АКТУАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ СЕМЕЙНОГО ПСИХОЛОГА.
Деткам от 12 до 18 лет предложили добровольно провести восемь часов наедине с самим собой, исключив возможность пользоваться средствами коммуникации (мобильные телефоны, интернет). При этом им запрещалось включать компьютер, любые гаджеты, радио и телевизор. Зато разрешался целый ряд классических занятий наедине с собой: письмо, чтение, игра на музыкальных инструментах, рисование, рукоделие, пение, прогулки и т.п.
Автор эксперимента хотела доказать свою рабочую гипотезу о том, что современные детки чересчур много развлекаются, не в состоянии сами себя занять и совершенно не знакомы со своим внутренним миром. По правилам проведения эксперимента, дети должны были прийти строго на следующий день и рассказать, как прошло испытание на одиночество. Им разрешалось описывать своё состояние во время эксперимента, записывать действия и мысли. В случае чрезмерного беспокойства, дискомфорта или напряжения психолог рекомендовала немедленно прекратить эксперимент, записать время и причину его прекращения.
На первый взгляд, затея эксперимента кажется весьма безобидной. Вот и психолог ошибочно полагала, что это будет совершенно безопасно. Настолько шокирующих результатов эксперимента не ожидал никто. Из 68 участников до конца эксперимент довели только лишь ТРОЕ - одна девочка и два мальчика. У троих возникли суицидальные мысли. Пятеро испытали острые "панические атаки". У 27 наблюдались прямые вегетативные симптомы - тошнота, потливость, головокружение, приливы жара, боль в животе, ощущение "шевеления" волос на голове и т.п. Практически каждый испытал чувство страха и беспокойства.
Берём мерную ёмкость, не менее 300 мл.
Полный курс подтяжки лица и шеи из 12-15 процедур в домашних условиях.
|
В чем абсолютно не сомневаются наши дети, так это в том, что много игрушек просто не бывает) И каждая новая игрушка на какой-то срок становится самой интересной для малыша. А вы знаете, что игрушка, сшитая мамочками своими руками, становится для малыша самой любимой игрушкой? И все мамы или бабушки, которые уже имели опыт пошива игрушек, со мной согласятся. Ребенок принимает участие в пошиве, ждет с большим нетерпением превращения лоскутков ткани в желанную игрушку. И пусть она получится у вас кривой и корявой, пусть не отличается профессионализмом..., ребенок почувствует, что вы в эту игрушку вложили всю свою любовь и душу, большое желание угодить своему малышу) Слоника сшить не хотите?)))
Доброе утро! Дорогие мои, представляю вашему вниманию очередную работу моей любимой мастерицы из Польши Anna Krućko https://www.facebook.com/anna.krucko - замечательную вазочку, украшенную кистью винограда из полимерной глины. Огромное спасибо автору за подробный мастер-класс и доставленное наслаждение от просмотра ее новой работы
[700x468]
[показать]
[468x700] [525x700]
Очень вкусный кофейно - карамельный торт с розами из белого шоколада станет отличным украшением любого праздника.
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[502x313]Для приготовления Вам необходимы:
- 1 стакан муки;
- 1/2 стакан соли;
- 6 столовых ложек лимонного сока;
- 1 стакан воды;
- 1 столовая ложка растительного масла;
- красители.
Ваши действия:
- Налейте лимонный сок в стакан, долейте воды до верху.
- Смешайте муку с солью на сковороде. К ним вылейте воду и масло.
- Добавьте краситель. Можно использовать растворимые напитки, типа "юпи". Так кроме цвета у Вас будет ещё и запах.
- Варите на среднем огне примерно 5 минут, до тех пор пока масса не затвердеет.
- Снимите с огня и слегка разомните массу руками.
Хранить такой пластилин нужно в плотно закрытом контейнере
Вам понадобятся:
ткани
войлок
флизелин
пряжа или нитки для вышивания.
Ткань, которую Вы собираетесь использовать для подошвы тапочек, укрепите с изнанки флизелином.
Затем приложите к ней выкройку подошвы, и обведите по сплошной линии. При этом нужно помнить, что подошвы должны быть не одинаковыми, а являться зеркальным отражением друг друга, чтобы в итоге получить тапочки для правой и левой ноги. Поэтому выкройку нужно обвести на ткани в одно сложение один раз, затем перевернуть симметрично и обвести ее еще раз.
Вырежьте подошвы, оставляя припуски на швы примерно по 0,5 см.
Ткань, предназначенную для верхней части тапочек, сложите вдвое изнаночной стороной наружу и обведите выкройку верха по сплошной линии, совмещая сгиб ткани с линией сгиба, отмеченной на выкройке. Вырежьте с припусками на швы по 0,5 см и разверните.
На войлоке или другом плотном материале, предназначенном для внутренней части тапочек, обведите две симметричных подошвы тапочек по пунктирной линии выкройки. Затем сложите материал вдвое, обведите верхнюю часть тапочек тоже по пунктирной линии выкройки, совмещая сгиб ткани с линией сгиба, отмеченной на выкройке. Вырежьте с припусками на швы по 0,5 см. Пунктирные линии нужны для того, чтобы внутренняя часть тапочек получилась немного меньше чем внешняя.
Таким образом, у Вас получится 2 симметричных выкройки подошвы, 2 выкройки верхней части тапочек, и, соответственно, 2 выкройки подошвы и 2 верхних части немного меньшего размера.
Совместите войлочную верхнюю часть тапочек с тканевой изнаночными сторонами наружу. Сшейте по линиям, оставляя небольшое отверстие для выворачивания. Сделайте надрезы по изогнутым линиям для того, чтобы изделие после выворачивания выглядело красивее (рис. А).
Выверните верхнюю часть на изнаночную сторону, совместите и прошейте пятку (рис. В).
Затем выверните полученный верх тапочек на лицевую сторону и прошейте зигзагообразным швом по всему краю. Следите за тем, чтобы ткань подкладки и ткань верха совпадали. Для удобства можно перед тем, как шить, совместить их и сколоть булавками. Верх тапочек можно украсить вышивкой или аппликацией (рис. С). Совместить верх тапочка и подошву, вначале скрепив булавками их серединки на носке и на пятке, а затем по всему периметру. Прошейте по контуру и удалите булавки (рис. D).
Прикрепите внутреннюю часть подошвы, и прошейте всю конструкцию, состоящую из двух частей подошвы и верха, зигзагообразным швом, оставив отверстие для выворачивания (рис. Е).
Обрежьте излишки тканей, чтобы они не мешали при выворачивании, выверните тапочки на лицевую сторону и зашейте отверстие потайным швом.
1.
[625x449]
2.
[625x470]
креативные пуфы для детей
идеи
Детские пуфы и пуфики ярких расцветок и самых различных форм удачно впишутся в интерьер детской комнаты. Они могут иметь самые различные формы: в виде кресла-мешка, капли, мяча, большой мягкой игрушки.
Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно сколько ему от роду — он всё уже понимает, даже по интонации.
Когда лето, жара и пить очень хочется можно, конечно воспользоваться огромным ассортиментом прохладительных напитков, в изобилии представленных на полках магазинов. А можно самим постараться и сделать что-то вкусное и очень-очень полезное. Вот, например
Имбирный лимонад
Нам понадобится:
- два крупных лимона
- кусочек корня имбиря (около 10-15 см)
- стакан сахара или еще лучше взять мед по вкусу
- два литра охлажденной питьевой воды.
Лимоны тщательно моем, имбирь чистим. Нарезаем лимоны и имбирь на крупные куски и измельчаем в блендере. Выкладываем все в кувшин, заливаем водой и настаиваем около часа. Процеживаем, добавляем сахар или мед и охлаждаем в холодильнике.
И это это именно то, что нужно!
Шикарная омолаживающая маска ВМЕСТО БОТОКСА!
20 мая Леви Страусс получил патент на производство спецовки для золотоискателей из английской парусины. Первая партия разошлась мгновенно. Стоила такая спецовка всего $1,46. Со временем одежда рабочих вошла в моду. И джинсы стали носить люди всех возрастов и социальных групп.
Поскольку я люблю шить игрушки, то и с удовольствием рассматриваю работы Мастеров. Очередная подборка в преимуществе кукол создана с помощью САЙТА.
Очень много красивых текстильных игрушек...
Не хотите сшить полезную игрушку - совенка - хранителя пультов?
Автор работы: Илона Szczеsna
[700x525]
[700x525]
[700x525]
[700x525]
[700x525]
[700x525]
Как часто вы выбрасываете использованные яичные лотки?? Теперь, собираясь выбросить очередной, задумайтесь, а может порадовать мир креативом?