Уважаемые учащиеся и родители!

Вы можете принять участие во Всероссийском заочном конкурсе "Познание и творчество" в номинации "Английский язык". Работу необходимо отправить до 20.11.2010. Стоимость участия - 420 рублей (группам участников предоставляются скидки)

О КОНКУРСЕ

Во Всероссийском Заочном конкурсе "ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО", который включает в себя свыше 100 номинаций, ежегодно пробуют свои силы более 65 тысяч участников. Он является важной составляющей частью Национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" и объединяет конкурсы-олимпиады по различным предметам и номинациям для учащихся с 1-го по 11-й класс, а также студентов средних специальных учебных заведений, учащихся учреждений начального профессионального образования из всех уголков России и ряда стран СНГ. Программу реализуют Общероссийская общественная организация Малая академия наук «Интеллект будущего», Некоммерческое партнёрство Центр развития науки, образования и культуры «Обнинский полис», Научно-образовательный центр «Росинтал».

Цель конкурсов-олимпиад - дать импульс к саморазвитию и творческому поиску, в котором рождается подлинный интерес к науке и познанию. Участие в этом конкурсе способствует расширению кругозора и интеллектуальному росту учащихся, помогает профессиональному самоопределению старшеклассников. Удовольствие от выполнения заданий и радость победы лауреата и участника могут зажечь путеводную звезду и привести к развитию исследовательских качеств личности, так необходимых современному человеку.

 ПООЩРЕНИЕ УЧАЩИХСЯ

• Получение свидетельства Лауреата или Участника конкурса для портфолио (каждому участнику!);
•  Специальные дипломы участникам, занявшим 1, 2 и 3 место в каждой номинации.
•  По каждому туру победителям в каждой номинации вручаются премии в размере 1000 - 2000 рублей.
• Начисление баллов в единый Общероссийский интеллект-рейтинг: каждому участнику начисляются определённые рейтинговые баллы, которые суммируются по итогам всех конкурсов, по набранному количеству рейтинговых баллов присваивается звание ИСКАТЕЛЬ, ЭРУДИТ, знаток, ТАЛАНТ, Интеллектуальный лидер и высылается соответствующий сертификат (начиная со звания ТАЛАНТ).
•  По итогам года будет выделено 100 лучших учащихся, набравших за год максимальное количество рейтинговых баллов. Список этих ребят будет опубликован в сборнике «Ими гордится Россия», который распространяется во все регионы нашей страны и размещается на сайте в Интернете. Конкурсант, набравший в рейтинге максимальное количество баллов за год награждается премией в размере 30 000 руб. (для учащихся 5-11 кл.) и 10 000 руб. (для учащихся с 1 по 4 кл.).

1) Научились спрашивать "Сколько тебе лет?" - How old are you? и отвечать на этот вопрос.

2) Повторили числа от 1 до 10.

3) Выучили названия 3 стран и континента: Russia, America, Great Britain, Africa.

4) Научились говорить "Я из...(России)" - I am from...(Russia).

5) Выучили стишок:

I am Natasha. I am from Russia.

I am Rita. I am from Great Britain.

I am Erica. I am from America.

I am Kefrica. I am from Africa.

1) Подготовиться к словарному диктанту № 9 стр.22

2) Выучить правило №5 стр.35

3) Научиться читать правильно и быстро №6 стр.35 2ю часть (звуки [w], [au], [f])

 На уроке продолжили изучать тему "Кем ты хочешь быть?" Выучили названия профессий: инженер, военный, врач, зубной врач, учитель, учащийся, школьник, пилот. Записали в словарик 3 названия профессий: школьник, учащийся (студент), учитель.

Спели песенку "I am a pupil" №5 стр.43 и №7 стр.52.

1)Чем заняться в зоопарке:

I want to watch ...(monkeys) - Я хочу посмотреть на... (обезьянок).

I want to ride a ...(camel) - Я хочу покататься на ...(верблюде).

I want to take photos with a ...(crocodile) - Я хочу сфотографироваться с ...(крокодилом).

It's fun to... - Забавно ....

2) Правила чтения - №5 стр.29.

3)Хорошее чтение - №6 стр.30

1) №1 стр.26 - обсуждали, что дети любят делать в парке:

roller-skate

ride on a big wheel

swing

skip

play volleyball

ride a pony

play hide-and-seek

play tag

skateboard

составляли предложения:

They want to... (skateboard) in th park. - Они хотят...(покататься на скейтборде) в парке.

I want to... - Я хочу...

2) Заметили, что сочетание букв th  даёт 2 звука - [ð] звонкий и  такой же (не нашла значка) глухой, когда мы прикусываем язычок.

3) Прочитали №6, 7, 8 стр.28 и составили рассказ устно про моего медвежонка на основе рассказа про Шалтая-Болтая.

Домашнее задание:

№9 стр.28 - письменно, в тетради.

Выбрать игрушку, название которой мы умеем писать (кот, котёнок, собака, щенок, лягушка, верблюд, пони) и написать про нее рассказ , глядя в №8 стр. 28.

На уроке у нас получилось следующее:

Fuzzy-Wuzzy.

Fuzzy-Wuzzy is not a dog. He is not a puppy. Fuzzy-Wuzzy is a toy bear. He is not from Russia. He is from Great Britain. He is a funny toy. I like to play with Fuzzy-Wuzzy.

1) Подготовиться к словарному диктанту №10 стр.19

2) Выучить правило №6 стр.27

3) Прочитать быстро и правильно №7 стр.27

4) Прочитать и перевести №8 стр.28

1) Поговорили о том, для чего нужен английский язык, откуда он родом, в каких странах говорят на английском.

2) Рассмотрели карту Великобритании (есть в учебнике), узнали, что она находится на островах и состоит из 4 частей (Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия). Столица Великобритании - Лондон. Достопримечательность (символ) Лондона и Англии - Биг Бэн.

3) Вспомнили, как здороваться, знакомиться и прощаться по-английски:

Good morning! - С добрым утром!

Hello! - Здравствуйте!

Hi! - Привет!

I am... - Я - ...(назвать своё имя)

Bye! - Пока!

Good bye! - До свидания!

На следующий урок нужен только учебник. Вложите в него, пожалуйста, чистый тетрадный листок (в качестве закладки).

1) №5 стр.27 - хорошее чтение

2) №10 стр. 19 - выписать в словарик

На уроке учились писать сочинение №9 стр. 25. Почти все дети справились с заданием успешно. Отметки за сочинение будут выставлены в журнал.

Fuzzy Wuzzy was a bear.

Fuzzy Wuzzy had no hair.

Fuzzy Wuzzy wasn't fuzzy, was he?

Произношение (только для родителей):

[Фази Уази уоз э бэа, Фази Уази хэд ноу хэа. Фази Уази уознт фази, уоз хи?]

1) Выучить правило №6 стр. 6 как читается буква Uu

2) Научиться хорошо читать №7,8 стр. 24.

3) Разгадать кроссворд и записать слова в тетрадь (в строчку, через запятую) №11 стр.25

4) Для 2А, Б, В: Прописать слова по строчке №10 стр.19

Для 2Г: Дописать "лесенку" в Workbook (№ 1 стр.8)

1) Подготовиться к словарному диктанту №9 стр.16

2) В грамматике доделать упражнения №3, 4.

На уроке:

1) Определяли части речи (№1,2):

Существительное отвечает на вопросы Кто? Что?

Прилагательное - Какой? (Какая? Какое? Какие?)

Глагол - Что делать?

2) Повторили, как образовать множественное число существительных:

отбросить артикль а (он ставится только перед исчисляемыми сущ. в единственном числе) и добавить окончание s (№3)

3)Составляли предложения №4 (2Г класс -№5)

Добавляли глагол-связку is.

4) Составляли предложения, начинающиеся со слова "Давайте" - "Let's..." (№21, 26)

Ребятам, у которых на уроке не было сборника упражнений по грамматике, необходимо дома все упражнения проработать.

1) Научиться хорошо читать №5 стр. 24

2) Прописать в тетради слова из рамочки № 9 стр.16 и постараться их запомнить (через урок - словарный диктант)

3) По желанию: №10 стр.22. Разгадать кроссворд, записать слова в тетрадь (в строчку, через запятую)

Сегодня на уроке мы отрабатывали конструкции:

Он (она) любит ...- Не (she) likes...

Он (она) не любит ...- Не (she) doesn't like...

Обсуждали, чем дети любят заниматься дома (картинка на стр. 23) и чем не любят:

• play with dolls
  
• watch TV
  
• read books
  
• play with Lego
  
• play board games
  
• play the guitar
  
• play the piano
  
• dance
  
• play with toys
  
• play with a robot

1) Послушать текст №1 стр.20 и ответить на вопросы.

2) Выучить правило №6 стр.21

3) Хорошо научиться читать №7 стр. 21

На уроке проводилось аудирование (№1 стр.20), дети отвечали на вопросы по тексту.

Новые слова и выражения:

board games [бо:д геймз] - настольные игры

She (He) doesn't like [дазнт] - она (он) не любит

Let's read it. [лэтс ри:д ит] - давайте это прочитаем

Смотрите, какая красота из цветной бумаги! Даже в глазах рябит и зачаровывает!!!

[показать]

Домашнее задание: №29, 57

Работу над ошибками сделать в рабочей тетради.

Оформляем следующим образом:

1) Пропускаем 2 строки от последней записи, в третьей подписываем число полностью.

Например: The Eleventh of October.

2) Заголовок - работа над ошибками: Correction of Mistakes.

3) Подписываем номер упражнения и страницу. Например: Ex.35 p.24 (Gr.)

Gr. - упражнение из грамматики.

1) Прочитать и перевести песенку "Mulberry Bush" №6 стр.42-43

2)Прочитать текст, перевести, ответить на вопросы (устно) №7 стр.43-44. Научиться читать быстро и правильно.

Всем, кто желает принять участие в международной олимпиаде по английскому языку, принести 45 рублей.