Это цитата сообщения pmos_nmos Оригинальное сообщение
Сказки, украденные в СССР
И ещё один интересный момент в этой теме — нередко авторы, написавшие "краденные жемчужины" детских книг, не создали толком больше ничего, пописывая рассказы о пионерах-грибниках и очерки о метеостанциях в Сибири — судя по всему, это и был их истинный писательский уровень.
1. «Золотой ключик», 1935 год и «Приключения Пиноккио», 1883 год.
Итак, начнём. Для начала расскажу о парочке хрестоматийных примерах плагиата и заимствования, о которых вы все наверняка уже слыхали. Номер один в моём списке — "Золотой Ключик" Алексея Толстого, герои и часть сюжетной линии которого списана с "Пиноккио" итальянской сказки Карла Коллоди, что вышла на 50 лет раньше.
В сказке Карла Коллоди старый столяр по имени Антонио (ставший у Толстого шарманщиком Карло) находит кусок дерева и собирается сделать из него ножку для стола, но полено начинает жаловаться на боль и щекотку. К Антонио заходит его друг Джепотто (превращенный у Толстого в Джузеппе), который и подсказывает Антонио сделать из полена деревянную куклу. Ничего не напоминает)?
Мудрый сверчок, девочка с лазурными волосами, пудель Медоро, разбойники Кот и Лиса, злой кукольник Манджафоко — всё это уже было у Коллоди. Толстой целиком списал даже целые сцены — например, нападение Лисы и Кота в масках-мешках, врачебный консилиум из докторов-животных над раненым Пиноккио, сцена в таверне "Красный Рак" (что стала у Толстого "Харчевней Трех Пескарей") и многие другие.
"Приключения Пиноккио" издавались на русском языке в 1895, 1906, 1908, 1914 годах. Особенно интересно издание 1924 года, которое вышло в переводе Нины Петровской с итальянского под редакцией Алексея Толстого (т.е. он её редактировал за 10 лет до того, как написал "Буратино"). По словам А. Белинского — в дальнейшем Толстой, близкий к правительственным кругам, добился запрета на переиздания "Пиноккио" и наоборот — пролоббировал выход своего "Буратино" огромными тиражами.
А ещё рассказывают, что использование государственной номенклатуры в интересах своего бизнеса в этой семье передаётся по наследству)
Мы привыкли к тому, что бабушки и дедушки балуют внуков, прощают им шалости и тайком подкармливают конфетами и подогретым мороженым, хотя к собственным детям могли быть очень строги. Почему так происходит?
Забота — серьезное дело, и ребенок может даже «мешать» маме в освоении новой роли
Так, как мешают ученики учительнице, ведущей свой первый урок: она пытается рассчитать время и успеть объяснить тему, ей не до детей. У бабушки уход за ребенком не вызывает тревоги, эти навыки уже стали автоматическими.
Уверенность, которая приходит с опытом, делает бабушек более зоркими: у них появляется ресурс для того, чтобы интересоваться внутренним миром ребенка, понимать и разделять его чувства.
«А любовь дедушки — это скорее любовь-уважение, — отмечает Светлана Кривцова. — Если отцы больше поощряют к новому, воспитывают храбрость в детях, радуются победам и успехам, то дедушки помогают разобраться в неудаче и получить опыт, «сын ошибок трудных». И убедить, что все будет хорошо».
В силу возраста дедушки и бабушки спокойнее, прозорливее отцов и матерей. Они способны передать внукам особую мудрость — готовность принимать мир и не впадать в панику, гнев, когда что-то складывается не так.
У любви к внукам меньше «конкурентов», чем у любви к детям: карьеры у бабушек-дедушек сложились, их жизнь достаточно стабильна. «Ребенок людям старшего поколения не только не мешает, напротив, в его присутствии им лучше, чем без него, — замечает эксперт. — Своей энергией, открытостью, любопытством к жизни маленькие дети восполняют дефицит их витальных сил».
Наша #система_образования выстроена и узаконена в такой форме, что тот, кто производит качественный результат, а именно #педагоги, не получат своей зарплаты до тех пор, пока не обеспечат зарплатой своих контролеров.
В одной из "разъяснительных" бесед мне было прямо сказано, что именно вот это, и показано на толстую пачку бумаги, и есть моя #зарплата, именно вот за эту писанину, пардон, отчетность, мне и платят. Да? Правда?!
А я-то наивный, думал, что мне платят за то, что я чему-то учу студентов.
Чтобы в головы педагогов не проникли хорошие и умные мыли, они тоже должны быть постоянно заняты какой-нибудь пустой и тупой работой.
B современной философии сформировался новый влиятельный тренд – «#антитруд» (anti-work).
Представители этого направления начинают свои исследования с резкой критики современного рынка труда со всеми его несправедливостями, после чего все как один приходят к выводу: раз уж современная работа так плоха и невыгодна, забудьте о работе, это старомодно, бессмысленно и некреативно. Все равно все вакансии скоро займут #роботы.
Чтобы избежать #увольнения и не попасть в ряды прекариата, люди вынуждены вкалывать как в последний раз и откровенно боятся взять отпуск или больничный. Постоянный #стресс приводит к заболеваниям. Западные медики уже официально сравнивают вред от пребывания на работе с вредом от курения.
Работа перестала приносить и моральное удовлетворение. Люди тихо ненавидят то, чем вынуждены заниматься. Британский антрополог Дэвид Грэбер провел интересную параллель между моделью занятости в позднем СССР и современном западном мире. Теоретически в наше время должно было сбыться предсказание знаменитого экономиста Джона Кейнса об автоматизации производства и, как следствие, о 15-часовой рабочей неделе в развитых странах мира. Вакансии на производстве действительно сократились (в современных США они составляют не более четверти всех рабочих мест), но в то же время возникло множество совершенно бессмысленных занятий. Менеджеры и дилеры, стилисты и психотерапевты, коучи и финансовые аналитики, диетологи и пиарщики – позиции такого рода заняли три четверти рынка труда в Америке. Грэбер сравнивает переизбыток этих вакансий с полной занятостью в позднем СССР, где рабочие места создавались только для того, чтобы граждане не страдали от безработицы.
Как такое могло произойти в капиталистическом обществе? Почему «невидимая рука рынка» не вычистила все эти бессмысленные профессии? Грэбер полагает, что власти специально развели этот офисный планктон, иначе безработное население устроило бы революцию. При этом люди, занятые в столь идиотских профессиях (bullshit jobs, как выражается Грэбер), страдают от депрессии и чувствуют себя никому не нужными.
В общем, с критикой современной модели занятости у «антитрудистов» все отлично. Но вместо того, чтобы наметить пути её возможного реформирования, они предлагают смириться. Нет работы, да и не надо – вот к чему в конечном итоге сводятся все их размышления.
Когда исследователи начинают рисовать картины будущего мира, где миллиарды безработных наслаждаются ничегонеделанием, получается что-то невнятное. Именитые ученые на полном серьезе пишут, что избыток свободного времени позволит людям проводить больше времени с семьей, заниматься творчеством и
1. Демонстрируйте безразличие
Когда ребенок закатывает истерику в общественном месте, мы часто чувствуем себя неловко, что может провоцировать нашу злость и раздражение. «Поверьте, окружающие вовсе не считают вас плохой матерью/отцом, они в такой ситуации скорее сочувствуют, — говорит Мириам Чачаму. — Если вы не будете обращать внимания на капризы ребенка, это может оказаться гораздо более эффективным, чем если вы будете злиться. Зачастую дети капризничают, исключительно чтобы привлечь ваше внимание».
2. Назовите чувства ребенка
Маленьким детям очень сложно понять, что с ними происходит. Они еще не знакомы с собственными чувствами, и им самим сложно их выдерживать. Важно, чтобы вы помогли ребенку дать название его переживаниям: «Ты сейчас злишься из-за того, что я не купил(а) тебе игрушку, которую ты очень хотел».
меня два сына. Старший дожил до 18 лет, как я теперь понимаю, случайно. Он побывал во всех кружках и секциях, которые только можно было найти в городе, учил английский всеми возможными способами, включая посещение заграничных школ. Исколесил полмира, осваивая в поездках историю и географию. Посещал театры, музеи и выставки не меньше двух раз в неделю. Дружил с приличными детьми не менее приличных родителей. Потому что я была очень хорошей мамой и мечтала, чтобы он был лучше всех, непременно закончил самый крутой институт и построил сногсшибательную карьеру. После окончания девятого класса он собрал вещи, помахал мне ручкой и уехал за тысячу километров в провинцию. Поступил в автодорожный техникум и поселился в общежитии.
Надо ли объяснять, что я пережила? Спас меня год еженедельной психотерапии. Рыдая, я раз за разом задавалась вопросом: почему он так со мной? Я ему, а он мне… Неблагодарный!..
Потом началась глубокая переоценка, долгая и сложная. Как будто много лет назад чья-то уверенная рука перевела железнодорожную стрелку, и поезд с рельс моей жизни перескочил на рельсы жизни моего сына. Сейчас важно было отпустить ситуацию, перестать искать виноватых и вернуться на свои рельсы. Я избавлялась от контроля, тревожности и гиперопеки, училась принимать детей такими, какие они есть, и не пытаться их насильно осчастливить.
Сын первый поддержал меня, когда я сообщила, что оставляю бизнес в столице и уезжаю жить к морю
Через год я хвасталась психологу, что сын хорошо учится в техникуме и стал очень самостоятельным. Что у него появились настоящие друзья и он теперь улыбается гораздо чаще, чем в Москве. Что после техникума он собирается в армию, а потом в институт. И что я горжусь им! Я перестала винить себя за то, что не знаю, на какие деньги он живет, что он ел сегодня на ужин и есть ли у него теплая шапка и ботинки. Что ни разу не видела его зачетку, мы созваниваемся раз в месяц, а встречаемся раз в полгода. Ужас, да? Нет.
У нас теплые отношения, и встречи приносят нам настоящую радость. Он первый поддержал меня, когда я сообщила, что оставляю бизнес в столице и уезжаю жить к морю. Он сказал: «Мам, жизнь одна. Делай так, как хочешь».
Как я раньше понимала свою «мамскую» задачу? Мне казалось, что мой ребенок должен:
Чего нельзя делать, если вы хотите жить вместе долго и счастливо?
1. РАСТВОРЯТЬСЯ В ПАРТНЕРЕ
«You are my everything» («Ты для меня все») — была такая песня в 1970-х? и она популярна до сих пор. Романтичная, правда? На самом деле нет. Нельзя считать, что партнер для вас все. Ведь тогда получается, что все остальное, включая вас, ваши привычки, цели, устремления и желания, ничего не значит. Отношения, когда один человек растворяется в другом и живет ради него, не могут быть здоровыми. Тем более если второй партнер вовсе не требует таких жертв.
2. ПОСТОЯННО БЫТЬ НА СВЯЗИ
Общение — это хорошо. Это залог крепких отношений. Однако постоянное общение — это странно. У меня есть коллега, которому девушка звонит минимум 12 раз на дню. Темы звонков преимущественно незначительные: «Привет! Иду на обед. А ты уже поел? Ну хорошо, пока». А через полчаса: «Представляешь, кого я встретила в кафе? Бывшую одноклассницу. Ты ее не знаешь». И еще через час: «Я думаю, готовить сегодня ужин или закажем пиццу».
Такое общение адекватно разве что для восьмиклассников. Но во взрослом
Это цитата сообщения Вечерком Оригинальное сообщение
Какова была жизнь в хрущевках, когда они были новостроем!
Это сейчас так называемые хрущевки хают и грозятся сровнять с землей. А 50 лет назад эти приземистые дома спасли страну от мощнейшего жилищного кризиса. Да и с эстетической точки зрения новенькие пятиэтажки были несоизмеримо более привлекательны, чем удручающие бараки, в которых проживали миллионы людей. Вот, полюбуйтесь московскими хрущевками (как бы крамольно ни звучал этот глагол сейчас) и дворами, их окружающими.
Может ли российская школа как социальный институт помимо уже приобретенного де факто статуса школы социального #неравенствастать еще и школой социальной #ненависти?
Сегодняшняя российская школа превратилась по сути в школу социального неравенства и жесточайшего чиновничьего формализма.
Избыточная социальная энергия российской молодежи – это #энергия_недовольства. Вопиющее социальное неравенство, отсутствие социальных лифтов, реальный культ богатства с одной стороны и #культ_насилия – с другой, порождают такие выплески негативной энергии, что никакие меры усиления безопасности ни в школах, ни где либо еще, не помогут.
Так называемые "гуманные" методы регулирования численности бездомных животных (стерилизация и пожизненные приюты) всегда подразумевают страдания и жестокое убийство животных.
Не верьте тем, кто пропагандирует эти способы, как гуманные.
Во-первых, если животных в приютах не усыпляют, то это означает, что их #убивают тайно, причем самыми #жестокими_способами!
#Стерилизовать и поместить в пожизненный приют всех невозможно, следовательно оставшиеся животные неизбежно будут размножаются, а их численность будет расти. А значит, этих животных всегда будут уничтожать тайно. Это будет делать и делает доведенное до отчаяния засильем собак население, прибегая к самым жестоким способам, и это повсеместно делают сами службы отлова занимающиеся стерилизацией и содержащие городские приюты, так как они заинтересованы в том, чтобы создавать видимость результативности своей работы.
Во-вторых, так как проблему бездомных животных "гуманными" методами решить невозможно, животные всегда будут оставаться на улице, а значит они будут массово мучиться там и умирать. Об этом пропагандисты "гуманных" методов обычно умалчивают. Например, они не вспоминают о кошках, которые без теплых укрытий замерзают на морозе в течении суток, более 90% рожденных в подвалах котят погибают от неприемлемых условий для выживания. Кошки, в еще большей степени, чем собаки, страдают и массово гибнут от отсутствия заботы и ухода в агрессивной среде. Их жизнь на улице, это и есть жестокое убийство животных мучительными способами.
В-третьих бродячие собаки массово уничтожают кошек и диких животных, делая это не для пропитания, а ради забавы. Стаи собак охотятся целенаправленно и ежедневно. Причем собаки не умеют убивать быстро и безболезненно. Чаще всего стая разрывает животное, но не убивает, а оставляет живым на долгую и мучительную смерть, так как обычно собаки теряют интерес к жертве, которая перестала сопротивляться.
Пропагандой против #эвтаназии невостребованных животных в приютах занимаются коммерсанты, сидящие на стерилизационной и приютской кормушке, выдающие себя за зоозащитников.
Стерилизация самый выгодный способ #присвоения_бюджетных_денег. Невозможно проверить сколько животных стерилизовано на самом деле, если все они выпущены на улицу. Эти люди не имеют жалости, если вообще можно назвать их людьми. Они заинтересованы только в том, чтобы проблема бездомных животных никогда не решалась. Если не будет бездомных собак и кошек, они останутся без денег, поэтому они всегда будут выступать против эффективных методов решения проблемы бездомных животных.
Центр правовой зоозащиты http://www.animalsprotectiontribune.ru/4180.html
Это цитата сообщения Фёдор_Иванович_Сухов Оригинальное сообщение
Свадебные фото советских знаменитостей
Мы часто слышим, что нужно любить себя, но многим совершенно непонятно, как это делать. Лайф-коуч Джессика Эстрада объясняет, как она практикует любовь к себе.
Первый шаг к новой жизни, о которой вы так долго мечтали, — любовь к самой себе. Когда мы принимаем себя такими, какие есть, начинается волшебство. Любовь раскрывает потенциал на полную мощность и дарит уверенность. Она необходима, чтобы жить в соответствии со своим предназначением.
Все начинается с решения #безусловно_любить и целиком #принимать_себя. Пусть это станет вашей мантрой. Вот несколько уроков о любви к себе, которые изменили мою жизнь.
1. Забота о себе
Этот урок я усвоила на своих ошибках. Когда я начала бизнес, забота о себе отошла на второй план, в итоге я серьезно заболела. Помню, лежала на диване и чувствовала, как болит все тело. Тогда я пообещала себе, что больше не доведу себя до такого состояния. #Забота о себе — это подарок не только вам, но и окружающим. Чем больше заботитесь о себе, тем больше #любви можете подарить другим.
2. Прощение
Все мы совершаем ошибки. Практиковать любовь к себе — значит не зацикливаться на них. Признайте их, сделайте выводы и живите дальше. Важно #прощать_окружающих. Затаенные гнев и обида только вредят вам, забудьте о них не ради других, а ради себя.
Делаем ли мы счастливее ребенка, когда говорим ему «молодец»?
Нет, мы приучаем его к похвале, как к наркотику. Всем нам необходима честная и человеческая обратная связь, но как раз оценку она не предполагает. К чему ведет наша привычка оценивать и сравнивать детей?
Если однажды меня оценили — и тут почти не имеет значения, положительно или отрицательно, — сказали мне: «Ты молодец!», потом «Пять!», затем «Это было так хорошо!», у меня постепенно появляется своего рода зависимость от оценок. И тогда я начинаю чем-то заниматься не потому, что мне это интересно, не потому, что в этом я нахожу себя, а для того, чтобы меня похвалили.
Зависимость от оценок подобна наркотической. Когда без оценки я не могу сделать что-то очень важное, я говорю, почти кричу другому человеку: «Похвали меня! Я без этого не могу! Как мне жить без этого, как идти дальше? Где искать ориентиры?» А ориентиры-то есть у нас внутри. Мы хорошо знаем, чего хотим, куда идти. Особенно если мы не очень выросли, не очень прониклись оценочно-сравнительным полем.
Обратите внимание, маленькие дети очень хорошо знают, чего хотят. А потом со временем это начинает куда-то исчезать. Постепенно происходит подмена интереса стремлением получить похвалу, подмена человеческих отношений вот этой самой системой оценок, противовесов, и в какой-то момент мы обнаруживаем себя не в отношениях любви со своим ребенком, а в отношениях так называемого «воспитания». Мы понимаем, что почти не можем позволить себе быть самими собой — просто любить, просто принимать любовь другого.
Например, когда ко мне приходит человек и говорит: «Я убрал класс» или «Я помыл тарелку», «Я прочитал книгу», и не получает никакой условно-оценочной подпитки, в первое время человек буквально иссыхает на глазах. Это в самом деле очень похоже на наркоманию. Но если прекратить оценивать, со временем человек постепенно оттаивает, учится слышать себя и следовать своим целям. И выясняется, что книжку можно читать, потому что она интересная, убрать в комнате можно для себя, потому что нравится порядок.
Гораздо важнее обсудить с ребенком результат его работы. Чего хотелось достичь? Что получилось или не получилось?
Родители ошибочно считают, что ребенок сам ни за что не станет делать то, что важно, любопытно, интересно, если сзади не будет стоять какой-то взрослый с плетью. Это не так. Наши дети достаточно тонкие и умные, чтобы без нас решить, что им действительно важно.
Кто такие высокочувствительные люди?
И чем они отличаются от других? Чтобы разобраться в этом, психолог Майк Бандрент взял интервью у Джо Каприотти – коуча, который работает с высокочувствительными людьми и сам себя также относит к этой категории.
Кого можно назвать высокочувствительным человеком?
По данным исследований Элейн Эйрон, психолога, автора книги «Сверхчувствительная натура. Как преуспеть в безумном мире», около 15–20% из нас (мужчин и женщин примерно поровну) с рождения обладают тонко настроенной, особо чувствительной центральной нервной системой. Отличают нас не только эмоциональные реакции, такие как повышенная способность к сопереживанию, но и многие физиологические особенности.
[600x399]
[600x392]
HUFFINGTON POST:
Богатые не просто становятся богаче. Они становятся гораздо, гораздо богаче. В среду агентство Блумберг обнародовало очередной индекс миллиардеров, согласно которому за 2017-й 500 богатейших людей планеты умножили свое состояние на триллион долларов, главным образом за счет роста биржевых котировок. Для сравнения — это в четыре раза больше, чем те же люди получили за предыдущий год.
Судя по списку, в уходящем году Джефф Безос, Уоррен Баффет, Билл Гейтс или Марк Цукерберг снова вели себя лучше всех. Поэтому дедушка Мороз опять никого не обидел.
500 богатейших людей планеты богатели на 2.7 миллиарда долларов в день каждый день. Каждый час каждый из них становился успешнее на 225 000 долларов. Их совокупное состояние - 5 триллионов — больше ВВП Англии и Франции. Только американские миллиардеры распоряжаются капиталом, превосходящим ВВП Мексики, страны с населением в 130 миллионов. Глобальное, фантастическое и стремительно увеличивающееся неравенство стало главной приметой уходящего года.
HUFFINGTON POST:
Богатейший один процент населения Земли владеет примерно половиной всех имеющихся богатств. Об этом говорит ежегодный отчет банка Credit Suisse. Для контраста — беднейшая половина человечества контролирует около 1% всех капиталов.
Что-то все же не так с распределением подарков. Особенно если учесть повсеместное — от Америки до Азии сокращение налогов для бизнеса, которое, впрочем, не приводит ни к чему, кроме ажиотажа на биржах. Правда, нам-то какое дело? Как и год назад, в олимпийском зачете Блумберг Россия представлена вполне достойно. Все примерные ребята вознаграждены по заслугам. На 47-м месте Алексей Мордашов, на 55-м Владимир Потанин, на 57-м Владимир Лисин. Ни за что не подумаешь, что у Деда Мороза какие-то серьезные разногласия с Санта-Клаусом.
Вмешательство русских хакеров в безмятежную вашингтонскую жизнь уже никому не кажется сказкой, а дедушкой Морозом так же удобно пугать американских детей, как русских — дедушкой Соросом. Кругом враги и кругом агенты. Поиск под елочкой пятой колонны — вполне себе примета уходящего года. Наступает эра сказочной дедовщины.
Все события 2017-го: столетие революции и разгром ИГИЛ, инаугурация Трампа и победа Макрона, съезд китайской компартии и ракетные пуски КНДР, уличная война в Венесуэле и каталонский демарш, свержение Мугабе, прорыв Саакашвили и рывок биткойна — еще дымящиеся заголовки остывают в архивах, освобождая место для чего-то нового Но при всей прозорливости аналитиков — никому не дано заглянуть в волшебный мешок.
https://agitblog.ru/tvcast/meshok-s-podarkami-agitprop-30-12-2017.html
«Если бы #капитализм мог приспособить производство не к получению максимума прибыли, а к систематическому улучшению материального положения народных масс, если бы он мог обращать #прибыль не на удовлетворение прихотей паразитических классов, не на усовершенствование методов #эксплуатации, не на
#вывоз_капитала, а на систематический подъём материального положения рабочих и крестьян, то тогда не было бы кризисов. Но тогда и капитализм не был бы капитализмом. Чтобы уничтожить #кризисы надо #уничтожить_капитализм».
Выдержка из политического отчета Центрального Комитета о мировом кризисе, который 27 июня 1930 г. делал И.В. Сталин XVI съезду ВКП(б). Источник: Сочинения, Том 12. Госполитиздат, 1949 г. Стр. 235–373.