1) Вы не верите в Бога, но говорите в знак благодарности «спасибо» (спаси Бог).

2) Вы не верите, что Христос жил на Земле, но ведете летоисчисление от Рождества Христова.

3) Вы не верите, что Христос воскрес, но называете седьмой день недели воскресеньем.

4) Вы не верите, что человек был создан по образу и подобию Божию, но называете безобразным человека, который потерял этот образ.

5) Вы не верите, что бесы существуют, но говорите, что собака бешена или что машина мчится на бешеной скорости.

Каждый из нас представляет собой сложный организм с присущим ему эмоциональным типом реагирования, темпераментом, типом мышления и характера, вовлечённым в игру под названием жизнь. И абсолютно каждому нужен свой «рецепт» избавления от всевозможных привязок и программ, блокирующих свободный выбор души.

В случае индивидуальной помощи, оказываемой специалистом и профессионалом – это не является проблемой. Однако если вы используете готовые общепризнанные или неизвестные авторские методики, важно проверять их на пригодность именно для вас. Потому что универсальность некоторых из них вовсе не предполагает абсолютный результат, боле того, он может даже быть отрицательным.

Предлагаю Вашему вниманию простые техники для выхода из потока несвойственных Вам реакций, вовлекающих Вас в эмоциональный водоворот страстей всех мастей. Эти техники, так или иначе изживают подсознательные и неосознаваемые Вами до этого момента чужеродные и собственные разрушительные программы, возвращая природную целостность и гармонию.

.

Упражнение 1.

.

Делать фотосъемку животных  в отличии от людей, намного сложнее. Ведь звери это не люди, они не 

умеют позировать, они боятся вспышек  и  могут убежать с места  фотосъёмки . Поэтому , фотографировать домашних животных, а тем более диких, не так то просто.

Фотосъемка животных — это отличная возможность весело провести время всей семьей. 

[500x307]

Рассмотрим несколько полезных советов , которые облегчат процесс фотосъёмки и помогут получить хорошие фотографии животных.

[289x174]Если вы решили заняться фотографией, то помимо приобретения фотокамеры вам необходимо также запастись определенными знаниями. Любой профессиональный фотограф знает, что качество сделанного снимка зависит не только от хорошей аппаратуры, но и от знания определенных закономерностей, которые присутствуют в фотографическом искусстве. В этой статье будет описано одни из самых важных правил создания композиции – золотое сечение в фотографии и правило третей.

*

Правило третей

*

Искусство портрета животного , так же как и людей, заключается в отображении сходства и индивидуальности .

Фотосъёмка  домашних животных немного схожа с фотографированием детей, к ним можно подкрасться на любом расстоянии, но они очень подвижны и не сидят на одном месте,  в одной позе.

[510x480]

Рассмотрим советы, которые помогут вам в этой не лёгкой, но интересной съёмке.

Чтобы снять качественный  портрет кошки или собаки , необязательно иметь профессиональную фототехнику. Главное — ваше терпение и выдержка. Поскольку поведение домашних животные непредсказуемо  их трудно контролировать. Даже если у вас получиться их поймать и усадить , они будут выглядеть напряжённо.

Ваша задача состоит в том, чтобы найти способ  привлечь внимание вашего питомца , но и в этом случае нет гарантии , что животное будет долго находиться в этой позе. Важным фактором для получения хорошего снимка животного являются ваши знания его поведения, характера и привычек. Проявляйте терпение и будьте готовы к неожиданным движениям вашего любимца.

 Качественные снимки получаются на улице при естественном освещении, но не в середине дня,  когда  солнце слишком яркое ,  освещение будет  резким и создаётся сильная  контрастность. Вы рискуете переэкспонировать светлые части снимка или недоэкспонировать теневые области. В этом случае хорошо использовать вспомогательную вспышку , для осветления теней и выравнивания контрастности.

 Фотографируя в помещении необходимо использовать две вспомогательные вспышки, установив их по бокам от камеры, под углом примерно 45 градусов.

Если животное маленькое,  тогда  достаточно  одной вспышки. Преимущество в использовании вспышек заключается ещё в том, что глаза животного будут выглядеть живыми, с искорками. А без вспышки особенно чёрные глаза будут скучными и безжизненными.

Но не забывайте , что у многих животных, в частности у кошек, при использовании прямой вспышки может проявится эффект «зелёных глаз». Во избежании этого, необходимо отражать вспышку от потолка или стены нейтрального света.

К тому же, прямая вспышка может раздражать животных и вызывать агрессию , как к фотографу, так и к фотоаппарату.

 Также помните, что как  в  портрете людей, так и в портрете животного,  самая главная часть снимка — это глаза. Настройте фокус именно на них, тогда снимок получится живым и интересным.

[640x480]

Если чувствуете , что у вас сегодня  съёмка не получается по каким то причинам, лучше отложите до следущего раза,  и не подвергайте животное стрессу. Не получилось сегодня, завтра обязательно получится.

[700x410]

.Этот процесс  придумали для тренинга «Изобилие». В оригинале выполняется он индивидуально каждым участником.

Для чего этот процесс?
У каждого из нас есть целая система убеждений, большую часть которых мы даже не рефлексируем. И каждое из них так или иначе влияет на нашу жизнь.
.
Если мы непредвзято посмотрим на наши убеждения в контексте тех идеалов которыми живём и тех целей, которые перед собой ставим – то непременно обнаружим, что часть этих убеждений нам мешает. Наверняка сможем обнаружить и те, что не мешают, а некоторые способствуют нашим задачам.
.
Важно понять: мы не можем быть абсолютно свободными от наших убеждений, но мы можем выбирать их.
.
 Основная цель данного процесса – прочувствовать «нулевое» состояние, из которого мы можем непредвзято (насколько это возможно) смотреть на нашу жизнь и выбирать то, что для нас будет лучше. Второстепенная цель – понять наше отношение к различным убеждениям, так же прочувствовав его непосредственно в живом процессе.

.
Подготовка к процессу

Школьная программа не дает главного – того, что нам требуется в жизни на каждом шагу. Без чего построить успешную жизнь невозможно в принципе.
*
В программе общеобразовательной школы все поставлено с ног на голову. Главным в ней считается получение знаний, а вовсе не получение навыков. Я же утверждаю, что в жизни все с точностью до наоборот. Главное - это умение, которое можно уже потом подкрепить нужным знанием для более его глубокого понимания и освоения. Знание, не подкрепленное умением – пустое, забивающее голову лишней информацией – хлам на чердаке.
*
И в итоге мы имеем абсолютно не приспособленных к жизни людей, способных только на исполнение чужих распоряжений, верящих печатному слову и не желающих думать своей головой. То есть, получаем тех, кого наши политики любовно называют электоратом.
*
А у электората сплошные проблемы: маленькие зарплаты и пенсии, очереди к чиновникам и в поликлиники, семейные склоки и дрязги, дети-оболтусы, ненависть к тем, кто живет лучше, пренебрежение теми, кто живет хуже. Если это и можно назвать жизнью, то с очень большой натяжкой. Это не жизнь – это выживание.
*
А согласиться с тем, что я рождена только для того, чтобы выживать от зарплаты до зарплаты, я никак не могу. Смысла в такой жизни я не вижу

Какими же навыками должен обладать человек, чтобы его жизнь можно было бы назвать успешной, а главное - счастливой.
*
Ниже мой список навыков, без которых по моему представлению невозможно обрести счастье и успех в жизни.

КАК ВОСПИТАТЬ МУЖЧИНУ- 7 правил СЫНОЛОГИИ.

"Женщин жалко. Постоянно жалуются, что мужиков вокруг нет.
 Женщин не жалко. Воспитывают своих сыновей как девочек.  Результат закономерен."

Первое.      Воспитанием мальчика должен заниматься отец. Причем, с самого рождения. Своего рождения, а не с рождения сына.
Потому как воспитание в семье — это не нравоучения. Мальчик копирует образец поведения своего отца, а не его слова.
ВОПРОС МАМАМ — хотите ли вы, чтобы ваш сын стал таким же как ваш муж?

Второе.    Мужчина должен быть сильным. А что это значит? Уметь принимать решения и брать на себя ответственность за эти решения.
ВОПРОС РОДИТЕЛЯМ — учится ли ваш сын самостоятельно принимать решения и отвечать за них?

ПЕРВОЕ ПРАВИЛО: Не верьте мне.
Вы не обязаны мне верить, вы просто думайте, делайте свой выбор. Верьте в те мои слова, в которые вам хочется верить, но только если считаете их осмысленными, только если они делают вас счастливее. Если что-то приближает вас к пробуждению, то делайте выбор - и верьте в это. Конечно, я несу ответственность за свои слова, но не могу отвечать за ваше понимание. Мы живем в совершенно разных сновидениях. Даже если то, о чем я говорю, является для меня самого несомненной истиной, для вас это не обязательно правда. Итак, первое правило очень простое: Не верьте мне.

*

ВТОРОЕ ПРАВИЛО: Не верьте себе.

1. Самый важный момент самомотивации – это осознание, что сразу ничего не выйдет. Не бывает так, что ты захотел – и тот же час получил. Для этого нужно пройти жизненные этапы, пройти определенный отрезок времени. Сложность задачи зависит от сложности поставленной цели, упорства и опять-таки, мотивации. Любая цель, проект и т.п. требует затрат времени и сил, осознай это и будь готов приложить эти силы. Только действие приносит результат. Никакие размышления, обсуждения или сомнения результата не дают.

У успешных людей принято называть ошибки опытом. Это действительно помогает сохранить энтузиазм в любом деле, увидеть возможности и пр.

Чтобы извлечь из неожиданного результата позитивный опыт, рекомендуется проанализировать его с помощью четырех вопросов:

*

1) как я узнал о том, что произошло?
2) Чему я научился благодаря этой ситуации?
3) Какие новые возможности и способности появились у меня благодаря этому опыту?
4) В каких ситуациях в будущем я могу использовать приобретенные способности?

*

Теоретически все это работает для ситуаций любого типа. Все же большая часть людей привыкла к тому, чтобы печалиться и горевать, если желаемый результат не получен. (чем больше сил и душевной энергии вкладывалось в достижение, тем глубже горевание) Особенно это касается ситуаций, связанных с отношениями между людьми.

Например, мужчина делал для своей женщины все, что она хотела и даже больше, а она ушла к другому. Он погоревал. И, когда его «отпустило», проанализировал всю ситуацию, свое поведение. Увидел, как много он может делать для своей женщины. Понял, чему научился, а чему еще надо учиться. Как теперь ему стоит вести себя с женщинами. И тут, при мысли о новых отношениях, у него что-то зашевелилось «под ложечкой». Страх… Страх снова испытать боль разочарования.

Не смотря на весь анализ ситуации, наш организм использовал один из сильнейших природных механизмов выживания – страх перед болью (в данном примере – эмоциональной). Страх уводит нас от болезненной ситуации. Но прекратить отношения с женщинами – тоже противоречит потребностям мужчины. Что же делать?

И тут два варианта. Первый – переступив через страх, начать вновь действовать. Но, если же страх у вас появился, он о чем-то сообщает. И проигнорировав его, вы можете что-то упустить и опять совершить ошибку.

Поэтому я предлагаю использовать второй вариант – «поговорить» со страхом.

Постарайтесь представить, в какой части вашего тела появился страх, в какой форме (размер, цвет, может быть звук и запах). Затем, когда вы его «рассмотрите», поблагодарите его за появление и спросите, зачем он пришел к вам, от чего бережет, что надо сделать, чтобы ситуация изменилась. Это ваш страх, и именно он может дать вам самые верные ответы. Т.к. никто не знает вас лучше, чем вы сами.

Теперь, когда у вас есть ответы, вы сможете обезопасить себя, изменив стратегию поведения в той ситуации, где сделали ошибку. И получить новый, приятный для вас результат.

К тому же часто после таких «разговоров» страх и другие эмоции проходят.

И теперь сделанная ошибка действительно превращается в ваш большой ресурс, который расширяет ваши границы и дает вам новые возможности для новых, лучших результатов.

Во время очередного урока Будда предложил ученикам дать какой-либо обет воздержания, чтобы испытать силу воли. И стали ученики обещать: один обещал не спать три дня, другой — не говорить семь дней, третий — ничего не есть три недели, четвёртый — не пить три дня, и так каждый ученик от чего-то отказался.

Начались тяжёлые дни испытаний. Ученик, который дал обет не пить три дня, в первый день чувствовал себя хорошо и легко поднялся на вершину горы, где проходили занятия. На второй день ему было уже тяжелее подниматься на гору. На третий же день он почти терял сознание.

И вот, проходя мимо ручья, он услышал журчание воды. Ученик нагнулся к воде, почерпнул ладошками чистую, прохладную воду и только преподнёс к устам, как тут же вспомнил обет. Он выплеснул воду и радостно побежал к учителю, чтобы рассказать о том, как он не нарушил обет и испытал силу воли. Будда печально посмотрел на своего ученика и сказал:

— Да, ты прошёл испытание и победил, но ты потерял самое главное — свободу.

[600x400]

Знакомые нам с детства крылатые выражения, оказывается, могут быть длинней и иметь совсем другой смысл/   Некоторые из тех пословиц и поговорок, которые известны нам много лет, в оригинале были не совсем такими. Или стали не совсем такими со временем. Устное народное творчество редко записывалось раньше и, переходя от одного поколения к другому, могло и лишиться какой-то части, и преобразиться семантически. А иногда их значение меняли через века наши современники, подгадывая под настроение или новые реалии.

Вариант 1

Ни рыба, ни мясо, [ни кафтан, ни ряса].
Собаку съели, [хвостом подавились].
Ума палата, [да ключ потерян].
Два сапога пара, [оба левые].
Дураку хоть кол теши, [он своих два ставит].
Рука руку моет, [да обе свербят].
Везет как [субботнему] утопленнику [баню топить не надо].
Ворон ворону глаз не выклюет [а и выклюет, да не вытащит].
Гол как сокол [а остер как топор].
Голод не тетка [пирожка не поднесет].
Губа не дура [язык не лопата].
За битого двух небитых дают [да не больно-то берут].
За двумя зайцами погонишься – ни одного [кабана] не поймаешь.
Кто старое помянет – тому глаз вон [а кто забудет - тому оба].
Курочка по зернышку клюет [а весь двор в помёте].
Лиха беда начало [есть дыра, будет и прореха].
Молодые бранятся – тешатся [а старики бранятся – бесятся].
Новая метла по-новому метёт [а как сломается - под лавкой валяется].
Один в поле не воин [а путник].
От работы кони дохнут [а люди – крепнут].
Пьяному море по колено [а лужа - по уши].
Пыль столбом, дым коромыслом [а изба не топлена, не метена].
Рыбак рыбака видит издалека [потому стороной и обходит].
Старый конь борозды не испортит [да и глубоко не вспашет].
У страха глаза велики [да ничего не видят].
Чудеса в решете [дыр много, а выскочить некуда].
Шито-крыто [а узелок-то тут].
Язык мой – враг мой [прежде ума рыщет, беды ищет].

Вариант 2

Бабушка гадала, надвое сказала: то ли дождик, то ли снег, то ли будет, то ли нет.

Бедность – не порок, а гораздо хуже.

В здоровом теле здоровый дух - редкая удача.

Везет как субботнему утопленнику - баню топить не надо.

Ворон ворону глаз не выклюет, а и выклюет, да не вытащит.

Гладко было на бумаге, да забыли про овраги, а по ним ходить.

Гол как сокол, а остер как топор.

Голод не тетка, пирожка не поднесет.

Губа не дура, язык не лопата.

Два сапога пара, оба левые.

Дураку хоть кол теши, он своих два ставит.

Девичий стыд – до порога, переступила и забыла.

Дорога ложка к обеду, а там хоть под лавку.

За битого двух небитых дают, да не больно-то берут.

За двумя зайцами погонишься – ни одного кабана не поймаешь.

Зайца ноги носят. волка зубы кормят, лису хвост бережет.

И делу время, и потехе час.

Комар лошадь не повалит, пока медведь не подсобит.

Кто старое помянет – тому глаз вон, а кто забудет - тому оба.

Курочка по зернышку клюет, а весь двор в помёте.

Лиха беда начало - есть дыра, будет и прореха.

Молодые бранятся – тешатся, а старики бранятся – бесятся.

На чужой каравай рот не разевай, пораньше вставай да свой затевай.

Не все коту масленица, будет и пост.

Не печалится дятел, что петь не может, его и так весь лес слышит.

Ни рыба, ни мясо, ни кафтан, ни ряса.

Новая метла по-новому метёт, а как сломается - под лавкой валяется.

Один в поле не воин, а путник.

От работы кони дохнут, а люди – крепнут.

Палка о двух концах, туда и сюда бьет.

Повторенье – мать ученья, утешенье дураков.

Пьяному море по колено, а лужа - по уши.

Пыль столбом, дым коромыслом, а изба не топлена, не метена.

Работа - не волк, в лес не убежит, потому ее, окаянную, делать и надо.

Расти большой, да не будь лапшой, тянись верстой, да не

Мы сейчас с удовольствием читаем и слушаем о магических куклах, думая, что такие магические ритуалы существуют где-то там, далеко в чужеземных странах. Но на самом деле магические куклы существовали у славян за долго до начала возникновения магии Вуду.

*
Славянским магическим куклам не менее 5 тысяч лет. До нас дошли только обрывки магической системы наших предков. Магические куклы использовали в различных ритуалах, делали ее как оберег семьи, семейного благополучия и как оберег детей. На Украине дошли до наших дней куклы-мотанки, в России дошли куклы-обереги некоторых народностей.

*
Образы магических кукол дошли до нас в сказках.

*
Так, в одной из сказок, иллюстрированных художником Васнецовым, рассказывается как умирающая мать завещала дочери магическую куколку, которая потом помогала и защищала оставшуюся сиротой молодую Василису. А, как известно, «в сказках ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок ».
А намекается в этой сказке на магическую куклу, которая может выполнить многие желания. Куколка может не только помочь с жеаниями, если, например, сделать ее и в нее вложить некоторые заговоренные вещи (чаще всего это были обрывки от одежды) больного, а затем сжечь или утопить в реке, то тем самым человек избавлялся от болезни. Так же можно сделать такую магическую куклу и для человека, на которого свалились несчастья, беды или нищета, после специальных ритуалов, в нее вплетались заговоренные предметы и потом такая куколка сжигалась или топилась. Для заболевшего ребенка делали отдельно куклу и давали поиграть, затем такую куклу сжигали.
Куклы-обереги делались с рождения ребенка.
На Украине дошли до наших дней три вида таких оберегов, это куклы для младенцев - сделанные в виде спеленутого ребенка, куклы для невест — их богато украшали, и кукла Баба-Беригиня — одетая в одежду замужней женщины.

Итак, снимаем проклятие или слово лихое (фраза, "чтоб ты сдох", к примеру, сказанная в сердцах, тоже не плохо "пробивает").

В идеале, ритуал проводится на природе, на поляне в окружении 12 костров, клиент стоит в кругу....

Можно переинаить под условия городской квартиры, но работает не хуже. Итак, клиент у меня без завязочек, поясков, заколочек и ремней, стоит в круге из 12 свечей, лицом на восток, я вне круга читаю заговор, клиент за мной повторяет.

"На восток оборучусь, Богам Родным поклонюсь, ко Сварогу, Перуну, да Велесу обращусь: Гой, еси Вы Боги Родные! С небеси сойдите, проклятие мне снять помогите. Как огонь очищает, все плохое сжигает, так пусть огонь в кольце пламени сгорит. Да сгорят в этом кольце, все проклятия, да слова худые, человеком сказанные и ко мне (имя) не возвращаются. Сожги, Огонь Сварожич, проклятия до тла, останется от них прах, да зола. Да будет так! Гой!"""

Читается 12 раз. Свечи (костры) должны прогореть. Пока свечи догорают, я просто укладываю клиента в кругу огня головой на Восток. Кстати, работая с человеком относящимся к Христианскому эгрегору, заговор легко переделывается, на простое обращение к Огню....работающим со стихиями, труда не составит.

Результат так же положительный.

При практике остро стоит вопрос защиты домашних любимцев, которые зачастую перетягивают на себя негатив с хозяев.  Предлагаю вашему вниманию одну из разработанных мною защит, опробовано, обкатано, рабочее.

 Зеркальная защита, берем два одинаковых новых зеркальца, купленных по правилам, без оправы. В качестве привязки используем шерсть, зеркала наружу, между ними шерстины. 7 раз читаем, обматываем нитью, запечатываем воском от свечи.

Итак, «перепекание ребенка» – древний обряд. В одних местах к нему прибегали в случае рождения недоношенного, хилого младенца, при наличии рахита («собачьей старости»), атрофии и прочих недугов. В других – отправляли в печь всех подряд новорожденных. Зачем? Вот об этом и поговорим.

*

[640x534]

"Зря, Иванушка, стараешься - ножками упираешься. Все равно я тобой пообедаю!"

Знакомый с детства сюжет, про то как хитрый мальчик обманул злую Бабу-ягу. Казалось бы - ни добавить, ни убавить? Ан нет - есть! В смысле - есть один исторический факт, который объясняет, почему это Баба-яга имела склонность засовывать детей в печь.
О том, что в русская печь отапливала дом, в ней готовили еду и на ней же спали - известно многим.
В некоторых сказках в печи дети прятались от угрозы:

[600x436]

Т.е. это было ПРИВЫЧНЫМ - в случае чего забираться в печь.

На поляне, на убывающую луну, чертится круг, человека сажают в круге, 16 ножей, начиная с восточной стороны в землю втыкают, чтоб ровно получилось надо разбить круг сначала на 4 стихии, ветер, огонь, вода, земля, по 4 сторонам света, потом поделить ещё на 4, (уже получилось 8 воткнутых ножей) потом ещё на 8
Втыкают общей сложностью по самую рукоять 16 ножей. 
Читают так:

*
"Стану я, (имя ) пойду не ногами, а моими словесами, под восточную сторону, под восточной
стороной есть Море - Окиан, на нём Остров - Буян лежит, На нём медный столп . НА медном
столпе престол, на том злате престоле Перун сидит, По праву руку его Хорс стоит, подхожу я
(имя рек) поближе, преклоню голову пониже, Вы, великие, вы всесильные, обнесите тыном
огненым, тыном молненым, обставьте круг, (имя рек), тын железный, вереи булатные, на сто
двадцать верст, конём не обскокать, пешком не обойти, оком не окинуть, глазом не увидеть;
Бросьте молнией реку огненую Отговариваю я, (имя рек) , брата, сестру(имя рек), кипучим
огнём, перуновой стрелой, укладом - железом, от колдуна, от ведуна, от колдуньи, от
ведуньи, от черного, от двоеженого, от троеженого, от двоезубого, от троезубого, от
трубиного, от окошечного, от сенного, от девки простоволоски, от бабы, от самокрутки, от
всякого, от злого находа человека. Может ли злой, лихой человек заговорить громче громову
стрелу, огненную молнию; может ли испортить, изурочить огонь небесный, огонь
обжигающий, огонь очищающий. Может ли злой, лихой человек, колдун, колдунья, еретик,
еретица, не может гром, громову стрелу, и огненную молнию, не может испортить,
изурочить огня палящего, хоть режь себя, хоть ешь себя, не изуродовать, не иссушить, не
испоганить; брал бы злой, лихой человек, колдун, колдуница, еретик, еретица, своими
белыми руками свой булатный нож, резал бы он свое белое тело своими белыми руками,
рвал бы он свое белое тело своими белыми зубами; уста мои - зубы, замок - язык; Пламеным
мечом ХОрсовым, калёной стрелой Перуновой, Стрибожьей бородой, Слово моё крепко, как
медный столп, как камень Алатырь".

*
Молча встать и уйти, ножи в земле... откуп.

Заговорные действия на монетку, чтобы деньги рекой полились, проводятся только для самого себя. Делают заговор на растущей луне либо утром до полудня, либо после вечерней зари до полуночи. О ваших заговорных действиях никто знать не должен, и присутствие посторонних, даже близких людей, категорически
запрещено. Дело в том, что заговор тогда может сработать в обратную сторону, и вместо прибытка вы получите одни убытки.

*

Поэтому уж выполните эти несложные требования техники безопасности, и вас ждет денежный прибыток. А для того чтобы провести это заговорное действие, вам надо приготовить два ведра (лучше металлических), но если таковых не найдется, то можно воспользоваться и пластмассовыми.
Закройте все двери, окна, форточки. Потушите свет. В одно ведро налейте молчанной или нечерпанной воды , в другое положите монетку и начните переливать воду из одного ведра в другое. При этом надо заговорные слова произносить такие:

*

Течет река широкая, течет река глубокая, круг поля чистого, круг Алатырь-камня, несет река воду могучую, воду кипучую, всякому зверю, всякой травушке на житье- бытье. Так бы и у меня, (имярек), злато-серебро рекой текло, пороги омывало, уголки заполняло, дитя- там на окрепу, старикам на пожитки, людям на прибытки. Слова мои железом окованы, ножом не проткнуть, топором не порубить, так тому и быть. Истинно.
*
Воду старайтесь не расплескивать, а уж если это случилось, то соберите ее холщовой тряпкой и этой же тряпкой протрите пол у порога входной двери. А монетку, которая у вас в ведре была, нужно будет положить в кошелек и носить теперь все время с собою. Будьте внимательны, чтобы монетку случайно не потерять, иначе заговор всю свою силу исчерпает.

_________________

[403x93]


Веды не там, где о них говорят; Веды не там, где они хранятся - Веды там, где им следуют!