Прочитала сегодня у marisha54 (http://www.liveinternet.ru/users/marisha54/post310391723/) список литературных произведений, запрещённых к прочтению детьми до 12 лет.
Сначала восприняла этот список как прикол, но перейдя на сайт-источник, пришла в ужас!
Оказывается, всё, что я читала своим детям, ОЧЕНЬ вредно сказывается на психике!!!
"Ответственные родители", создавшие этот сайт, опираются на №436-ФЗ, вступивший с силу с 01.09.2012 г. и всерьез считают, что нужно запретить для прочтения детям (детьми) все русские народные сказки . Ни в каком возрасте не давать им книжки А.Линдгрен. "Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна" оказывается могут вызвать у ребёнка желание заниматься бродяжничеством! Вот так!
Детям до шести лет рекомендована к прочтению только сказка "Гадкий утёнок".
Кстати, любимая сказка моей старшей дочери в этом возрасте)))
Почитайте сами: http://www.zakon436.ru/books.php
Там еще и про фильмы написано)
Это цитата сообщения Оразова_Гуля Оригинальное сообщение
Мастер-класс.
Энтерлак крючком. Вяжем носки. Здесь видео, тунисское вязание крючком. http://www.liveinternet.ru/users/elgurskaya/post196558053/.
[640x480] Набираем цепочку из 25 воздушных петель. Набираем на крючок пять петель, кромочная не считается.
[640x480] Возвращаемся назад, провязывая петли, причем первые две провязываем вместе.
[640x480]
[640x480] И снова вперед набираем петли из предыдущего ряда.
[640x480]
[640x480] Пятую петлю возьмем из цепочки.
[640x480] Опять назад и первые две провязываем вместе.
[640x480]
[640x480] так и вяжем: вперед, назад..., пять рядов, см. по рисунку.
[640x480]Последний ряд как бы закрываем петли, это делается для того, что бы перейти к цепочке не вывязывая столбиков.
[640x480]
[640x480] Набираем из цепочки пять петель, кромочная не считается.
[640x480] Далее вяжем как и предыдущий кусочек: вперед, назад...
[640x480] Следующий квадратик вяжем синими нитками.
[640x480] Связали пять столбиков. В синем квадрате закрывать петли возвращаясь назад необязательно.Это цитата сообщения Карл_Львович Оригинальное сообщение
КАК СЛОЖНО НАМ ДАЮТСЯ ПРОСТЫЕ ВЕЩИ...
[425x266]Понять — это еще не всё. Можно понимать что-то и успешно не следовать этому правилу. Например, все знают, что зубы надо чистить два раза в день: утром и вечером — иначе придется чаще тусоваться со стоматологом, да еще и платить ему за это деньги. Знают все. Кто чистит? Мало кто. И таких примеров уйма.
1. Чем скорее сделаешь что-то, тем больше времени у тебя останется насладиться результатом труда.Скажем, один раз построил дом — и живешь в нем до конца жизни. Кроме того, сейчас тебе будет легче сделать это, чем потом: потом снова начнешь откладывать. Вот он — лучший способ вложить свои силы.
Это цитата сообщения Карл_Львович Оригинальное сообщение
Календарь Древней Руси (Коляды Дар)
[419x305]Русский календарь основан на шестнадцатеричной системе счисления:
16 часов в сутках, 9 дней в неделе, 9 месяцев, 3 сезона Лета (года) – Оусень, Зима, Весна. Этим календарем наши предки пользовались до 1700 года, пока Петр I не заменил его на Юлианский. «Новый год» перенесли на 1 января, раньше Новолетие начиналось в день осеннего равноденствия. Исторические события начали считать от Р.Х., отняв у руского народа многотысячелетнию историю. На Руси в 1700 году шло 7208 Лето от С.М.З.Х.
С.М.З.Х. (Сотворение Мира в Звездном Храме) – подписание мирного договора, после победы Расичей над империей Великого Дракона (Древний Китай). Эта победа была увековечена в древних Капищах, изображалась на фресках и Образах – всадник поражающий копьем Дракона. Сейчас этот сюжет переименован - Георгий Победоносец. Хотя святой Георгий родился на 5000 лет позже, в III веке от Р.Х. и подвиг ему приписывают уже после смерти.
Это цитата сообщения Milendia_Solomarina Оригинальное сообщение
Секреты отдыха в Париже зимой
Подари мне Париж и "Фиалку Монмартра",
Фантастический воздух в столице любви...
Аромат Тюильри, Триумфальную арку,
Парк Монсо, где свежо и поют соловьи..
Зимой Париж по-своему привлекателен, но может стоять прохладная, промозглая (+4 в среднем по Цельсию) и дождливая погода. Изредка бывает мокрый снег. Не помешают теплые носки, свитер и, конечно же, зонт. И все-таки Париж зимой не утрачивает обаяния. В первой половине декабря здесь все стоит сравнительно недорого, приезжих на улицах мало.
[700x525]
Продолжение >>>
Это цитата сообщения Fler-d-orang Оригинальное сообщение
Цветок с листиками.Мастер-класс
aliana.com.ua
[700x525] Яркий объемный цветок, обрамленный изумрудными листиками, связан крючком. Вязаный цветок смотрится красочно и нарядно, будет хорошо выглядеть в качестве броши, украшения для шляпки, сумки или кофточки.
Для вязания цветка вам понадобятся: остатки пряжи х/б красного цвета для цветка и изумрудного для листиков, крючок № 2,5.
Вот на такое интересное письмо наткнулась я сегодня.
Взято отсюда: http://www.idea.dp.ua/baby/poterya.htm
БОЛЬШОЕ письмо в защиту Потеряшек.
Письмо публикуется с разрешения автора Alla Tuzhilkina tav@psbank.ru, Web Page "Такса с утилитарной точки зрения" который его отправил в замечательную эху для мам и пап ru.baby.
Доброго времени суток, Мамочки и Папочки!
Когда ребёнок всё время всё теряет - это пытка не только для родителей, но и
для него самого! Я по жизни - растеряша и уже, похоже, ничего с этим не
поделать. Поэтому хочу поделиться с Вами своими детскими впечатлениями.
Дети теряют свои вещи, наверное, по разным причинам. Но не специально! (хотя
и такое бывает - но это уже не потеряйство, а совсем другая песня). Поэтому
напутствовать ребёнка, идущего в школу, фразой "Только, пожалуйста, ничего
не теряй" - бессмысленно и только добавляет дитю нервов, особенно, если он
всё-таки что-то потеряет. Дошло до того, что уже учась в институте я ходила
в любую погоду без зонтика - чтоб не потерять %) Я постоянно пересчитывала
все свои сумки-пакетики-тетрадки, но как показала практика, от этого стало
только хуже. Видимо, чаша моего терпения переполнилась и я решила - пусть я
хоть всё потеряю, но больше не буду ходить с постоянным страхом - с тех пор
я почти ничего не потеряла! Но такое решение я смогла принять только став
взрослой, ребёнок же слушает маму.
Почему мы что-то теряем или забываем? Потому что в какой-то момент наше
потеряйское внимание сосредоточено на чём-то другом. Происходит небольшое
"замыкание". Например, мне нельзя торопиться при сборах. Вообще. Проверено
тысячу раз. Причём в понятие "торопиться" может входить очень многое. От "ну
что ты так долго возишься" (это вообще труба полная - кроме мысли "успеть"
вообще ничего в голове не остаётся) до "ты сегодня вовремя с работы
уходишь?" (сказанное за 5 минут до шести).
Как бороться?
1. Выделить причину.
У каждого она своя. У меня, видимо, боязнь "не успеть". Теперь я просто
предупредила об этом всех своих друзей. К счастью, народ отнёсся с
пониманием (ха, куда они денутся, я же их с работы на машине подвожу, а мы
уже дотопали один раз до стоянки без ключей от машины, а второй раз - без
очков %))
2. Придумать массу всяких способов, облегчающих жизнь Потеряшки.
Постоянная дума "ничего не забыть" пользы не прибавляет! Лучше всего -
конкретные действия. Итак
- ручка, карандаш и прочая мелочь - только по одному экземпляру! За одной
ручкой следить легче, чем за двумя. Дома может быть тонна запасных, но
лучше, если ребёнок об этом знать не будет. %)
- завести пенал с резиночками (маленький!) и заполнить его весь - т.е. к
концу урока, когда надо собрать свои вещички с парты, ребёнок будет знать,
что в каждой резиночке должно что-то быть и если пенал заполнен - он ничего
не потерял. (для особо рассеянных под широкие резиночки можно добавить
надписи "циркуль", "линейка" и т.д.)
- желательно, чтобы количество сумок всегда было одно и то же. Если все
школьные предметы умещаются в один ранец - значит, только с ранцем и ходить,
никаких пакетиков. Возможно, что и физкультурная форма туда поместится %)
Или, наоборот, приучить ребёнка, что у него ВСЕГДА есть и ранец и пакетик (в
пакетике или сменка или физкультурная форма или чертёжная доска). Со
временем рука привыкает, что в ней что-то есть. Я, например, чувствую себя
намного спокойней и уверенней, когда "всё моё ношу с собой" :))
- не покупайте дорогих мелочей (а также спортивной формы и сменной обуви).
Чем проще будут эти вещи, тем меньше и вы и ребёнок расстроитесь, если они
всё-таки потеряются. И в ранец (если ребёнок и его в состоянии потерять) и в
сумочку (если ребёнок носит форму или сменку) кладите листочек с домашним
телефоном (жетон, бирку, нашивку). Есть шанс, что потерянную вещь вам вернут
(у меня так было - забытую на остановке сумку с тетрадями какая-то тётенька
привезла в школу, прочитав на тетрадках номер школы и класс!).
- составьте минимальный список "самых важных" вещей, о которых нужно
помнить, выходя из дома (из школы). У меня это: очки, ключи (от машины и от
дома), деньги, пропуск на работу. Для ребёнка будет актуален проездной (если
он ездит в школу на общественном транспорте), сменная обувь (если по
правилам школы он должен носить её туда-сюда), лекарства (если ему что-то
нужно принимать регулярно), ну и т.д. Обычно, такой мини-список не превышает
3-5 предметов и если заучить его как "Отче Наш", то проверка боевой
готовности перед выходом из дома или из школы будет очень быстрой и
действенной.
- Ключи. Обязательно включите их в "мини-список". Для ключей заведите
кармашек в портфеле (желательно отдельный), в котором кроме ключей ничего
храниться не будет или закрепите их в портфеле на длинной цепочке, чтобы
ключи не надо было из портфеля доставать, чтобы открыть дверь. Обменяйтесь
дубликатами ключей с соседями (с хорошими соседями!). Когда мы с братом были
маленькими,
Это цитата сообщения Карл_Львович Оригинальное сообщение
Мавзолей — система подавления сознания
[600x397]«Утром, часов в одиннадцать, 23 января 1924 года я собрал первое заседание специалистов по вопросу об устройстве могилы для Владимира Ильича, хоронить которого решено было на Красной площади возле Кремлевской стены, а над могилой соорудить Мавзолей». В. Д. Бонч-Бруевич.
27 января во время официальной процедуры похорон ровно в 16.00 телеграфные агентства Советского Союза сообщили: «Встаньте товарищи, Ильича опускают в могилу!»
Зиккурат (зикку-рат, зиггурат): в архитектуре Древней Месопотамии культовая ярусная башня. Зиккураты имели 3-7 ярусов в форме усеченных пирамид или параллелепипедов из кирпича-сырца, соединявшихся лестницами и пологими подъемами – пандусами (Словарь архитектурных терминов).
Это цитата сообщения Хьюго_Пьюго_рукоделие Оригинальное сообщение
Вязание варежек от кончиков пальцев
Вязание варежек от кончиков пальцев
Вязание варежек спицами от кончиков пальцев – это отличный способ получить аккуратный закругленный тупой верх варежки. Данный метод отличается своеобразным набором петель, который также применяется для вязания носков от кончиков пальцев.
Для вязания варежек потребовалось 100 гр пряжи (100м/100гр), набор чулочных спиц №4.
Ширина ладони 8 см, длина 17 см.
Это цитата сообщения LittleLonelyGirl Оригинальное сообщение
Бывает так, что дети принимают то решение, которое нам не нравится.
Законы любви и законы жизни. Когда нашим вкладом является безусловная любовь, когда мы живем по основным законам любви, мы побуждаем других жить по основным законам жизни. Иными словами, если мы по-настоящему, без всяких условий и скрытых помыслов любим других, мы помогаем другим чувствовать себя защищенными, спокойными, достойными, мы укрепляем в них веру в себя, в свою индивидуальность и цельность своей личности. Мы создаем благоприятные условия для их естественного развития. Мы облегчаем для них задачу жить в согласии с основными законами жизни — сотрудничеством, внесением личного вклада, самодисциплиной и цельностью. Мы помогаем им открыть все самое высокое и лучшее, что в них есть, и реализовать эти качества. Мы предоставляем другим свободу действовать в соответствии с их внутренними убеждениями, а не реагировать на заданные нами условия или ограничения. Это вовсе не означает, что мы поощряем вседозволенность или легко поддаемся влиянию — и то, и другое было бы огромным списанием с нашего Счета. Мы советуем, отстаиваем, устанавливаем ограничения и определяем последствия. И все же мы любим, несмотря ни на что. Но когда мы нарушаем основные законы любви — когда мы делаем этот дар с нагрузкой из скрытых помыслов и условий — тогда мы побуждаем других нарушать основные законы жизни. Мы ставим других в реактивную, оборонительную позицию, когда они ощущают потребность доказывать: «Я что-то значу; я независим от тебя».
На самом деле они не являются независимыми. Они контр-зависимы — это еще одна форма зависимости, которая находится на самой нижней стадии процесса Постоянного Совершенствования. Они становятся реактивными, в центре их жизненных интересов оказывается их враг. Они заботятся о защите своих «прав» и утверждении своей индивидуальности, а не о проактивном слушании и уважении своих собственных внутренних убеждений.
Бунтарство растет из сердца, а не из разума. Поэтому возможно только одно решение: делать вклады — постоянной безусловной любовью.
Был у меня один знакомый, декан очень престижного учебного заведения. Он многие годы откладывал деньги, чтобы его сын имел возможность учиться в этом колледже, но когда время подошло, мальчик поступать туда отказался.
Отец был глубоко озабочен этим обстоятельством. Сам факт окончания его сыном такого учебного заведения был бы для мальчика огромным благом. К тому же это было традицией их семьи, три поколения которой прошли через эту школу. Отец умолял, настаивал, уговаривал. Он пытался также выслушать доводы сына, понять его, при этом все время надеясь, что тот все-таки переменит решение.
Скрытой нитью через их общение проходило чувство «условной» любви. Желание отца, чтобы сын посещал колледж, перевешивало ту ценность, которой он наделял его как личность и как сына. Сын это чувствовал. И это было крайне опасно. Соответственно, сын боролся за свою индивидуальность и цельность своей личности, все более укрепляясь в своем решении не поступать в колледж и наращивая усилия по обоснованию этого решения.
После напряженных душевных исканий отец пошел на жертву — решил отказаться от «условной» любви. Он знал, что сын может сделать выбор, противоречащий его желаниям. Но, несмотря на это, он и его жена решили, что будут любить своего сына «безусловно», независимо от его
Это цитата сообщения Tosichka3 Оригинальное сообщение
Как завязать шарф.
Пост для девочек. О том, как завязать шарф. Возраст без разницы. Смотрите.
А вот эта картина написана мастихином, было очень интересно осваивать новую (хотя для меня в живописи всё новое) технику.
Списано с картины Жан Марка Янячика "Дом у пруда"
[522x700]
Ну да!
Как-то так случилось, что год назад наткнулась я на объявление о мастер-классах по живописи.
Вспомнила, что совершенно не умею рисовать и прошла мимо.
Прошёл год, я повзрослела (
) и , вновь увидев то же объявление, подумала: а почему бы нет?Ну что ж, смотрите, хвалите или критикуйте:
Моя первая картина.
Ангел (По мотивам работ Е.Гапчинской)
[522x700]
Это цитата сообщения LittleLonelyGirl Оригинальное сообщение
Остановите вырубку ленточных боров в Алтайском крае
В Алтайском крае находятся 4 из 5 существующих в мире, реликтовых ленточных бора. Уникальность этого природного явления заключается в особенностях месторасположения и способе образования лесных массивов. Ленточными боры называются потому, что тянуться с северо-востока на юго-запад параллельно друг другу в виде полос шириной от 10 до 60 км. вдоль рек. Длина самой протяженной ленты составляет 550 км.
Полный текст петиции здесь
Не пожалейте 5 минут - подпишите! Иначе, вместо алтайских лесов через пару десятков лет будет алтайская пыльная степь.
Это цитата сообщения Карл_Львович Оригинальное сообщение
Убийство российского образования...
Это цитата сообщения Nina_Sergeevna Оригинальное сообщение
Вечный православный календарь
Это цитата сообщения netalla Оригинальное сообщение
О здоровой и о вкусной...
Перевод апокрифа на книгу Бытия, который (на иврите и английском) бродит по Сети.
В начале сотворил Бог небо и землю. Земля же была покрыта брокколи, цветной капустой и шпинатом и овощами разными: зелеными, желтыми и оранжевыми всех видов, и у Адама с Евой жизнь была долгой и здоровой.
И сотворил Сатана мороженое и бублики с маслом.
И спросил Сатана Адама: «Хочешь ли ты отведать жирного сыра с бубликом?»
И ответил Адам: «Да!»
И добавила Ева: «И я хочу! Добавь солений!»
И поправились Адам с Евой каждый на 3 килограмма.
