Это цитата сообщения svetlana-lina Оригинальное сообщение

Холодный фарфор мастер-класс

 На необъятных просторах интернета нашла интересную технологию.Ссылка на первоисточник найдена на Куклы.ру
  [640x428]
   

1. Изготовление массы ”Холодный фарфор”

Нам понадобится :

1.Крахмал кукурузный ———1,5 части

(у него более белый цвет чем у картофельного)

2.Клей ПВА ———-1 часть

3.Глицерин(есть в аптеке) ——-1 ст. ложка

4.Крем типа Нивея ———- 1 ст. ложка

5.Вода ———–1/3 части1. Изготовление массы ”Холодный фарфор”

Нам понадобится :

1.Крахмал кукурузный ———1,5 части

(у него более белый цвет чем у картофельного)

2.Клей ПВА ———-1 часть

3.Глицерин(есть в аптеке) ——-1 ст. ложка

4.Крем типа Нивея ———- 1 ст. ложка

5.Вода ———–1/3 части

1. Изготовление массы ”Холодный фарфор”

Нам понадобится :

1.Крахмал кукурузный ———1,5 части

(у него более белый цвет чем у картофельного)

2.Клей ПВА ———-1 часть

3.Глицерин(есть в аптеке) ——-1 ст. ложка

4.Крем типа Нивея ———- 1 ст. ложка

5.Вода ———–1/3 части

[640x428]

Все хорошо смешиваем и ставим на плиту



Постоянно помешивая и отскребая со дна дожидаемся образования шара
Выкладываем массу на стол ,присыпанный крахмалом,начинаем вымешивать ,как тесто. (Осторожно :горячо!)

 

 

 

Получаем вот такое тесто.Оно не должно сильно липнуть к рукам.Если это происходит подсыпаем немного крахмала

и снова нагреваем в микроволновке(не больше 20 сек.)В конце вымешивания обильно смазываем руки кремом.

Плотно оборачиваем наше тесто пленкой и кладем в герметичную посуду.Хранить можно при комнатной температуре.
 

                                                                                            Изготовление букета роз.


Для букета нам понадобятся:

1.Масса белого и зеленого цвета (легко красится вмешиванием небольшого!!количества маслянной краски)

2.Проволока разного сечения для стеблей и лепестков.

3.Клей ПВА.

4.Крем.

5.Силиконовые листочки (или настоящие листья)

6.Флористическая лента зеленого цвета (есть в ОБИ)

7.Ножницы,шарики на ручке разного диаметра,волнистый нож для пластики,кисточка
 

[640x428]
 

Заранее на толстую проволоку

Читать далее...

Это цитата сообщения оксано Оригинальное сообщение

стул-лесница(для дома)

Стул-стремянка.

С сайта polezniysayt.ru

[298x483]
Этот стул легко превращается в лестницу-стремянку. Такой стул-трансформер очень удобен на кухне или в библиотеке словом там, где приходится доставать предметы с высоких полок.

Конечно, лучшим материалом для изготовления стула-стремянки будет твёрдая и прочная дубовая древесина, но его вполне можно сделать, например, и из сосновых мебельных щитов. Конструкция и схема сборки стула показана на рисунке. Стул состоит из двух частей: передней и задней, соединённых двумя карточными петлями. Детали стула соединены на клее и шурупах, утопленные в древесину шляпки которых, замаскированы деревянными пробками. Ступени-проножки соединены с боковинами также шурупами, которые завёрнуты в торцы ступеней через боковины. Соединения усилены опорными планками сечением 20×20 мм.



[330x483]
Внешний вид стула очень сильно зависит от качества отделки. Например, для дубовой древесины применяют вощение — нанесение на поверхность восковых мастик с дальнейшим их растиранием. Восковая мастика является хорошим порозаполнителем, поэтому древесину предварительно грунтовать не следует. Подготовка поверхности заключается в зачистке, шлифовке и удалении ворса. Вощение выполняют остывшим воском, который наносят на древесину равномерным слоем кистью с жёсткой и короткой щетиной. Этот слой просушивают в течение суток при температуре 18-20 °С, после чего растирают суконкой. Процесс повторяют, пока поверхность не приобретёт ровный блеск. Для закрепления отделки древесину покрывают лаком, разведённым политурой в соотношении 1:1. Примером состава восковой мастики может быть следующий рецепт. Воск (30%), стеарин (10%, канифоль (10%) расплавляют, нагревая их до 80-90 °С. В горячую смесь, перемешивая, добавляют мыльную стружку (10%) и скипидар (40%). Остывшую мастику можно разжижать скипидаром.
[700x218]




[407x483]



[626x700]

Серия сообщений "интеръер":

Часть 1 - жалюзи из бумаги
Часть 2 - ванная комната 2
...
Часть 7 - стены в прихожей(варианты)
Часть 8 - комод из картона.
Часть 9 - стул-лесница(для дома)
Часть 10 - влияние цвета на настроение
Часть 11 - декупаж мебели
...
Часть 33 - панно из бумаги
Часть 34 - для интер"єру
Часть 35 - пуфик из пластикових бутилок

Это цитата сообщения Татьяна57 Оригинальное сообщение

ЧИСТОГОВОРКИ В КАРТИНКАХ.

[600x435]
Читать далее...

Это цитата сообщения Риоритта Оригинальное сообщение

петушок из пластиковых бутылок

петушок из пластиковых бутылок

 автор мастер класса  Оксана Абрамова из "Страны мастеров"   

далее слова автора

[360x480] [360x480]

[320x480] [320x480]
 

Читать далее...

Не идется и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато отлично падается!
Почему ж никто не радуется?!
[700x700]

Давай, дружок, смелей, дружок
Кати по снегу свой снежок.
Он превратится в снежный ком,
И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла!
Два глаза, шляпа, нос, метла.
Но солнце припечет слегка –
Увы! – и нет снеговика.
[700x700]

О пользе игр с прищепками уже много сказано. Каждая мама знает, что они хорошо развивают мелкую моторику, укрепляют мышцы мальчиков, готовят руку к письму, а некоторые позволяют развивать логику, изучать цвета, животных и растения и еще много чего полезного. С давних времен известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений рук, иначе говоря ручной и речевой моторики. Восточные специалисты считают, что игры с участием рук приводят в гармонию тело и разум, развивают психику и речь. Современные исследования подтвердили, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонкой моторики рук. Чем выше двигательная активность, тем лучше развита речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. Такие простые упражнения, как «Ладушки», «Сорока -белобока», «Коза рогатая» и другие не просто развлечения для малышей. Каждый пальчик руки имеет обширное представительство в коре больших полушарий мозга. Просто некоторые видят в прищепках только хозяйственную принадлежность и предпочитают различные сортеры для развития мелкой моторики. Я тоже очень люблю сортеры, но в большинстве из них нет мышечной нагрузки на пальчики, а это очень необходимо. Конечно, должна отметить, что неопытному малышу очень легко прищипнуть себе пальчик или другую часть тела при первых знакомствах с прищепками, поэтому родители должны следить за ребенком, показывать, как правильно держать прищепку. Сначала лучше научить делать «крокодильчик», это когда прищепка открывается и закрывается, будто крокодильчик зевает ротиком. После освоения этого простого упражнения, можно приступать к играм.
[700x700]

[472x480]
[509x480]
[355x480]
[418x480]
[471x480]
[444x480]
[518x480]

Хочу предложить вашему вниманию нашу новую игрушку-самоделку.
Развитие координации движений ребенка раннего возраста является чрезвычайно важным фактором его развития в целом. Физической тренировке, совершенствованию ловкости движений, подвижности, ритмичности ребенка будет способствовать выполнение им несложных и интересных заданий, которые мама может придумать сама. В нашем случае мне понадобилась пластиковая бутылка (ее небольшой фрагмент), шарик и нитка. Дабы обезопасить своего ребенка от пореза об срезанный край я облагородила его обвязав крючком. Смысл игры заключается в том, чтобы поймать мячик в воронку из бутылки. Эта игра очень подойдет для детских праздников, родителям не составит труда приготовить заранее игрушки и подарить радость детворе :), при этом не потратив ни копейки. Вместо мячика можно использовать, как вариант, пустое "яйцо от киндера", крышку от бутылки, или любую игрушки не большого размера.
Пробуйте и у вас всё получится!
[700x525]

Эта тяжесть в спине, этот хруст по ночам,
Эти приступы боли, бессилия.
Все что нам дает Бог, значит нам по плечам -
Это просто растут твои крылья.
Ириша Ершова

Этот рецепт был опубликован в ЗОЖ в 2002 г. К сожалению, не хорошо забыт, а специально вытравлен из памяти и дискредитирован фармацевтическими компаниями в погоне за наживой. Почти также работает английская соль (магнезия) в компрессах, иногда при мастопатиях, ушибах. Ещё солевые ванны, промывание носа, протирание солевым раствором лица от морщин, промывание пазух носа... Это всё проверено и работает!

Данный рассказ был найден в старой газете. Речь в нём идёт об удивительных целительных свойствах соли, которую применяли ещё во время второй мировой войны для лечения раненых солдат.

Во время Великой Отечественной войны я работала старшей операционной сестрой в полевых госпиталях с хирургом И. И. Щегловым. В отличие от других врачей он успешно применял при лечении раненых гипертонический раствор поваренной соли.

На обширную поверхность загрязненной раны он накладывал рыхлую, обильно смоченную солевым раствором большую салфетку. Через 3-4 дня рана становилась чистой, розовой, температура, если была высокой, опускалась почти до нормальных показателей, после чего накладывалась гипсовая повязка. Спустя еще 3-4 дня раненых отправляли в тыл. Гипертонический раствор работал прекрасно - у нас почти не было смертности.

Лет 10 спустя после войны я воспользовалась методом Щеглова для лечения собственных зубов, а также кариеса, осложненного гранулемой. Удача пришла уже через две недели. После этого я стала изучать влияние солевого раствора на такие болезни, как холецистит, нефрит, хронический аппендицит, ревмокардит, воспалительные процессы в легких, суставной ревматизм, остеомиелит, абсцессы после инъекции и так далее.

В принципе это были отдельные случаи, но каждый раз я получала довольно быстро положительные результаты. Позже я работала в поликлинике и могла бы рассказать о целом ряде довольно трудных случаев, когда повязка с солевым раствором оказывалась более эффективной, нежели все прочие лекарства. Нам удавалось излечивать гематомы, бурсит, хронический аппендицит. Дело в том, что солевой раствор обладает абсорбирующими свойствами и вытягивает из ткани жидкость с патогенной флорой. Однажды во время командировки в район я остановилась на квартире. Дети хозяйки болели коклюшем. Они беспрерывно и мучительно кашляли. Я наложила им на спинки на ночь солевые повязки. Через полтора часа кашель прекратился и до утра не появлялся. После четырех повязок болезнь исчезла бесследно.

В поликлинике, о которой шла речь, хирург предложил мне попробовать солевой раствор при лечении опухолей. Первым таким пациентом оказалась женщина с раковой родинкой на лице. Она обратила на эту родинку внимание полгода назад. За это время родинка побагровела, увеличилась в объеме, из нее выделялась серо-бурая жидкость. Я стала делать ей солевые наклейки. После первой же наклейки опухоль побледнела и уменьшилась.

После второй еще больше побледнела и как бы сжалась. Выделения прекратились. А после четвертой наклейки родинка приобрела свой первоначальный вид. С пятой наклейкой лечение закончилось без оперативного вмешательства.

Затем была молодая девушка с аденомой грудной железы. Ей предстояла операция. Я посоветовала больной до операции поделать солевые повязки на грудь в течение нескольких недель. Представьте, операция не потребовалась.

Через полгода у нее же образовалась аденома на второй груди. И вновь она вылечилась гипертоническими повязками без операции. Я встретила ее через девять лет после лечения. Она чувствовала себя хорошо и о болезни своей даже не вспоминала.

Могла бы и дальше продолжать истории чудесных излечений с помощью повязок с гипертоническим раствором. Могла бы рассказать о преподавателе одного из курских институтов, который после девяти солевых прокладок избавился от аденомы предстательной железы.

Женщина, страдавшая белокровием, после того, как на ночь надевала солевые повязки - блуза и брюки в течение трех недель, вновь вернула себе здоровье.

Практика применения солевых повязок.

1. Поваренная соль в водном растворе не более 10 процентов - активный сорбент. Она вытягивает из больного органа все нечистоты. Но лечебный эффект будет только в том случае, если повязка воздухопроницаема, то есть гигроскопична, что определяется качеством используемого для повязки материала.

2. Солевая повязка действует локально - только на больной орган или на участок тела. По мере поглощения жидкости из подкожного слоя в него поднимается тканевая жидкость из более глубоких слоев, увлекая за собой все болезнетворные начала: микробов, вирусов и органические вещества.

Таким образом, во время действия повязки в тканях больного организма происходит обновление жидкости, очищение от патогенного фактора и, как правило, ликвидация патологического процесса.

3. Повязка с гипертоническим раствором поваренной соли действует постепенно. Лечебный результат достигается в течение 7-10 дней, а иногда и более.

4. Использование раствора поваренной соли требует известной осторожности. Скажем, я бы не Читать далее...

Ты позволь себе помечтать.
И мечту нарисуй красиво.
И скажи про себя опять:
"Это будет. Я так решила".

Наша основная задача - научить малыша обходиться без нас. В 2 года все дети становятся помощниками. Так воспользуйтесь их охотой к уборке! Специально для этой цели я покупаю игрушки бытового характера, дочка с огромным удовольствием копирует, а последнее время и самостоятельно, берется за "домашнюю работу". Мне очень нравится этот момент, так как в мои обязанности входит помочь ей стать хорошей хозяйкой, мамой, женой. Кто если не мама должна обучать свою девочку всем житейским премудростям :) Девочка должна уметь всё (но не дай Бог ей это всё делать ). Так вот, хочу предложить вашему вниманию наш вариант данной (пока ещё) игры. Всё очень просто, возьмите скотч или изоленту (что есть) и наклейте на полу квадрат, а на пол насытьте горсть фасоли (гороха, кукурузы ....., кусочки бумаги. Выбор за вами). Объясните малышу, что нужно собрать весь "мусор" в данный квадрат при помощи щетки или веника. Вот и весь секрет :) Поверьте, данное развлечение доставит малышу массу удовольствия и принесет в дальнейшем не малую пользу.
[700x700]

Когда я делаю покупки, обязательно оставляю забавные бумажные ярлыки, из картонных коробок - упаковок вырезаю картинки и складываю все в специально оставленную конфетную коробку. Для ребенка эта коробка - КЛАД, ведь там много разных картинок, а моя подруга называет её - мусоросборник (пессимистка:)) Конечно, я поддерживаю позицию дочки, поэтому и продолжаю вырезать, одним словом - банда. Когда моя девочка была помладше она занималась только рассматриванием и перекладыванием, а теперь, когда уже совсем БОЛЬШАЯ, нашлось и другое применение, к слову сказать приносящее выгоду и мне (ребенок занят - я свободна). Как оказалась наши картинки - замечательный материал для аппликации. Дочка сама выбирает, что хочет наклеить, а это не что иное, как воспитание свободной, самостоятельной и уверенной в себе личности, я стараюсь по возможности всегда предоставлять ей выбор, но не что не мешает вносить собственные корректировки в него. Например: не хочет моя Кроха убирать игрушки, я не заставляю и не кричу, просто хитро спрашиваю : " Что ты сложишь кубики или посудку?" , приняв самостоятельное решение ребенок с удовольствием выполнит ваше задание. Ну это я отвлеклась от темы. Вот собственно то с чего я и начала свой рассказ:
[700x700]

Наверняка у каждого есть привезенные детьми с летнего отдыха "сокровища", если нет их можно приобрести в зоомагазине (стоят гроши) или собрать на прогулке. Предложите малышу выстроить из них башенки. Очень хорошая игра для развития концентрации и усидчивости, плюс новые тактильные ощущения. Еще лучше уделить ребенку время и заняться этим вместе, я вас уверяю - игра довольно сложная, нужно быть предельно аккуратным и внимательным.

"Камни учили меня молчанию.
Камни учили меня терпению.
Камни учили меня спокойствию.
Камни учили меня созерцанию.
Камни учили меня бесконечности мироздания."
Настоятель дзенского монастыря.

Попробуйте, не пожалеете!
[700x700]

"Раз, два, три......." именно такое название получила данная игра от своей юной хозяйки.
Но давайте все по порядку. Итак, в преддверии самого светлого праздника (НОВОГО ГОДА) рынок игрушек изобилует праздничной мишурой, предоставляя нам полную свободу выбора, выберете для своей крохи ёлочку и дайте возможность самостоятельно ее украшать, притом при выборе руководствуйтесь одним правилом - это игрушка, а не деталь декора интерьера и ее можно брать когда пожелает ребенок. С елкой мы разобрались, осталось ее украсить. Для нашей лесной красавицы украшения делались юным дизайнером в лице моей дочери. А пока украшение было в стадии изготовления мы воспользовались покупными пластиковыми шарами.
Вы наверняка знаете о пользе грецких орехов для мозга, а вот догадывались ли вы, что скорлупа тоже может обладает этим же свойством, только исключительно для мамы малыша :))) Я не слишком долго напрягалась, просто вспомнила своё детство, когда с родителями делала подобные игрушки, но правда, была чуть старше чем моя Кнопочка и поэтому склеивала скорлупу (супер клеем) самостоятельно, ну а декор полностью доверила специалисту. Вот, что у нас получилось:
[700x700]

[700x700]
Коли есть ёлка должен быть и снег. Обычная вата прекрасно справится с этой задачей, да еще пальчики потренирует и пофантазировать поможет!

[700x700]

Общие сведения:
"Началом использования подноса с песком в психологической практике принято считать конец 1920-х годов. При работе с детьми игрушки и миниатюры использовали Анна Фрейд, Эрик Эриксон и другие психотерапевты. Разработанная К. Юнгом техника активного воображения может рассматриваться как теоретический фундамент песочной терапии. Создание песочных сюжетов способствует творческому регрессу, работа в песочнице способствует активизации «архетипа ребенка». Автор метода песочной терапии, швейцарский юнгианский аналитик Дора Кальфф, считает что «Картина на песке может быть понята как трехмерное изображение какого-либо аспекта душевного состояния. Неосознанная проблема разыгрывается в песочнице, подобно драме, конфликт переносится из внутреннего мира во внешний и делается зримым»."
В нашем случае, это конечно, в первую очередь - новые впечатления и ощущения :)
Когда я заинтересовалась данной игрой начался активный поиск "столика для песочной терапии с подсветкой", но найдя желаемую цель сильно разочаровалась ЦЕНОЙ данного предмета и тут возник вопрос о самостоятельном изготовлении. Все предлагаемые варианты в нете меня не устраивали, во первых, где его хранить (довольно объёмная штука), во вторых- где взять оргстекло и как ухаживать за игрушкой (высыпать песок после работы с этой громадины, мне показалось очень не удобно), кто мне его сделает (папа наш будет дома еще не скоро). Мучилась над этими вопросами месяца полтора и тут - О, ЭВРИКА! Представляю вашему вниманию ПРЕКРАСНУЮ ИГРУШКУ! Для ее изготовления вам понадобится: новогодняя гирлянда с белыми огнями и переключателем режимов мигания; большой прозрачный пищевой лоток (я в таких игрушки храню); коробка из под обуви подходящего размера; пакет манки (заменяем песок). ВСЁ!!!!
[420x700]
На дно коробки выкладываем гирлянду и ставим в нее лоток с манкой. Игрушка средняя цена которой 50 долларов ГОТОВА!

[700x420]

[700x420]
[700x420]
Вы даже не сможете вообразить сколько радости было у ребенка!

[420x700]
[420x700]
А уж о практичности хочется сказать отдельно. После игры манку пересыпаем в подходящий лоток, укладываем в обувную коробку вместе с гирляндой (которая мирно ждет своего звездного часа в конце декабря) и прячем до следующего раза, а большой лоток возвращается к своим "повседневным обязанностям".

"Надувание шариков"
Не секрет, что на нормальное речевое развитие влияет множество факторов. Если звукопроизношению и мелкой моторике уделяется много внимания, то есть некоторые важные физиологические процессы, которые так же должны быть на определенном уровне. О том , какое влияние тренировка дыхания оказывает на развитие речи сейчас написано множество статей специалистами логопедами и терапевтами, а вот как это делать дома я и хочу вам продемонстрировать.
ВНИМАНИЕ! ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ НУЖНО ДОЗИРОВАТЬ, ИНАЧЕ У МАЛЫША МОЖЕТ ВОЗНИКНУТЬ ГОЛОВОКРУЖЕНИЕ. СОЧЕТАЙТЕ ИХ С ДРУГИМИ ИГРАМИ, ОГРАНИЧЬТЕСЬ 3-5 ПОВТОРАМИ!
[700x700]
"Мыльные пузыри"

[700x700]
При выполнении дыхательной гимнастики кровь активно насыщается кислородом, при этом улучшается работа легких, головного мозга, нервной системы, сердечно-сосудистой системы ребенка, также гимнастика положительно влияет на работу органов пищеварения.
Дыхательная гимнастика является хорошей профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма. Особенно полезны дыхательные упражнения детям, страдающим частыми простудными заболеваниями, бронхитами, бронхиальной астмой.
У дыхательной гимнастики очень мало противопоказаний. Так, выполнять данные упражнения не рекомендуется тем, кто имеет травмы головного мозга, травмы позвоночника, выраженный остеохондроз шейно-грудного отдела позвоночника, при кровотечениях и высоком артериальном, внутричерепном или внутриглазном давлении. Можно проконсультироваться с врачом, какие именно упражнения больше подойдут для вашего ребенка.

КАК ПРАВИЛЬНО ХРАНИТЬ ПРОДУКТЫ...

1. Если хранить лук в колготках, он не будет портиться до 8 месяцев.

2. Храните резанный зеленый лук в морозилке в пластиковых

бутылках. Только убедитесь, что лук абсолютно сухой, прежде чем засыпать его в бутылку.

3. Следуйте этим правилам, что хранить при комнатной температуре, а что – в холодильнике.

1. При комнатной температуре: авокадо, абрикосы, бананы, цитрусы, чеснок, киви, дыни, нектарины, лук, груши, персики, сливы, ананасы, картофель.

2. В холодильнике: яблоки, бобы, ягоды, брокколи, капуста, морковь, цветная капуста,сельдерей, вишни, кукуруза, огурец, кабачок, имбирь, виноград, халапеньо, зеленолистные овощи, грибы, кабачки

4. Храните зелень, поставив ее "букетиком" в воду, как цветы, затем накройте пакетом, завяжите резинкой и поставьте в холодильник. Это поможет дольше сохранить такие травы, как петрушка, базилик, кинза и лук.

5. Храните маслянистые травы отдельно от других видов зелени. Такие травы, как тимьян нужно связывать в тугой пучок и подвешивать на свежем воздухе.

6. Если вы часто используете пряные травы, приобретите вот такое устройство Herb Savor, оно продлит свежесть некоторых трав до трех недель.

7. Сделайте раствор из уксуса и воды (1/10). Промочите ягоды в этом растворе, затем высушите, протрите и положите в холодильник. Раствор должен быть достаточно разбавлен водой, так что уксус вы не почувствуете. Малина продержится неделю или больше, а клубника – целых две недели.

8. Побрызгайте остатки гвакамоле кулинарным спреем (или полейте тонким слоем масла), прежде чем ставить его в холодильник. Также можно поступить и с томатной пастой.

9. Не храните лук с картофелем – он быстрее испортится. В прохладном сухом месте с хорошей циркуляцией воздуха лук продержится 2-3 месяца.

10. Чтобы картофель не прорастал, храните его вместе с яблоками.

11. Одно гнилое яблоко может испортить все остальные.

12. Чтобы сыр не высыхал с отрезанной стороны, намажьте ее небольшим количеством сливочного масла.

13. И еще кое-что о сыре…
Заверните его в специальную бумагу для сыра или в вощеную
бумагу, (а НЕ в пищевую пленку), а затем положите в пакет. Храните сыр в самых теплых частях холодильника (в ящике для сыра или овощей).

14. Свежие травы можно хранить в морозильнике замороженными в оливковом масле. Травы пропитают масло своим ароматом, а эти пряные кубики маслянного льда можно будет потом использовать в приготовлении блюд: просто возьмите один такой кубик и добавьте, как основу к блюду.Отлично работает с розмарином, тимьяном и орегано. А вот укроп, базилик и мяту нужно всегда использовать свежими.

15. Храните продукты так:
1. Температура в холодильнике – 5С или ниже. Выше – и вы можете
развести вредные бактерии.

2. Проверьте уровень влажности в ящиках.

3. Все остатки храните в стеклянных контейнерах (до 4 дней).

4. Никогда не смешивайте овощи, фрукты и мясо в ящиках.

5. Не храните молоко и скоропортящиеся продукты на двери
холодильника!

6. Мясо и морепродукты храните на нижней полке. Заворачивайте их правильно, чтобы с них не текло на другие продукты.

7. Воздух должен свободно проходить по холодильнику, не загромождайте его.

8. Не режьте фрукты, овощи и мясо, если не собираетесь готовить их сразу же. Целые продукты хранятся лучше.

9. Купленные раньше продукты выставляйте на передний план, чтобы видеть, что нужно употребить как можно быстрее.

10. Регулярно чистите холодильник.Сразу убирайте все, что пропало.

16. Храните спаржу, как цветы. Ну, почти. Отрежьте стебель, поставьте в воду, оберните пакетом и поставьте в холодильник. Этот же совет применим к кинзе и петрушке.

17. Оберните ножку бананов пищевой пленкой, так они продержатся на 3-5 дней дольше. Также, бананы выделяют больше этилена, так что храните их подальше от других овощей и фруктов.

18. Эта хитрость с бумажным полотенцем поможет вашему салату-латуку оставаться свежим всю неделю. Полотенце поглотит влагу.

19. Прежде чем класть в холодильник сельдерей, брокколи и латук оберните их в
фольгу.

20. Стеклянные банки незаменимы в хранении продуктов. Они намного полезнее пластиковых контейнеров.

21. Как только что-то испортилось в холодильнике, запах и
плесень останутся надолго, так что холодильник нужно регулярно “инспектировать” и при необходимости мыть.

22. Помидоры.
Не храните из в целлофановых пакетах – «завернутый» этилен ускорит гниение. Незрелые помидоры хранить ножкой вниз в бумажном пакете или отдельно на полке, пока они не созреют.

Зрелые помидоры нужно хранить при комнатной температуре, вдали от солнечного света, ножкой вверх. Перезрелые помидоры хранить в холодильнике, но перед употреблением подержать их при комнатной температуре.

23. Крышками от бутылок можно закрывать пакеты. Только прежде чем надевать крышку убедитесь, что продукты в пакете сухие.

24. Имбирь лучше хранить в морозильнике.

25. Орехи нужно пожарить как можно быстрее после покупки. Жареные орехи Читать далее...

Мастер-класс «ВЕСЕЛЫЙ СНЕГОВИК»
(аппликация-мозаика из глянцевой бумаги)

✅ Описание работы: Данный мастер-класс предназначен для детей младшего школьного возраста и их родителей. Работу можно использовать как новогодний подарок или как украшение к новогоднему празднику.

✅ Цель: Научить детей выполнять аппликацию - мозаику из глянцевой бумаги «Веселый снеговик».

✅ Задачи:
1. Обучать детей умению выполнять аппликацию-мозаику, познакомить с понятиями «мозаика» и «смальта», развивать навыки по обработке бумаги: резание, наклеивание.
2. Развивать творческую активность, образное и пространственное мышление, зрительную память, наблюдательность, мелкую моторику пальцев рук.
3. Воспитывать интерес к творчеству, эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, трудолюбие.
Оборудование: лист белого картона, простой карандаш, ластик, клей ПВА, кисти, краски гуашь (голубой и синий цвет), ножницы, глянцевые журналы.

✅ Ход мастер-класса

- Сегодня мы будем делать аппликацию-мозаику. А кто из вас знает, что такое мозаика?
Правильно. Мозаика – это такая техника изображения, где рисунок создается из небольших камней, керамической плитки, стекла разного цвета и формы.
- Искусство мозаики родилось в Древней Греции, где изображения состояли из разноцветной гальки (морских камушков), римляне заимствовали это искусство у греков. Позднее в Византии мозаику начали делать из смальты. Смальта – это специальные стеклянные кубики и пластинки.
Русские мастера в древности тоже владели искусством мозаики. Прекрасным мозаичным изображением был украшен Софийский собор

- Я предлагаю вам сделать аппликацию-мозаику из бумаги. Такая мозаика может быть контурной (кусочки наклеиваются по краю изображения) или сплошной (заклеивается внутренняя поверхность изображения). Для нашей аппликации-мозаики мы будем использовать бумагу из глянцевых журналов. Благодаря разным оттенкам цвета такой бумаги, работа будет выглядеть более красочной и объемной. А для того чтобы узнать какого новогоднего персонажа мы будем делать, отгадайте загадку.

✅ Жил я посреди двора,
Где гуляет детвора.
Но от солнечных лучей,
Превратился я в ручей.
Правильно, это Снеговик.

✅ Этапы выполнения работы
1. Берем лист белого картона и изображаем на нем простым карандашом снеговика и лед.

2. Голубым цветом мы закрашиваем небо. Для получения такого оттенка смешиваем гуашь синего и белого цвета. Синим цветом закрашиваем лед. Рисуем снежинки.

3. Для снеговика нам понадобятся любые светлые оттенки: голубой, белый, серый, желтый, розовый. Подбираем нужный нам цвет из журналов и при помощи ножниц режем бумагу на квадратики со стороной примерно 7- 8 мм.

4. Заклеиваем голову и туловище снеговика квадратиками при помощи клея ПВА. Если остаются просветы, заклеиваем их более мелкими квадратиками.

5. Для валенок и шапки используем квадратики коричневого цвета примерно такого же размера.

6. Для шарфика и варежек, нам понадобятся квадратики красного цвета. Для морковки и ротика вырезаем красные квадратики другого оттенка со стороной примерно 3-4 мм.

7. Для волос снеговика мы будем использовать квадратики оранжевого цвета со стороной примерно 4-5 мм. Вырезаем два таких же по размеру квадратика черного цвета для глаз. Работу можно украсить снежинками из бумаги.

8. Вот такой веселый снеговик у нас получился.

✅ К смеху детскому привык
Наш веселый снеговик.
Он гуляет во дворе
Дни и ночи в январе.
Вместо глаз - два уголька,
Шарфик с окантовкой,
И видна издалека
Рыжая морковка.
Вышел как-то раз во двор
Младший братик мой, Егор.
Видит: нет снеговика,
Только лужица одна.
Я как старшая сестра
Вытираю слезы:
Вдруг, ему уже пора
К дедушке морозу?
Автор: Татьяна Агибалова

Автор: Хомик Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД «Центр детского творчества Белгородского района Белгородской области»
[318x480]

[474x663]
[458x700]
[461x689]
[452x663]
[423x643]
[526x700]