Слушать этот музыкальный файл

Я мечтаю вернуться с войны,
на которой родился и рос,
на руинах нищей страны
под дождями из слез.

Но не предан земле тиран,
объявивший войну стране,
и не видно конца и края
этой войне.

Я пророчить не берусь,
но точно знаю, что вернусь,
пусть даже через сто веков
в страну не дураков, а гениев.
И поверженный в бою,
я воскресну и спою,
на первом дне рождения
страны вернувшейся с войны.

А когда затихают бои,
На привале, а не в строю,
Я о мире и о любви
Сочиняю и пою.

Облегченно вздыхают враги,
а друзья говорят - устал,
Ошибаются те и другие,
Это - привал.

Я завтра снова в бой сорвусь,
но точно знаю, что вернусь,
пусть даже через сто веков
в страну не дураков, а гениев.
И поверженный в бою,
я воскресну и спою,
на первом дне рождения
страны вернувшейся с войны.

С войны... вернусь...

subscribe.ru/blog/sport.wrestling.budo

Информация по различным видам боевых искусств - от единоборств на руках, до драки на ножах

homeenglish.ru

Интересные материалы для самостоятельного изучения языка.

Это цитата сообщения Dashvik Оригинальное сообщение

«Реформа» образования: учителя должны отговаривать школьников от поступления в ВУЗы

От sokol_14.

[510x384]
Работаю я в неплохой школе, имею высшую учительскую категорию. Настало время переаттестации, и отправился я на курсы повышения квалификации учителей. Первая же лекция повергла меня в такой ужас, какой я не испытывал, наверное, с 1993 года. Два хорошо упакованных, очень благополучных человека лет пятидесяти, один профессор, другой кандидат (педагогических наук, разумеется) очень бодро и совершенно серьезно рассказывали вещи, от которых у меня, да и у весьма либеральных в политическом смысле учителей, присутствовавших в аудитории, шевелились волосы на голове. Временами раздавались нервные смешки. Следует пояснить, что оба лектора еще и успешно зарабатывают деньги в фирмах, занимающихся «мониторингом качества образования».
Эти двое излагали цели и задачи среднего образования в России, официально утвержденные на уровне правительства. Главными авторами их являются Греф, Кудрин и Фурсенко. Фурсенко - министр образования, но появление в этом списке Грефа и Кудрина нуждается в пояснении. Оказывается, в 2004 г. правительство РФ пришло к выводу, что система образования не может сама себя реформировать. Следовательно, надо «продавить, то есть сломать эту систему, извне» (все места в кавычках являются точными цитатами речи лекторов). Поэтому пригласили Грефа и Кудрина.
Читать далее...

Это цитата сообщения Шпион_Черепахов Оригинальное сообщение

Произношение

Dearest creature in creation,
Study English pronunciation.
I will teach you in my verse
Sounds like corpse, corps, horse, and worse.

I will keep you, Suzy, busy,
Make your head with heat grow dizzy.
Tear in eye, your dress will tear.
So shall I! Oh hear my prayer.

Just compare heart, beard, and heard,
Dies and diet, lord and word,
Sword and sward, retain and Britain.
(Mind the latter, how it's written.)
Читать далее...

"Спите, бездельники! – проревел Грабовский, когда в голографическом проекторе появилась опухшая физиономия Георга Шредера.
– Никак нет, господин лейтенант! – Рядовой сделал невинную рожу. – Это помехи передающего устройства.
Возможно, Марк и поверил бы в это вранье, если бы не вчерашнее посещение бара. Там он застукал своих доблестных десантников во время сеанса «черной магии». Колдуя над вроде бы безалкогольным ассортиментом, они получали чудовищные смеси, которые то и дело проверяли фармакологическим тестером. Судя по теперешней физиономии Шредера, определенные успехи на этом поприще были достигнуты."

P.S. а больше там ничего забавного не было... было довольно скучно, и я даже до конца не дочитала...

self-defender.net/russian

Интересная информация по оружию.

melnitsa.net/

Мне понравились их песни. Когда искала их песни в сети, натолкнулась на их сайт.

"Хочу вернуться от печали к радости" (с)
Сегодня со мной произошел курьезный случай, когда я вечером собиралась уже на танцы. Радика дома не было - ушел на ПК (Пиво Клана)), я печатала себе кое-что на завтра, негромко играла музыка, создавая шумовой фон - в общем было все тихо и мирно. И вдруг - звонок в дверь. Я в полном недоумении подхожу к двери, пытаясь понять - кого это вдруг принесла нелегкая, ибо по идее свои не шляются вечером в воскресенье, знают, что танцы - это святое :-)

Открываю двери, и лицезрею следующую картину - на пороге стоит один орел из одного из моих шестых классов (отнюдь не отличник, ближе к троешникам, но пару раз он у меня получал оценки повыше, чем ему ставили в прошлом году, а потому прямо таки воспрял духом))), с тетрадкой в руках - он был в пятницу на уроке без тетради с домашним заданием... о чем и получил запись в дневник. (Я не ставлю двойки за это - просто пишу, что без тетради. Случаи то бывают разные. Обычно достаточно одной такой записи-напоминания, чтобы в ближайшее время все, нужное на уроке, на нем присутствовало)

Так этот хлопец, я уж не знаю, какими именно путями (но догадываюсь))) выяснил мой домашний адрес, и примчался принести мне тетрадь с домашним на проверку :-)) , взволнованно пытаясь рассказать, что его кошка "забуцала" тетрадь под кресло, и он только сегодня ее нашел, и срочно бросился мне нести :-))

P.S. Вот что с троешниками делает пара хороших оценок :-))

Сегодня в школе был "последний звонок" для мальчика из 6 класса... Его сбила машина вечером в среду, на нашей улице, на расстоянии метров 200 от школы. Умер в больнице при подготовке к операции. После того, как улицу в прошлом году отремонтировали, по ней стало страшно ходить даже днем, не говоря уже о вечерних часах - водители летают по ней не глядя на ограничение скорости 50 км\час (на улице две школы на расстоянии метров 500 друг от друга - старая школа, и более новая, обе рабочие), несутся по выровненным трамвайным путям, обгоняя друг друга уже по встречной полосе (тоже двухрядной).

И самое страшное, что водителю, скорее всего, удастся откупится (Радик проходил мимо этого места, когда все произошло. По его словам - спокойный водитель разговаривал по мобильному, как ни в чем ни бывало, а рядом убивалась мать умирающего ребенка). А родителям уже никто не вернет их единственного сына...

Но самое страшное во всем этом то, что сейчас уже стемнело, а в приоткрытую балконную дверь я даже сюда слышу рев мчащихся на высокой скорости машин... В среду все произошло примерно в это время...

Думалось сменить дизайн дневника - не нравится мне то, что предлагается в настройках. Точнее то, каким образом предлагается. А посему будем по прежнему в таких вот сереньких тонах.

А в школе просто "здравствуй ужас - я кошмар". Учительница 3 класса уехала на три недели в пансионат. В результате чего мы со второй девочкой работаем по уроку с целым классом: вначале урок проводит она, а потом провожу с теми же ребятами урок я... работать очень сложно - это же дети 8 лет, 30 человек в классе. Им просто скучно - ну невозможно пока еще сделать так, чтобы все работали. Они же даже читают еще с трудом, писать не могут вообще, повторяют только в основном фразы за тобой как попугайчики. В общем я прихожу на урок, по возможности задействую хотя бы большую часть класса, и даже домашнее не задаю (задает на дом та девочка, что передо мной работает... я туда уже даже и не вмешиваюсь).

Еще одна англичанка и несколько других предметников заболели... А в школе еще и срезы проводят - в общем, кабинет свободный не найти. Сегодня с 6 классом минут 15 бегали по кабинетам - нас отовсюду изгоняли. не день, а постоянная сумотоха

Сегодня у меня предпоследний сеанс массажа, а завтра это "издевательство" закончится. По словам врача - вроде бы как все неплохо (тьфу-тьфу, чтоб не сглазить, посмотрим, что покажет обследование). И я вчера даже проехала и записалась на прием к своему лечащему врачу на четверг - прям в дрож бросает... неужели скоро моя мечта станет ближе еще на один шажок? Мне даже немного страшновато, и хочется... не знаю, чего именно хочется, наверное, у меня просто мандраж. Все таки три года ожидания так просто не проходят.

А в школе сегодня мне на замену поставили весь 7-г класс... обе группы (вместо урока рисования меня к ним "кинули", так как у меня было "окно"... а так хотелось посидеть и просто попить чаю). А у меня в этом классе брат двоюродный учится - к счастью, не в моей группе. Так он сегодня меня на уроке позвал по имени - я и не сообразила, что меня зовут :-)) Пришлось подозвать его к себе и тихо шепнуть на ухо, чтоб в школе обращение было на вы и по имени-отчеству... Может, с его стороны это и выглядит не совсем понятно-привычно, но субординацию пока что никто не отменял...

Но не могу не запостить тут сию прЭлЭсть:

Репортаж на Пулитцеровскую премию. Захожу щаз в кабинет замначальника ГАИ, он в GTA San Andreas съёбывает от экипажа ДПС с криком "ДА ПОШЕЛ ТЫ НАХУЙ, ЁБАНЫЙ МУСОР!" :-)

Походу, меня таки не должны отчислить - съездила в универ и договорилась про "обрубление пары хвостов", что висели у меня с летней сессии. Благо право на пересдачу нам продлили до 14 числа, хотя обещали уже 10 подавать наши фамилии в приказ на "изгнание". Но как можно сдать до 10. если преподши поназначали пересдачу с 10 по 14, и раньше 11 числа они в универ не заявятся? Так что понятное дело нам дали дополнительный срок - мы ж контрактники, нам ниЗЗя мешать сдавать экзамены :-))

Я его пережила :-) По расписанию у меня должны били быт 4 урока: 2 урока, окно, еще 2 урока. За время окна я могла бы спокойно прийти домой, перекусить, сделать кой-какие распечаточки для 7 класса (ибо у нас, блин, из-за перехода на 12-летнюю систему образования с книжками засада полная - их не просто о сих пор не привезли в школу, их вообще нет никаких, и чем с этими дитЯми из 7 класса заниматься - не представляю...)

Но я вот как чуяла- потянуло меня с утра распечатывать! Провела 2 урока, а мне завуч и говорит: мы вам там 3-в дали, они у вас сейчас будут... в общем - вперед и с песТней! А класс полный - под 30 человек (пришли новенькие, и резко пришлось делить их на 2 группы по инглишу, но сегодня у меня были все). Выползла из класса полуохрипшая (книжку, по которой работали, впервые в глаза увидала за 2 минуты о звонка...). Потом были два урока у седьмых классов - получила возможность чуток присесть (ну научили нас так, что учитель не должен сидеть за столом во время урока, надо быть "ближе к массам)), а потом меня кинули на замену в 5 класс... А пошла я сегодня в новых босоножках-шпилечках - такая умная себе девочка :-)) Домой эту несчастную сотню метров еле доползла :-))

У меня все получилось - я не просто ушла из той школы, но и меня таки взяли на работу в школу, которая находится в соседнем дворе! В этой школе и отец мой учился, и троица моих братьев "мучилась" :-) Причем такой прикол получается - когда училки глядят на меня, и пытаются мучительно вспомнить, откуда они меня знают, хотя я им же ну абсолютно не знакома :-) А когда называю свою девичью фамилию, то старожилы школы вспоминают моего батьку, а молодняк - моего малого брата :-) (А что делать, коли моя мамик поработала ксероксом, и довольно точно скопировала внешний вид батьки, причем два раза? :-)) А малой всегда был шустрым гадом, и везде успел, походу. наследить. ибо со школы свалил уже два года как - после 9 класса, но его по прежнему помнят :-)) Причем, почему то, в библиотеке тоже... что весьма странно... :-))

В общем, побывала на линейке (хотя работаю с 3 сентября), но по умному явилась к ее окончанию :-) Побеседовала с заучем (такая приятная тетка), получила кое-какие книжки, взяла программу, списала расписание на понедельник и свалила домой, где сейчас с наглым видом отмечаю свое устройство на работу и начало учебного года распитием слабоалкоголки :-))

С сегодняшнего дня я типа должна быть уволена... Заехала в школу за остатками своих вещей, ну и документы думала забрать. Ага, разбежалась прям:
- "приказа из отдела образования еще нет, а потому трудовую мы вам не отдадим"...
- "Ну а санитарную книжку хоть можно забрать - мне завтра идти оформляться на новое место работы?" (это уже моя реплика)
- "Конечно, сейчас поищу..."
Угу... просидела минут 45, не меньше - санитарную так и не нашли... велели приходить завтра.Так что только и остается, что цитировать МумийТроля: "Здорово! Великолепно!" :)

дальше...

Есть программа работы с одаренными детьми: это когда в классе есть умные дети, ты обязан работать с ними дополнительно (после уроков и бесплатно), выставлять их на олимпиады, они обязаны под твоим руководством занимать призовые места, а если нет - ты должен долго и нудно отчитываться, а почему собственно? где призовое место? вы же работали? (Как мне кажется, кроме меня, дуры, никто таким не занимается в той школе... одна я, каждую пятницу, до 5 вечера только с детьми дополнительно занималась... ну люблю я свой предмет, что делать...)

В общем, из-за всего этого я даже на установочную сессию не пошла (в результате чего были потом проблемы с экзаменами и контрольными, я ж вторую вышку еще получаю), за весь год только раз на больничном была - когда утром сползла с кровати с температурой 39 и муж запретил куда-то идти... Читать далее...

Собственно, тут будет о том, почему я решила уходить... Девочки-учителя поймут с полуслова, а остальные - просвящайтесь...

Итак, собственно пояснение: до школы мне добираться только трамваем (до автобуса идти 15 минут, с двумя пересадками, да и фиг влезешь в тот автобус с утра...), трамвай тарахтит до места 35 минут. Чтобы быть в школе без опазданий к восьми часам, на остановке надо быть в 6.50, в результате чего в 7.30 я уже на месте. Если опаздать на этот трамвай, то следующий будет только в 7.30, а значит - на урок я опаздала по определению... Во вторник у меня по расписанию только 5 и 6 уроки, но так как было классное руководство, то обязана я была приезжать к 1 уроку...

Так как преподаю английский, то только по предмету у меня куча работы: кардинально изменили программу, выдали новые учебники, никаких материалов к ним нет, делаешь все сам и с нуля (я за этот год полностью проработала учебник для 6 класса - поурочно подготовила карточки с раздаточным материалом, получилась папка весом в 2 кило минимум... для других классах было не столь кардинально, но тоже пару кило карточек сделала) В общем - книжку дали, и делай что хочешь...

Со школы выползала в лучшем случае в начале пятого: пока все переделаешь да подготовишь... да тетради пока проверишь (я их принципиально и не пыталась тягать домой на проверку - тяжело, да и бесполезно - есть же и домашние дела)

Если родительское собрание, то в школе до 8 вечера торчи... И придут: на первое собрание (5 класс, дети перешли от одного учителя к куче учителе) - аж два человека, второе собрание - 3... на последнее собрание - аж 10 из класса (в классе 24)... А потом родители в течении почти месяца заявляются в удобное для НИХ время, и требуют, чтобы ты их просветила по всем вопросам... и их не интересует - на уроке ты, или не на уроке... они могут только сейчас, все остальное им не интересно...

Ну что же. Заява не просто написана, но и даже отдана в отделе образования, после подписания ее директрисой. Увольняюсь с 28 числа. Когда я сказала директрисе, с какого числа ухожу, то она у меня спросила: чем же я буду заниматься до этого дня? Типа - за что будут мне платить деньги? (Будто бы платить она будет из своего кармана...)

Я сказала, что хочу взять на свой счет (делать мне в школе нечего, топать туда с утра пораньше не хочу - мне по прежнему по утрам на массаж ходить к врачу...) На это мне заявили, что на свой счет дадут мне только после 20 числа, после приемки школы к учебному году, а потому я туда шлялась и в четверг, и в пятницу. (Причем разговаривала с девченками, так они сказали, что им было велено выходить и в субботу, и в воскресенье... на что они дружно решили забить... Как я понимаю - директриса опять не успевает, а потому и припахивает всех и вся к ремонту и уборке...)

Когда муж поинтересовался у меня в четверг - а что я там делаю в школе то? мне ж все равно оттуда уходить, я ему ответила чистую правду: мою окошки. парты, шкафчики... На что он резонно заметил: это что, нужно 5 лет получать вышку, чтобы потом в школе полы мыть??? А технички на что?

И что ему отвечать на это? И нечего. ибо так оно и есть... Уборщицы есть чисто теоретечески, а класс отмываешь именно ты...