Для определения дней недели и таких понятий как "вчера", "сегодня", "завтра", сшила паровозик-недельку:
[показать]
Читать далее
идея - из журнала Foamy. ничего особенного, но малому нравится "выпускать" утром детей из домиков и прятать их вечером за дверь. мелкое всё сам клеил. (правда, папа спросил: "Зачем вы детей повесили?")
[699x663]
Для нас очень актуально чем занять нашего озорника в дороге, постоянно приходится что-то придумывать. Постаралась сделать развивалку - развлекалочку, чтобы она была интересна малышу и сейчас, и когда он подрастет.
Книжка в сумке "Игры в дороге"
[показать]
Наступающий 2011 год по Восточному гороскопу считается годом Кота (Кролика). В этом посте собраны любопытные вещицы, поделки в виде котов или с их изображением. К некоторым есть МК, некоторые фотки - просто для вдохновения.
Итак, украшаем дом котами, одеваем костюм кошечки и делаем подарки в виде котов!
[377x400]
![]() Искусство |
![]() Зарубежные художники |
![]() Русские художники |
![]() Музыка |
![]() Сказки и игры |
![]() Стихи |
подборка мастер-класов домиков для детей
1) домик "в деревне" - http://shannonmakesstuff.blogspot.com/2010/03/felt-playhouse.html
![]() |
![]() |
![]() |
2) домашняя палатка из hula hoops - http://obsessivelystitching.blogspot.com/2010/02/tent-week-day-two-hula-hoop-dome-tent.html
![]() |
![]() |
Это я собирала несложные рисунки для рисования по ткани на детских вещах.Может кому ещё пригодятся.
Эту книжку-развивалку я делала для своего сыночка.Какие-то идеи придумыва сама,какие-то брала из интернета.Для работы использовала в основном то,что лежало " в закромах"--ткани,пуговицы,тесьму,резинки,шуршащие пакеты,бусины и т.д.
Физическое развитие и шумные игры
• ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
• бег (догонялки, с препятствиями)
• игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
• прыжки (через препятствия, резинки, классики)
• лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
• для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.)
• хороводы и танцы
• висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
• плаванье или игры в воде
• прятки и жмурки
• зарядка в т.ч. со стишками
• велосипед
[300x150]
С давних времен людям дано право выбирать между «плохим» и «хорошим», добром и злом. Что же такое «хорошо» и что такое «плохо», где проходит граница между этими понятиями? Эти вопросы интересуют каждого человека с самого раннего детства.
Родителям важно сформировать понятия о добре и зле наряду с развитием интеллекта и творческих способностей крохи. Именно в раннем детстве малышу проще всего не только научиться считать, читать, играть на музыкальных инструментах, но и раз и навсегда определить для себя систему нравственных ценностей. Позднее уже сложно будет исправить сложившиеся представления ребёнка о «плохом» и «хорошем». Уже годовалые малыши начинают задумываться о собственной личности и о других людях. Именно в этом возрасте они пробуют грани дозволенного, что можно, а что нельзя, за что похвалят, а за что поругают.
С раннего возраста формируйте правильные представления ребёнка о добре и зле. Например, не умиляйтесь, когда кроха дергает кота за хвост. Лучше сразу спокойно, но категорично выкажите свое отношение к ситуации: «Кошке больно, нехорошо её обижать. Давай лучше с ней поиграем!».
Ponto Final - Patchwork / Cintia F. Nadolny e Silva
Ponto Final - Patchwork / Cintia F. Nadolny e Silva
Прекрасные работы для всех любителей пэчворка от Ponto Final - Patchwork .