Это цитата сообщения Аллочка_-_Фиалочка Оригинальное сообщение
Для маленького смышленыша.
Направленность данной работы - формирование понятия о цифрах, изучение их в ненавязчивой игровой форме.
Все родители, рано или поздно начинают своего ребенка обучать счету и учить цифры. Вот и у меня возникла идея о сохдании чего-то совершенно ненавязчивого. Могу сказать, забежав немного наперед, что у нас - результат офигенный.
Не знаю как Вы, а я в школе, когда на дом задавали выучить стихотворение - учила его, повторяла перед сном, а книжку ложила под подушку. Вот и с данным плакатом необходимо поступать так же: перед укладыванием спать самого ребенка, можно и мишек улажить спать, и каждого в свою кроватку. Это обязательное условие. При этом мама или папа произносят конкретную циферку, малыш повторяет ее, ищет глазками сам и, найдя "необходимую кроватку" улаживает мишку спать.
Сам плакат размером - 45 х 50 см. Материал - флиз, фетр, ткань подходяшей для интерьера расцветки. Я использовала 11 кармашков. Сами цифры на липучках, и все их можно прятать в 11-ый кармашек. Размер мишки - 10 х 7 см. Они очень мягенькие. Можно сшить не мишек, например, а зайчиков.
[598x480]
Это цитата сообщения wwwdelfinkaru Оригинальное сообщение
Кухня маленьких поварят
Всем всем привет и большое спасибо за добрые отзывы!!!
А также хотелось бы поздравить читателей нашей странички с Рождеством!!!!
В последние дни у нас случилась перепланировка. В связи в нехваткой места в комнате… в шкафу.. у нас новообразовалась КУХНЯ!!!! И теперь все игры так или иначе связаны с этим событием.
Вот наша любимая ролевая игра для маленьких поварят
Так как случилась кухня, пришлось по срочному запасаться продуктами.
Начали и простой деревенской еды.
Огурцы. Вырезала заготовки и разного фетра (темного и светло-зеленого) наклеила.
После того, как заготовки высохли я нарисовала огурченые семечки фломастерами по ткани
Морковка. Вырезала кружки разного диаметра из фетра подходящего цвета
Далее нарисовала сердцевинки морковки
Колечки репчатого лука. Это уже длинные узенькие полосочки из поделочной резины (продается резина в детских магазинах). Склеила моментом, вот колечки и готовы
Роль
Это цитата сообщения Julia_Ljuva Оригинальное сообщение
Алфавит
Разрезной алфавит в картинках
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]остальные буквы
Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение
мамы+детеныши
сделала "дорожный" вариант игры "Мамы и детки" (есть такая у mama_Avgustina): разрезала на две неравные части альбом на спирали, наклеила картинки. Чтобы найти детеныша маме, нужно полистать правую сторону альбомчика.
[699x493]Это цитата сообщения Julia_Ljuva Оригинальное сообщение
Играем с крышечками
Не так давно появился у нас сухой бассейн. В него мы опускаем ручки и перебираем крышечки.
[700x525]Это цитата сообщения wwwdelfinkaru Оригинальное сообщение
мягкая новогодняя развивающая елочка
Эту елочку я сначала задумала просто как мягкую пирамидку с определенным количеством иголочек на каждом круге, а потом она "обросла" дополнительными деталями. и вот, в итоге, что получилось..
Наша новогодняя развивающая елочка
[показать]
всего колец 12. каждое кольцо соответствует опрределенному месяцу. верхушка - это январь - единица. самое нижнее - декабрь с 12-тью иголками выступами.
ДАЛЕЕ...
Это цитата сообщения wwwdelfinkaru Оригинальное сообщение
мягкая книжка - "ЦИФРЫ НА ПОЛЯНКЕ"
эту книжку я задумала сшить для сынули к его 3-летию, которое уже совсем скоро!!!
и так как Никитуля в последнее время стал проявлять живой интерес к счету и цифрам, мне просто захотелось преподнести ему интересный и необычный подарок - счетную книжку, в которой "замиксованы" несколько идей, это и визуальный контур цифры-примера, и количество точек, соответствующих цифре и соотношение по цветам и еще складывание паззлов.
вот эта мягкая книжка
Это цитата сообщения Елена_Рявкина Оригинальное сообщение
Детские заколочки
Детские заколочки из тесемок: какая фантазия из простых разноцветных ленточек создавать таких куколок, милашек, в разных костюмах, разных нарядах, с разными аксессуарами...
Это цитата сообщения wwwdelfinkaru Оригинальное сообщение
театр геометрии
Чтобы продолжить тему геометрических фигур, сначала я хотела сшить им овальный стол, накрыть ромбовидной скатертью и нашить всяких геометрических яств.
Но потом гастрономическая тема сошла на нет, уступив место более возвышенным материям. Не зря говорят : лень – двигатель прогресса. Мне жутко не хотелось шить каждую геометрическую фигурку (ведь их очень много), поэтому решила я отправить всю эту разношерстную компанию в театр. Театр в моем понимании должен был быть со сценой, ложами, шторками и все это в бархате. Коробку использовать не хотелось, поэтому пришлось напрячься и сконструировать это все дело из ткани.
Вот сам театр геометрии (вышивать золотыми нитками слово «геометрии» оказалось выше моих сил, поэтому просто – театр)
Это цитата сообщения laborera Оригинальное сообщение
Изучаем цвет... с молотком
[466x310]Тёмка у меня увлечен машинками, инструментами и... больше ничем. Заниматься с ним по книжкам, как я с легкостью делала с Кирой, просто невозможно. Если на страничке есть машинка, то еще можно что-то добиться от него, если нет - adios мама, я очень занят. Я уже собиралась ему специальные задания рисовать с машинками... В частности, чтобы цвета учить, т.к. начал наш деда переживать, что он красный от зеленого не отличает.Но не успела, зато нашла таки игру, которая его заинтересовала - пробковый коврик с фигурками, гвоздики и молоток. Забивать гвозди молотком ему очень понравилось. Просидели за этим занятием полчаса, под конец выполнял просьбы практически без ошибок. Сначала я разрешила ему просто забивать гвоздики, потом уже давала задания, а если не выполнял - забивала сама, сразу появился отличный стимул быть внимательным.
У нас игра покупная, но не составит большого труда сделать такую самостоятельно (чем мы и займемся в ближайшее время, т.к. дети чуть не передрались из-за нее). Пробковый коврик можно купить в строительном магазине, а можно склеить 2 коврика для мышки. В игре он маленький, всего 14х21 см, я сделаю побольше. Цветные фигурки вырезать из картона и заламинировать. Молоточек в доме, где растет мальчишка, всегда найдется. В крайнем случае не совсем безрукий папа сможет сделать его из карандаша и брусочка. Гвоздики в покупной игре были маленькие мебельные. Но я их даже доставать не стала пока, заменила канцелярскими кнопками. Оказалось очень кстати: они цветные и намного удобнее для неловких ручек. Задания делали самые простые - прибить фигурки кнопкой такого же цвета, прибить все фигуры одного цвета или одной формы. Названия цветов, конечно, Тёма еще путает, но я однозначно убедилась, что цвет различает. С другими игрушками подобные задания делать отказывался категорически. Кроме того, отличная тренировка координации движений. Единственный минус - с такой игрой без присмотра нельзя оставить ни на секунду.
Это цитата сообщения larra Оригинальное сообщение
Игра Собери фрукты
Во что мы играли в выходные.
Идею этой игры нашла в журнале "Коллекция идей". Понравилось и сразу сделала - малобюджетная игра из бросового материала.
Для игры необходимо квадратное игровое поле с разноцветными квадратиками (4 цвета по числу фруктов) и 4 синих квадрата - "старт". В середине нарисованы 4 фрукта и на каждом по 10 шариков соответствующего цвета (из салфеток). Фишки - это стаканчики от творожков растишки (у меня в наличии было только 3 цвета, 4 - фиолетовый, покрашен акриловой краской). К ним приклеены фигурки фруктов картонные, а внутрь стаканчика для утяжеления я приклеила пробки от пластиковых бутылок.
Правила игры
Игровые фигуры выставляются на старт напротив своего фрукта.
Игроки по очереди бросают кубик. Фигурки передвигаются по часовой стрелке. Если фигурка попадает на поле своего цвета, то игрок кладет фрукт (бумажный шарик) к себе в корзинку. И этот игрок имеет право на второй ход. Также на второй ход имеет игрок, выбросивший 6 очков или попавший на клетку «старт». (возможны разные варианты).
Если фигурка попадает на поле другого цвета, то ход переходит к следующему игроку.
Выигрывает тот, кто быстрее всех «съест» свои фрукты.
Правила простые, игра подходит для любого возраста и удобно играть всей семьей, что мы и делали. 
Зачем этот коврик
фото коврика
Это статья о том как работать с первой частью коврика кругом СУТКИ.
[381x400]Логика изложения материала следующая:
1 цели и задачи работы на этом этапе.
2. работа с ковриком
3. дополнитльные игры для закрепления понятий
И в дополнение, стихи для изучения частей суток.
Содержание:
1. 2-3 год жизни
2. 4-5 лет
4. Стихи
цели и задачи
Повседневное общение с ребёнком, а также специальные занятия с ним, дают возможность ввести в пассивный, а затем и в активный словарь ребёнка слова, характеризующие разные временные отрезки: скоро, нескоро, сейчас, потом, день-ночь, лето-зима и т.д.
Так как время не имеет наглядности, формирование в/п вызывает сложности. Однако дети третьего года жизни уже понимают и правильно используют глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени: мы ходили, мы идём, мы пойдём.
Представления у детей различные. Чем больше с ребёнком общаются, выделяя специальные слова, обозначающие время, тем выше у него уровень ориентировки во времени.
У малышей время познаётся опосредованно, т.е. через содержание деятельности, наполняющий определённый отрезок: ночью спят, утром идут в детский сад, вечером возвращаются домой ( у детей не посещающих д/сад другие действия).
Ознакомление малышей с частями суток начинают с контрастных отрезков:день-ночь, утро-вечер.
работа с ковриком
Начните с рассматривания картинок утро день вечер ночь.
Обратите внимание ребёнка не только на предметную сторону картины,т.е, на то, что нарисовано на ней, но и на то, какое время года, или какая часть суток изображена на картинке. (Утром солнышко заглянуло в окошко к Ване и увидело, что ВАня проснулся, потянулась. Сейчас ВАня пойдёт умываться....) По аналогии рассматриваются картнки и с другими частями суток.
Ребёнок запоминает, что люди делают утром, днём, вечером, ночью. Рассматривая картинки, малыши отвечают на вопросы:
- Что делает Ваня утром?
- Что ты делаешь, когда просыпаешься утром?
- Что ты делаешь днём?
- Когда это бывает?
- Когда это делают дети?
- Что дети делают утром, вечером?
- Что делает твой папа вечером?......
Соотвтственно к каждой части суток можно прочитать стишок и поговорить о чем он.
Дополнительные игры и упражнения на закрепления понятий
1. Во время рисования (игры в кубики, при манипулировании с предметами и т.д.), обращайте внимание ребёнка на то, что он нарисовал (сделал) вначале, а что потом.
"В одном домике жил-был зайчонок (нарисуйте домик). Утром он проснулся и выбежал на полянку (нарисуйте зайчонка на поляне). Подул ветер (нарисуйте ветер) - зайчонку стало холодно. Предложите ребёнку нарисовать солнышко, чтобы зайчонок согрелся. Давай сначала нарисуем круг,а потом лучики. Что будем рисовать сначала? Что потом? Что ты нарисовал сначала круг или лучики? А что ты нарисовал после круга? Смотри, какое ты сейчас нарисовал красивое солнышко. Зайка улыбается, ему солнышко нравится".
2. Читая сказку и рассматривая иллюстрации к ней, обращайте внимание ребёнка на последовательность событий (что вначале, что потом).
3. В повседневной жизни старайтесь как можно чаще обращать внимание ребёнка на то, что он или вы вместе с ним делаете вначале, а что потом.
- Давай сначала уберём игрушки, а потом будем обедать.
- После того, как вы с ребёнком помоете руки, спросите, что вы сначала сделали - включили воду или помыли руки? А можно было бы сделать наоборот? Почему?
- Аналогичные вопросы могут быть и при одевании ( Что сначало оденем колготки или юбку?).
4. Можно раскладывать картинки, определяя их очерёдность.
Добивайтесь, чтобы ребёнок и сам использовал данные термины.Постепенно слова, обозначающие временные отрезки суток, наполняются для детей конкретным содержанием, и они легко и правильно начинают использовать слова "утро", "день", и т.д. Игры и упражнения на ориентировку во времени требуют многоразовых повторений. Тут не следует спешить. Важно, чтобы ребёнок использовал специальные термины осознанно.
люблю рукоделить