Это цитата сообщения pawy Оригинальное сообщение
Мягкая игрушка, схемы
игрушки и выкройки
Это цитата сообщения Чернышок Оригинальное сообщение
Пора вязать котят!
В мае у меня связался котенок Васька К нему я очень многим пообещала описание, но сначала было некогда, а потом я благополучно забыла ))) Но недавно купила рыженькие ниточки и из них очень захотелось связать очередного котенка. Тут я вспомнила про обещание )))) А так как грядет год кота и кролика, то я решила сделать всем своим ПЧ подарок ))))
Вот такой осенний рыжий, как кленовый листочек, получился у меня малышок )))) Рост 9 см сидя.
Это цитата сообщения tresa Оригинальное сообщение
пенал
Связала для своей школьницы вот такой пенал
Это цитата сообщения Оригинальное сообщение
Вязаная Баба Яга
Баба-Яга - костяная нога
Для новичков
Добавил(а) Marishka
11.08.10 10:52
Автор игрушки - Marishka. Копирование описания возможно только с разрешения автора с обязательной ссылкой на amigurumi.com.ua.
Баба-Яга – несомненно, самый яркий персонаж славянских сказок. Она колоритная, веселая, непредсказуемая - иногда добрая, иногда злая, а порой очень даже коварная! Но что может быть более магическим и сказочным, необычным и потрясающим, чем полет на на метле, в ступе или общение с ручной избушка на курьих ножках? Малыши обязательно будут в восторге, если вы свяжете для них самую настоящую Бабу-Ягу, а к ней ступу и метлу! Главное, подобрать пряжу подходящих цветов, запастись терпением и вдохновением! Хотя и взрослым Ягуся не помешает – будет охранять дом от нечистой силы и всяческих происшествий. Приятного вязания!
В ближайшее время на форуме появится также схема избушки на курьих ножках.
Материалы:
Пряжа – «Пехорка» акрил.
Цвета пряжи в небольшом количестве: красный, телесный, голубой, светло-серый, светло-коричневый, жёлтый, чёрный, фиолетовый, зелёный, оранжевый, синий, тёмно-серый, бордовый.
Болотный – около 20 гр.
Темно-коричневый – около 30-40 гр.
Использованный стержень от шариковой ручки или то, что окажется под рукой для черенка метлы.
2 бусины чёрного цвета для глаз диаметром 0,5см.
Крючок для вязания №1.
Условные обозначения:
сс – соединительный столбик
вп - воздушная петля
сбн – столбик без накида
пссн – полустолбик с накидом
ссн - столбик с накидом
прибавка – 2 сбн в одну петлю
убавка - 2 сбн вместе
Голова (телесный)
Вязать по спирали.
1 ряд: 6 сбн в кольцо амигуруми (6)
2 ряд: прибавка 6 раз (12)
3 ряд: (1 сбн, прибавка) – 6 раз (18)
4 ряд : (2 сбн, прибавка) – 6 раз (24)
5 ряд: (3 сбн, прибавка) – 6 раз (30)
6-12 ряды: 30 сбн
13 ряд: (3сбн, убавка) – 6 раз (24)
14 ряд: (2 сбн, убавка) – 6 раз (18)
15 ряд: (1 сбн, убавка) – 6 раз (12). Набить наполнителем
16 ряд: 6 убавок (6)
Нос (телесный)
Вязать по спирали.
1 ряд: 6 сбн в кольцо амигуруми (6)
2 ряд: прибавка 6 раз (12)
3-5 ряды: 12 сбн
6 ряд: 4 сс, 8 сбн (12)
7 ряд: 4 сс, 3 сбн, убавка, 3 сбн (11)
8 ряд: 4 сс, 2 сбн, убавка, 2 сбн,1 сс (10)
Нить закрепить, обрезать, оставив конец для пришивания.
Набить наполнителем.
Подбородок (телесный)
Овал вязать по спирали.
1 ряд: 3 вп, со 2-й от крючка вяжем – 1 сбн, 3 сбн в одну петлю, 2 сбн в одну петлю (6)
2 ряд: 2 сбн, 3 сбн в одну петлю, 2 сбн , 3 сбн в одну петлю (10)
3 ряд: 4 сбн, 3 сбн в одну петлю, 4 сбн, 3 сбн в одну петлю (14)
4-5 ряды: сбн по кругу (14)
Нить закрепить, обрезать, оставив конец для пришивания.
Туловище (болотный цвет)
Вязать по спирали.
1 ряд: 6 сбн в кольцо амигуруми (6)
2 ряд: 6 прибавок (12)
3 ряд: (1 сбн, прибавка) – 6 раз (18)
4 ряд: (2 сбн, прибавка) – 6 раз (24)
5 ряд: (3 сбн, прибавка) – 6 раз (30)
6 ряд: (4 сбн, прибавка) – 6 раз (36)
7-13 ряды: сбн по кругу (36)
14 ряд: (4 сбн, убавка) – 6 раз (30)
15 ряд: вязать за заднюю полупетлю (4 сбн, прибавка) – 6 раз (36)
16-20 ряды: сбн по кругу (36)
21 ряд: (4 сбн, убавка) – 6 раз (30)
22 ряд: (3 сбн, убавка)- 6 раз (24)
23 ряд: (2 сбн, убавка) – 6 раз (18)
24 ряд: (1 сбн, убавка) – 6 раз (12). Набить наполнителем.
25 ряд: 6 убавок (6)
Стянуть отверстие, нить закрепить, обрезать и спрятать
Первые ряды вязания – это верх (горб бабки).
Юбка (болотный цвет)
Замкнутыми рядами по кругу.
Вяжем на передних полупетлях:
1 ряд: 1 вп для подъёма, (2 сбн, прибавка) – 10 раз, 1 сс в первый сбн (40)
2-8 ряды: 2 вп для подъёма , 40 ссн, 1сс в первый ссн.
9 ряд: 1 вп для подъёма, 40 сбн, 1сс в первый сбн.
Нить закрепить, обрезать и спрятать.
Ноги (цвета: жёлтый и телесный)
2 детали вязать по спирали.
Жёлтым цветом.
1 ряд: 8 вп, со 2-й от крючка вяжем - 6 сбн, 3 сбн в одну петлю, 5 сбн, 2 сбн в одну петлю (16)
2 ряд: прибавка, 5 сбн, 3 прибавки, 5 сбн, 2 прибавка (22)
3 ряд: 2 сбн, прибавка, 4 сбн, прибавка, 5 сбн, прибавка, 4 сбн, прибавка, 3 сбн (26)
4 ряд: вязать за заднюю стенку петли (26)
5 ряд: сбн по кругу (26)
6 ряд: 7 сбн, убавка, 1 сбн, убавка, 1 сбн, убавка, 1 сбн, убавка, 8 сбн (22). Можно вставить овалы из плотного картона или пластика для устойчивости.
7 ряд: 7 сбн, 4 убавки, 8 сбн (18)
8 ряд: меняем цвет на телесный - 5 сбн, 3 убавка, 7 сбн (15)
9-17 ряды: сбн по кругу (15)
Нить закрепить, оставить конец для пришивания, обрезать.
Детали набить.
Руки (цвета: голубой и телесный)
2 детали вязать по спирали.
Правая – голубым.
1 ряд: 6 сбн в кольцо амигуруми (6)
2 ряд: 6 прибавок (12)
3-6 ряды: сбн по кругу (12)
Меняем цвет на телесный. Деталь набивать по ходу работы.
7 ряд: за заднюю полупетлю (12)
8 ряд: вяжем за 2 полупетли (12) и продолжаем так до конца.
9 ряд: 4 сс, 8 сбн (12)
10 ряд: 4 сс, 8 сбн (12)
11 ряд: 4 сс , 3 сбн, убавка, 3 сбн (11)
12 ряд: 6 сбн, убавка, 3 сбн (10)
13 ряд: 6 сбн, убавка, 2 сбн
Это цитата сообщения Marguwa Оригинальное сообщение
сумка
http://www.liveinternet.ru/users/lnk63/post133019160/
Это цитата сообщения Дина312 Оригинальное сообщение
ВЯЗАНЫЙ АНГЕЛ
Это цитата сообщения Лужайкина Оригинальное сообщение
НЕЛЬЗЯ малышей учить читать по буквам
Вопрос - ответ. Алиса Пушкинская
|
Вопрос: Моему сыну 3 года 3 месяца. С 2,10 знает буквы, но не читает, просто знает буквы и цифры, хорошо развито именно символьное мышление и символьная память. Но проблема: называет буквы и цифры только справа налево.Читать я его не учу, так как у нас проблемы с речью, считаю, что учить его пока рановато читать, пусть установится речь более-менее. Муж- переученный левша, вынужденный амбидекстр (графический в силу воспитания амбидекстр, бытовой левша (полностью), бабушка - левша. Сын в принципе и бытовой и графический правша, я не учила его что-то делать конкретной рукой, он изначально может взять левой рукой ложку, но потом переложить в правую, видно, что ему неудобно. Вот в этом случае - просто возрастное "зеркальное чтение"? Или он еще может переучиться и нежданно-негаданно стать левшой?
|
Ответ:
У вашего ребенка - не только "символьное мышление" и "символьная память" хорошо развиты. Это вы говорите о свойствах левого полушария. Но при такой наследственности (папа -амбидекстр, бабушка - левша! чья, кстати, бабушка, папина или ваша?) можно быть вполне уверенными, что ваш ребенок генетически - амбидекстр, и у него также ПРЕКРАСНО (причем, генетически, даже более) должны быть развиты и правополушарные способности - восприятие множества и образная память и т.д.
Называние букв справа налево - это не совсем зеркальность. Это попытка воспринять слово левым полушарием (по буквам), а левое полушарие в три года еще для этого не годится, оно формируется более медленными темпами, чем правое у ВСЕХ детей, не говоря уж про левшей и амбидекстров!
То, что "за отдельными буквами не видит слОва" - скорее всего, причина в недостаточно развитых (в силу возраста или генетических особенностей) межполушарных связей. Ведь кодирует целостность именно правое полушарие мозга (у вашего папы, и у бабушки оно ведущее!) но правое полушарие вашего ребенка в этой деятельности, мягко говоря, "отдыхает" (а грубо говоря, это похоже на то, как человеку завязывают рот и он вынужден объясняться мимикой).
Рассмотрим ситуацию поподробнее:
Ребенок знает буквы. Буква - это информация для левого полушария - именно оно занимается обработкой любых символов и знаков. Абстрактных знаков. Буква - это абстрактный знак, не имеющий никакого смысла. Когда ребенку предъявляют к-л информацию, его мозг воспринимает эту информацию и, пользуясь отделами памяти, устанавливает идентичность с имеющимися в мозге представлениями образа. Иными словами. Происходит УЗНАВАНИЕ предмета. Так вот, организация мозга вашего ребенка имеет ряд своих генетических особенностей, к которым, помимо всего прочего, относится свойственная амбидекстрам АВТОНОМНОСТЬ в деятельности полушарий мозга). Вот почему при восприятии слова, у вашего ребенка активизируется именно левое полушарие мозга (ОНО воспринимает символы, а чтобы произошло УЗНАВАНИЕ объекта мозг ищет ЗНАКОМУЮ информацию для сопоставления с имеющимся образом, а это в данном случае - буква.) Но чтобы прочитать слово (по буквам!) и понять его смысл, необходима СОВМЕСТНАЯ работа обоих полушарий мозга. Можно представить описание процесса следующим образом (разумеется, все гораздо сложнее, это примитивное описание): левое полушарие воспринимает знаки, соединяет их в некую целостную структуру(слово), образ которой передается в правое полушарие, там этот образ (слово) обрабатывается и опять передается в левое полушарие уже целиком для того, чтобы левое полушарие "сообщило" нам БУКВАЛЬНОЕ значение этого слова. Если же слово или фраза содержат метафору или юмор, то обработка значения происходит в правом полушарии.
Таким образом, получается, что традиционный звуко-буквенный способ чтения, который
Это цитата сообщения Konareyka Оригинальное сообщение
Пастушка.
Ура!!! Переведена одна из любимых моих игрушек...
[показать] [показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать]
Это цитата сообщения мама_Лада Оригинальное сообщение
МК по платью для мишек!
Так сказать "по просьбам...."
Вот результат моих мучений по оформлению и объяснению, если не понятно пишите в личку. Мне, кажется, я не мастер объяснять. :)
[показать] 
[показать] 
[показать]
[показать] 
[показать] 
[показать]
Серия сообщений "описания":
Часть 1 - МК по платью для мишек!
Часть 2 - малыш в колыбельке (описание)
Часть 3 - динозаврики симпатяжки
Часть 4 - шьем пинеточки красиво!
Часть 5 - сумка "тучный мешок"
Часть 6 - Мишка Обжорка с описанием!
Это цитата сообщения Амигурумия Оригинальное сообщение
Fuzzy Panda
[250x283] Знакомьтесь,это Fuzzy Panda .
Эти подробные Видео-уроки научат Вас делать таких симпотяшек.:)
Это цитата сообщения Podarok-N Оригинальное сообщение
Шкатулка «Старый рояль»
Рояль связала для конкурса "Уютный дом" на Осинке.
[показать] Это цитата сообщения Милолика_Покровская Оригинальное сообщение
Список уроков.Как ОФОРМИТЬ ДНЕВНИК.
|
Это цитата сообщения Konareyka Оригинальное сообщение
Бурные двадцатые.
Очень красивое продолжение.
[показать] [показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
Это цитата сообщения TamaraNowack Оригинальное сообщение
Потрясающие куклы Анжелы Суттер (Angela Sutter)
Пожалуй, еще ни одни из виденных мной кукол не восхищали меня так, как эти...
Подробности о мастере и фото других кукол вот здесь: http://fashiony.ru/page.php?id_n=7290
Заметка была опубликована на сайте Darievna.ru - «Рукодельный рунет»
Новогодний котик
[показать] Новый Год еще нескоро, но такой милый котейка, символ следующего года, может поселиться в вашем доме уже сейчас. Мастер-класс по вязанию котика вы найдете в блоге Марии Сашиной "Удивительное рядом" на сайте журнала "Cosmopolitan". ... Читать полностью на Darievna.ru
Читать другие записи рубрики Вязание крючком и спицами
Смотреть другие интересные статьи на сайте Darievna.ru - "Рукодельный рунет"
Это цитата сообщения Konareyka Оригинальное сообщение
Бостонская красавица 1890-х
Это на сегодняшний день последняя кукла из этой серии, есть еще две, но это уже другая история...
[показать] [показать] 
[показать] 
[показать]
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать] 
[показать]