4 июня 2019г. в Парке культуры и отдыха «Сокольники» состоялась торжественная церемония награждения победителей и лауреатов X Фестиваля социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей».

Ежегодный фестиваль социальных интернет-ресурсов «Мир равных возможностей» проводится с 2010 года, он был создан для выявления и поощрения наиболее весомых в социальном, художественном и технологическом плане интернет-ресурсов, направленных на решение различных вопросов в сфере интеграции инвалидов в общество.

Организаторы фестиваля – Фонд поддержки инвалидов «Единая страна» и Всероссийское общество инвалидов.

В 2019 году на участие в конкурсе было подано 519 заявок из 45 регионов РФ, а также от создателей русскоязычных сайтов из Узбекистана, Республик Беларусь и Молдова.

Победитель Фестиваля в номинации: «Говорить и показывать» – Канал "VIDEO DEAF MURATOFF", г. Саратов (https://www.youtube.com/user/deafmurat).

Лауреат Фестиваля: «Говорить и показывать» - КАНАЛ ДЕСНИЦА, Москва (https://www.youtube.com/channel/UCyBRQ4s1xCSv5f8phcdI..)











Фото: Оксана Смидович

https://www.youtube.com/watch?v=W0sPpCCYtKU

Учитесь господа,слышащие,ручную азбуку глухих! Учиться никогда не поздно!
[514x700]

Настоящая история «сердечка» из ваших смайликов и рисунков.

Вопрос — «Почему символ сердца выглядит именно так, как мы привыкли его видеть?» Многие всерьез задумаются. Ведь, привычное для каждого из нас изображение символа сердца, не имеет абсолютно ничего общего с видом сердца настоящего.
Символ сердца — это не что иное как изображение женской попки.

Древние греки поклонялись Афродите — богине любви, восхищаясь идеальной формой ее бедер. В Сиракузах преклонялись перед Афродитой Каллипигу, что в дословном переводе звучит как «Афродита Прекраснозадая». В честь этой богини даже был построен храм.
Попа у эллинов и римлян правила и направляла чувства. Кстати, в древнегреческих полисах проводили не только Олимпийские игры, но и конкурсы красоты, в том числе и красоты «каллипиг». Изображение попы стало символом восхищения и почти преклонения.

Интересная, вполне заслуживающая внимания, гипотеза. Уверен, многие даже и не догадывались, что привычный для всех нас символ сердца можно как-то связать с женской попкой.

Ну да, изначально это не сердце, а попа. Вас что-то смущает? В любом случае — Любовь ведь.



В Национальном Археологическом музее славного города Неаполя хранится статуя Венеры Каллипиги (Venere Callipigia) — в переводе с итальянского и с древнегреческого — «Венеры с красивыми ягодицами» или, если угодно, «Венеры Прекраснопопой». Как считается — она-то и положила начало этому прекрасному символу любви.

Так что, не грустите и спокойно продолжайте пользоваться в посланиях о восхищении и преклонении перед красотой вашего визави.

Карманный переводчик для глухих теперь можно поставить в любой смартфон на Android

«Яндекс» выпустил экспериментальное приложение для смартфона, которое может служить карманным переводчиком для глухих и слабослышащих, — программа превращает звучащую речь в текст и может облегчить диалог между обычными людьми и теми, кто страдает нарушениями слуха. Инициатором и менеджером проекта стал Акмал Артиков.

«Это носимый переводчик, помощник для глухих. Глухие и слабослышащие общаются со слышащими либо читая по губам, либо переписываясь на бумаге. Но все это не всегда возможно, и это может быть долго и неудобно. Наше приложение анализирует звуковую обстановку и выводит фразы, которые говорит собеседник, на экран», — говорит Акмал Артиков.

Он занимается на кафедре анализа данных, которая была создана в МФТИ совместно с компанией «Яндекс». Идея приложения возникла в прошлом году. «На четвертом курсе у нас был курс управления продуктом, в рамках которого надо было придумать и разработать какое-нибудь мобильное приложение, использующее технологии «Яндекса». Тогда мы и придумали прототип этого приложения, основанного на пакете Yandex.SpeechKit», — рассказывает Артиков.

Затем на эту идею обратили внимание в «Яндексе», и теперь Артиков руководит развитием проекта уже в рамках компании. По словам Артикова, он и его коллеги проводили опросы людей с нарушениями слуха, брали у них интервью, чтобы выяснить, с какими проблемами они сталкиваются в повседневной жизни и как их программа может облегчить общение со слышащими.

Первоначально они искали глухих в социальных сетях, а затем вышли на контакт с МГТУ имени Баумана, где есть центр профессиональной реабилитации для глухих. Студенты «Бауманки» помогали группе Артикова в тестировании и отладке приложения.

«В целом это не первый случай, когда наши студенты во время хакатонов создают работающие приложения, — отмечает проректор по учебной и методической работе МФТИ Дмитрий Зубцов. — Мы активно развиваем это направление студенческой активности и привлекаем наши базовые кафедры к этой работе. Такой род активности по душе студентам МФТИ, ведь большинство из них олимпиадники, и решать сложные и нестандартные задачи за короткий срок — их конек».

На данный момент приложение уже можно скачать (https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.yandex.subtitles) и установить на смартфоны с операционной системой Android.
[700x584]

Заметка для слышащих людей о глухих.

Прежде всего, я хочу сказать, что глухие люди - абсолютно такие же люди, как и все остальные. Поясню на понятном примере. Мы же не дискриминируем испанцев или канадцев за то, что они не русские и родились в другой стране. Так же и с глухими. Они как будто составляют отдельную нацию со своим языком и традициями. Мало того, они воспринимают окружающий мир иначе, чем мы, но не могут представить, как это возможно - слышать, и что это такое. Примерно так мы не можем представить себе, например, четвёртое измерение, живя в трёх. У них есть нарушения слуха, но зато другие чувства крайне обострены, причём настолько, что мы можем им только завидовать. И несмотря на это, все мы в равной степени люди, как с биологической, так и с психологической точки зрения, и относиться к глухим нужно как к равным.

Нам на санкции США и Гейвропы- плевать!
Жест Путина на языке глухих означает "санкция".
[627x530]

6 декабря в Москве в конференц-залах "Цюрих-1" и "Цюрих-2" гостиницы "Swissotel Красные холмы" прошел VIII Международный фестиваль телерадиопрограмм и интернет-проектов об инвалидах и для инвалидов "Интеграция".

Для участия в фестивальном конкурсе были представлены более 200 тематических работ в области телевидения, радио и интернета, среди которых работы из многих регионов России, а также из Казахстана, Азербайджана, Узбекистана, Таджикистана и др.
Виктор Муратов (г. Саратов, Россия) выиграл Гран-при в области "Интернет" за цикл интернет-публикаций на YouTube-канале https://www.youtube.com/user/deafmurat Отрадно видеть, что его труды получают признание на фестивалях.

Приятно отметить также, что в 2016 году ему достался первый приз VII фестиваля социальных интернет-ресурсов "Мир равных возможностей" в номинации "Жизнь продолжается", его сообщество "DEAF WORLD" в социальной сети "Мой мир@Mail.Ru" признано лучшим среди заявок более чем 110 участников.
Кроме этого, в рамках фестиваля прошли: круглый стол "Средства массовой информации и Интернет как инструменты интеграции инвалидов в общество", просмотры и обсуждение лучших работ фестивального конкурса, мастер-класс и награждение лауреатов.

Справка
Международный фестиваль телерадиопрограмм и интернет-проектов об инвалидах и для инвалидов "ИНТЕГРАЦИЯ" проводится ежегодно с 2007 года. Традиционно проходит в начале декабря в Москве, дата приурочена к провозглашенному Генеральной Ассамблеей ООН Международному дню инвалидов.
Первоначально мероприятие было всероссийским, однако его значимость росла, и с 2011 г. было решено сделать фестиваль международным. Участие в нем принимают телевизионные, радио и интернет-материалы, вышедшие в эфир (опубликованные) в течение предшествующего фестивалю года.
Главные цели: привлечение внимания общества через электронные СМИ к проблемам инвалидов, разрушение стереотипов непонимания и разобщенности инвалидов и общества; формирование доступной среды для маломобильных категорий граждан, создание условий для более широкого использования инвалидами современных информационных технологий, Интернета, систем сотовой связи и адаптационной техники; повышение профессионального уровня журналистов, готовящих материалы по этой теме.

Жюри и зрители отсматривают видео Муратова
Фото: Оксана Смидович


Гран-при VIII Международного фестиваля телерадиопрограмм и интернет проектов «ИНТЕГРАЦИЯ»

Разговариваешь сам с собой – шизофреник.
Разговариваешь сам с собой в интернете – блогер.

[700x448]

После года миролюбивой Собаки стихии Земли грядет не менее добрый год Желтой Земляной Свиньи. Согласно восточному календарю, начнется он 5 февраля 2019, а закончится 24 января 2020 года.
[545x634]

Наша жизнь изобилует жестокостями по отно­шению к тем, чью болезнь окружение не способно понять. Например,до XIV века глухонемые люди (неспособные слышать и говорить) жестоко преследовались, на протяжении многих столетий глухонемые считались опасными для общества. Во многих странах их считали ненормальными и по­мещали в психлечебницы, а зачастую убивали.

В XVI веке появился человек, который захо­тел хотя бы чем-нибудь помочь этим несчастным. Им был итальянский врач Джером Кардан, верив­ший, что глухонемых можно научить пользовать­ся специальными знаками. Его работа привлекла большой интерес, и в течение XVII века был со­здан алфавит для глухонемых, который и сохра­няется до настоящего времени. Однако потребова­лось еще столетие для того, чтобы была открыта первая школа для глухонемых в г. Лейпциге в Германии. В наше время в каждой цивилизован­ной стране мира есть учебные заведения для глу­хих и лиц со слабым слухом.В XVII веке во Франции — под руководством аббата Шарля Мишеля де л’Эпе, а в Германии — под руководством Самуэля Гейнике создали язык знаков. Это была система условных жестов рук и пальцев, позволявшая передавать мысль. Тогда же был придуман и пальцевый алфавит, который очень походил на современный.



В середине XVIII века глухой французский учитель Лоран Клерк (англ. Laurent Clerc) приехал по просьбе одного из американских городов для создания первой школы для глухих в США. Сам Лоран Клерк, будучи последователем жестового метода аббата де л’Эпе (Abbé de l’Epée), повлиял на распространение жестового языка в США, чем и объясняется сходство американского и французского жестовых языков.
Идеи Лорана Клерка развил Томас Галлодет (англ. Thomas Hopkins Gallaudet) — пионер американской сурдопедагогики — теории и практики обучения глухих.
Успехи французской и немецкой сурдопедагогических школ привели к распространению подобных учреждений в других странах, причем заимствовались либо только сурдопедагогические идеи (как это случилось в Англии), либо методика целиком, включая и сам жестовый язык. Первая такая школа в США открылась в 1817 г. в Хартфорде (штат Коннектикут); работала по французской методике. В результате американский жестовый язык — амслен (ASL) имеет больше сходства с французским (LSF) и практически не имеет ничего общего с британским жестовым языком (BSL).
Методики Галлодета обучению глухих были продолжены. В 1973 году в Вашингтоне здесь был организован первый университет для глухих, названный в честь учёного (Университет Галлодета), в котором обучаются глухие студенты из различных стран.


Первая сурдопедагогическая школа в России открылась в 1806 г. в Павловске,под С-Петербургом; как и в США, работала по французской методике. В результате русский жестовый язык оказался в родстве с жестовым языком Америки. В Москве же сурдопедагогическая школа открылась в 1860 г. Она работала по немецкой методике. Отголоски борьбы этих двух методик чувствуются в российской сурдопедагогике до сих пор.
Почти 85 лет назад это был единственный способ общения глухонемых — знаки, выражение лица и пальцевый алфавит. Некоторые из них могли общаться со скоростью 130 слов в минуту.
В ХХ веке большой вклад в развитии русского жестового языка внесли Г.Л.Зайцева и И.Ф.Гейльман.
В 1965 году в Павловске(ленинградская область)И.Ф.Гейльман открыл первый и единственный техникум (ЛВЦ,нынче МЦР)для глухих и слабослышащих.
















[523x700]

Частной жизни больше нет. Есть Facebook, Instagram, YouTube и другие соцсети и сайты. Наши достижения и промахи, мысли и мнения, каждый наш шаг - теперь все оказывается в интернете. Причем зачастую мы сами публикуем эту информацию, даже не задумываясь о последствиях! Это наша новая реальность...???!!!

[700x366]

Знаки для общения со стоматологом

[497x700]

MacDonalds и жестовый язык.
Как показать на жестах то, что можно заказать в MacDonalds.



[540x392]

Смотреть это видео

ГРАН-ПРИ VIII Международного фестиваля телерадиопрограмм и интернет проектов
«ИНТЕГРАЦИЯ»2018
за цикл интернет-публикаций «Питер-город дождя», «Ручная азбука глухих. Уроки с юмором для слышащих» .

- А давно в Питере дождик?
- С 1703 года.


- Поливает с 1703 года!


В Санкт-Петербурге дождик на любой вкус!

О неслышащих людях ходит много мифов и выдумок, на самом деле глухой человек мало чем отличается от вас слышащих!

Русский жестовый язык (РЖЯ) – родной язык людей с нарушением слуха. Есть исследования, доказывающие, что люди с нарушением слуха думают не на звучащем, а на жестовом языке, который представляет собой сложную лингвистическую систему со своими правилами. РЖЯ – это носитель мышления и средство общения в развитии глухого ребенка.

Русский жестовый язык, в соответствии с Федеральным законом № 296 от 30 декабря 2012 года, получил официальный статус языка, в том числе в сферах устного использования государственного языка Российской федерации. Также в Конвенции ООН о правах инвалидов в ст. 24 говорится о том, что обучение глухих детей должно осуществляться с помощью наиболее подходящих языков, которым и является жестовый язык. Но во многих школах до сих пор практикуется устный метод обучения, т.е. наш родной жестовый язык под запретом, не признается языком общения.

Есть исследования, доказывающие, что из года в год падает общий образовательный уровень выпускников школ для глухих. Мы считаем, что главной причиной этого является неприятие билингвистической системы обучения детей с нарушениями слуха. Обучение глухого ребенка без жестового языка становится механическим, ибо нет живого естественного общения учителя с ребенком. Образование будет полноценным и эффективным только тогда, когда есть полное взаимопонимание между учителем и учеником. Этому способствует общение с ребенком на его родном языке – жестовом языке. РЖЯ как важнейшее вспомогательное средство помогает глухим детям легко и с интересом усваивать учебный материал. И при этом ЖЯ не мешает развитию речи учащихся, как доказано современными исследованиями.

Необходимо прекратить дискриминацию глухого сообщества, предоставить глухим правовую возможность обучаться на своем родном языке – жестовом языке на равных условиях со словесным языком (словесно – жестовое двуязычие). И прекращение принудительной подготовки глухого учащегося к ассимиляции со слышащим большинством через систему устного образования.

Сурдопедагоги должны знать РЖЯ и свободно пользоваться им в общении с глухими детьми. Также в соответствии с Конвенцией ООН о правах инвалидов необходимо, чтобы в школах для глухих работали учителя – инвалиды, владеющие жестовым языком.

266-й Папа Римский Франциск, первый в истории Папа из Нового Света и первый за более чем 1200 лет Папа не из Европы, при обращении к своей глухой пастве каждую свою речь начинает и заканчивает жестом "Я люблю вас!"

А что мы знаем жестовом языке глухих?

✅1. Жестовые языки отличаются друг от друга в каждой стране. Точно так же, как русский отличается от японского, французского и татарского.

✅2. Жестовый язык не является копией устного языка, показанного жестами.
Жестовые языки почти полностью независимы, у них своя грамматика, синтаксис и иной порядок слов. Существуют другие типы глаголов, используются пространство и мимика.

✅3. В Вашингтоне есть единственный университет в мире, в котором глухие профессора и преподаватели обучают глухих студентов из разных стран. Это Галлодетский университет, основанный в 1973 году.

✅4. В некоторых странах в школе жестовый язык можно выбрать для изучения как иностранный. Например, сын Анджелины Джоли Нокс выбрал для изучения американский жестовый язык. Постепенно во всем мире присходит рост популярности жестовых языков.

✅5. Некоторые обезьяны вполне сносно смогли освоить до нескольких сотен жестов реального жестового языка , а некоторые особо интеллектуальные даже изобретали собственные жесты. Особенно отличились шимпанзе.

✅6. Существует искусственный международный жестовый язык - жестовый эсперанто. В 1975 году на 7 Всемирном конгрессе по проблемам глухоты была принята и утверждена Международная жестовая речь, которую группа экспертов разрабатывала почти четверть века.

✅7. Жестовый язык является родным для победителя суперпопулярного телевизионного шоу America’s Next Top Model жгучего брюнета Найла ди Марко. А еще Найл выиграл в конкурсе «Танцы со звездами» и широко известен как защитник прав глухих и популяризатор жестового языка.

✅8. Малыши 6-8 месяцев уже могут общаться с окружающими и выражать свои просьбы при помощи жестов еще до того, как научаться говорить.

✅9. Мозгу все равно как усваивать язык. Исследования подтвердили, что жестовая речь и устная обрабатываются в одном отделе мозга.

✅10. В Америке американский жестовый язык является третьим по распространенности после английского и испанского.
[638x605]