Вот такая милашка! Нашла в "Бюро радостей":)
[700x632]
[700x638]
[521x700]
|
Добрые, поучительные сказки для малышей. Главные герои - Маша и Ойка, совсем не похожи друг на друга. Это две подружки, одна из которых добрая и смелая, а вторая очень капризная, и все время говорит: "Ой не буду! Ой, не хочу!"... Каждая сказка - это небольшая история, которая обучает малышей чему-то полезному, доброму и хорошему: почему нужно мыть голову, почему нельзя лениться, почему нужно помогать другим, почему нельзя грубо говорить и т.д.
|
[показать]|
Все знают, что в каждом доме живет домовой. Бывают домовые хорошие и заботливые.
|
[показать]
[показать]Родился в Ташкенте 1 апреля 1975 года. Окончил c отличием Ташкентское художественное училище имени П.П. Бенькова по специальности «художник-бутафор».
Пишет стихи и прозу для детей.
Первая публикация – перевод главы из книги Д. Даррелла «Натуралист-любитель» – появилась в газете «Пионер Востока», когда автору было пятнадцать лет. Работал в журнале «Пампасы», в редакционно-издательском объединении «Черная курица», где он был редактором и составителем научно-популярных энциклопедий для детей.
В российских изданиях печатается с 1998 года: Публиковался в журналах «Мурзилка», «Кукумбер», «Колобок и два жирафа», «Ежик», «Вовочка», «Пампасы», альманахе «Новые писатели», двухтомной антологии стихов и прозы для детей «Классики».
Автор книг «Московский зоопарк. Записки служителя», «Ветер делают деревья, или Руководство по воспитанию дошкольников для бывших детей и будущих родителей», «С двумя головами через пять миров».
Ученик Эдуарда Успенского.
Участник Форума молодых писателей России в подмосковных Липках и семинара молодых детских писателей 2004 года в Переделкине.
Два года жил в Камбодже, работал в реабилитационном центре для обезьян. В 2001-м был приглашен в издательский дом «Веселые картинки» на должность литературного составителя журнала для подростков «Пампасы». В 2002 году, после закрытия журнала, перешел в творческое объединение «Черная курица» при фонде Ролана Быкова, где работал редактором и составителем научно-популярных энциклопедий для детей.
Живет в деревне Мамоново Одинцовского района Московской области.
Проза Востокова отвечает, кажется, всем требованиям хорошей литературы для детей. Она поучительна, но без чтения морали. Забавна, но смех в ней – не самоцель. Внешняя простота таит в себе неожиданность – еще одно важное качество для юного читателя. Внутренний мир ребенка писатель передает легко и «адекватно».
Но юмор в произведениях Востокова сродни не только сюжетам «Ералаша». Даже его «тихая лирика» вызывает у читателя – большого и маленького – ощущение внутренней улыбки.
Отзывов о творчестве Станислава еще не так много, но они самые благожелательные. Писателя отмечали и мэтры детской литературы (Эдуард Успенский, Валерий Воскобойников), и начинающие критики. Например, Анна Павловская, говоря о манерности и искусственности текстов большинства молодых литераторов, выделяет Востокова как счастливое исключение: «У Льва Гумилева в одной из статей есть такая фраза: «Не надо стараться сказать что-то оригинальное. Нужно искать то, что верно. Тогда и окажется, что верное и есть самое оригинальное. Станислав Востоков не стремится быть оригинальным, он описывает простые чувства простыми словами, и его персонажи оживают…У Востокова есть будущее в литературе» (Альманах «Молодые писатели. Выпуск четвертый»).
[620x696]
[700x523]
Проблема приобщения детей к чтению в наше время стоит особенно остро. Как пробудить в детях интерес и любовь к книгам? Думаю, прежде всего необходимо эти книги иметь. Нужно, чтобы они были в доме. Чтобы окружали ребенка так же, как игрушки. Находились всегда под рукой. Вспомните лозунг: «Вместе с книгой мы растем!». Он не утратил своей актуальности и в наш компьютерный век. Родители, которые хотят воспитать читающих детей, покупают и читают им книги с самого раннего возраста. И правильно делают!
Первая обладательница Золотой медали Андерсена, британская сказочница Элинор Фарджон вспоминает, что в родительском доме чтение было всеобщим увлечением и «не читать было так же странно, как не есть». Несмотря на то, что в одной из комнат располагалась большая библиотека, где ей с братьями разрешалось брать любые книги, отец взял за правило каждое воскресенье дарить детям новую книжку. Столь регулярное пополнение библиотеки наверняка приводило детей в восторг. Они вместе читали новую книгу, сообща переживали, обсуждали поступки героев и с нетерпением ждали очередного воскресенья. Конечно, у этих ребят интерес к чтению не ослабевал. Впрочем, сто лет назад, когда не было ни телевидения, ни игровых приставок, ни компьютеров, дети действительно ценили книги. Оно и понятно.
Детский писатель, который любит и умеет сочинять стихи, – явление в нашей литературе нередкое. Такой чудесной способностью обладали, к примеру, и С. Михалков, и Б. Заходер, обладает Э. Успенский. Но чтобы при этом человек еще полжизни посвятил воспитанию детей-сирот и успел оставить после себя богатое литературное наследие – такое случается нечасто. Столь исключительным литератором была Валентина Александровна Осеева. В этом году отмечается 110-летие со дня ее рождения.
Валентина Осеева родилась 15 апреля 1902 года в Киеве. Она мечтала стать актрисой, но закончить учебу на актерском факультете не смогла из-за переезда семьи в Москву. Начало 1920-х было для всех тяжелым временем. По стране бродили тысячи бездомных сирот.
[показать]И кажется, здесь всё уже прочитано, просмотрено, перечувствовано… Но вот, заглядывая на сайты, не могу оторваться от фотографий того времени. И набираю в поисковике фамилию своего без вести пропавшего деда – а вдруг?.. И читаю воспоминания блокадников, стараясь не реветь… И понимаю, что помнить, говорить и писать об этой войне надо всегда…
1. Александрова Т. «Домовенок Кузя» и др.
2. Базов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы».
3. Берроуз Э. «Тарзан великолепный».
4. Булычев К. Серия «Алиса и ее друзья».
5. Велтистов Е. «Приключения Электроника», «Новые приключения Электроника».
6. Волков А. «Волшебник Изумрудного города» (с продолжением).
7. Гайдар А. «Голубая чашка», «Чук и Гек», «Тимур и его команда».
8. Георгиев С. «Сказки».
9. Губарев В. «Королевство кривых зеркал».
10. Давыдычев Л. «Жизнь Ивана Семенова, второклассника и второгодника».
11. Драгунский В. «Денискины рассказы».
12. Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина».
13. Коваль Ю. «От красных ворот», «Самая легкая лодка в мире»…
14. Коржиков В. «Мореплавание Солнышкина».
15. Лагерлёф С. «Путешествие Нильса с дикими гусями».
16. Лагин Л. «Старик Хоттабыч».
17. Ларри Я. «Необыкновенные приключения Карика и Вали».
18. Линдгрен А. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок» и др.
19. Милн А. «Винни пух и все-все-все».
20. Медведев В. «Баранкин, будь человеком», «Новые приключения Баранкина».
21. Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля».
|
[444x700]
[показать]
[показать]Тот самый Мюнхгаузен — телевизионный фильм 1979 года, снятый на студии «Мосфильм» по заказу Центрального телевидения СССР. Сценарий Григория Горина создан по отдалённым мотивам произведений Рудольфа Эриха Распе, посвящённых приключениям баронаМюнхгаузена. Одна из наиболее важных работ в творчестве Марка Захарова и Олега Янковского. Премьера фильма состоялась 31 декабря 1979 года.
|
1. Книга развивает наш язык и увеличивает запас слов. Она учит нас выражать наши мысли и понимать, что говорят и пишут другие.
Восемнадцать «зачем» нужны детские книжки… ну, мало ли зачем. Например, можно в них цветы сушить… |
|
Это говорит не поросенок, это говорит голос совести. 3. Книга стимулирует фантазию и учит нас мыслить образами. |
|
4. Из книг мы узнаем о других странах и о другом образе жизни, о природе, технике, истории и обо всем на свете, что нас интересует.
5. Книга развивает нашу способность к сопереживанию. Мы учимся вживаться в положение других людей. |
|
6. Книги придают нам силы и вдохновение. Они увлекают и развлекают. Они заставляют нас смеяться и плакать. Они приносят утешение и указывают выход из трудного положения.
|
|
7. Книги задают важные вопросы, над которыми стоит задуматься. 8. Книга учит нас этике. Она заставляет нас размышлять о добре и зле. 9. Книга объясняет жизнь и помогает нам увидеть связь одного явления с другим. |
23 августа 1913 г. 100 лет назад В Копенгагене открыт памятник Русалочке в Копенгагене
[240x162] была создана датским скульптором Эдвардом Эриксеном по заказу крупного пивовара и мецената Карла Якобсена, который был очарован балетом по этой сказке, посмотрев его в Королевском театре Копенгагена. Моделью для Русалочки послужила жена скульптора Элине Эриксен, а лицо скульптор копировал с Эллен Прайс – балерины Королевского театра оперы и балета, которая отказалась позировать в обнаженном виде для создания всей скульптуры. 23 августа 1913 года Карл Якобсен подарил скульптуру городу, и с тех пор Русалочка, расположенная в порту Копенгагена, стала символом датской столицы. Высота скульптуры составляет 1,25 м, а ее вес - около 175 кг. В 1964 году произошла трагедия – неизвестные хулиганы обезглавили Русалочку. Преступников так и не удалось найти. Благодаря тому, что сохранилась старая гипсовая форма статуи, удалось отлить новую голову. Ночью памятник стал освещаться лучами прожекторов. Первое время возле него дежурил полицейский пост, затем его сняли. Однако летом того же года с Русалочкой снова приключилась беда: ей отпилили правую руку. На этот раз преступники сами явились в полицию. Ими оказались два подвыпивших парня. Полиция обошлась с хулиганами довольно мягко. Их наказали лишь за «порчу коммунального имущества». Русалочку опять починили, и она заняла свое место на сером гранитном валуне в гавани, неподалеку от пассажирского причала и набережной Лангелини. В 2003 году, в день 90-го юбилея Русалочки, в Копенгагене состоялся грандиозный праздник, в котором участвовали королевский балет Дании, оркестр, салют и 90 живых «русалок», которые плавали в воде позади статуи.
Источник: http://www.calend.ru/event/2894/
© Calend.ru
«Мир детей – своеобразный, резко очерченный ландшафт, выдержанный в строгих тонах, где безопасность и страдание идут рука об руку…»
А если вы спросите меня, какой из придуманных писателями миров я считаю самым лучшим, я отвечу не задумываясь: Муми-дол.
Его придумала Туве Марика Янссон, дочь шведской художницы и финского скульптора. Она жила в Финляндии, писала по-шведски. Помимо всем известной саги о муми-троллях, Туве Янсон сочиняла рассказы и повести, в том числе автобиографическую «Дочь скульптора», и много лет работала как художник-иллюстратор.