|
Дон Кихот, ИЛЭ интуитивно-логический экстраверт, ENTP
|
|||
Соционика - эффективный инструмент для прогнозирования и построения отношений. Учитывая слабые и сильные стороны окружающих, можно избежать многих проблем, сделать жизнь ярче и насыщеннее, отношения интереснее и комфортнее, а работу - эффективнее. Соционика открыла, что каждый человек имеет один из 16 психотипов, который не меняется в течение жизни.
Соционический психотип придает отличительные черты не только в поведении, но и во внешности - телосложении, жестах, эмоциях и мимике. Каждая и имеют свое яркое отражение во внешности человека. Этот своеобразный отпечаток все мы несем по жизни. По этим чертам психотип человека достаточно легко опознать. заключается в нахождении этих признаков и определении на их основе психотипа.
В отличие от большинства , типирование по внешности основано на объективных физиологических специфических чертах. Поэтому ввиду достаточно большого набора признаков (а их открыто уже более пятидесяти) подделать внешность под другой тип невозможно, чего не скажешь о поведении, реакциях, ответах на вопросы тестов и т.д.
Соционические типы группируются в соционические квадры – по 4 типа в каждой, связанных одинаковым взглядом на мир, схожими жизненными ценностями.
Соционическая квадра
Социотипы, находящиеся между собой в тождественных, дуальных, зеркальных и активационных отношениях, образуют квадру. У всех ТИМов квадры полностью пересекаются основные личностные аспекты (также называемые квадральными ценностями) (по модели А они занимают позиции базовой, творческой, внушаемой и активационной функций), делая общение внутри квадры максимально комфортным и неконфликтным.
Одной из последних популярных новостей стало то, что Любовь - это болезнь! Так решили эксперты Всемирной организации здравоохранения и внесли это чувство в реестр заболеваний под пунктом "Расстройство привычек и влечений неуточненное". ВОЗ присвоила любви международный шифр F63.9 и она оказалась в одной компании с такими заболеваниями, как алкоголизм, игромания, токсикомания, клептомания. (?!)
Приведу в этой связи фрагменты статьи из журнала " Лаканалия" и поразмышляем на эту тему. ("Лаканалия" #5 2011 Природа человека).
Айтен Юран
В ЗАЩИТУ ЛЮБВИ
Представленный ниже текст предстает попыткой совладать с собственным недоумением... при чтении утверждений вида «Любовь как форма зависимости»... Мое недоумение всегда связано с одним — что происходит в мире, в котором любовная связь с другим рассматривается в одном ряду с алкоголизмом, наркоманией, токсикоманией, компьютерной зависимостью?! В паре с этой темой обычно следует еще одна, каждый год привлекающая внимание студентов, которая звучит не менее чудовищно: «Как удержать влюбленность в браке?» Думаю, что такая девальвация любви проистекает из тотальной биологизации «природы человека», помещения его в набор «поведенческих паттернов» в координатах стимул(объект)/ реакция(переживание), химической интоксикации (всплеска окситоцина), в связи с чем представляется уместным помещение этого текста в данный выпуск Лаканалии.
«С бытием как таковым сталкивается при встрече именно любовь». Ж. Лакан
Слово любовь предстает наиболее употребляемым человечеством в повседневности, оно звучит повсюду, раздается из различных массмедийных пространств,... из попыток научного объяснения ее воспламенения в духе нашего времени химическими веществами в крови, гормональными интоксикациями, притягивающими феромонами или органикой нейронных связей… Эти чудовищные формы девальвации любви, которые обретают все более прогрессивный характер, заставляют серьезно прислушаться к Бадью, который говорит о необходимости защиты любовного переживания в нашем мире. Именно это лежит в основании одного из его пунктов, о которых Бадью говорит так: «Это не какая-то программа, не перечень, это таблица возможностей, таблица естественно абстрактная и неполная». Упомянутый четвертый пункт (из восьми обозначенных) звучит так: «Любовь следует переизобрести (так называемый пункт Рембо), но для начала просто взять под защиту»
Айседора Дункан, вне всяких сомнений, была одной из самых великолепных и прекрасных танцовщиц в эпоху конца XIX – начала ХХ века. Именно ей отводится роль основоположницы так называемого свободного или эротического танца.
Как правило, за талант и грандиозный успех приходится расплачиваться, и цена может быть гораздо более весомой, чем та популярность и слава, которые приходят с успехом. Айседора так и не обрела своего личного счастья в любви, она пережила смерть своих детей и, концом ее жизни стала нелепая, глупая смерть.
27 мая 1877 года в Сан-Франциско родилась Дора Энджела Дункан. Ее отец, банкир и финансист Джозеф Дункан, обанкротившись, бросил жену с четырьмя маленькими детьми и скрылся в никому неизвестном направлении. Мать будущей королевы танца, Мэри Дункан, зарабатывала преподаванием уроков музыки. Естественно, она обучала музыке и своих собственных детей, которые по ее признанию были ее лучшими учениками. Кроме того, маленькая Айседора брала уроки балета.
[428x610]Встречались ли Вы в жизни с необъяснимыми на первый взгляд ситуациями, когда два хороших человека не могут найти общий язык и находиться вместе в одном коллективе? И дело здесь не только в мировоззрении или характере.
Соционика - это часть психологии личности, связанная с классификацией людей, исследованием законов формирования групп и изучением отношений. В плане саморазвития соционика - один из самых эффективных инструментов, позволяющих разобраться в корне поведенческих реакций человека.
Безусловно,эта система знаний - не единственная, но достаточно развитая и имеет смысл научиться пользоваться этим инструментом в жизни.
Специалист, работающий в определённой области знаний, является профессионалом настолько, насколько он различает объекты в данной предметной сфере. А в любой науке столько науки, насколько развита в ней классификация. "Соционика - это наука о банальном"- Игорь Калинаускас. Именно знание банального, стереотипов поведения, стандартных реакций, сценариев позволяет лучше и эффективнее строить отношения .
Сотрудник копировальной лавки жил своей жизнью, пока вдруг случайно у него не получилось отксерить себя. Шаг за шагом ситуация стала выходить из- под контроля и теперь он даже не уверен, сам ли он проживает свою жизнь или его жизнь всего лишь копия с копии его собственной жизни.
Интересный факт о создании фильма. Фильм был снят на цифровую камеру, затем обработан на компьютере, после чего каждый кадр был распечатан на лазерном принтере (ок 18000 кадров) и уже потом снят на 35мм плёнку.
ДУХОВНЫЙ МИР ДРЕВНИХ КЕЛЬТОВ
Некогда Европа была покорена могучим индоевропейским народом - кельтами.[Эра владычества кельтов в Европе названа археологами эпохой Латен, по месту открытия материальной культуры, и относится к V-I вв. до н.э.]. После заселения далекими предками кельтов запада и центра Европы прошло несколько тысячелетий, посвященных освоению побережья Атлантики, альпийских долин, берегов Рейна, Луары, Сены. При этом минули многочисленные эпохи [археологической культуры], во многом определявшиеся чередой нашествий индоевропейских кочевников, последовательно продвигавшихся к западу из обширных степей центра континента. А однажды [вторая четверть I тыс. до н.э.] наступила эпоха, когда необыкновенно обильные дожди и частые паводки стали заливать земли кельтов центра и запада Европы. И кельты пошли, во многом вынужденно, на освоение новых земель континента вплоть до Малой Азии, где ими было создано государство Галатия. На востоке Европы кельты достигли Галиции, а знаменитые кельтские фибулы [изящно изготовленные застежки для плащей] широко распространились вплоть до правобережья среднего и нижнего Днепра.
О ВЗГЛЯДЕ и о той силе, которая заключена в наших глазах.. А эта сила очень велика . В системе Даоской йоги считается, что у человека глаза являются сосредоточением "положительного" ( бессмертного ) элемента, в то время как все тело образовано "отрицательным" (смертным) элементом. И только ГЛАЗА, заключенная в них сила, способна преобразовать тело человека на всех уровнях его существования и сделать его бессмертным.
Мы уже говорили о том, что наше тело представляет собой "процесс", "энергетическое кольцо", которое находится в постоянном движении и самообновлении. То есть материальный состав нашего тела постоянно меняется и с точки зрения НЕОРГАНИЧЕСКОГО МИРА оно вообще не существует. Есть что-то другое, какая-та матрица, которая вбирает из внешнего мира необходимые ему элементы, располагает их в определенном порядке, а потом - избавляется от разрушившихся и использованных элементов и заменяет их новыми.
Обычно, когда в тексте встречаются эти слова - реальный и иллюзорный мир, они проходят мимо сознания потому, что каждый считает, что он и так ЖИВЕТ В РЕАЛЬНОМ МИРЕ, и все, что ему нужно - это стать чуть более сильным, уверенным, привлекательным, получить способности или деньги, обрести любовь. И тогда все наладится.
Но фокус в том, что ничего и никогда не наладится.
Потому что мы живем в ПЛОСКОМ мире.
Однажды к Мастеру пришёл человек и сказал:
— Я не могу чувствовать дождь.
Мастер ответил ему:
— Забудь третье слово и приходи на следующей неделе.
Через неделю человек снова пришел к Мастеру и сказал:
— Я не чувствую дождь.
Мастер повернулся в его сторону и сказал:
— Оставь у меня третье слово и приходи через месяц.
Прошел месяц, и человек снова пришел к Мастеру.
— Я не дождь, — сказал он.
Мастер внимательно посмотрел на него и сказал:
— Что ж, теперь ты можешь отставить в сторону второе слово и идти под дождь самостоятельно.
И если захочешь, приходи ко мне через год.
Через год к Мастеру пришел дождь…
Притчи всегда играли важную роль в истории человечества, и по сей день они остаются для нас прекрасным и эффективным средством развития, обучения и общения. Красота притчи заключается в том, что она не делит человеческий ум на вопрос и ответ. Она просто дает людям намек на то, каким все должно быть. Притчи - это косвенные указания, намеки, которые проникают в сердца подобно семенам.
Я , к своему удовольствию и радости, давно поняла, что счастье - это необусловленное состояние сознания. Для того, чтобы жить яркой полноценной жизнью и быть счастливым, нужно просто этому научиться ! Точно так же, чтобы быть здоровым, успешным и обеспеченным, нужно понять законы успеха, законы денежного обращения и законы здоровья. И в общем-то , всё это в совокупности и послужило основанием для жизни моего дневника... Приведу еще несколько идей, развивающих эту тему. Я во многом согласна с автором этого материала, но добавлю, что никто не сделает Вас счастливым. Счастливым Вы должны стать сами! Сделайте свою жизнь яркой, насыщенной событиями, общением, увлечениями, творчеством, красотой, занимайтесь спортом, позвольте себе не экономить и не ограничивать себя ни в чём действительно значимом лично для Вас, забудьте о возрасте и ни с кем себя не сравнивайте, потому что нет одинаковых людей, не говорите и не думайте ни о ком плохо, потому что мысль материальна и при этом плохо будет именно Вам, изучайте Знания, ищите прекрасное во всём, что существует в жизни. Живите своей собственной гармоничной и полноценной жизнью и станьте счастливым!
39 идей, которые помогут Вам жить, а не существовать.
"Истинное назначение человека - жить, а не существовать" - Джек Лондон.
Если вы хотите жить по-настоящему, вы должны наслаждаться жизнью в полном объеме. Вот несколько идей, которые помогут вам в этом:
Геше Джампа Тинлей.
Концептуальное мышление и прямое познание.
На прошлых лекциях шла речь о трех характеристиках ума. Третья из них заключается в познающей функции сознания.
С точки зрения познания существует два вида ума. Первый — неконцептуальный ум, познающий напрямую, второй ум — концептуальный, познающий посредством создания промежуточных ментальных образов.
В самом начале духовной практики мы не способны напрямую познать непостоянство, пустоту, отречение. Поэтому мы должны познать их на уровне концепций.
[показать]Как медитация может повлиять на различные аспекты развития человека? Погружаемся ли мы во время медитации вглубь своего бессознательного, или на нас нисходит Божественное? Позволяет ли она «перепрыгнуть» самости на более высокие уровни, минуя последовательное освоение, проживание в действии каждой стадии? Необходимо ли когнитивное развитие для духовного роста? Данный отрывок позволяет понять подход Уилбера к подобным вопросам.Геше Джампа Тинлей.
2. Ментальные факторы
[300x225]
Сегодня мы продолжим учение об уме и подробно рассмотрим шестой вид первичного сознания, то есть ментальное сознание. Ментальное сознание вырабатывается на основе ментальных органов. Например, зрительное сознание — это ментальный орган для ментального сознания. Зрительное сознание просто видит объект и не дает ему никаких интерпретаций. Затем на основе зрительного сознания вырабатывается ментальное сознание. Первый момент ментального сознания — это тоже сознание, в котором нет оценок и суждений. Это просто видение. Такое видение — еще не ясный свет. Это лишь одна из его характеристик. Иногда говорится, что когда вы занимаетесь медитацией на ясный свет, то какой бы перед вами ни появился объект, вы его просто видите, не вынося о нем никаких суждений. Но это можно сравнить с тем, что когда дети видят на стене игру теней, они просто видят некие картинки... Просто "видеть картинку" на стене — еще не медитация на ясный свет...
Что происходит дальше? Уже в следующий момент восприятия объекта у нас спонтанно возникает концепция его независимого самобытия. Когда вы видите лес и вас спрашивают, где он находится, вы говорите: "Вот он!" Вам кажется, что этот лес имеет объективное существование. Что вы видите в действительности? Большое скопление деревьев, ни одно из которых само по себе не является лесом. Помимо этих деревьев никакого леса нет. В действительности лес существует лишь номинально, то есть это ярлык, который навешивает ваш ум. Когда перед вами предстает скопление деревьев, включается ваше зрительное сознание. Это первый момент восприятия. Уже в следующий момент на основе зрительного сознания вырабатывается ментальное. Но это происходит очень быстро.
Работа с подсознанием интересна и познавательна. В её процессе вы откроете некоторые тайны подсознания, которые до сих пор оставались неразгаданными для вас.
Работа с подсознанием сделает вас умнее, успешнее, она научит вас радоваться жизни и принимать ее такой какакя она есть. Задача и у сознания, и у подсознания одна — обеспечить выживание и успех. Рациональное мышление его обеспечивает.
А вот иррациональное может стоить человеку жизни, если он, скажем, примет красный свет светофора за призыв ангела. Откуда же появляется иррациональное мышление? Чаще всего оно возникает из-за поверхностного понимания и не умения работать с подсознанием. Человек нахватался обрывков знаний. Они образовали в его голове чудовищную кашу из догадок, сказок и недоразумений, а потом, когда он пытается использовать все это в жизни, эта каша обрушивается на него неудачами и разочарованиями.
"Глубины" - автор работы Алла Литвинова (Бакланова)
Исключительно важным для выявления психофизиологических закономерностей функционирования психики является изучение измененных состояний сознания. Это понятие охватывает довольно широкий круг явлений.
Изменения в состоянии сознания возникают у человека в обычных условиях жизнедеятельности, например, при переходе от бодрствования ко сну.
Изменения состояний сознания возможны в условиях усложненной трудовой деятельности: например, в условиях высокогорья при низком содержании кислорода в воздухе и других тяжелых экологически неадекватных условиях.
Татьяна Прокофьева
Развитие личности по теории Э. Эриксона и по модели А
Часть 4. Выводы
Все рассматриваемые задачи присутствуют у человека в любом возрасте, просто каждая становится актуальной на своем этапе. Почему именно она актуализируется? Скорее всего, потому что для решения одних мы еще не готовы, не созрели, не набрали жизненного опыта. А другие – задачи прошлых этапов, они уже были актуальны. Их мы или уже научились решать, приобрели уверенность и дальше аналогичные решаем смело, без комплексов. Или в силу неблагоприятных обстоятельств так и не справились с ними, записав себя в “двоечники”: “это я не умею, это мне не дано”.
Часть 5. “Что же из этого следует?”
Татьяна Прокофьева
Развитие личности по теории Э. Эриксона и по модели А. ч.2.
Часть 3. Основная. Поиски корреляции
Что общего у соционики и теории Эриксона? Эриксон утверждает, что все рассматриваемые задачи находятся с человеком всегда, но на каждой стадии актуализируется одна из них. Так и в соционике – все функции модели А присутствуют у человека на протяжении всей жизни, но у меня создается впечатление, что тоже есть этапы их проработки, освоения, включения.
Теория Эриксона, рассматривает 8 стадий психо-социального развития, соответствующих 8 возрастным кризисам. На каждой из этих стадий решается своя задача, важная для развития личности, таких задач получается тоже 8. Я, естественно, захотела посмотреть, нет ли корреляции между ними и 8 функциями модели А. Нельзя ли в терминах модели А описать процесс последовательной актуализации возрастных задач. Опишу, что у меня получилось. Для этого сначала буду кратко характеризовать каждую стадию человеческой жизни и развития по Э. Эриксону, а к ней – свои соображения по ее соответствию какой-либо ячейке модели А. При этом я буду опираться и на данные педагогики и возрастной психологии. Сравним?
I стадия. Орально-сенсорная
Соответствует оральной стадии классического психоанализа.
Возраст: первый год жизни.
Задача этапа: базисное доверие против базисного недоверия.
Ценные качества, приобретаемые на этом этапе: энергия и надежда.