Авва Спиридон (ныне прославленный как святитель Спиридон Тримифунтский), пастырь овец, настолько был свят, что удостоился быть пастырем людей, ибо в одном из кипрских городов, а именно в Тримифунте, он был избран епископом. Но, по великому своему смирению, он, будучи епископом, пас и овец. Однажды, когда воры решили обокрасть стадо Спиридона, то они были невидимой силой связаны у овчарни. На рассвете пришел пастырь к овцам и, увидев воров со связанными назад руками, узнал о случившемся. Сотворив молитву, авва Спиридон развязал воров. Потом долго убеждал и увещевал их, чтобы старались жить лучше честными трудами, чем воровством, и, подарив им одну овцу, отпустил, сказав с любовью: «Чтобы не подумали, что вы даром стерегли овчарню».
(Источник: книга - Достопамятные сказания)
Однажды, один мудрый человек, странствуя по стране, пришел в город, в котором в тот день собрались лучшие мастера живописи и устроили между собой соревнование на звание лучшего художника страны. Многие искусные мастера приняли участие в этом конкурсе, множество прекрасных картин представили они взору строгих судей.
Конкурс уже подходил к завершению, когда судьи неожиданно оказались в замешательстве. Предстояло выбрать лучшую из двух оставшихся картин. В смущеньи смотрели они на прекрасные полотна, перешептывались между собой и искали в работах возможные ошибки. Но, как ни старались судьи, не было найдено ими ни единого изъяна, ни одной зацепки, которые решили бы исход конкурса.
Узнав, что в город пришел мудрый человек, они нашли его и попросили рассудить и указать лучшего художника.
Мудрец согласился помочь, подошел к художникам и сказал:
— Мастера, ваши картины прекрасны, но должен признать, я сам не вижу в них изъянов, как и судьи, поэтому я попрошу вас честно и справедливо оценить свои работы, а потом назвать мне их недостатки.
После долгого осмотра своей картины, первый художник откровенно признал:
— Учитель, как ни смотрю я на свою картину, не могу найти в ней изъянов.
Второй художник стоял молча.
— Ты тоже не видишь изъянов, — спросил мудрец.
— Нет, я просто не уверен, с которого из них следует начать, — честно ответил смущенный художник.
— Ты победил в конкурсе, — сказал, улыбнувшись, мудрец
— Но почему, — воскликнул первый художник, — ведь даже я не нашел ни одной ошибки в своей работе! Как мог у меня выиграть тот, кто нашел их у себя во множестве?
— Мастер, не находящий в своих работах изъяна, достиг предела своего таланта. Мастер, замечающий изъяны там, где их не нашли другие, еще может совершенствоваться. Как мог я присудить победу тому, кто завершив свой путь, достиг того же, что и тот, кто свой путь продолжает? — ответил мудрец.
http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/57-nasha-zhizn/764-luchshii
[250x250]
Увидел человек на берегу моря пожелтевший от времени человеческий череп. Ничего не ожидая в ответ, человек со вздохом произнес:
— Интересно, что привело тебя сюда. И неожиданно череп отвечает:
— Болтовня. Изумился человек. Где это видано, чтобы черепа говорили. Побежал на главную площадь города и закричал:
— Кто хочет увидеть говорящий череп, платите пять монет! Собрались люди. Многие заплатили, желая посмотреть на диво. Повел их человек к морю, подвел к черепу и задал ему вопрос:
— Что привело тебя сюда? Но череп лежит себе на солнышке и молчит, Поняли люди, что над ними просто посмеялись, и отвели обманщика к правителю. Там обе стороны рассказали свою правду. И говорит правитель человеку:
— Если череп в самом деле говорящий — докажи, а нет — голова с плеч! Пришли на берег. Молчит череп. Как ни умолял его человек, ни одного слова не услышал. Отрубили человеку голову, и покатилась она прямехонько к тому самому черепу. А когда все ушли, череп неожиданно заговорил:
— Что привело тебя сюда?
— Болтовня, — ответила ему голова.
http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/57-nasha-zhizn/690-boltunam
Ремонт штука тяжелая, поэтому перед тем как его затеять предлагаем ознакомиться! Здесь представлены 10 сборников видеоуроков, в которых рассматриваются различные, способы и методы проведения капитального ремонта квартиры от начала и до конца.
[320x438]
В Часть №1 вошли только видеоуроки, связанные с ремонтом и укладкой электропроводки, ремонтом, реставрацией и защитой различных изделий из дерева и других материалов.
Урок№1: Защита деревянных и других внутренних и наружных поверхностей от плесени, грибков, насекомых и других поражающих факторов.
Урок№2: Реставрация деревянных окон, дверей и радиаторов в квартире.
Урок№3: Особенности ремонта кухни и ванны.
Урок№4: Столярные и плотницкие работы при ремонте (установка двери и тд.).
Урок№5: Подбор инструментов и особенности их применения для домашнего ремонта.
Урок№6: Как заменить или проложить электропроводку при ремонте.
Урок№7: Как установить розетки.
Урок№8: Как установит светильники.
В Часть №2 вошли только видеоуроки, которые ознакомят Вас с методикой и правилами роботы с гипсокартонном при ремонте в квартиры.
Урок№1: Как работать с гипсокартонном, инструменты для работы с гипсокартоном.
Урок№2: Изготовление фигурных элементов из гипсокартона.
Урок№3: Конструкции из гипсокартона.
Урок№4: Изготовление арки из гипсокартона.
Урок№5: Изготовление подвесных потолков из гипсокартона.
Урок№6: Возведение перегородок из гипсокартоновых плит.
В Часть №3/1 вошли только видеоуроки, связанные только с ремонтом полов.
Урок №1: Пол с подогревом. Часть № 1
Урок №2: Пол с подогревом. Часть № 2
Урок №3: Как выровнять пол.
Урок №4: Как правильно уложить самовыравнивающийся пол.
Урок №5: Как делать заливку стяжки.
Урок №6: Как правильно сделать заливку пола от А до Я.
Урок №7: Как правильно уложить ковролин на пол.
В Часть №3/2 вошли только видеоуроки, связанные только с ремонтом полов.
Урок №1: Укладка керамической плитки на пол.
Урок №2: Укладка декоративной плитки на пол.
Урок №3: Как правильно уложить ковролин на пол.
Урок №4: Укладка ламината. Часть№1.
Урок №5: Укладка ламината. Часть№2.
Урок №6: Укладка ламинатных досок и плинтуса.
Урок №7: Укладка линолеума.
В Часть №3/3 вошли только видеоуроки, связанные только с ремонтом пола с помощью экологически чистых матерьялов.
Урок№1: Подготовка пола к ремонту.
Урок№2: Выравнивание пола и установка экологически чистой основы под все виды полов.
Урок№3: Укладка ламината на подготовленную основу (Урок№2).
Урок№4: Укладка линолеума на подготовленную основу (Урок№2).
Урок№5: Укрепление и утепления пола с использованием экологически чистых матерьялов.
Урок№6: Укладка плитки на пол.
Ремонт потолка – проблема актуальная для многих. Возможно, и Вы знаете не понаслышке о том, что такое потолочные трещины, сыплющаяся штукатурка, смещение потолочных плит. Как правильно это все делать и какой потолок выбрать смотрим в данном сборнике видеоуроков.
В Часть №4/1 вошли только видеоуроки про ремонт потолоков.
Урок №1: Как правильно оклеить потолок обоями.
Урок №2: Как сделать подвесные потолки из гипсокартона. Часть№1.
Урок №3: Как сделать подвесные потолки из гипсокартона. Часть№2.
Урок №4: Затирка и покраска потолка.
Урок №5: Установка декоративного бордюра.
Урок №6: Как правильно уложить потолочные плитки.
В Часть №4/2 вошли только видеоуроки про ремонт потолоков.
Урок№1: Подготовка потолка к ремонту.
Урок№2: Выравнивание потолка.
Урок№3: Оклеивание потолков виниловыми обоями.
Урок№4: Оклейка потолков стеклообоями.
Урок№5: Отделка потолков декоративной штукатуркой.
Урок№6: Изготовление подвесных потолков из плитки.
Урок№7: Изготовление и монтаж реечного потолка.
Урок№8: Изготовление подвесных потолков из гипсокартона.
В Часть №5/1 вошли только видеоуроки, связанные только с ремонтом стен.
Урок №1: Как строить межкомнатные и не только стены из кирпича.
Урок №2: Как штукатурить и шпаклевать стены. Часть №1
Урок №3: Как штукатурить и шпаклевать стены. Часть №2
Урок №4: Как подготовить поверхности для ремонта
Урок №5: Как сделать венецианскую штукатурку.
Урок №6: Как выровнять стены под обои.
Урок №7: Как ложить кирпич или как делать кладку.
В Часть №5/2 вошли только видеоуроки, связанные только с
[250x198]Студент написал обращение администрации президента РФ о возможной готовящейся массовой фальсификации выборов в Южно-Уральском госуниверситете, где за 100 сторонников "ЕР" обещали по 10 тысяч рублей, но вместо проверки его заявления за самим студентом пришли люди в штатском.
Из заявления Алексея Рзянкина, студента 4 курса ЮУрГУ уже в прокуратуру:
"25 ноября 2011 года в аудиторию №239 второго корпуса Южно-Уральского государственного университета, где по расписанию у меня была лекция, за мной пришли двое в штатском. На вопрос, в чем дело и кто они такие, я получил ответ: "Мы сотрудники службы безопасности университета, нам приказали привести тебя к начальству". Предъявлять документы и называть фамилии они отказались.
Меня привели в кабинет, расположенный на девятом этаже главного корпуса. Судя по табличке на двери, кабинет принадлежит начальнику службы безопасности ЮУрГУ Денисову Геннадию Евгеньевичу и его заместителю, Денисенко Михаилу Ивановичу.
В кабинете находилbсь четверо: двое в черных костюмах, человек в форме сотрудника милиции и девушка за компьютером. Я решил, что будет лучше, если я буду знать, с кем общаюсь, поэтому опять попросил присутствующих представиться. Люди в штатском отказались представляться, один из них назвал свою должность, заместитель начальника службы безопасности ЮУрГУ. Человек в форме предъявил документы по первому требованию, им оказался Санин Игорь Владимирович, участковый уполномоченный милиции. Весь наш дальнейший разговор происходил исключительно с товарищем милиционером, все остальные люди лишь молча и неодобрительно смотрели на меня, нахмурив брови.
Участковый сразу перешел к делу и, взяв со стола заместителя начальника службы безопасности ЮУрГУ мое заявление от 17.10.2011, направленное в адрес администрации Президента, поинтересовался, мое ли оно. Я ответил утвердительно. После этого Санин сделал звонок неизвестной мне женщине, сообщив ей, что заявление действительно принадлежит мне. По окончании телефонного разговора, Санин потребовал от меня разъяснений с "именами, фамилиями и датами" свидетелей, которые могли бы "дать показания против администрации ЮУрГУ". На мой отказ общаться в присутствии представителей администрации ЮУрГУ Санин принялся "грузить" меня цитатами, среди которых словосочетание "Уголовный Кодекс" и слова "отказ от дачи показаний" повторялось очень много раз.
На мой естественный вопрос - при чем здесь УК РФ, внятного и вразумительного ответа не получил. Тогда я предложил участковому уполномоченному милиции товарищу Санину перенести наш разговор в отделение полиции, однако мне невнятно и уклончиво отказали. По моему личному мнению, Санин упорно пытался выудить из меня "показания на месте" и даже сделал неуклюжую попытку шантажа, составив заведомо просроченную повестку в полицейский участок и "вручив" мне ее задним числом с использованием заместителя начальника службы безопасности и второго, не представившегося мне человека, в качестве понятых.
Я твердо стоял на своем и отказался называть фамилии людей, располагающих ценной информацией в присутствии представителей администрации ЮУрГУ. Примерно через 20 минут разговоров об одном и том же, я написал заявление на стандартном бланке участкового, предложенном мне товарищем Саниным, суть которого заключалась в моей просьбе перенести нашу беседу на понедельник.
На мой взгляд, меня и всех студентов пытаются запугать, на это указывает следующее.
За мной пришли люди в штатском и показательно вывели из лекционной аудитории при всем потоке (около 100 человек) как какого-то преступника, теперь этот факт бурно обсуждается всеми студентами.
Мне дали понять, что сотрудники администрации вуза находятся в тесном контакте с сотрудниками полиции, свободно обмениваются информацией и заявлениями граждан. Любое заявление, поданное против администрации вуза, тут же может попасть к администрации вуза, а она, в свою очередь, может применить административный ресурс, и оказать давление на заявителя.
Товарищ Санин так увлекся цитатами со словосочетанием "уголовный кодекс", что не смог донести до меня смысл цитирования.В связи с этим я делаю вывод, что он хотел произвести на меня впечатление, намекнув, что я "влип по полной".
Мое обращение в адрес администрации Президента подано в соответствии с Законом от 02.05.2006 N 59-ФЗ (ред. от 27.07.2010) "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации". Статья 6 указанного закона гарантирует безопасность гражданина в связи с его обращением. Эта статья прямо указывает на недопустимость разглашения сведений, содержащихся в обращении, а также сведений, касающихся частной жизни гражданина, без его согласия.
Я не давал согласия разглашать сведения, содержащиеся в моем обращении от 17 октября 2011 года, передавать их администрации университета. Считаю, что мои законные права и интересы
— Специальность имеете какую-нибудь?
— Да, я юлист.
— Да? Вы юлите?
— Не понял…
— Ну, ловчите? Накалываете?
— Ну а как без этого? Плофессия такая...
***
1. Вы подсаживаете в свою машину случайную попутчицу — красивую девицу, сигналившую у дороги. Девица внезапно падает в обморок. Вы везете ее в больницу. Это стресс.
2. В больнице вам говорят, что она беременна и поздравляют с будущим отцовством. Вы объясняете, что впервые увидели ее час назад, но она настаивает на том, что отец именно вы. Это большой стресс.
3. Вы требуете взять анализ ДНК на отцовство. Его берут. Врач отзывает вас в сторону и сообщает, что вы не можете быть отцом, т. к. генетически бесплодны. Эта новость вызывает стресс, смешанный с облегчением.
4. По дороге домой вы вспоминаете, что у вас трое детей. ВОТ ТУТ ВЫ ИСПЫТЫВАЕТЕ НАСТОЯЩИЙ СТРЕСС.
***
Придорожное кафе. Заходит водила-дальнобойщик, заказывает мясо. Тут в кафе вваливается три байкера, забирают заказ дальнобойщика. Дальнобойщик расплачивается с официанткой и уходит.
Официантка подходит к байкерам, и один из них говорит ей:
— Козёл! Даже за себя постоять не умеет!
Официантка:
— Да он ещё и водит xреново! Только что выезжал со стоянки — раздавил три мотоцикла...
***
— Доктор, соседи называют меня сумасшедшим, потому что я люблю сосиски.
— Ерунда какая, я тоже люблю сосиски.
— О-о, тогда пойдемте, я покажу Вам свою коллекцию.
***
Допрашивают чукчу через переводчика:
— Чукча, где ты спрятал золото?
Переводчик:
— Чукча, где ты спрятал золото?
Чукча:
— Не скажу!!
Переводчик:
— Он не скажет.
— Если ты не скажешь, где золото, мы тебя убьем!
Переводчик:
— Чукча, они тебя убьют, если ты им не скажешь, где золото.
Чукча:
— Золото зарыто у входа юрту.
Переводчик:
— Стреляйте, все равно не скажу!
***
Экзамен на поступление в милицию: В стене сделаны три отверстия разной формы: круглое, квадратное и треугольное. На столе лежат три фигуры: куб, шар и пирамида. Задача — вставить фигуру в соответствующее ей отверстие. Все поступившие делятся на две группы: суперумные и суперсильные.
http://www.mrwolf.ru/Obshestvo/YUmor/10984
Это цитата сообщения margaret60 Оригинальное сообщение
МНОГО РАЗДЕЛИТЕЛЕЙ
|
[250x250]Однажды в одной советской школе учительница стала убеждать детей, что Бога нет.
— Дети, — сказала она. — Бога нет! Покажите Боженьке фигу! Все показали, кроме одного мальчика.
— А ты почему не показываешь?
— Простите, но если Бога нет, то тогда кому показывать?
http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/96-o-boge/206-figi-ne-budet
[250x250]Одну женщину обвинили в сатанинстве и собирались сжечь на костре как колдунью. Но по существовавшему в то время обычаю все должны были подтвердить, что она ведьма. Огромная толпа, словно камни, бросала возгласы "ведьма", только ее сын безмолвствовал среди толпы.
- Сжечь и сына, - крикнул кто-то, - он сын ведьмы, значит и он - сатана. Опасаясь за жизнь сына, крикнула несчастная женщина в толпу:
- Это не мой сын!
И тогда возмущенный сын заорал вместе с безумствующей толпой:
- Ведьма! Ведьма!
И в тот же миг запылало пламя у ног невинной. Языки огня лизали уже тело, но не эта боль жгла сердце матери. Вспомнила несчастная, как впервые шевельнулся под сердцем ребенок, словно цветок распустил свои лепестки, вспомнила, как в муках родила она долгожданное дитя, как услышала его первый крик, возвестивший о появлении нового существа на свет божий, вспомнила, как приложила впервые к груди теплый дорогой комочек, как впервые он произнес слово "мама", как сделал первый шаг... Смотрела она в родное лицо, искаженное безумством, и жгучие слезы заливали опаленные огнем щеки.
Жестокий костер погас, безжалостное пламя исчезло, оставив на площади серый пепел, который разносил во все стороны равнодушный ветер. Толпа, получив наслаждение, разошлась, а сын безвинной женщины так и стоял на площади. Не было у него никого, и некуда ему было идти. С площади его вскоре прогнали, и он побрел в поисках другой жизни. И где бы он ни был, куда бы ни прибивался, отовсюду был гоним, обруган, оскорблен и нередко избит. И чем больше ему доставалось, тем чаще он вспоминал мать: ее теплые мягкие руки, ее милый сердцу голос, ее родной образ, ее нежность и любовь.
- Мир жесток, - твердил несчастный. - Он отнял у меня то, что было всего дороже.
- Нет, это не мир отнял у тебя самое дорогое, - услышал он голос внутри себя. - Это ты отрекся от него, чтобы сохранить себе жизнь.
И стал жить сын с вечным укором совести, как с клеймом. Прошло время, женщину оправдали, вернули честь доброму имени, а сын ее так и остался вечно прокаженным, отовсюду гонимым. И спокойной жизни у него не было, и спокойной смерти не получил.
Не отрекаются от любви ради собственного спасения. Отрекшемуся, отлученными от жизни быть, лишенным любви человеческой и имени честного.
http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/94-o-lubvi/614-lubov-i-vernost