Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Роспись. Имитация полупрозрачной вуали. Luiz Poletti.
Декоративная роспись шкатулок. Имитация нежной и воздушной вуали.
Видео-Уроки. Португальский мастер: Luiz Poletti
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Роспись при помощи поролоновых спонжей. Видео-Уроки
|
Штемпельные кисти (Круглые кисти-губки)
По другому их называют: трафаретные кисти поролоновые, спонжи поролоновые, кисти-губки, кисти-тампоны. Бывают разных размеров и форм.
Поролоновыми спонжами можно легко создать фон или использовать в трафаретной росписи. Но ими можно так же и рисовать. Посмотрите какие симпатичные шарики, цветы, фрукты и мишки получаются. Особенно приглянулись мне пуговички. А шарики можно легко изменить на мыльные пузыри.
|
Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Rose. China painting. Шаг за шагом. Шикарная подборка.
|
Rose. China painting. Шаг за шагом.
Шикарная подборка. 15 восхитительных Уроков!
Меня превлекла необычная техника. Это роспись запекаемыми красками или эмалью по фарфору China painting. Что бы писать по фарфоровой поверхности опыт большой нужен. Бликовка лепестков достигается искусным снятием краски.
Благодаря комментариям Олеси, этот материал из простого превратился в шикарный! Милая, нижайший Вам поклон от меня и наших читателей! Пускай ангелы улыбаются Вам!
|
Это цитата сообщения принцеска_1 Оригинальное сообщение
Ёлочка из газетных трубочек МК
Друзья, жители Страны Мастеров!Привет!!!!!!
Наконец то я закончила делать ёлочку!!! Ура!!! Давно я её придумала, но сделать удалось только под самый новый год почти))) Довольна, что всё таки успела!
Делалась долговато, в основном по ночам, младшая дочурка (ей девять месяцев) делать что либо из бумаги не даёт вообще-бумажки ведь такие интересные и вкусные!
Но вот вчера я всё таки воплотила в жизнь свою волшебную мечту!!!
Сразу прошу прощения за фотографии-они сделаны телефоном, фотоаппарат в ремонте(, честно говоря, сначала даже думала не фотографировать из за этого процесс, но всё же решила делать фото телефоном, а у Вас попросить прощения за плохое качество, вдруг кому то пригодится)))
Сначала несколько фото, потом сам МК.
Ёлочка размерчиком 56 см, получилась немного винтажненькая:
<<
Это цитата сообщения Оригинальное сообщение
Красотища!!!!Украшения из пластиковых ложек. МК.
Посмотрите МК в этом видео, которое научит вас делать лампы из пластиковых ложек, взяв за основу пластиковое ведро. Очень красиво! Здорово такими поделками украшать свой дом
Это цитата сообщения Рязаночка- Оригинальное сообщение
Плетеные коврики из кос в интерьере.
Коврики в интерьере. Собрано в интерьере.
1.
[504x378]
Это цитата сообщения Ирина-ажур Оригинальное сообщение
ИЗ ПРЯЖИ БЕЗ КРЮЧКА И СПИЦ
Интересную идею подсмотрела у китайцев. Картины, панно создаются из пряжи без крючка и спиц. Пряжа просто наматывается на картонные детали композиции. Затем остается наклеить детали на основу. Кстати, и основа, и рамка - тоже обматываются пряжей.
Это цитата сообщения Katra_I Оригинальное сообщение
Ленивый свитер. Техника сrazy wool
Ну "ленивым" его трудно назвать, потрудиться придется, но зато результат-то каков! Сплошной эксклюзив!
Авторский урок от Tashashu (Светлана)
Нет времени вязать? И с шитьем "на Вы"? Тогда техника "crazy wool" это то, что Вам будет интересно. При этой технике расход пряжи на свитер уменьшается в 4-5раз ( например, в моих хомячьих запасах полно остатков пряжи. Вроде и выбросить жалко, и не свяжешь ничего).
А еще, этот способ - спасение для людей, с повышенной чувствительностью кожи ( к коим я имею несчастье относиться 
[показать] (, моя шкурка не переносит прикосновение шерсти - всё колется и чешется).
Автор этой техники Жаннет Кнаке. Пару лет назад я наткнулась на ее книги, и, по своему обыкновению цапать все, что относится к рукоделию, их купила. Техника очень интересная, но покупка книг оказалась переводняком, потому, что принцип изготовления всех вещей один, можно было бы и в магазине прочитать, ничего бы не упустила).
Это цитата сообщения astro-2012 Оригинальное сообщение
Предсказание таро
[показать]Получить свое предсказание
Интересное:
Неисполненные обязательства
К лучшему
Фотозаметки
Это цитата сообщения Walida Оригинальное сообщение
Полезная вещь. Нашла у Jiniya. Спасибо ей!!!
Наводишь курсор и видишь значения клавиш
Это цитата сообщения Жена_Мария Оригинальное сообщение
Рисование с детьми раннего возраста.
Как известно, тесная взаимосвязь матери и ребенка сохраняется и после рождения младенца. Одним из проявлений «сознательного материнства» можно считать длительность грудного вскармливания. Чем оно продолжительнее, тем теснее контакт матери и ребенка. Как показывает наш опыт работы с родителями, желание заниматься с детьми в раннем возрасте чаще проявляют те матери, которые вскармливают своих детей до 6 месяцев и более. Если прекращение грудного вскармливания было связано с причинами, не зависящими от матери (например, болезнь ее или ребенка), матери нередко испытывают чувство вины перед ребенком. Совместное творчество помогает в дальнейшем снять это чувство вины. Творческий контакт, который может быть установлен, как показывает практика, очень рано (в 4—6 месяцев), может способствовать созданию положительного эмоционального фона в случае необходимости преждевременного прекращения грудного вскармливания, а также при его естественном прекращении в возрасте ребенка старше 1—1,5 лет.
На практике мы убедились, что работу с красками следует начинать с шести месяцев. Позже — можно, раньше — не имеет смысла.
К шести месяцам ребенку уже не достаточно простого внимания со стороны взрослых. Ему необходимо что-то делать вместе со взрослым. В этом возрасте взрослый привлекает младенца благодаря его умению действовать с предметами. Основными средствами общения, помимо экспрессивно-мимических, становятся предметные действия и движения (позы, жесты). При этом следует учитывать, что у детей второго полугодия жизни отношение к близким и посторонним взрослым качественно различается. После 6 месяцев дети тяжело переживают отсутствие матери, тогда как ее присутствие стимулирует познавательный интерес и исследовательскую активность ребенка.
Первый год считается доречевым периодом развития ребенка, но в этот период создаются условия и предпосылки для развития речи: понимание речи взрослого (пассивная речь); развитие предречевых вокализаций (отработка будущей речевой артикуляции). Во втором полугодии происходит дифференциация речевых звуков: в них выделяются тембр и тон. Начинается интенсивное формирование фонематического слуха, в результате чего дети к году начинают различать слова взрослого, понимают их значение, а также понимают значение действий.
Основой для организации совместного творчества является отношение ребенка к взрослому. Ребенок 6 месяцев готов к совместному творчеству красками. В присутствии матери ребенок чувствует себя уверенным в своих силах и смело обследует новый предмет (краску), учится ею манипулировать. Взрослый (инструктор) выступает как партнер по совместным действиям. Так как ребенок после 6 месяцев (особенно в 8—10 месяцев) начинает понимать речь взрослого, он быстро соображает, что надо делать с краской. Эмоциональный фон занятий, как и в первом полугодии жизни, очень важен. Методисту необходимо понять ребенка, постараться не вызвать у него отрицательных эмоций, наладить с ним контакт.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Целью таких занятий является сохранение контакта матери и ребенка посредством творческой деятельности.
Задачи:
1. Развитие цветовосприятия.
2. Сенсорное развитие.
3. Развитие мелкой моторики.
4. Психоэмоциональное развитие.
5. Профилактика девиантных (отклоняющихся) форм поведения в последующие возрастные периоды.
Материалы и оборудование:
— восковые мелки;
— фломастеры (толстые, на водной основе);
— масляная пастель;
— гуашь (отечественного производства, сертифицированная, нетоксичная; акварельные краски на меду не годятся, так как могут вызвать аллергию у ребенка);
— кисти № 10; 22; 24;
— бумага белая, обои, плакаты;
— бумага цветная;
— бумага для рисования (желательно ватман);
— цветной картон;
— обычный тонкий картон;
— ножницы с тупыми концами;
— подстилка (клеенка);
— фартук;
— тряпка;
— крышки из-под баночек с детским питанием (палитра);
— точилка.
Все это нужно положить в коробку и хранить в недоступном для ребенка месте.
Методические рекомендации
1. Перед началом работы с малышом готовят лишь то, что понадобится непосредственно на занятии. Первое условие успешного проведения занятий с детьми — все необходимое должно быть приготовлено заранее.
2. Продолжительность занятий
Это цитата сообщения Жена_Мария Оригинальное сообщение
Рисование с детьми раннего возраста.
Как известно, тесная взаимосвязь матери и ребенка сохраняется и после рождения младенца. Одним из проявлений «сознательного материнства» можно считать длительность грудного вскармливания. Чем оно продолжительнее, тем теснее контакт матери и ребенка. Как показывает наш опыт работы с родителями, желание заниматься с детьми в раннем возрасте чаще проявляют те матери, которые вскармливают своих детей до 6 месяцев и более. Если прекращение грудного вскармливания было связано с причинами, не зависящими от матери (например, болезнь ее или ребенка), матери нередко испытывают чувство вины перед ребенком. Совместное творчество помогает в дальнейшем снять это чувство вины. Творческий контакт, который может быть установлен, как показывает практика, очень рано (в 4—6 месяцев), может способствовать созданию положительного эмоционального фона в случае необходимости преждевременного прекращения грудного вскармливания, а также при его естественном прекращении в возрасте ребенка старше 1—1,5 лет.
На практике мы убедились, что работу с красками следует начинать с шести месяцев. Позже — можно, раньше — не имеет смысла.
К шести месяцам ребенку уже не достаточно простого внимания со стороны взрослых. Ему необходимо что-то делать вместе со взрослым. В этом возрасте взрослый привлекает младенца благодаря его умению действовать с предметами. Основными средствами общения, помимо экспрессивно-мимических, становятся предметные действия и движения (позы, жесты). При этом следует учитывать, что у детей второго полугодия жизни отношение к близким и посторонним взрослым качественно различается. После 6 месяцев дети тяжело переживают отсутствие матери, тогда как ее присутствие стимулирует познавательный интерес и исследовательскую активность ребенка.
Первый год считается доречевым периодом развития ребенка, но в этот период создаются условия и предпосылки для развития речи: понимание речи взрослого (пассивная речь); развитие предречевых вокализаций (отработка будущей речевой артикуляции). Во втором полугодии происходит дифференциация речевых звуков: в них выделяются тембр и тон. Начинается интенсивное формирование фонематического слуха, в результате чего дети к году начинают различать слова взрослого, понимают их значение, а также понимают значение действий.
Основой для организации совместного творчества является отношение ребенка к взрослому. Ребенок 6 месяцев готов к совместному творчеству красками. В присутствии матери ребенок чувствует себя уверенным в своих силах и смело обследует новый предмет (краску), учится ею манипулировать. Взрослый (инструктор) выступает как партнер по совместным действиям. Так как ребенок после 6 месяцев (особенно в 8—10 месяцев) начинает понимать речь взрослого, он быстро соображает, что надо делать с краской. Эмоциональный фон занятий, как и в первом полугодии жизни, очень важен. Методисту необходимо понять ребенка, постараться не вызвать у него отрицательных эмоций, наладить с ним контакт.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Целью таких занятий является сохранение контакта матери и ребенка посредством творческой деятельности.
Задачи:
1. Развитие цветовосприятия.
2. Сенсорное развитие.
3. Развитие мелкой моторики.
4. Психоэмоциональное развитие.
5. Профилактика девиантных (отклоняющихся) форм поведения в последующие возрастные периоды.
Материалы и оборудование:
— восковые мелки;
— фломастеры (толстые, на водной основе);
— масляная пастель;
— гуашь (отечественного производства, сертифицированная, нетоксичная; акварельные краски на меду не годятся, так как могут вызвать аллергию у ребенка);
— кисти № 10; 22; 24;
— бумага белая, обои, плакаты;
— бумага цветная;
— бумага для рисования (желательно ватман);
— цветной картон;
— обычный тонкий картон;
— ножницы с тупыми концами;
— подстилка (клеенка);
— фартук;
— тряпка;
— крышки из-под баночек с детским питанием (палитра);
— точилка.
Все это нужно положить в коробку и хранить в недоступном для ребенка месте.
Методические рекомендации
1. Перед началом работы с малышом готовят лишь то, что понадобится непосредственно на занятии. Первое условие успешного проведения занятий с детьми — все необходимое должно быть приготовлено заранее.
2. Продолжительность занятий
Это цитата сообщения тануля Оригинальное сообщение
Кружево на рамке из Турции
http://hunerliyiz.com/kasnak-isi-oda-takimlari/
Используется клей типа ПВА(густой) или клеевой пистолет, рамка шестиугольная деревянная с гвоздями по периметру, бусы, кристаллы, пайетки, бисер и др.
[696x522] Это цитата сообщения alona777 Оригинальное сообщение
Капля на листке. Уроки рисования + Галерея.
Капля на листке. Уроки рисования + Галерея.
Настоящий художник может передать весь талант в одной капле.
Предоставляю вашему вниманию прекрасные Видео-Уроки.
Вода не имеет собственного цвета,
он зависит от того материала, на котором она находится, а так же от освещения.
Это цитата сообщения TomaMos Оригинальное сообщение
Плетение из газет.МК+ book-pletenue-jurnal
Квадратное дно
Всем, добрый день! МК делаю первый раз, если что то не так уж сильно не ругайте, если что то надо будет добавить вы мне напишите я добавлю. Будем делать вот такое квадратное дно. Я научилась плести такое дно по МК в одноклассниках в группе "Плетение из газет" у Анны Михайловой, но так группа закрытая Ссылку не могу скинуть..)))
Это цитата сообщения TomaMos Оригинальное сообщение
Плетение рамки из газетных трубочек.Мастер-классы
Автор Elenaforos
источник:http://vrukodelii.com/pletenie-ramki-iz-gazetnyih-trubochek/
Такая рамочка найдет применение у многих рукодельниц. Вы можете использовать ее под фотографии, для оформления панно, для дизайна и стилизации ваших индивидуальных неповторимых изделий.
[550x15] href=рамка из бумаги src=a target=
/p
Огибаем угол
/div
Это цитата сообщения Juli_Boozoolook Оригинальное сообщение
Рисуем пастелью цветущую вишню
Автор "Зеленый слон" Пастели (Ирина)
Всех приветствую!
Ну вот, наконец-то закончила обещанный мастер-класс, а так как сейчас самое приятное время года - время цветения, то и сюжет решила выбрать соответствующий - веточку цветущей вишни)) В процессе рисования буду использовать яркие и насыщенные цвета, ведь начало лета - время радости и ярких красок, так что грустить сейчас точно не время!
Это цитата сообщения tinary Оригинальное сообщение
Уроки рисования цветными карандашами.
Как рисовать линиями – знают многие. В этом уроке предлагается изучить методы тонирования и рисования несколькими слоями, что безусловно усложняет рисунок и делает его глубоким и насыщенным.
Цветные карандаши так универсальны и просты в обращении, что позволяют использовать любую технику рисования, отвечающую вашему темпераменту и вашим потребностям. Однако большинство художников использует технику так называемого многослойного тонирования.
Тонирование
При тонировании карандашные штрихи накладываются плотно, образуя сплошные участки цвета.
Многослойное – подразумевает наложение друг на друга нескольких полупрозрачных слоев тона.