Чтобы приготовить огурцы на зиму по-молдавски, вам понадобится:
(на 4 литровые банки)
огурцы – 4 кг
соль – 3 ст.л.
сахар – 1 ст.
масло подсолнечное – 1 ст.
уксус – 1 ст.
порошок горчичный – 2 ст.л.
перец черный молотый – 2 ст.л.
перец красный молотый – 1 ст.л.
чеснок – 2 головки
Как приготовить огурцы на зиму по-молдавски:
1. Огурцы берем средних размеров или маленькие. Промываем их, обрезаем с двух сторон по 0,5 сантиметра, разрезаем на 4 части или как хотите (всё зависит от размера огурцов). Отправляем огурцы в большую кастрюлю.
2. Чеснок измельчаем, получается примерно 3 столовые ложки.
3. К огурцам добавляем все ингредиенты – соль, сахар, горчичный порошок, чеснок, красный и черный перец, подсолнечное масло и уксус.
4. Всё тщательно перемешиваем и даем постоять около 4 часов, за это время огурцы пустят сок.
5. По истечении этого времени острые огурцы снова перемешиваем и раскладываем по стерилизованным банкам.
6. Отправляем наши банки с огурцами в кастрюлю с водой для стерилизации. Накрываем металлическими прокипяченными крышками. Доводим воду до кипения, после чего кипятим банки 15-20 минут на медленном огне.
7. Аккуратно достаем банки и закатываем. Переворачиваем, укутываем теплым одеялом и отправляем в теплое место до полного остывания. Острые огурцы по-молдавски готовы! Приятного аппетита!

Источник: http://www.1001eda.com/ogurcy-na-zimu-po-moldavski

Консервирование на зиму: огуречный салат

Источник: http://www.1001eda.com/konservirovanie-salatov-na-zimu-ogurechnyj-salat
Салат из огурцов и помидоров может быть не только свежим, но и консервированным, и от этого он становится еще более вкусным. Приготовить его несложно, и в холодные зимние дни эта закуска порадует вас пряным ароматом и свежим вкусом. Для консервирования салата на зиму нам потребуется: огурцы — 2 кг помидоры — 2 кг морковь — 0,5 кг лук — 0,5 кг растительное масло — 0,5 л сахар — 3 ст. л. соль — 2 ст. л. уксус — 150 г Способ консервирования салата на зиму: Морковь, лук, помидоры и огурцы порезать произвольно, сложить в большую кастрюлю. Влить растительное масло, добавить сахар, соль, уксус, варить на протяжении часа, после чего в горячем виде разложить по стерильным банкам. Перевернуть, дать остыть, убрать на хранение в прохладное место
[300x225]

1. С деньгами не так хорошо, как без них плохо.
2. Адам — первый счастливчик, потому что не имел тёщи.
3. Если проблему можно решить за деньги, это не проблема, это расходы.
4. Бог дал человеку два уха и один рот, чтобы он больше слушал и меньше говорил.
5. Да убережет тебя Бог от дурных женщин, от хороших спасайся сам!
6. Вошло вино — вышла тайна.
7. Бог не может быть везде одновременно — поэтому он создал матерей.
8. Не будь сладок — иначе тебя съедят. Не будь горек — иначе тебя выплюнут.
9. Бойся козла спереди, коня — сзади, дурака — со всех сторон.
10. Гость и рыба через три дня начинают попахивать.
11. Знания много места не занимают.
12. Лучше еврей без бороды, чем борода без еврея.
13. Человек должен жить хотя бы ради любопытства.
14. Глухой слышал, как немой рассказывал, что слепой видел, как хромой быстро-быстро бежал.
15. Бог защищает бедняков, по крайней мере, от грехов дорогостоящих.
16. Если бы благотворительность ничего не стоила — все бы были филантропами.
17. Когда старая дева выходит замуж, она тут же превращается в молодую жену.
18. Родители учат детей разговаривать, дети родителей учат молчать.
19. Издали все люди неплохие.
20. Может быть, яйца намного умнее кур, но они быстро протухают.
21. Мужчины больше бы сделали, если бы женщины меньше говорили.
22. Хорошо молчать труднее, чем хорошо говорить.
23. Плохая жена — хуже дождя: дождь загоняет в дом, а плохая жена из него выгоняет.
24. Мир исчезнет не оттого, что много людей, а оттого, что много нелюдей.
25. Господи! Помоги мне встать на ноги — упасть я могу и сам.
26. Если жизнь не меняется к лучшему, подожди — она изменится к худшему.
27. Какой бы сладкой ни была любовь, компота из нее не сваришь.
28. Когда нечего делать, берутся за великие дела.
29. Выбирая из двух зол, пессимист выберет оба.
30. Все жалуются на отсутствие денег, а на отсутствие ума — никто.
31. Кто детей не имеет, хорошо их воспитывает.
32. Лучше умереть от смеха, чем от страха.
33. Опыт — это слово, которым люди называют свои ошибки.
34. Седина — признак старости, а не мудрости.
35. Старея, человек видит хуже, но больше.
[700x415]
[533x604]
[480x480]
[400x333]
[600x399]
[450x251]
[425x237]

Вишиванка - це не просто вишиванка !!!
*
Це - Родовий шифр!!!
[507x695]
[509x694]
[521x692]
[506x697]
[513x654]
[502x700]

Это цитата сообщения Коцур Оригинальное сообщение

Пара журавлей на ветке сосны.

[показать]
[показать]

Реальное омоложение кожи лица

Через две-три недели вы будете выглядеть моложе на два-три года. А еще через две-три недели - на четыре-шесть лет!

Очень простой и доступный рецепт. Покупаем в аптеке сушеные водоросли - ламинарию.

Насыпаем в чашку 2-3 чайные ложки, заливаем 4-5 чайными ложками кипятка, размешиваем до однородной массы, накрываем блюдцем и оставляем запариваться на 5-10 минут.

Главное - не налить много воды, иначе потом тяжело будет наносить на лицо - смесь будет стекать.

Добавляем несколько капель лимонного сока (для жирной кожи), либо несколько капель любого не рафинированного растительного масла или масляного раствора витамина А или Е (для сухой кожи).

Размешиваем и пальцами наносим на лицо на 20-25 минут.

Смываем теплой водой и ложимся спать. Кожа сияет, подтягивается, оживает, если делать маску 3-4 раза в неделю.

Всегда на прогулку берите мелки! Дайте возможность ребенку творить везде!
[420x700]

Вот и весна на улице. О каких домашних занятиях может идти речь!? И у меня возникла идея, дабы не утратились приобретенные навыки, взять ножницы на прогулку ( у нас осенью были подобные прогулки, только с пинцетом). Так вот, задание заключалось в том, что бы срезать одуванчики. Хочу заметить, игра оказалась увлекательная. Дочка аккуратно срезала и давала мне, что бы я на них дула. Заняты были обе :)))))))) Можно придумать еще массу безопасных вариантов, чем мы, в прочем и займемся в ближайшем будущим.
[700x350]

ЧЕМ ПАХНУТ МАМЫ?

Сын спросил упрямо - Чем ты пахнешь, мама?
Отвечаю крошке - Всем подряд немножко.
Утром - бутербродами, и какао с плюшками,
Книжками-раскрасками, мягкими игрушками,
В полдень - ярким солнышком, ветерком на ушках,
А под вечер - пёрышком из твоей подушки.
Но дороже, радостней, просто не бывает,
Если мой сыночек крепко обнимает,
Ведь любимей запаха не найти на свете-
Счастьем пахнут мамочки, если рядом дети!

Роман Иванович Миронов

Мы привыкли к тому, что дети наводят дома хаос, раскидывают игрушки и не дают нам спокойно прибраться. В том, что малыш устраивает беспорядок, виноваты сами родители. Стоит всего лишь сменить тактику поведения, и вы не узнаете своего ребенка. 10 простых, но очень эффективных советов для умных мам.
1. Делать вместе

Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» — серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Занимайтесь домашними делами вместе. Посади малыша рядом на кухне, дай ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы.

Поставь рядом с взрослой гладильной доской игрушечную, и займитесь глажкой вместе. Не разграничивай домашние дела и общение с ребенком, а объединяй эти процессы. Например, во время совместной уборки можно одновременно рассказывать сказку о вещах, которые искали свое место, и наконец, благодаря маленькому волшебнику, нашли.
[420x700]
2. Отмечай успехи

Волшебные слова, которые работают как с детьми, так и со взрослыми: «Только ты можешь сделать это по-настоящему хорошо!» Осознавая собственную неповторимость и значимость в вопросе сбора фантиков с пола или вытирания пыли с телевизора, малыш с радостью будет заниматься делом, в котором он отмечен как лучший из лучших.
[420x700]
3. Учитывай характер

Старайся замечать склонности ребенка к тому или иному виду деятельности и доверяй ему выполнять именно те задачи, которые ему по душе. Одним детям нравятся глобальные работы — мытье пола или работы по уборке территории вокруг дома. Другим — требующая сосредоточенности и тщательности сортировка книг или игрушек. Давай каждому свое.

[700x700]
4. Играйте!

Скучные повседневные дела можно превратить в веселые игры. Укрощение пылесоса на территории отдельно взятой детской комнаты, мытье волшебных чашек и поиски клада в сумках с продуктами, принесенными мамой из магазина, — наверняка, таких приключений в жизни твоих детей еще не было.

[700x420]
5. Пусть помощь будет настоящей

Привлекай ребенка к помощи там, где она тебе действительно нужна, а не только чтобы занять или отвлечь его от шалостей.

[700x350]
6. Оставь место для сюрприза

Дети любят делать родителям сюрпризы. Предоставь им такую возможность, дав понять, как тебя обрадует неожиданная помощь с их стороны. Пусть помытая тарелка, накормленная кошка и застеленная постель станут для тебя таким сюрпризом. Не скрывай своей радости и не скупись на похвалу.
[420x700]
7. Не рассчитывай на идеальное исполнение

Сразу ожидать, что ребенок будет делать домашнюю работу идеально, не стоит. Ни в коем случае не ругай его, даже если после уборки появился дополнительный мусор, который тебе придется убирать. Конечно, поначалу за маленьким ребенком придется многое переделывать, но это необходимый этап на пути к прогрессу.
[700x700]
8. Дай разобраться самостоятельно

Если ребенок долго выполняет домашнюю работу:
- не вмешивайся,
- не подгоняй
- и уж тем более не ругай.
Наберись терпения и дай довести процесс до финиша. Иначе испуганный малыш в следующий раз откажется тебе помогать, а самой маме придется всегда завершать инициативы ребенка: ведь в его голове не отложится тот факт, что любое начатое дело должно быть обязательно закончено.
9. Работа – не наказание

Домашний труд не должен быть наказанием за плохое поведение. Ребенок не должен думать, что ему нужно сложить игрушки или убрать свои вещи только потому, что он что-то натворил.
10. Не разделяй обязанности на «женские» и «мужские»

И мальчики, и девочки должны уметь:
- мыть посуду
- убирать свою комнату
- пришивать пуговицы
- и даже забивать гвозди.
[700x420]

В нашей семье трое взрослых (двое из которых мужчины) и одна прекрасная кроха (лапочка дочка), собственно о ней и пойдет речь. Само собой разумеется, что в ее жизни каждому отводится особая роль (отец, старший брат, мама). Вот с ролью отца и старшего брата я попыталась разобраться. Пробороздив интернет в поисках ответов на волнующие меня вопросы я пришла к выводу:
Безусловно, отец играет важную роль в развитии девочки. Теплые и приносящие удовлетворение отношения с отцом помогают дочери гордиться своей женственностью, способствуют принятию себя в качестве женщины и более легкой, приносящей удовлетворение гетеросексуальной адаптации.
Данные множества исследований показывают: взаимоотношения девочки с ближайшим взрослым мужчиной (обычно — с отцом) в раннем детстве оказывают весомейшее влияние на ее последующую личную жизнь. Для нее отец – первый мужчина в жизни, который ее любит просто за факт существования. Он становится идеалом мужчины, которого девочка станет искать в будущем. Однако это справедливо лишь в случае теплых, близких взаимоотношений с отцом. В противном случае, девочка будет ориентироваться на мужчин, характер которых исключает отрицательные черты отца.
Огромную роль в судьбе девочки играет, прежде всего, общая оценка отцом ее внешней привлекательности — даже в самые юные, дошкольные годы, а тем более в подростковом возрасте, когда внешность становится столь важным фактором самоуважения. Если дочь активно не нравится отцу, и он всячески подчеркивает ее непривлекательность, можно с уверенностью сказать: ее женская судьба будет нелегкой. Ей придется немало пережить и перестрадать. Возможно, придется и поработать над собой, прежде чем она поверит в свои достоинства, свою способность нравиться и покорять мужчин.
Непросто будет и той, которая выросла в атмосфере безусловного отцовского обожания и выполнения всяческих капризов: ей нелегко будет привыкать к тому, что некоторые молодые люди осмеливаются относиться к ней без восхищения или даже равнодушно. Но, вероятно, хуже всего той, которая вообще лишена в детстве опыта подобного общения и которая, повзрослев, растерянно недоумевает, глядя на мужчин: с ними (она подозревает) разговаривать и вести себя нужно как-то не так, как с подругами. Но как — неясно...
В самом же лучшем положении находится девушка, чей любящий отец (а может быть, дядя, старший брат или друг семьи) мягко и ненавязчиво напоминал ей о ее привлекательности, симпатичности, о ее девичьем достоинстве, тем самым, формируя прочное, устойчивое самоуважение и веру в себя.
Хорошие отцы способны помочь своим дочерям научиться взаимодействовать с представителями противоположного пола адекватно ситуации.
В целом отец для девочки представляет собой модель поведения человека противоположного пола, на основе которой складываются представления о мужчинах. Именно этим определяется влияние взаимоотношений отца и дочери на ее дальнейшую личную жизнь. Однако не только этим ограничивается отцовское влияние на развитие девочки. Участие в воспитании мужчины предполагает нормальное развитие у девочки логического мышления и математических способностей. Умственное развитие и успеваемость дочери также несут на себе отпечаток влияния отца. Кроме того, не последнее место отводиться отцу в воспитании моральности и личностных качеств ребенка, в частности девочки.
[700x700]

[700x350]
[700x350]
[700x350]

Иногда я с горечью думаю, что мои дети, когда вырастут, будут не любить приглашать к себе гостей, ведь главной ассоциацией со словом «гости» у них может стать раздраженная от спешки мама, которая отказывается читать книжку, потому что ей «некогда». А еще я думаю, что такие же печальные ассоциации могут оставить у ребенка и большие православные праздники, если мама немного ошибется в выборе приоритетов при подготовке к ним.
А как же прививать детям православные традиции? И что же, встречать праздник в горах хлама? С хламом, понятно, можно повоевать накануне Страстной, постепенно как-то, чтобы потом от избытка героизма не возникало желания убить всякого, кто уронит на пол пару крошек со стола. А с традициями чуть посложней.
Пасха без крашеных яиц не перестанет быть Пасхой, яйцо – лишь символ Жизни, способной пробить скорлупу смерти и броню наших грехов. Но традиционные пасхальные блюда хороши тем, что способны дополнять у детей праздничное чувство, быть символом счастливых пасхальных воспоминаний, как у нашего поколения запах мандаринов вызывает смутные воспоминания новогоднего детского счастья. А что, если ребенок запомнит так: «паска- это то, за что мне дали по рукам, когда я отковырнул изюмину, и отправили в угол, когда попробовал откусить», а «куличи – это маленькие штучки, с которыми мама заперлась на кухне, а меня прогоняла и сердилась»?
Уж лучше купить кулич, чем весь день возиться с тестом, пренебрегая детскими нуждами и впав в озлобление от спешки. Лучше намешать простенькую паску в блендере за 5 минут, чем оставить ребенка без чтения, тем более, что именно Пасха может стать поводом для первого знакомства ребенка с православием.
Если есть желание прививать традиции, допустив ребенка к участию в приготовлениях, нужно заранее запастись горой снисхождения к его корявеньким куличикам и немного подъеденным паскам. Тут ведь главное – не научить с первого раза готовить кулинарный шедевр, а создать настроение, память на будущее: «Пасха – это легкие и радостные хлопоты вместе с мамой в ожидании чего-то большего, Пасха – это когда мама учит чему-то страшно интересному, а у меня все получается!».
У меня возникла идея сделать нашим бабушкам Пасхальные подарки. Дочка была в восторге. Корпела над ними несколько дней, а я в это время могла заняться своими приготовлениями (периодически помогая ребенку :))) )
[700x350]

Очень приятно дарить подарки родным и близким. Подарок – это прекрасно, а еще это может стать началом семейной традиции.
Наверняка, каждый из нас встречал счастливые семьи, в которых уже несколько поколений существуют свои обычаи и традиции в семье. Одни из них собирают материалы по истории своего рода и семьи и передают их по наследству, другие всей семьёй собираются за столом по вечерам, третьи по выходным отправляются на берег реки, или в лес. Существует множество семейных традиций, вряд ли возможно описать их все.

Роль семейных традиций и обычаев очень важна и для воспитания детей в семье и для самих родителей. Детям они помогают в родителях увидеть не только строгих воспитателей, а тех людей, с которыми им, может быть, очень интересно проводить время. Кроме того, традиции способствуют сплочению семьи, благодаря ним мы можем почувствовать, что наша семья - единое целое.
Если хотите создать свои собственные традиции, то сделать это можно несколькими способами. Можно придумать их самим. А можно за основу традиции взять ситуацию, которая получилась сама собой. Например, вы однажды первого января пригласили в гости соседей и друзей с детьми. Дети затеяли весёлые игры, взрослые подхватили. В результате все отлично провели время, всем понравились после новогодние посиделки. Так почему бы ни сделать их традиционными? Главное, помните, что такие обряды должны доставлять радость всем членам семьи.

В некоторых случаях традиции можно заимствовать. Например, вы побывали в гостях у родственников или друзей. И увидели, или даже поучаствовали в каком-то весёлом, семейном занятии. Так почему бы его ни проводить регулярно у себя дома, пригласив, также, друзей и родственников?
Мы решили создать традицию, поздравлять наших близких подарками сделанными своими руками. Вы бы видели с каким увлечением ребенок готовился к празднику и сколько счастья было при вручении восторженным бабушкам!
[700x350]

Сразу хочу сказать, что я не настаиваю на том, что мои советы - истинны, а всего лишь очень хочу поделиться опытом родителя. Хочется рассказать о некоторых вещах, с которыми я столкнулась.
Машинки, мотоциклы, лошадки....... смысл у тех и других один и тот же. Катаясь на таком нехитром транспортном средстве, ваш карапуз сам того не подозревая укрепит мышцы своих ног, рук и спины. Кроме того, передвигаясь на машине-каталке, малыши осваивают основополагающие аспекты удержания равновесия, развивают свой вестибулярный аппарат и тренируют координацию движений. А нажимая на разные привлекающие внимание кнопки машины-каталки, дети развивают тонкую и общую моторику рук. Так что такое, довольно простое приобретение сыграет немалую роль в физическом развитии ребенка. Ортопед рекомендовал для укрепления ягодичных мышц. Штука эта очень популярная, на улице вижу часто. Как вариант: взять для дома или дачи.
На что обратить внимание при выборе?

Первое на что следует обратить внимание, это удобство использования. Для этого она не должна быть низкой - ноги ребенка должны свободно доставать до пола, но не слишком сгибаться в коленях. Руль не должен мешать ногам отталкиваться от пола. Хорошо, если сиденье оборудовано спинкой.
Каталка должна быть устойчивой. Этому способствуют широко расставленные большие колеса. Идеально, если у машины есть ограничители, предотвращающие переворачивание в случае резкого поворота руля или при столкновении.
Не менее важен, все таки, внешний вид каталки. Лучше выбирать те, которые имеют вид простых повседневных вещей, способствующих развитию воображения. Ребенку будет интереснее кататься на машинке, мишке или самолете. Поэтому не рекомендуется брать каталки, имеющие неопределенную форму.
Не перепутайте каталку с игрушкой. Существуют большие игрушки, похожие на каталки, но не предназначенные для катания на них. Они также имеют игровые панели, кнопки, руль, но не рассчитаны на вес ребенка и могут сломаться.
Учитывайте вес каталки. Она должна быть достаточно легкая, чтобы малыш мог переносить ее самостоятельно.
Что же купить, а на чем лучше сэкономить?
Итак, разнообразие детского транспорта впечатляет! Кажется, что ко всему нужно приобрести еще и настоящий гараж. Но, я думаю, что не стоит спешить покупать то, что есть у соседки или подружки. Не стоит стремиться стать как все – завалить свой явно не резиновый дом самокатами, машинами, велосипедами, в то время как вашего ребенка будут интересовать только книжки. Перед покупкой убедитесь в искреннем интересе ребенка, учтите его характер. В идеале – возьмите вещь напрокат на пару недель. Это обойдется вам в копейки, зато вы будете твердо уверены, что ваш ребенок будет кататься на толокаре и вам не придется потом в срочном порядке перепродавать ненужную игрушку.
Желаю вам научиться подбирать нужное именно вашему малышу!
[700x700]

Это цитата сообщения ОКСАНА800 Оригинальное сообщение

Зимний базовый гардероб

Читать далее...

Это цитата сообщения ОКСАНА800 Оригинальное сообщение

Топ-5 предметов гардероба деловой женщины

Читать далее...

Это цитата сообщения ОКСАНА800 Оригинальное сообщение

13 НЕТ, которые следует сказать в примерочной

Давайте поговорим о тех сомнениях, которые оправданы. Если в примерочной вам в голову приходят эти мысли, то скажите этой вещи НЕТ!

1. «Ну… это же распродажа! Грех не купить с такой скидкой.»

Не стоит брать вещь только потому, что покупка существенно не отразится на вашем бюджете, в надежде, что «как-нибудь впишется». Такой покупкой вы гарантируете только прибыль магазину, а вот какая выгода для вас? Если бы вы даже не обратили внимания на этот товар, не виси он на волшебной стойке с минус таким-то процентом, то вероятность того, что он «ваш» - ничтожно мала.

Вреда от потери относительно небольшой суммы не будет. Но эта вещь будет занимать в вашем гардеробе чужое место. Место той вещи, которая, возможно, вам действительно нужна. Но вы не приобретете её, потому что уже «все купили» или бюджет банально исчерпан.

Читать далее...

Это цитата сообщения ОКСАНА800 Оригинальное сообщение

БАЗОВЫЙ ГАРДЕРОБ: СЕКРЕТЫ ФРАНЦУЖЕНОК

Читать далее...

Это цитата сообщения ОКСАНА800 Оригинальное сообщение

Главное не ЧТО носим, а КАК носить :))

Главное не ЧТО носим, а КАК носить :))

[525x700]

ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ш.

✔Тише, тише: Маша пишет!
Цель.
Автоматизация звука ш в предложениях.
Описание игры.
Дети, взявшись за руки, ходят вокруг Маши или Миши (такое имя дается любому выбранному ребенку) и тихо говорят:

«Тише, тише: Маша пишет, наша Маша долго пишет, а кто Маше помешает, того Маша догоняет».

После этих слов дети бегут в домик (отведенное педагогом место), а тот, кого Маша осалит, должен придумать и сказать слово со звуком ш.
Потом выбирают новую Машу (или Мишу).
Примечание.
Педагогу нужно следить за тем, чтобы дети говорили неторопливо, четко, вполголоса.
Если ребенок затрудняется придумать слово со звуком ш, ему помогают дети или педагог, задав наводящий вопрос («Что ты надеваешь на голову, когда идешь гулять?»).
Машей или Мишей выбираются самые ловкие дети.

✔Маленькие ножки бежали по дорожке.
Цель.
Автоматизация звука ш в связном тексте.
Описание игры.
Дети строятся в колонну.
Педагог предлагает всем показать свои ноги.
Дети поднимают их.
Педагог говорит, что ножки у них маленькие, но бегают быстро.
Дети бегут и приговаривают;

Маленькие ножки бежали по дорожке,
Маленькие ножки бежали по дорожке.

Затем воспитатель говорит, что у медведя ноги большие и идет он медленно:

Большие ноги шли по дороге,
Большие ноги шли по дороге.

Дети несколько раз выполняют со словами ритмичные подражательные движения, то быстрые и легкие, то медленные и тяжелые.

✔Кот на крыше.
Цель.
Автоматизация звука ш в связном тексте.
Описание игры.
На стуле или скамеечке сидит с закрытыми глазами один из играющих. Он кот. Остальные дети — мышки. Они тихо подходят к коту и, грозя друг другу пальцем, говорят хором вполголоса:

Тише, мыши... Тише, мыши...
Кот сидит На нашей крыше.
Мышка, мышка, берегись
И коту не попадись…

После этих слов кот просыпается, говорит «мяу», вскакивает и гонится за мышками. Мышки убегают.
Нужно отметить чертой мышкин дом — норку, куда кот не имеет права забегать.
Игру можно проводить, пока все мышки, кроме одной, не будут пойманы.
Мышка, которую кот не поймал, будет водить, т.е. она будет котом, и игра начинается сначала.
Все мышки, которых поймали, должны произнести два-три слова с звуком ш.
(Игру можно провести и для дифференциации звуков ш—с.)

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж.

✔Пчелы и медвежата.
Цель.
Автоматизация звука ж.
Описание игры. И
грающие дети делятся на две группы: одна группа — пчелы, другая — медвежата.
Пчелы влезают на гимнастическую стенку (или стульчики). Это улей.
Медвежата прячутся за деревом (скамейкой).
Услышав сигнал «Пчелы, за медом!», дети спускаются на пол, убегают в сторону и, как пчелы, перелетают с цветка на цветок.
Медвежата в это время перелезают через скамейку и на четвереньках идут к улью.
На сигнал «Медведи идут пчелы возвращаются со звуком ж-ж-ж-ж.
А медвежата быстро выпрямляются и убегают.
При повторении игры дети меняются ролями.

✔Пчелы.
Цель.
Автоматизация звука ж.
Описание игры.
Посредине площадки (комнаты) отгораживают чертой или стульями улей.
Все дети —пчелы.
Один ребенок — медведь.
Он прячется от пчел.
Пчелы сидят в улье и хором говорят:

Пчелы в улье сидят
И в окошечко глядят.
Полететь все захотели,
Друг за дружкой полетели:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж.

С жужжанием они разлетаются по площадке, машут крылышками, подлетают к цветам, пьют сок.
Внезапно появляется медведь, он стремится попасть в улей за медом.
По сигналу «Медведь» пчелы с жужжанием летят к улью.
Хватаются за руки, окружают улей и стараются не пропустить медведя.
Если пчелам это удается, то назначается новый медведь.
Если медведь убежал от пчел, он выбирает себе помощника, и игра возобновляется с двумя медведями.

✔Пчелки собирают мед.
Цель.
Автоматизация звука ж.
Описание игры.
Одна группа детей изображает цветы. Им педагог надевает на голову веночек из цветов (ромашки, васильки и т.п.). Другая группа детей — пчелы, которые собирают с цветов мед. Пчелки летают вокруг цветка и жужжат: ж-ж-ж...
По сигналу педагога они летят в улей. Затем дети меняются ролями.

✔Жуки.
Цель.
Автоматизация звука ж в связном тексте.
Описание игры.
Дети (жуки) сидят в своих домиках (на стульях) и говорят:

Я жук, я жук,
Я тут живу
Жужжу, жужжу:
Ж-ж-ж-ж.

По сигналу педагога жуки летят на поляну.
Там они летают, греются на солнышке и жужжат: ж-ж-ж...
По сигналу «Дождь» жуки летят в домики (стулья).

✔Точильщики.
Цель.
Автоматизация звука ж отдельно и в словах.
Описание игры.
Одна группа детей — точильщики. Они стоят у стульчика и говорят: «Точим ножи! Точим ножи!»
К точильщикам подходят дети: «Поточите ножик (или ножницы)».
Точильщики делают движения, как будто точат, и приговаривают: жжж…ж….ж…

✔Пирожок.
Цель.
Автоматизация звука ж в предложениях.
Описание игры.
Играющие встают друг за другом в один ряд, обхватив друг друга. Читать далее...