Урок на свежем воздухе в старшей группе.
“Весна на нашей улице”.
Цель:
Формировать познавательный интерес дошкольников к миру природы.
Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру.
Задачи:
Закрепить знания, полученные в процессе образовательной деятельности по развитию экологических представлений.
Развивать логическое мышление, внимание, уметь делать выводы.
Укрепить навык отвечать полным ответом, активизировать словарь.
Закрепить знания о климатическом времени года. Закрепить представление о весенних праздниках.
Закрепить знания о перелетных птицах, о диких животных Севера и первоцветах в родной климатической зоне.
Укрепить представление о живой и неживой природе. Заинтересовать к народным обычаям, поговоркам.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций о природе:А. Саврасов "Грачи прилетели", И. Левитан
"Весна. Большая вода", “Март”, С. А. Виноградов "Весна идет", К. Ф. Юон
"Весенний солнечный день", И. С. Остроухов "Первая зелень".
Прослушивание известных композиторов по теме “Весна”: Антонио Вивальди "Весна" Концерт №1 ми мажор «Весна», Петр Ильич Чайковский "Весна" "Песня жаворонка", "Подснежник", "Белые ночи", Астор Пьяццолла "Весна "(аллегро).
Домашнее задание:Подобрать и оформить совместно с родителями приметы о весне (прилож.№1); Фото к выставке “Весна идет” (приложение№3).
Чтение художественной литературы: Стихи А.Плещеева ”Травка зеленеет”, Ф.Тютчева “Сияет солнце”, М.Клокова ”Зима прошла”. Проза: И.Соколов-Микитов ”Как весна на север пришла”, ”Весна в лесу”, Г.Скребицкий “Весне на встречу”, Н.Сладков “Весенние радости”, В.Сутеев “Весна”.
Экологические беседы: “Пробуждение природы”, ”Птицы и звери весной”, “Живая и не живая природа”, “Человек и природа”.
ИЗО деятельность: рисунки о весне, поделки к весенним праздникам (приложение №2).
Ход занятия:
-Ребята, сегодня наша прогулка проходит в парке. Послушайте внимательно стихи, которые я прочитаю, и скажите о каком времени года они.
Отшумела злая вьюга.
Стала ночь короче дня.
Тёплый ветер дует с юга,
Капли падают, звеня.
Солнце землю нагревая,
Гонит с нашей горки лёд.
Тает баба снеговая
И ручьями слёзы льёт. (Георгий Ладонщиков)
-Догадались?
Дети отвечают – Весна!
-А по каким признакам вы поняли, что стихи о весне?
Дети перечисляют признаки: ночь короче дня, теплый ветер, капель, тает лед на горке.
-Правильно, молодцы! Какие признаки наступления весны вы еще знаете?
Дети отвечают (набухают почки на ветках деревьев, ледоход, солнце светит ярче и теплее, прилетают перелетные птицы, появляются первые цветы…)
Физкультурная минутка.
Дует ветер нам в лицо. (Кистями рук машут в лицо)
Закачалось деревцо. (Поднять руки вверх и покачать)
Ветерок всё тише, тише. (Присесть)
Деревцо всё выше, выше. (Встать и высоко потянуться)
(При желании можно повторить, только в роли ведущего может быть воспитанник).
-Очень хорошо, а сейчас мы с вами вспомним стихи-загадки про весенние месяцы, которые учили к празднику Весны.
Март. \ Читает Настя \
Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит.
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц?
Кто узнает? (март).
-Какие праздники отмечают в этом месяце?
Дети перечисляют (масленица, Женский день, Всемирный день поэзии)
Апрель. \ Читает Катя \
Яростно река ревёт и разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе
Это цитата сообщения miss_Fisher Оригинальное сообщение
праздник птиц
Дети стоят полукругом.
Воспитатель читает загадку:
Тает снег, сосульки плачут,
Ручейки бегут, звеня,
Ветер теплый - это значит
Что уже пришла…(весна)
А почему это все происходит весной? (подвести к тому, что солнце яркое, светит, пригревает)
А вас когда-нибудь мама называет «солнышко мое»?
А давайте мы сейчас превратимся в солнышки, а ручки ваши будут лучиками теплыми, ласковыми, добрыми. Пусть ваши лучики согреют вас теплом, подарят весеннее настроение всем гостям, подойдите и своими руками - лучиками обнимите руки гостей. А теперь подойдите ко мне встаньте в кружок и обнимите себя и пусть у вас у всех будет весеннее настроение.
А в народе говорили так:
Когда солнышко пригреет,
Тогда и вода разольется,
Тогда и лес зазеленеет,
Тогда и птицы прилетают!
Песня « Тает снег, тает лед…..»
Давайте позовем птичек к нам. Птичья закличка «Уж вы пташечки, щебетушечки…»
Звучат голоса птиц (в записи)
Ребята, слышите, птицы песни свои поют! Давайте, послушаем! (Дети слушают)
(В это время выходят перелетные птицы: Денис - грач, Варя Ш. - ласточка, Алеша- скворец)
Дети здороваются с птицами: Здравствуйте, наши друзья!
Птицы: Здравствуйте, ребята!
Варя: Расскажите птицы, где вы побывали?
Варя Ш.: В жарких странах, жаркое лето, ни зимы, ни снега там нету!
Максим: Расскажите, птицы, что вы повидали?
Денис: Бродят там слоны-великаны, целый день кричат обезьяны, там растут деревья-лианы, там растут на пальмах бананы.
Настя К. Хорошо ли жили, вы вдали от дома?
С кем вы там дружили в странах незнакомых?
Алеша: Мы скучали по деревьям , по звенящему ручью, по скворечне, по деревьям, по соседу воробью.
Эльвира: Мы вас очень-очень ждали, вы б для нас потанцевали.
Хоровод «Ой бежит ручьем вода, не ни снега, нет ни льда….»
Ребята, а каких перелетных птиц вы знаете? (соловей, грач, кукушка, скворец, аист, журавль, ласточка, трясогузка, утка)
Загадки о птицах
1. Хвост у этой птички раздвоен на конце, как вилочка (ласточка)
2. Эта птичка очень подвижна. Даже отдыхая ежеминутно помахивает своим длинным хвостом ( трясогузка)
3. Зачем скворцы, галки катаются верхом на коровах и лошадях? (носят в гнезда шерсть, выклевывают насекомых)
4. Как называется птица, которая охотится за мухами? (мухоловка)
5. Какая птица умеет подражать голосам многих птиц (скворец)
6. Любитель очень рано вставать (жаворонок)
7. Птица, живущая по берегам рек, морей, с короткими ножками, длинными крыльями (чайка)
8 Птица, которая подкидывает яйца в чужие гнезда? (кукушка)
Молодцы!
Про птиц сложено много стихотворений, Давайте послушаем!
Лиза
Милая певунья, ласточка родная.
Ты домой вернулась из родного края.
Над оконцем вьется с песенкой живой
«Я весну да солнце принесла с собой»
Лера Степанова
Возвращаются певцы наши старые жильцы.
От невидимых лучей, побежал с горы ручей.
И малиновка, и дрозд занялись устройством гнезд.
Носят, носят в домики птицы по соломинке.
Денис
Отчего, бабуль, скворцы с юга прилетают?
Там и сухо и светло, там и сытно и тепло.
И с погодой повезло чего им не хватает?
Ты зачем бежишь домой вечером из сада?
Там и сытно и тепло, там и сухо и светло,
Да и с другом повезло, чего больше надо.
Потому что тут мой дом, потому что мама в нем
Тут играю я и сияю, просто я свой дом люблю.
Песня про птиц "Встреча"
Лена
Грачи гуляют по полям, звенят в саду синицы.
Ручьи бегут и тут и там, в них солнышко искрится.
Игра « Озеро и ручейки»
Ласточка Варя Ш.
Я за морем побывала, по родному краю скучала.
Прилетела к вам с теплом, буду строить новый дом
Песня « Ласточка» в исполнении Вари Ш.
Катя
Через море, через горы стайкой птицы к нам летят
Мы для них построим город, птичий город - Птицеград.
Ребята давайте поможем птицам! Пригласить к столам.
Продуктивная деятельность: по центрам
Лепка птиц - пластилин
Изготовление гнезда - природный материал 10 мин!
Конструирование птицы - картон, бумага
Птичек дарим гостям, гнездышки расставляем , птичек из пластилина садим в гнездышки
Эльвира
И сегодня в день весенний справим птичье новоселье
Эти домики все вместе на деревьях мы развесим.
Спасибо нашим родителям за скворечники, которые они изготовили!
Птицы будут очень рады, что мы их встречаем, будут дарить веселые песни!
Танец Мелодия « В роще пел соловушка…»
Сюрпризный момент. Пока мы веселились птицы свили гнездо, отложили яйца и дарят вам! (киндеры)
Наш праздник подошел к концу. Птиц, ребята не губите! Птичьи гнезда берегите!
Это цитата сообщения miss_Fisher Оригинальное сообщение
РЕБЕНОК В МИРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Развернутое перспективное планирование по программе «Детство» в средней группе (ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства и музыки)
РЕБЕНОК В МИРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И МУЗЫКИ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В средней группе уже на более высоком уровне, чем в младшей, продолжается работа по приобщению детей к изобразительному искусству - как к его восприятию, так и к самостоятельной художественной деятельности.
Задачи воспитателя:
- воспитывать эмоционально-эстетические чувства и ориентацию на проявление прекрасного в разнообразных предметах и явлениях природного и социального характера: от-ношение к положительным и отрицательным поступкам сверстников и других людей, к изображенным в произведениях искусства событиям и образам; выражение симпатии и антипатии; правильное отношение к доброму и злому, правдивому, спокойному, доброжелательному и хитрому, нечестному, веселому и грустному и к другим общечеловеческим проявлениям;
- формировать образные представления о предметах и явлениях окружающего мира, видение их общих, типичных признаков и свойств, некоторых индивидуальных проявлений, характерных для отдельных объектов, понимание взаимосвязи и красоты природных явлений;
- развивать художественное восприятие произведений искусства; подвести детей к пониманию единства содержания (о чем произведение) и некоторых средств выразительности (как изображено) в разных видах искусства; формировать у детей зрительную «насмотренность» художественных образов, эмоциональную отзывчивость, сопереживание состоянию и настроению художественного произведения, способность к соотнесению увиденного с собственными представлениями о красивом, смелом, печальном, радостном, сердитом и др., с образами других видов искусства - музыки, устного фольклора, литературы и др. ;
- учить детей сравнивать, сопоставлять изображенное выражение лица человека, его позу с эмоциональным состоянием, перенося эти знания на изображенный художественный образ природы, живых объектов, предметов; прививать навыки активного, последовательно-го, внимательного рассматривания изображенного образа, способность к элементарному эмоционально-эстетическому суждению и оценке увиденного;
- формировать навыки и умения собственной творческой, изобразительной, декоративной, конструктивной деятельности; при этом особое внимание уделять развитию у детей моторного «алфавита» изобразительных действий: техники деятельности, пространственных ориентировок, представлений о некоторых основных средствах изобразительного языка.
Изобразительное искусство
Представления, навыки, умения, отношение.
Декоративное искусство.
Ребенок должен знать:
- некоторые особенности декоративно-прикладного искусства - искусства создавать красивые вещи и украшать ими дом, одежду; представлять то, что "образы и узоры, их эле-менты взяты человеком из природы, окружающего мира; декоративные образы отличаются яркостью, нарядностью, узорчатостью, что создает радостное настроение, украшает быт;
- иметь представления о некоторых видах русского народного декоративно-прикладного искусства: игрушках из глины (дымковская, каргопольская, фшимоновская, оятская, тверская, из дерева (богородская, семеновская, полховмайданская, мезенская, архангельские птицы из щепы) ; предметах из резной бересты (короба, шкатулки архангельские и шамоготские) ; росписи разделочных досок (Городец, подносов (Жостово) ; кружеве (вологодское, киришское, вятское) ; вышивке (владимирский шов и др.) ; росписи посуды (новгородская, псковская, оятская) ;
- иметь первые представления о декоративно-оформительском искусстве - искусстве красивого оформления комнаты, группы, выставок, поздравительных открыток, атрибутов для игр.
Графика.
Ребенок должен знать и понимать:
- особенности книжной графики: сопровождение текста, раскрытие характеров героев, украшение книги;
- ценность каждой книги и необходимость бережного отношения к ней;
- узнавать изображенные образы, видеть их выразительность, соотнося с определенным текстом;
- иметь представления о некоторых особенностях цвета, рисунка (выразительность линий, форм, передающих движение, позу образа, изобразительной манере художников Е. и Н. Чарушиных, Н. Кочергина, Т. Юфы, Т. Мавриной, М. Митурича и др. ; о назначении иллюстрации и о тех, кто ее создает.
Живопись.
Ребенок должен:
- иметь представление о том, что художественные картины относятся к искусству живописи; отличать живопись от графики;
- знать жанры живописи: натюрморт, его виды (цветы, плоды, овощи, предметы бы-та) ; пейзаж, его виды (ландшафт в разные сезоны года, городской, морской) ; портрет (детский, женский, мужской, автопортрет; разные портреты по композиции: лицо, погрудные, портреты с изображением разных поз; по колориту, передающему яркие эмоциональные состояния) ;
- уметь эмоционально откликаться на образное содержание произведений живописи,
Это цитата сообщения Вкусняшки_от_Белоснежки Оригинальное сообщение
Салат из копченой курицы, кукурузы и сыра
Если вы желаете приготовить к праздничному столу вкусный эффективный салат, то этот подойдет как нельзя лучше. Его можно подать на большом блюде или небольших порционных креманках. Благодаря контрастным цветам ингредиентов салат аппетитно смотрится и поднимает настроение! Не только вкусный, но и недорогой салатик украсит стол и станет сытным блюдом для ежедневного меню.
Салат из копченой курицы, кукурузы и сыра
1 копченый окорочок курицы или 0,4 кг копченой куриной грудки, 2 вареных яйца, 150 г консервированной сладенькой кукурузки, 130 г сыра твердых сортов, 200 г майонеза, 2 спелых красных помидора, 2 зубка чесночка, свежая зелень укропа, соль и молотый черный перчик.
Куриный окорочок нарежем симпатичными кубиками, удалив все хрящи, косточки и шкурку. Для салатика пригодится лишь мясо. Курица будет первым слоем. Смажем ее легким слоем майонеза. Измельченный чесноком следует посыпать первый слой салатика.
Второй слой - консервированная сладкая кукурузка. Опять смазываем майонезом.
Третий слой - кубики помидоров. Смазываем снова майонезом. Сверху перчим и солим.
Отваренные измельченные яйца разложим на помидоры.
Из натертого сыра сделаем красивую шапочку. Через 20 минут салатик можно подавать.
Празднично, красиво и вкусно!
Женская привлекательность - это прежде всего уход за кожей и позитивное мышление. Почитайте отзывы о дешели и историю возникновения натуральной израильской косметики. Ее можно приобрести в ассортименте и обеспечить коже грамотный уход: очищение, увлажнение, питание.
Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение
Пирог «Жульен» - устоять - невозможно, сопротивляться - нельзя
В этом пироге тесто не главное, а главное здесь начинка.Невероятно вкусный и сытный пирог с гармонично сочетающимися ингредиентами. Пирог «Жульен» с курицей и грибами не оставит никого равнодушным! Стоит лишь раз приготовить его, как он непременно обретет постоянную прописку на вашей кухне!
[600x450]
Это цитата сообщения SvetlanaT Оригинальное сообщение
Дизайн интерьера.Делаем мебель своими руками
 Делаем мебель своими руками,для дома и дачи. Специально собрала, для будущего ремонта, полезные мастер классы по дизайну интерьера. Выбирайте,что вам интересно и нажимайте О,КЕЙ. |
Это цитата сообщения НебоОблака Оригинальное сообщение
Диван-комод своими руками. Для дома и дачи.
Мне очень нравится функциональная угловая мебель простых форм. Ну, конечно, все это красиво, заманчиво, однако - цена. Известное дело, она на итальянскую мебель баснословная. А если внимательно присмотреться, то можно совершенно бесплатно аккумулировать идею и воплотить, вернее вписать в собственный интерьер. Итак..
Эта конструкция очень проста - каркас с матрасом. Каркас из фанеры шириной не менее 12мм. Перед началом работы лучше приобрести матрас, чтобы исходить из конкретного размера.
Это цитата сообщения YaromilaVolkova Оригинальное сообщение
Рататуй
Оригинальный рецепт рататуя пришедшего к нам из Франции. Это блюдо подходит для жарких летних месяцев, так как оно включает в себя сезонные овощи и не требует много времени для приготовления. Быстрый и простой рецепт вкусного и ароматного рататуя.
Это цитата сообщения ланарте Оригинальное сообщение
Фаршированные овощи для знойного лета
Жара! Но ужин ни кто не отменял и поэтому я выбрала самое простое- нафаршировать овощи, они и на следующий день хороши и по сравнению с котлетами это диетическое блюдо.
Это цитата сообщения elfochka07 Оригинальное сообщение
Домашний кинозал - Кассадага, триллер, 2011, США,
Хоррор про глухую учительницу, которая после гибели сестры, решила сменить обстановку, но выбрала для переезда город с самой высокой паранормальной активностью, где ее начал одолевать изъеденный пятнами и личинками призрак убитой девушки, а расследование обстоятельств смерти беспокойного духа привело в руки серийного убийцы.
Молодая учительница ИЗО Лили тяжело переживает смерть младшей сестры. Лили глуха, но прекрасно умеет читать по губам. Девушка решает переехать, чтобы начать новую жизнь и отправляется в Кассадагу. Здесь Лили устраивается в школу, завязывает роман с одним отцом своей ученицы. И вот однажды, придя на спиритический сеанс и вызвав дух своей сестры, Лили устанавливает контакт с убитой женщиной, которая отныне будет часто навещать Лили, требуя найти ее убийцу. Чертовщина, которая начинает твориться с Лили, отпугивает ухажера, и девушка вплотную начинает заниматься "делом" мятежного духа.
Фильм получил признание и положительные отзывы от истинных поклонников жанра. Особой похвалы зрителей заслужил непредсказуемый и увлекательный сюжет этого триллера-хоррора.
Режиссер:
Энтони ДиБлейси
Актеры:
Луиза Флетчер, Кевин Алехандро, Люсиус Бастон мл., Kelen Coleman, Дж. ЛаРоуз, Рас Блэквелл, Кристина Бах, Дэннис Нил, Эми ЛоЦицеро, Авис-Мари Барнс, Николас Вульф, Хэнк Стоун, Eva Marie Lardani, Рэнди Мольнар, Брук Безик, Доун Дэвис, Megan Brown, Sarah Sculco, Tracy Wiu, Лукас Бек
д
Это цитата сообщения Любимая_кухонька Оригинальное сообщение
Гратaн из кабачков
Многого я от этого блюда не ожидала, честно. Положа руку на бутылку оливкового, запеканка она и есть запеканка, каким гратаном ее ни назови. Как же я ошибалась! Убийственно, убийственно вкусное сочетание молодых кабачков, нежнейшего сливочного соуса и сыра. Остановиться - совершенно невозможно.
Это цитата сообщения anohina-63 Оригинальное сообщение
Красивые интерьеры
[500x380]«Совершенство» на Яндекс.Фотках
[500x375]«Энергия гостинной.» на Яндекс.Фотках
Это цитата сообщения nickchay Оригинальное сообщение
Тем, кто собирается делать ремонт
Тем, кто собирается делать ремонт
Сайт . http://obustroi-dom-help.narod2.ru
рассчитан на тех, кто собрался сделать ремонт и благоустроить свой
дом. Он поможет выбрать нужные материалы для полов, стен, потолков,
подобрать лучший вариант дверей, окон, балконов, сантехнического
оборудования и бытовой техники, расскажет о требованиях к дизайну всех
помещений.
В статьях указываются достоинства и недостатки предлагаемых вариантов.
Ваше дело – выбрать то, что вам больше подходит.
Сохраните адрес сайта – может пригодиться. http://obustroi-dom-help.narod2.ru
Это цитата сообщения галина5819 Оригинальное сообщение
беспроигрышный вариант- МЯСО в картофельной шубе
Приятное разнообразие привычных продуктов...2 в 1 - и мясо, и гарнир! Мясо получатся очень сочное и очень вкусное.
[700x491]
Это цитата сообщения lele-na Оригинальное сообщение
Красный в интерьере мансарды в Мадриде
Красный в интерьере может показаться слишком вызывающим, но это вовсе не так. Красный в интерьере может выглядеть довольно привлекательно, и стильно, примером удачного использования красного цвета может послужить чердак в Мадриде, куда я и хочу вас сегодня пригласить.
Чердак можно превратить в очень уютную жилплощадь, в чем мы с вами уже могли убедиться , побывав на историческом чердаке, на Манхэттене.