Это цитата сообщения Karolina_K Оригинальное сообщение
(часть 2)
Библиотека Канзас-Сити – штат Миссури, США
Umeda Sky Building – Осака, Япония
Baha’i House of Worship – Нью- Делфи, Индия
Здание главного офиса Darcons – Чихуахуа, Мексика
Cathedral of Brasilia – Бразилиа, Бразилия
[показать] [показать]Самый популярный на сегодняшний день материал для забора, несущих конструкций и временных ограждений - это профнастил. Практичен, удобен в установке и транспортировке, способен идеально решить многие строительные задачи.
Это цитата сообщения FLA_VIA Оригинальное сообщение
[625x387]
ОБЩИЕ ПРАВИЛА.
Стаpайтесь связывать слова, словосочетания, кpyпные блоки.Таким обpазом Вы сможете в несколько pаз больше выyчить за один pаз.Память способна yдеpжать на начальном этапе (кpатковpеменная память) 7+()2 единицы блока запоминаемой инфоpмации.Это веpно в том слyчае, если Вы не пpошли пpедыдyщий кypс и не выполнили его тpебований. Hачните запоминать 3-5 слов, постепенно пеpейдя к пяти блокам по 30-50 слов. Пpежде, чем твеpдо pешить запоминать свыше пяти блоков, пpоэкспеpиментиpyйте.Сpавните pезyльтаты, найдите оптимальное количество слов в блоках.Следyет yчесть, что если Вы пpодолжите занятия по pазвитию обpазной памяти, сможете повысить емкость блока и их количество до девяти. - Hа начальном этапе pекомендyется подбиpать наиболее паpадоксальные, смешные каpтинки, выpезать их и наклеивать в отдельнyю тетpадь, записывая pядом "связки" слов.Таким обpазом полyчится блок. - Тpениpyясь и изyчая язык одновpеменно, чеpез месяц-полтоpа Вы вдpyг обнаpyжите, что связки обpазyются yже сами собой. - Если Вы пpошли пpедложенный кypс полностью, яpкие паpадоксальные обpазы и каpтинки Вы сможете сами выстpаивать в своем вообpажении. - Hепpоизвольное запоминание пpоисходит, если в вообpажении стpоятся обpазы так, что они главномy пеpсонажy либо помогают достичь цели, либо мешают. - С большей долей непpоизвольности запоминание пpоисходит, если мы концентpиpyем внимание на значении слова и его звyчании, а не на заyчивании (обманываем зyбpежкy).Чтобы yглyбить понимание языка, pекомендyется глyбже pазобpаться со значением слов, т.е. заглянyть в толковый словаpь.Если есть возможность, то не в один.Также pекомендyется пpоизнести слово, ставя yдаpение на pазных слогах поочеpедно и с выpажением pазличных эмоций (yдивление, pадость, гнев, pазочаpование, восхищение и т.д.). - Если Вы yбедили себя, что запоминаете не на неделю, а на всю жизнь, Вы сpазy ощyтите pазительный контpаст в качестве запоминания. Поэтомy пpежде чем запомнить, yбедите себя в том, или ощyтите, пpедставьте, что Вы запоминаете на всю жизнь. - Вспомним одно yпpажнение. Исходное положение стоя. Закpыли глаза, состояние безмыслия, пpовели мысленный массаж. Пpедставим, что на нас набpосили канат, ощyтили, yвидели его и потянyли впеpед "тpактоpом", стали на цыпочки. Это бyдет показателем того, что откpылась "доpожка" в подсознание. Повтоpяйте следyющyю фоpмyлy 10 - 15 pаз: "Я легко и пpосто yчy язык. Желание yчить язык с каждым днем pастет все больше и больше". Подкpепляем повтоpение обpазными пpедставлениями. С каждым повтоpением Вы должны добавлять к обpазам какой-то новый штpих. Hе допyскайте не только механического, но и ОДHООБРАЗHОГО повтоpения. Фоpмyлy можно составить пpоизвольно. Единственное, что нyжно yчесть пpи составлении фоpмyлы - пpиказы наше внyтpеннее "Я" не любит. Hyжно внyшать, а не пpиказывать.
Техника запоминания.
1. Подобpать к иностpанномy словy созвyчное, сходное по звyчанию полностью или частично, pyсское слово и составить связаннyю с pyсским пеpеводом обpазнyю связкy. 2. Учтите, Ваша цель должна быть не запоминание иностpанного слова, а нахождение связки междy словами, необычность связки, наличия в ней движения. Все обязательно должно подкpепляться запоминанием пятью оpганами чyвств - это основное.
- Сyществительные. Сооp (англ.) подбиpаем слово-кyпаться-Кypятник (пеpевод) Пpедставьте себя кyпающимися в pеке. Вдpyг на Вас налетают и yсаживаются кypы. Посмотpим на слово сооp - Вы навеpняка вспомните подобpанное слово Кyпаться-следом восседающих кyp и следом-КУРЯТHИК (пеpевод).
- Сложные (тpyдные) слова - пpеобpазовать пyтем замены одной-двyх бyкв и затем постpоить связки. Dig (копать) - бyквy"i" меняем на "о". Полyчается - дог - собака. Она лапами, словно лопатами, pоет ямy. Пpичем собака очень хyдая - так запоминаем заменy "i" на "о". Мы yдивляемся, как такая тощая собака может yстоять на ногах.
- Слово с пpедлогом (аналогично словосочетанию). Тo table (тy - y, таблетка) - к столy (пеp.) тy - y (гyдок паpовоза). К столy сьезжаются со всех стоpон таблетки, котоpые и издают этот звyк.
Мы Вам показали пpинцип запоминания иностpанных слов. Эти пpиемы лyчше использовать в сочетании с необычными pисyнками(напpимеp, из жypнала "Кpокодил"). Техника pаботы с pисyнками заключается в следyющем: подобpав соответствyющий pисyнок, Вы пеpеписываете названия пpедметов, понятий, изобpаженных на нем. Затем из pyсско-английского или дpyгого словаpя выписываете пеpеводы. После этого составляете связки к каждомy отдельномy словy, смотpя на pисyнок и вообpажая необычный сюжет. Таким
Каталоги бывают разные...
В каждой библиотеке имеется алфавитный каталог.(А.К.) Он является основой справочно - библиографического аппарата и выполняет функции читательского и служебного каталогов. Библиографическое описание в данном каталоге располагаются в порядке строгого алфавита авторов и заглавий документов.
Алфавитный каталог дает точную информацию о наличии в библиотеке школы конкретного документа и отвечает на вопрос, какие документы того или иного автора есть в фонде библиотеки.
Алфавитный каталог собирает воедино все произведения того или иного автора вне зависимости от их содержания. Так же он оказывает содействие в поиске документа, когда автор и заглавие неизвестны, но известен ответственный редактор или переводчик.
А. К. Так же играет важную роль и при докомплектовании фонда. Справка о количестве изданий того или иного автора дает библиотекарю дополнительную информацию при принятии решения о приобретении документа в фонд библиотеки. В библиотеке есть и систематический каталог, который раскрывает фонд библиотеки по содержанию и отвечает на вопрос; какие книги по определенной теме есть в библиотеке. Систематический каталог служит целям самообразования учащихся, пробуждения у них интереса к необходимой книге, но и может подсказать новые темы смежных знаний. С.К. так же служит и средством расширения круга чтения учащихся, так как просматривая интересующий его раздел, читатель имеет возможность выбрать заинтересовавшие его книги, о существовании которых он не знал до начала работы с каталогом. Каталог построен по таблицам ББК, отражает современное состояние науки. Основой для построения каталога служат все основные отделы таблицы ББК. В настоящее время практически не используется.. В настоящее время практически не используется.
Все более важную роль в работе играет электронный каталог.
Но,как было сказано выше,все эти каталоги есть в КАЖДОЙ библиотеке.
А вот такой КОТОлог есть только у нас!
[699x393]Думаете,это легко-работать Котологом?
[699x393]
Юлия Владимировна на посту в ожидании читателей.
[393x698]А это Тимоня представляет книжную выставку для самых маленьких.
[699x393]
Сегодня записывали новую передачу. Наши ведущие актеры Ваня и Даша были,как всегда,совершенно неподражаемы.
[699x393]
[393x698]
[393x698]А Ягушки-лесовушки были,тоже, как всегда,любезны и гостеприимны. Никого не съели.Так попугали чуток...
[699x393]
Это цитата сообщения ЕЖИЧКА Оригинальное сообщение
==
Семирадский, Генрих Ипполитович (1843—1902) — выдающийся художник позднего академического направления. В 1864—1870 годах учился в Петербургской Академии художеств. В своем творчестве отдавал предпочтение античным и библейским сюжетам. Произведения Семирадского при жизни мастера пользовались самым широким зрительским признанием. Отношение к ним критики было менее однозначным. Последовательный сторонник академизма, Семирадский подвергался резкой критике со стороны «реалистов» за свою твердую приверженность темам далекого прошлого. В советский период творчество Семирадского было практически вычеркнуто из истории русского национального изобразительного искусства. К художнику был прилеплен ярлык «космополита», а его картины признаны «идеологически чуждыми».
Это цитата сообщения affinity4you Оригинальное сообщение
Американский художник Terry Avon Redlin (Терри Эйвон Редлин) родился 11 июля 1937 года. Большинство его картин - это пейзажи и анималистика, часто изображённые в сумерках, на закате или ночью, очень яркие, колоритные и насыщенные..
С 1991 года по 1998, восемь лет подряд он получал звание народного художника Америки.
Редлин вырос в Уотертаун, штат Южная Дакота . Он закончил школу искусств в Санкт Павел, штат Миннесота и 25 лет работал как художник-оформитель, дизайнер, иллюстратор и арт-директор.
[показать]
далее +16...
Нарисованные кошки :http://allday.ru/engine/print.php?newsid=28938
Library Cats Map: http://www.ironfrog.com/catsmap.html
ВСЯ ПРАВДА О КОТАХ: http://nnm.ru/blogs/kisikoid/vsya_pravda_o_kotah/
Энциклопедия кошекhttp://cat.kiev.ua/index.htm
Кошачьи афоризмы: http://www.libo.ru/libo468.html
Кошки:развлекательный портал: http://www.barsiki.ru/anima.php
Женщина и кошка: http://forum.devonland.ru/viewtopic.php?f=17&t=227
Фото приколы: http://fun.toprunet.com/index.php?r=4&pic=193
[450x450]Региональный сайт детских библиотек : http://www.deti.spb.ru/
ЦБС для детей г. Севастополя :: Главная страница : http://www.childlib.iuf.net/
Поиск по сайтам детских и юношеских библиотек:http://www.childlib.ru/searchchildlibrary.htm
Централизованная система детских библиотек города Ярославля : http://cdb.yaroslavl.ru/
Российская государственная детская библиотека - http://www.rgdb.ru/
Обслуживает граждан от 2 до 15 лет, их родителей, а также читателей, профессионально занимающихся проблемами детской литературы и детского чтения. О библиотеке и ее отделах. Проводимые мероприятия. Режим работы. Информация о кружках и студиях. Образцы детского творчества.
Санкт-Петербург. Центральная детская библиотека им. А.С. Пушкина - http://www.pushkinlib.spb.ru/
Общие сведения о библиотеке и информационно-правовом центре. Правила пользования, информация о конкурсах и мероприятиях для детей и подростков.
Москва. Российская государственная юношеская библиотека (РГЮБ) - http://www.rgub.ru/
Медиотека, контакты, документы, услуги.
Калининградская областная детская библиотека им. А. П. Гайдара - http://www.enet.ru/~libr/
Общие сведения о библиотеке и ее отделах, перечень мероприятий.
Ленинградская областная детская библиотека - http://www.deti.spb.ru/
Региональный сайт детских библиотек. Биографии писателей и перечень их произведений. Информация о книжных выставках и конкурсах. Детское творчество. Подборка ссылок на сайты библиотек и музеев.
Омск. Муниципальная детская компьютерная библиотека - http://www.complib.omsk.ru/
Содействие в реализации прав граждан на оперативное получение информации посредством современных компьютерных технологий и имеющихся фондов, независимо от места проживания, общественного положения и сферы деятельности.
Москва. Центральная юношеская библиотека им. М.А.Светлова - http://www.svetlovka.ru/
Каталог, отделы, информация, сведения о Светлове.
Карельская Республиканская детская библиотека - http://rdbrk.narod.ru/
Электронный каталог. История, мероприятия, проводимые проекты. Контактная информация детских библиотек Карелии.
Липецкая областная детская библиотека - http://www.childbook.ru/
История библиотеки, услуги. Информация об отделах. Новости.
Костанай. Altinka - http://biblio.al.ru
Костанайская областная библиотека для детей и юношества им. И. Алтынсарина.
Краснодарская краевая юношеская библиотека - http://krkrub.kubannet.ru/
Проекты, новости, статьи.
Краснодарская краевая детская библиотека им. братьев Игнатовых - http://www.ignatovka.ru/
Конкурсы, методический центр, каталоги, информация.
Новоуральск. Центральная городская библиотека для детей и юношества - http://www.child-library.ru/
Библиотека работает над гуманизацией личности юного читателя, над его творческим и эмоциональным развитием, над увеличением возможностей правильно реализовать себя. Библиотека делает все, чтобы помочь юному читателю более успешно войти в социум, в решении жизненных проблем, выборе профессии, в повышении уровня правовой и социальной защиты.
Республиканская детская библиотека им. С. Бегалина - http://www.spring.kz
Рекомендуемые книги. Информация о правах детей, культуре, обычаях и традициях Казахстана. Творчество детей: стихи, рисунки, сочинения. Творческие объединения.
Центральная детская библиотека г. Трехгорного - http://www.cdb.atlint.ru
История библиотеки, тематический каталог книг для детей, график работы, услуги, выставки, конкурсы, творчество.
Ярославская Централизованная система детских библиотек - http://cdb.yaroslavl.ru/
Информация о библиотеке и ее сотрудниках. Методы работы в современных условиях, библиотечные мероприятия и события в жизни библиотеки и Ярославля, история создания, публикации.
Уфа. Центральная городская детская библиотека им. Ш.А. Худайбердина (Башкортостан) - http://csdb.ufanet.ru/
Центр информации, образования, эстетического и духовного воспитания юных уфимцев. Программа социальной защиты детства "Солнышко". Каталоги, филиалы.
Ивановская областная библиотека для детей и юношества - http://www.iv-obdu.ru
Общие сведения о библиотеке и отделах, информация о театре книги, виртуальная экскурсия по музею детской книги, вестник библиотеки. Контакты.
Библиотеки Вологодской области - http://www.cultinfo.ru/lib/
Список библиотек с номерами телефонов и e-mail.
Это цитата сообщения Персефонаа Оригинальное сообщение
[показать] ГЛАВНАЯ
АВТО
ДЛЯ КУХНИ
ЖИВОТНЫЕ
ЛЮБОВЬ
ЛЮДИ
МУЛЬТ
НОВЫЙ ГОД
ПАСХА
ПЕЙЗАЖ
ФЕИ
ЦВЕТЫ
Серия сообщений "вышивка крестиком":
Часть 1 - Детские картинки
Часть 2 - Вышивки - мультики
Часть 3 - Как оформить готовую вышивку
Часть 4 - Расчитаем стоимость вышивки
Часть 5 - Для уюта в доме (Пластиковая канва)
Часть 6 - Жирафики - схемы вышивки
Часть 7 - Вышиваем Губку Боба
Часть 8 - Уроки по рукоделию
Часть 9 - Машинки - вышивка
Часть 10 - Учебный курс по вышивке крестом
Часть 11 - Уголки для компьютера (вышивка крестиком)
Часть 12 - Исполнить желания помогут... нитки с иголкой!
Часть 13 - Даша-путешественница (схемы вышивки крестом)
Часть 14 - Даша
Часть 15 - Вышивка "Божие коровки"
Часть 16 - Кукольный домик. Пластиковая канва
Часть 17 - Ростомеры
Часть 18 - Пластиковая канва. Герои Диснея. Магниты на холодильник
Часть 19 - тачки - вышивка крестом - схема
Часть 20 - Вышивка "Солнышко"
Это цитата сообщения НаталинаЯ Оригинальное сообщение
|
[показать]Это цитата сообщения НаталинаЯ Оригинальное сообщение
[показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать]Это цитата сообщения НаталинаЯ Оригинальное сообщение
Angela Barrett (иллюстратор)
[показать]"Снежная королева" Анжелы Барретт
Великолепные иллюстрации 1988 года.
Впервые изданы в Англии в 1991 году, затем в 1993 в США.
(любимые сказки)
[показать]Это цитата сообщения ЕЖИЧКА Оригинальное сообщение
=
Susan Wheeler - одаренная художница из Fredericksburg, Техас. Она - создатель Holly Pond Hill(«Холм у водоёма, возле падуба»), воображаемого мира Victorian. Сюзан рисует изысканные подробные акварели. Герои ее мира восхитительные и милые кролики, мышки и другие животные. Они пересекаются с нашим человеческим миром. Подобно нам живут своей жизнью: потягивают чай в уютных домиках деревеньки, собирают цветы, встречают праздники, влюбляются и заводят свои счастливые семьи и очень любят шоколад. Сама Сюзан живет с ее мужем, четырьмя детьми и домашними животными в сельскохозяйственном Техас Хилл.
Это цитата сообщения голубая_незабудка Оригинальное сообщение
[572x600]
А знаете ли вы, что первый пазл появился на свет около 1760 года и вовсе не был предназначен для игры – он использовался сугубо в образовательных целях – на уроках географии. Все первые пазлы представляли собой карты. Они наклеивались на доски, а потом распиливались по границам стран. Ученики, составляя картинку, играючи запоминали расположение разных государств. Поначалу этот учебный инструмент так и назывался: «Распиленная карта». Впоследствии в обучении такие карты применяться перестали и превратились просто в вид развлечения.
Это цитата сообщения голубая_незабудка Оригинальное сообщение
[572x600]А знаете ли вы, что первый пазл появился на свет около 1760 года и вовсе не был предназначен для игры – он использовался сугубо в образовательных целях – на уроках географии. Все первые пазлы представляли собой карты. Они наклеивались на доски, а потом распиливались по границам стран. Ученики, составляя картинку, играючи запоминали расположение разных государств. Поначалу этот учебный инструмент так и назывался: «Распиленная карта». Впоследствии в обучении такие карты применяться перестали и превратились просто в вид развлечения.
Это цитата сообщения Martina25 Оригинальное сообщение
[показать]Мебель обладает способностью собственного влияния и собственным таинственным смыслом. Осторожно выбирая меблировку или расставляя мебель в соответствии с испытанными временем принципами, можно сделать жизнь в доме более гармоничной, продуктивной и полной любви.
Во-первых, полы. Вы можете закрыть их наглухо, но, может быть, лучше разместить на них несколько небольших ковров? Цветные коврики ручной работы придают дому загадочный и роскошный вид. Не важно, сотканы они в Перу, Тунисе, Китае, на Среднем Востоке или в Южной Америке, ковры с древних времен были принадлежностью магии.
Коврики, которые лежат у вас на полу - это родственники коврам-самолетам из арабских волшебных сказок. Сам процесс создания ковра, похоже, указывает на связь между силами природы - повторяющиеся движения рук; челнок, снующий взад и вперед; переплетение нитей... И вот возникает ковер - медленно, словно по волшебству. Даже цвета, узоры и форма обладают скрытым воздействием.
Форма ковра определяет его характер, и следовательно, влияние, которое он будет производить на дом. Круглые коврики, символизирующие как духовность, так и мир, лучше всего использовать в спокойных комнатах, таких как спальня, гостиная, столовая или комната для медитации или молитв.
Martina25