Это цитата сообщения Ксения_Бунакова Оригинальное сообщение

Как нарисовать....

Продолжаем с детьми учиться рисовать. Недавно набрели в интернете на вот такие уроки: 

  [показать]  

 

Читать далее...

Это цитата сообщения mushkaC78 Оригинальное сообщение

Рисунки и поделки с использованием отпечатоков рук и ног

Источник http://picasaweb.google.com/Olelushka/eFcQlK#

Читать далее...

Это цитата сообщения Елена_Рявкина Оригинальное сообщение

Ладошковые идеи

Что можно сделать из обрисованных детских ладошек? Да много чего, смотрим разные идеи:

[400x445]

Читать далее...

Это цитата сообщения ToKiTo4Ka Оригинальное сообщение

Сердечко - оригами

 

Это цитата сообщения -Лала- Оригинальное сообщение

Художник-иллюстратор Kim Jong Bok

Художник-иллюстратор Kim Jong Bok

Читать далее...

Это цитата сообщения Liza_Boguc Оригинальное сообщение

Валентинка из спичечного коробка своими руками

   [показать]

Далее

Это цитата сообщения IRZest Оригинальное сообщение

Шнуровки для девочек

 Искала  в инете какие-то новые идеи шнуровок (хотела сшить), а нашла вот такие забавные картинки-шнуровки. Распечатала их на картоне, оклеяла скотчем и сделала дырочки. Дочка с  удовольствием и огромным интересом украшает наряды этих милых девчушек разноцветными шнурочками. Можно сказать, легко отделалась ;-))))

Делюсь:

[343x512]

+4

Это цитата сообщения Устинья Оригинальное сообщение

В открытом космосе

Поделка "В открытом космосе"
[показать]
Читать далее

Это цитата сообщения IRZest Оригинальное сообщение

День и ночь

[400x276]

[400x276]
 

Это цитата сообщения IRZest Оригинальное сообщение

Пазл

[326x480]
 

и еще

Это цитата сообщения Nudeloper Оригинальное сообщение

Декор бутылок манной крупой

[376x600]
Итак, что нам понадобится:
- Манная крупа;
- клей ПВА;
- одноразовый шприц;
- аэрозольный лак;
- стразы;
- бутылка.

Приступаем. Первым делом моем бутылку с мылом и вытираем насухо. В шприц (без иглы) набираем клей. Тут стоит остановиться и сказать пару слов о клее.
Клей ПВА – самый мой любимый и универсальный. Я использую его практически во всех изделиях, где есть в том необходимость. Можно также использовать «жидкие гвозди», но этот клей имеет очень резкий запах и сильно пачкает руки. По опыту больше всего для декорирования подходит клей ПВА густой консистенции, как холодец – он не течет. И наносить его гораздо удобнее шприцем, чем кисточкой т. к.  есть риск, что манка не приклеится или приклеится очень тоненьким слоем.
Рисуем шприцем орнамент и густо посыпаем его крупой. Работа проводится в несколько этапов, с перерывами в 3-5 часов для просыхания бутылки в горизонтальном положении. Следующий шаг – легким свежим дыханием сдуваем манку в просветах между клеем. Покрываем бутылку несколькими слоями аэрозольного лака и…самое интересное…клеем стразы!!!
Еще вариант: если рука не крепка, муза не пришла или нет уверенности в своем художественном даровании можно использовать трафарет. Ищем интересную картинку: снежинки, ангелочки и тд. Распечатываем и переносим на непромокаемую основу (например, обложка от канцелярской папки), вырезаем и прикладываем к бутылке, либо к любому другому предмету, который мы решили декорировать. Приклеиваем малярным скотчем (тоже еще одна незаменимая вещь). Накладываем на трафарет клей ПВА толщиной приблизительно 2 мм, а сверху густо засыпаем манкой. Если клей достаточно густой он не протечет под трафарет. Трафарет нужно снимать не сразу.

 

взяла здесь: http://barva.org.ua/

Это цитата сообщения ятаня Оригинальное сообщение

Развивалка дыхания



Сделала на скорую руку для сынули развивалку. Будем учиться дуть. Нужно сдуть бабочку с цветка (у неё ещё крылышки раздуваются), снежинки с тучки, у свинки дождик на палочке развевается.
[700x525]

Идеи Монтесорри

Нажмите, чтобы получить увеличенное изображение


Занятия по системе Монтесорри - одно из направлений раннего развития ребенка. И есть очень много интерейных идей. Специально изготовленные пособия (материал) для занятий удовольствие не дешевое, да и купить проблематично, но очень многое можно сделать и самим.

Например, пособие с игрушками и алфавитом: в прозрачные ящички, на которые наклеены буквы алфавита, ребенок раскладывает мелкие игрушки и предметы, которые начинаются на соответствующую букву. А после того как все разложено можно высыпать содержимое всех ящичков, перемешать и разложить по ящичкам теперь уже, например, просто по счету (не обращая внимания на буквы).

Можно вместо ящичков сделать настенное панно с кармашками: ткань, полиэтилен - все подойдет. На любую основу спокойного (не пестрого цвета) нужно пришить кармашки ( нужно 30 кармашков, т. е. без букв "Ы", "Ъ" и "Ь"). Например, 5 по горизонтали и 6 по вертикали. Пристрачиваем 6 горизонтальных полос (снизу и с боков), делаем отметки по горизонтали (делим на 5 частей) и делаем 4 вертикальных шва, проходя через все полосы сверху вниз. Наклеиваем буквы. Подыскиваем подходящие по размеру предметы на каждую букву (хорошо бы по несколько). Для жесткости можно подвернуть и прострочить по горизонтали верхний край панно, затем вдеть, например, алюминиевую трубку нужной длины (продаются в стройматериалах), на концах сделать ограничители, затем привязать к концам веревочку и повесить, например, на ручку шкафа. Можно просто подвесить к спинке детской кроватки, тогда просто пришить к верхнему краю панно 3-4 завязки. А подбирать миниатюрную коллекцию игрушек для азбуки очень увлекательно и интересно и для детей, и для родителей - это могут быть игрушки из шоколадных яиц, если ребенок может их назвать, пластмассовые кукольные овощи, маленькая игрушечная посуда, кукольные расческа и зеркальце, крошечные куклы, сушеные фасолинка, горох, боб, леденцовая конфетка в обертке, миниатюркая или самодельная книжечка, маленький карандашик, ластик, ракушка, семечко, заколка для волос, крышечка от пузырька, пластмассовый шарик, юла от печенья Choco Boy (Чоко Бой). Одна и та же игрушка может оказываться в разных кармашках - Винни-Пух (Медвежонок). Главное, чтобы ребенок мог объяснить почему он положил ее именно в этот кармашек. Можно также использовать любые картинки, наклеенные на картон, в том числе и от азбуки, только без букв). К тому же, эта игра развивает и сообразительность, и гибкость, нестандартность мышления, умение переключаться.

Очень доступно и наглядно можно рассказать ребенку о основных составляющих нашего земного шара - воде и
суше:
весь земной шар покрыт водой - океаном. Земля, выступающая из воды - суша. маленькие участки суши,
окруженные со всех сторон водой - острова, а если остров прилепился к суше, то это уже полуостров. Если
перешеек размывается водой, то полуостров превращается в остров. Если нет возможности показать это на
пляже (песок, камешки и вода), то дома во время чистки домашнего аквариума можно высыпать аквариумный
грунт на обычный поднос с бортиками (лучше круглый) и залить водой. Можно соорудить гору и рассказать как
по ней стекают ручейки и сливаясь превращаются в реку, которая впадает в море, показать как образуются
озера (проточные и непроточные), объяснить почему они пересыхают. Наполнить из лейки (дождик)
пересохшее озеро и т. д.

Нажмите, чтобы получить
увеличенное изображение

Это цитата сообщения le_soleil82 Оригинальное сообщение

Сколько яичек снесла курочка?



[показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать]

Это цитата сообщения le_soleil82 Оригинальное сообщение

Поиграй, подбери, подумай



[показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать] [показать]

Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение

домино - следы



[640x486]



[640x482]


[640x490]


[640x478]

Это цитата сообщения Устинья Оригинальное сообщение

Соединялки-тени



Семен у меня обожает соединялки, которые он называет "тени".
Делюсь накопленным (и найденным на просторах интернета)
[показать]
Читать далее

Это цитата сообщения Т-ежиная Оригинальное сообщение

подбери узор



[622x497]
[700x576]
[700x580]
Читать далее...

Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение

Рисуем карандашами (фломастерами, мелками, маркерами)

Для чего нужны карандаши?	Не было в доме мышей, а было много карандашей. Лежали они на столе у папы и попали котенку в лапы. Как помчался он вприпрыжку, карандаш поймал, как мышку. И давай его катать Из - под стула под кровать, От стола до табурета, От комода до буфета. Подтолкнет - цап - царап! А потом загнал под шкап. Ждет на коврике у шкапа. Притаился, чуть дыша... Коротка кошачья лапа, - Не достать карандаша! С. Маршак Вопрос: "Для чего нужны карандаши?". Загадка По бумаге я бегу, Все умею, все могу: Хочешь - домик нарисую, Хочешь - елочку в снегу, Хочешь - дядю, хочешь - сад. Мне любой ребенок рад. Л.А. Венгер, А.Л. Венгер	3 годв	4
Цвета	Красный Красная редиска выросла на грядке. Рядом помидоры - красные ребятки. Красные тюльпаны на окне стоят. Красные знамена за окном горят. Оранжевый Оранжевой лисице Всю ночь морковка снится - На лисий хвост похожа: Оранжевая тоже. Желтый Желтое солнце на землю глядит, Желтый подсолнух за солнцем следит. Желтые груши на ветках висят. Желтые листья с деревьяв летят. Зеленый У нас растет зеленый лук И огурцы зеленые, А за рекой зеленый луг И домики беленые. С зеленой крышей каждый дом, А в нем живет веселый гном В зеленых брючках новых Из листиков кленовых. Голубой Глаза голубые у куклы моей, А небо над ними еще голубей. Оно голубое, как тысяча глаз. Мы смотрим на небо, а небо - на нас. Синий В синем море - островок, Путь до острова далек. А на нем растет цветок - Синий - синий василек. Л.А. Венгер, А.Л. Венгер Продолжить предложения: Красным карандашом рисуют... Желтым карандашом изображают... Зелеными бывают... Голубое встречается... и т. д. М. Дружинина. Когда клубника красная, Она на вкус прекрасная! Вишня тоже, без сомненья, Просто чудо - угощенье! Мухомор, хоть он и красный, Есть не будем! Это ясно! Апельсин, морковь, конфета - Все оранжевого цвета. Шустрой белке, так и знай, Лишь орешки подавай. Пищат цыплята весело: "Ти - ти - ти ! Нас в желтых сарафанчиках не найти! Мы желтые тоже И на цветы похожи! " Зеленые листочки! Зеленая трава! Зеленые лягушки Поют: "Ква! Ква! Ква! Ква! " Голубая стрекоза Посмотрела мне в глаза И тотчас улетела. Что сказать она хотела? Как узнать? А надо мною Только небо голубое. Синее ведерко, Синенький совок - Это все мне нужно, Чтоб играть в песок! Фиолетовая слива Так вкусна и так красива! А чудесный виноград Буду есть сто дней подряд!	3 годв

Читать далее...

Это цитата сообщения Lina333 Оригинальное сообщение

Изучение букв с детьми от 2-х до 3-х лет



Волшебный домик
Расчертите альбомный лист на крупные клетки. В каждую клетку впишите букву в алфавитном порядке, рядом с буквой нарисуйте предмет, название которого начинается с этой буквы. Приклейте к получившимся окошкам открывающиеся ставенки. Предлагайте малышу заглядывать в окошки, при этом называйте букву и предмет рядом с ней нарисованный, выделяя первую букву. После многократных повторений игры, спрашивайте у ребенка: «А где живет буква А? А кто живет вместе с ней (картинка)?».

Игра поможет ребенку быстрее запомнить буквы.

Буквы ходят в гости
Вам потребуются: карточки с буквами (без дополнительных изображений).

Предложите ребенку водить буквы в гости друг к другу. Начните с гласных букв. Обратите внимание на то, что на карточках они должны быть красного цвета. Выложите букву А, начните рассказ: «Жила-была буква А. Она очень любила петь. Пела она: «Ааа-а-а-а». Спойте вместе с ребенком. «Однажды к ней пришла буква У, — выложите букву, — она тоже была певицей и пела «Ууу-у-у-у». Спойте. Договоритесь с малышом, что каждый из вас будет петь за одну из букв. Объявляйте: «Поет буква А (У)». Меняйтесь «песнями». Предложите петь друг за другом, чтобы услышать, что у вас получится (А-У, У-А). Обыграйте таким образом все гласные буквы. Приступая к изучению согласных, расскажите: петь они совсем не умеют, а только передразнивают разные звуки, например, буква Ж все время дразнит жука и говорит: «Ж-ж-ж-ж», буква Ф - ежика «Ф-ф-ф-ф», буква Ш все время просит говорить потише: «Ш-ш-ш» и т.д.

Игра способствует развитию правильного произношения, дает основы слогосложения.

Запомни и прочти
(по методике Глена Доманна)

Вам потребуются: карточки с названиями. разных предметов.

На каждом знакомом малышу предмете поместите карточку с его названием, написанным крупным шрифтом. Периодически совершайте экскурсии по квартире, громко читая ребенку то, что написано на карточке. Такие карточки можно делать перед выходом на прогулку и ставить их возле описанного объекта: «БЕРЕЗА», «ТРАВА», «СКАМЕЙКА».

Игра способствует развитию зрительной памяти, учит читать.

Найди похожее
Вам потребуются: крупные карточки одинакового размера с короткими, написанными крупным шрифтом, словами (КОТ, ШАР, ДОМ и т.п.).

Разделите парные карточки. Одну половину выложите на стол. Показывайте малышу карточку с надписью и предлагайте отыскать ее «подружку» среди лежащих перед ним. При этом четко проговаривайте написанное

Потрогай буквы
Вам потребуется: бархатная бумага.

Вместе с ребенком вырезайте буквы из бархатной бумаги. При этом называйте малышу каждую букву, придумывайте слова, которые с нее начинаются. Вырезанные шаблоны наклейте на карточки. Попросите кроху обвести ту или иную букву пальцем, вспомнить слова, которые вы с ним придумали, вырезая эту букву.

Игра развивает мелкую моторику, помогает выучить буквы.