Тварь я дрожащая,
или право имею?
Ф.М. Достоевский
- Тепло ли тебе, девица?
Тепло ли тебе, красная?
Она чуть дух переводит:
- Тепло, Морозушко,
тепло, батюшка.
Сказка «Морозко».
Маленький Человек появился на свет….
Очень важно, как примут его здесь. Его витальная потребность в принятии обращена к ближайщему окружению – в первую очередь, к родителям. Эти люди становятся для него витально значимыми и от того, насколько они готовы откликнуться и удовлетворить эту потребность Маленького Человека, во многом будет зависеть его будущая жизнь. Само существование витально значимых людей является основанием для появления его витальной идентичности и ощущения «Я есть».
- Имею ли я право быть собой? – вот как звучит потребность ребенка в принятии. И далеко не все родители могут в полной мере обеспечить удовлетворение этой потребности.
На мой взгляд, можно выделить 3 уровня принятия детей родителями. Обозначу их в виде метафоры:
Ты не имеешь права быть…
Ты имеешь право быть, если…
Ты такой, какой ты есть, и это здорово!
Каждому уровню будет соответствовать определенный тип идентичности:
Уровень витальной идентичности;
Уровень социальной идентичности, или если-идентичности;
Уровень индивидуальной идентичности.
Остановлюсь на них подробнее:
Ты не имеешь права быть… (Уровень витальной
