Интернет сайты реабилитационного оборудования для детишек с особыми потребностями.
schuchmann-reha.de/deu/produkte/badhilfen/bibi.html
www.benefitsnowshop.co.uk/shop/detail.asp
translate.google.ru/translate (www.sammonspreston.com/app.aspx)
translate.google.ru/translate (www.flaghouse.com/SMIRTHWAITE-Heathfield-Adjustable-Posture-Chair-11-item-35614)
если вы знаете такие сайты пишите мне в личку и я вставлю их в общий список ))
gotovim-doma.ru/cooknotes/download.php
Удобная программка сэкономит место на вашей книжной полке и наведёт порядок в ваших записях )))
[500x375]
![]() | ![]() |
Господь терпел и нам велел
Протоиерей Димитрий Смирнов
Чем замечателен современный человек в сравнении с человеком предыдущих эпох? Тем, что он все время ноет, всем недоволен, постоянно жалуется, ему все плохо, все больно, все нехорошо, все не так; он очень слаб духовно - слаб духом. И это не только у нас с вами - это болезнь века. И вот святая Церковь в нашем малом усердии, в малом служении, в посте укрепляет нас Крестом, чтобы каждый подумал над тем, что Господь претерпел. По старинной русской пословице: «Господь терпел и нам велел».
Да, Господь терпел, а нам-то велел зачем? Когда человек начинает страдать, все в нем возмущается, причем такое возмущение очень естественно. Посмотрим на младенца: он лежит в пеленках, спит, но вот проснулся - и начинает плакать. Спрашивается, почему? Ну, во-первых, потому, что ему скучно: он открывает глаза, а мамы нет; потом ему уже немножко хочется есть, хотя кормление должно наступить по режиму через пятнадцать минут и он не умрет, если потерпит. Когда было землетрясение в Колумбии, нашли младенца, который две недели пробыл в подземелье засыпанный щебенкой, не ел, не пил, был почти без воздуха - откопали его, он жив. Нашли родителей, вернули - чудо. А тут пятнадцать минут не может полежать, начинает кричать, возмущается, ему нехорошо, ему надо, чтобы его на ручки взяли, может быть, он уже мокрый.
Почему человек возмущается, когда ему нехорошо? Да потому, что это противоестественное состояние. Господь создал человека не для того, чтобы он страдал и терпел, а для блаженства. И человек блаженствовал, было такое время - это время пребывания Адама и Евы в раю, когда у них не было ни забот, ни трудов, ни скорбей, ни болезней, а было непрестанное пребывание с Богом, непрестанная радость, созидание и творчество, к чему и был призван человек. Но ему, помимо этих прекрасных вещей, дана была еще и свобода, и он эту свободу употребил во зло. И чаще всего человек свободу употребляет во зло.
Опять посмотрим на детей. Вот есть у мальчика свободное время - что, он откроет учебник и начнет дальше читать, или по музыке новую вещь разберет, или, может быть, без напоминания вынесет помойное ведро, или вымоет посуду? Нет. А на что же он употребит свое свободное время? Чаще всего на зло, ничегонеделание или на чтение, которое обычно совсем непотребно и неполезно для его души. Потому что человек, когда стоит перед выбором, как правило, выбирает не то, что благо, а то, что проще, то, в чем для него заключается соблазн, - и поэтому все дальше и дальше отходит от Бога. И если мы сравним младенца и взрослого, то увидим, что ту чистоту, которую человек имел в младенчестве, непосредственность, способность легко прощать взрослый утратил в результате того, что постоянно в течение всей своей жизни отказывался от добра и сознательно выбирал зло, во зло употреблял свою свободу.
Поэтому нет нужды удивляться тому, что Адам пал. То же самое происходит со всеми нами. И Господь страдает от этого. Кто из нас не страдает, видя, что наши дети идут не тем путем, которым нам бы хотелось? У кого из нас не возмущается сердце, когда мы видим, что наше дитя лежит, задрав ноги, и ничего не делает, плюет в потолок, если в комнате, допустим, беспорядок. Как же так? почему же это такое? вот ты убери все, а тогда валяйся. Это с нашей точки зрения. А с его совсем наоборот - зачем убираться, когда завтра опять будет беспорядок? какой в этом смысл? уж лучше просто лежать, и все. У каждого своя правда. Мы уже привыкли к порядку, он нам мил, мы понимаем, что без него нельзя ничего в жизни достичь, это необходимое условие всякой работы и вообще жизни. Беспорядок мучает нас; никто не любит убираться, но все любят порядок, воспринимают его как благо. А наше дитя, еще не имея такого опыта, воспринимает его не как благо, а, наоборот, как необходимое зло. И часто на одно и то же действие, на одну и ту же ситуацию у людей бывают совершенно разные взгляды.
Продам, срочно !!!
Опора для ползания от ПротексГаранта, в идеальном состоянии( почти не пользованная).
Опора удобная, всё регулируется ( высота, наклон), что позволяет принять ребёнком любую позу от положения лёжа до стоя на коленях с нужной вам нагрузкой на верхние и нижние конечности.
цена вопроса 5000 руб
www.benefitsnowshop.co.uk/shop/detail.asp реабилитационное оборудование и товары для повседневного использования.
[300x192]
[340x255]
Великобритания провалила программу по борьбе с подростковыми беременностями
Данные статистики, опубликованные 24 февраля, свидетельствуют о провале 10-летней программы стоимостью 280 миллионов фунтов стерлингов, направленной на двукратное снижение числа подростковых беременностей, пишет The Daily Telegraph.
При запуске программы в 1999 году тогдашний премьер-министр Тони Блэр заявил, что благодаря ей к 2010 году число беременных британок в возрасте до 18 лет сократится в два раза. В 1998 году в стране забеременели 46 тысяч несовершеннолетних.
Однако новейшие статистические данные показали, что несмотря на затраты в размере 280 миллионов фунтов стерлингов (более 432 миллионов долларов) к 2008 году это число снизилось лишь до 40 тысяч, и Великобритания остается европейским лидером по уровню подростковых беременностей.
Наибольшая частота зачатий среди несовершеннолетних наблюдается в Северо-Восточной Англии, где она составляет 49 на 1000 девушек в возрасте от 15 до 17 лет. Наименьшее значение этого показателя – 31,4 на 1000 – зафиксировано в Восточной Англии.
В связи с провалом предыдущей стратегии министры приняли новый план действий по снижению уровня подростковых беременностей, включающий персональные консультации по вопросам полового здоровья и контрацепции для 16-летних.
По мнению критиков новых мер, они повторяют ошибки старых. Так, например, директор Фонда семейного воспитания Норман Уэллс (Norman Wells) назвал стратегию правительства "катастрофой для молодежи" и заявил, что упор на половое воспитание в школах и обеспечение доступа к контрацептивам лишь подталкивает школьников к сексуальным экспериментам и раннему началу половой жизни.
Ссылки по теме:
–www.telegraph.co.uk/health/children_shealth/7307742/Ministers-admit-280m-strategy-to-halve-shameful-teenage-pregnancy-rates-has-failed.html
оригинал статьи.
Протоиерей Александр Новопашин: Ювенальная юстиция как преемница методов Павлика Морозова
На днях у меня произошла очередная рабочая встреча, во время которой мой собеседник, известный и уважаемый человек, неожиданно отвлекся от основной темы и заговорил о ювенальной юстиции. В частности, он сказал, что с детской и подростковой преступностью, по его глубокому убеждению, в настоящий момент никто по-настоящему не борется, что существующие ныне государственные органы для работы с несовершеннолетними правонарушителями абсолютно неэффективны и что введение института ювенальной юстиции в нашей стране стало бы значительным шагом вперед в решении серьезной общественной и государственной проблемы.
Этот человек апеллировал к опыту западных специалистов, много лет работающих в этой системе (во Франции ювенальная юстиция действует несколько десятков лет), и утверждал, что по данным зарубежных юристов ювенальная юстиция "высокоэффективна и гуманна". А затем он задал вопрос, которого я подспудно уже ожидал: "Почему, несмотря на все преимущества ювенальной юстиции, Русская Православная Церковь высказывается категорически против этой совершенной системы правосудия для несовершеннолетних?"
Я ответил, что, во-первых, Русская Православная Церковь никогда не заявляла о том, что она "категорически против" ювенальной юстиции.
Однако при этом предупреждает, что "реформы судебной системы не должны противоречить базовым ценностям общества". В новой же для России системе правосудия, которую откровенно лоббируют заинтересованные люди, есть немало элементов, несущих серьезную угрозу патриархальному укладу семьи, а, в конечном счете, и самой семье.
Я отнюдь не против всего западного, но практика показывает: многое из того, что за последнее десятилетие мы переняли со стороны, не прижилось в России и даже нанесло существенный вред. Складывается такое впечатление, что кто-кто специально "захламляет" страну: народное хозяйство, образование, социальную политики, здравоохранение и вот теперь отечественную юстицию.
С одной стороны, понятно желание Запада под знаменем демократии мерить всех под одну гребенку, насаждать свои, западные, ценности. Ведь завозимый ими к нам "хлам" используется и ими тоже. С той лишь разницей, что они уже имеют отрицательные результаты собственных ошибок, а мы пока не имеем. И что касается ювенальной юстиции, то мне хорошо известно, что сейчас тамошние юристы уже готовы пересмотреть целый ряд ее пунктов, которые оказались глубоко ошибочными и вредоносными. Это значит, что с введением ювенальных судов, мы столкнемся с теми же проблемами, с которыми сталкивались и сталкиваются западные юристы. Однако в наших условиях, с нашим менталитетом, совершенно отличным от западного, с нашим мировоззрением, наконец, с нашим "отставанием" от западной "демократии" все эти проблемы, уверен, будут куда более масштабными.
В чем же суть ювенальной юстиции, которую так хотят внедрить в нашей стране (кто именно? - об этом чуть позже). Представители ювенальной юстиции на Западе и ее отечественные адепты говорят о необходимости выделения правонарушений, совершаемых детьми и подростками, в отдельную категорию, которой бы занимались психологи и юристы, специализирующиеся исключительно на детстве. Предполагается также вводить специальные ювенальные суды, поскольку на западе считается, что взрослое правосудие в принятие решений якобы не учитывает подростковой психологии, и судьи выносят излишне суровые приговоры, вполне уместные для взрослых преступников, но никак не для несовершеннолетних. В результате подростков из-за "пустяка" лишают свободы, из тюрьмы же еще никто нормальным не возвращался. Адепты ювенальной юстиции уверены: ювенальная юстиция позволила бы всесторонне разобраться в причинах, побудивших подростка совершить правонарушение, и наиболее полно и ответственно ответить на вопрос, опасен он для общества или нет.
Здесь некоторые "знатоки" проводят аналогию с детскими врачами: дескать, взрослый врач никогда не возьмется лечить ребенка, поскольку течение болезни у детей имеет ряд характерных особенностей, в которых разбирается детский врач - ему и карты в руки. Это действительно так, однако следует учитывать, что несмотря на все существующие нюансы, и детские, и взрослые врачи по большому счету используют одни и те же методы лечения, и если болезнь того требует, проводят либо щадящее, либо радикальное (хирургическое) лечение независимо от того взрослый перед ними больной или совсем еще ребенок. Это первое. Во-вторых, опытный взрослый врач вполне способен лечить ребенка, и сделает это грамотно, потому что он опытный врач. Но ведь и судьи у нас грамотные (кстати, на западе, где существует ювенальная юстиция, уже существует облегченная практика (еще
1. Пишем письма (текст см. ниже) во все государственные органы федеральной власти и общественные организации. Если нас будет 1000, они не задумаются. Если нас будет 10 000, они удивятся. Если нас будет 1 000 000, они не смогут пойти против.
Можно разместить электронное обращение на соответствующих сайтах, однако, как юрист, настоятельно рекомендую обратиться письменно в нижеуказанные органы:
Адреса:
Президент РФ (Медведеву Д.А., 103132, Москва, Старая пл., д. 4, 103132, г. Москва, ул. Ильинка, дом 23).
Совет Федерации РФ (Миронову С.М., 103426, Москва, ул. Б. Дмитровка, д. 26)
Правительство РФ (Путину В.В., 103274, Москва, Краснопресненская наб., д. 2)
Государственная Дума РФ (Грызлову Б.В., 103265, Москва, улица Охотный ряд, дом 1)
Уполномоченный по правам человека (101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 47)
Общественная палата РФ (125993, г. Москва, ГСП-3, Миусская пл., д. 7, стр. 1)
Конституционный суд России (Зорькину В.Д., 190000, г. Санкт-Петербург, Сенатская площадь, дом 1, Кудрявцеву Ю.В., 103132, г. Москва, ул. Ильинка, д. 21, зона «Г»)
Совет Безопасности России: (Патрушеву Н.П., 103132, г. Москва, Ипатьевский пер., д.4-10)
Люди! Не пожалейте час времени и 200 рублей на отправку (заказных) писем по почте! Если мы сегодня все вместе не займемся ювенальной юстицией, завтра она займется всеми нами!
от себя добавлю:сайт Президента ( можно отправить электронное письмо, воспользовавшись специальной опцией)medvedev.kremlin.ru/
сайт В.В Путина www.premier.gov.ru/mail/step1.html
Если у кого-то есть контакты с…
СМИ – донесите до них эту мысль! Пусть как можно больше людей узнает об этом как можно раньше!
Если кто-то посещает форумы, разместите там эту информацию! Внесите свою лепту, и все вместе мы изменим ситуацию!
Если кто-то знает хорошие Интернет – рассылки, обратитесь туда!
Текст письма:
Уважаемый чиновник!
Я, ___________________________________________ (ФИО),
выражаю свой протест против введения в России системы ювенальной юстиции, в частности, против принятия закона «О ювенальном суде»
В Конституции России сказано: «Статья 60, Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет». А до этого момента он находится под крылом и заботой родителей, против которых его будут «натравлять» и шантажировать «ювенальные проходимцы», что противоречит вышеуказанной статье Конституции РФ.
Также введение системы ювенальной юстиции противоречит следующим статьям нашей Конституции:
«Статья 38, 1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства; 2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей», у которых хотят этих самых детей отнять. Видно здесь имеется в планах не только отнятие детей у родителей, но и организация из таких «не послушных» и «недовольных» детей (воспитание в изолированных лагерях по специальной программе и в определённом духе) специальной прослойки общества для подрыва, например, государственного строя, власти или церкви, организации беспорядков, подготовка к «оранжевой революции» и пр. Или просто – воспитания из «недовольных» - преступников. Но для этого нужен повод и средства, что и даёт т.н. «ювенальная юстиция».
Далее:
«Статья 23, 1. Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени» - этот раздел Конституции также нарушается при введении в действие т.н. «ювенальной юстиции (преступности)». Об этом сказано выше.
Далее:
«Статья 7, 2. В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты» - какое может быть «отцовство», «материнство» или «детство», когда собираются отнимать у родителей их детей, помещать этих детей в специальные интернаты - «тюрьмы для детей», которые лживо называются (закрытый интернат), искусственно увеличивая количество сирот и разрушенных семей; когда нарушается самое святое – семья и семейная жизнь – эта
Семейный Кодекс в защиту прав детей и родителей.
СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Статья 1. Основные начала семейного законодательства
1. Семья, материнство, отцовство и детство в Российской Федерации находятся под защитой государства.
Семейное законодательство исходит из необходимости укрепления семьи, построения семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов, недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи, обеспечения беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав, возможности судебной защиты этих прав.
Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье
1. Ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия).
2. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.
Ребенок имеет права на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства.
Статья 55. Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками
1. Ребенок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками. Расторжение брака родителей, признание его недействительным или раздельное проживание родителей не влияют на права ребенка.
В случае раздельного проживания родителей ребенок имеет право на общение с каждым из них. Ребенок имеет право на общение со своими родителями также в случае их проживания в разных государствах.
2. Ребенок, находящийся в экстремальной ситуации (задержание, арест, заключение под стражу, нахождение в лечебном учреждении и другое), имеет право на общение со своими родителями и другими родственниками в порядке, установленном законом
Статья 56. Право ребенка на защиту
1. Ребенок имеет право на защиту своих прав и законных интересов.
Защита прав и законных интересов ребенка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом.
Статья 57. Право ребенка выражать свое мнение
Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства. Учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. В случаях, предусмотренных настоящим Кодексом (статьи 59, 72, 132, 134, 136, 143, 154), органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет.
Статья 64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей
1. Защита прав и интересов детей возлагается на их родителей.
Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.
Статья 68. Защита родительских прав
1. Родители вправе требовать возврата ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или не на основании судебного решения. В случае возникновения спора родители вправе обратиться в суд за защитой своих прав.
Статья 69. Лишение родительских прав
Родители (один из них) могут быть лишены родительских прав, если они:
уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов;
отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома (отделения) либо из иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из других аналогичных учреждений;
злоупотребляют своими родительскими правами;
жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их половую неприкосновенность;
являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией;
совершили умышленное преступление против жизни или здоровья своих детей либо против жизни или здоровья супруга.
Статья 70. Порядок лишения родительских прав
1. Лишение родительских прав производится в судебном порядке.
Дела о лишении родительских прав рассматриваются по заявлению одного из родителей (лиц, их заменяющих), прокурора, а также по заявлениям органов или учреждений, на которые возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей (органов
Почему Ассоциация родительских комитетов города Екатеринбурга выступает против «Холиса»?
Ассоциация родительских комитетов города Екатеринбурга выступает против преступной деятельности «Холиса», против поддерживающих его чиновников, отдельных работников образования и безответственных и недобросовестных «экспертов», поддержавших безнравственные программы «Холиса», потому что при их реализации грубейшим образом попраны права наших детей и наши права.
Нормальные люди воспринимают издевательство над любым ребенком как над своим. И если развращают всех детей, то нам это не безразлично.
Мы не желаем, чтобы из наших детей воспитывали сексуальных извращенцев, не способных к созданию нормальной семьи, мы категорически против того, чтобы психику наших детей уродовали незаконным использованием психотехнологий и не прошедших никаких проверок и не получивших нашего разрешения на применение в отношении детей методик т.н. нейролингвистического программирования. Мы не желаем, чтобы наших детей программировали на восприятие в качестве нормы жизни педерастии, педофилии и детской проституции, в том числе гомосексуальной, разврата, безответственной и беспорядочной половой жизни, криминального образа жизни, некрофилии, негативного отношения к власти и государству, правоохранительным органам. Мы категорически против навязывания нашим детям аморальных и асоциальных расистских и откровенно нацистских установок о необходимости и оправданности вымирания «слабой» части населения.
Мы хотим вырастить из наших детей нормальных в нравственном отношении людей и ответственных граждан нашего Отечества, а не аморальных психопатов и сексуальных извращенцев. И мы не позволим «Холису» и прикрывающим его деятельность чиновникам органов управления образованием препятствовать нам в решении этой задачи.
Почему Ассоциация родительских комитетов города Екатеринбурга не доверяет заверениям Управления образованием г. Екатеринбурга о «нормальности» программ, пособий и методик «Холиса»?
Потому что мы сами, как родители и граждане, вполне в состоянии выявить и оценить реальную пагубность и недопустимость этих программ, пособий и методик.
Любому образованному и культурному человеку, каковыми являются большинство родителей школьников в нашей стране, вполне достаточно здравого смысла для того, чтобы понять и оценить их содержание, особенно в той их части, которая предназначена для детей. С другой стороны, мы категорически не считаем руководителей и работников «Холиса» компетентными для работы с несовершеннолетними в муниципальных общеобразовательных учреждениях.
Один из разработчиков основных программ центра "Холис" и главный методист-тренер мастер-классов для педагогов Н. Пятина имеет лишь диплом физика2 (!), но не детского психолога, врача или педагога-воспитателя по работе с несовершеннолетними. Полученный ею в сомнительного свойства организации диплом «специалиста по нейролингвистическому программированию», по нашему убеждению, является не основанием для ее допуска для работы с несовершеннолетними, а как раз напротив - основанием категорически не допускать ее к работе с детьми.
Психиатры В.В. Лозовой и Т.В. Лозовая не являются педагогами или дипломированными детскими психологами. О.В. Кремлева защитила кандидатскую диссертацию на тему «Динамика психических нарушений при протезировании клапанов сердца» 3. Совершенно очевидно, что это не имеет никакого отношения к тем социальным проблемам и направлениям образовательной работы с детьми, в отношении которых «Холис» представляется чиновниками из Управления образования города Екатеринбурга в качестве профильного центра, а его сотрудники - в качестве компетентных специалистов.
Авторитетными учеными подготовлено достаточное число профессиональных экспертных заключений, скрупулезно и бесспорно доказывающих пре-ступность и крайнюю степень разрушительности деятельности «Холиса», но все эти заключения полностью игнорируются администрацией города Екатеринбурга, как справедливо отметили российские протестанты, возомнившей себя небожителями, а российских детей - дешевым «расходным материалам» для опытов.
Что дает основание сомневаться в позитивности программ и пособий «Холиса»?
В первую очередь - здравый смысл и принятые в нашем, российском обществе нормы права и общественной морали. Мы полагаем, что любому нравственно и душевно здоровому взрослому человеку вполне достаточно даже беглого ознакомления с программами и пособиями «Холиса», чтобы он правильно оценил их негативное содержание, и чтобы у него возникло стремление защитить детей от содержащейся в них мерзостной, растлевающей их ум
Введение
Данная книга подготовлена с учетом и с использованием следующих документов и материалов1:
1. Заключение доктора юридических наук, профессора М.Н. Кузнецова и доктора юридических наук И.В. Понкина от 16.01.2006 - правовая оценка деятельности муниципального Центра медико-психологической и социальной помощи населению «Холис» города Екатеринбурга Свердловской области (далее - Центр «Холис»), а также действий органов государственной власти, иных государственных органов Свердловской области и органов муниципального управления города Екатеринбурга в сложившейся вокруг деятельности Центра «Холис» ситуации.
2. Заключение комиссии под председательством профессора кафедры национальной безопасности Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации, доктора юридических наук П.Р. Кулиева, в составе: доктора медицинских наук, профессора, заслуженного врача Российской Федерации Ф.В. Кондратьева, доктора юридических наук И.В. Понкина, главного специалиста Департамента образования города Москвы А.Ю. Соловьева от 29.12.2005 по содержанию и направленности видеофильмов «Наркотики: мифы и реальность II», «Дети и наркотики», «Одиночная камера пыток» и «Наркомания: мифы и правда».
3. Заключение руководителя экспертного отделения ФГУ «Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию», доктора медицинских наук, профессора, заслуженного врача Российской Федерации Ф.В. Кондратьева и директора Института государственно-конфессиональных отношений и права, доктора юридических наук И.В. Понкина от 13.12.2005 по содержанию и направленности мультипликационных фильмов «Золотозубый» и «Карате и ребята».
4. Заключение комиссии под председательством профессора кафедры государственного строительства и права Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации, доктора юридических наук М.Н. Кузнецова в составе: доктора психологических наук В.В. Абраменковой, доктора педагогических наук И.В. Метлика, доктора философских наук, профессора А.В. Па-нибратцева, доктора юридических наук И.В. Понкина от 12.12.2005 по содержанию и направленности образовательной деятельности муниципального Центра медико-психологической и социальной помощи населению «Холис» (г. Екатеринбург).
5. Экспертное заключение директора Института развития дошкольного образования Российской академии образования, доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента РАО В.И. Слободчикова от 27.12.2005 о соответствии программно-методических материалов муниципального Центра медико-психологической и социальной помощи населению «Холис» (г. Екатеринбург) целям и задачам профилактики ВИЧСПИД и профилактики зависимости от ПАВ в образовательных учреждениях.
6. Заключение руководителя Отделения детской наркологии ННЦ наркологии Росздрава, кандидата медицинских наук А.В. Надеждина от января 2006 г. на брошюры и видеофильмы, подготовленные МЦ «Холис» г. Екатеринбург.
7. Заключение доктора юридических наук, профессора М.Н. Кузнецова, доктора юридических наук И.В. Понкина и адвоката Московской городской палаты адвокатов СП. Штина от 16.01.2006 по содержанию ответа заместителя главы города Екатеринбурга М.Н. Матвеева № 01 -19-2775 от 03.11.2005 архиепископу Екатеринбургскому и Верхотурскому Викентию.
8. Отзыв доктора юридических наук И.В. Понкина от 20.12.2005 на Письмо начальника Управления образования Администрации города Екатеринбурга Е.Л. Ум-никовой № 1911 -36 от 26.10.2005.
9. Рецензия зав. кафедрой психологии развития личности МаГУ, кандидата психологических наук В. Крыгиной и профессора кафедры психологии развития личности МаГУ, кандидата психологических наук Н. Крыгиной от декабря 2005 г. на программы «Ресурсы здоровья: Профилактика рискованных видов поведения у детей дошкольного возраста» и «Комплексную модульную обучающую программу в рамках проекта "Здоровое будущее детей"».
10. Заявление первого заместителя Председателя Координационного Центра мусульман Северного Кавказа Ш.А. Пшихачева № 175 от 30.03.2006 Генеральному прокурору РФ В.В. Устинову.
11. Заявление Российского объединенного союза христиан веры евангельской № 43 от 30.03.2006 по поводу массового развращения и растления российских детей в Екатеринбурге под прикрытием курсов полового воспитания и ОБЖ.
12. Заявление полномочного представителя Центрального духовного управления мусульман России в Москве PC. Валеева № 017-М от 31.03.2006 Генеральному прокурору Российской Федерации В.В. Устинову.
13. Заключение профессора кафедры государственного строительства и права Российской академии
ПРЕДИСЛОВИЕ. Спасение России - в спасении наших детей
Уважаемые читатели! Материалы, представленные вашему вниманию, в концентрированном виде раскрывают, а точнее - разоблачают расхожие сюжеты теперь уже огромного мутного потока псевдонаучных, замешанных часто на оккультной идеологии лукавых «гуманитарных программ» под видом просвещения, профилактики, реабилитации наших детей, подростков, молодых людей. В своих рекламках все эти «программы» страстно обещают защиту здоровья современного человека. Однако, в существе своем - это программы оккупации постсоветского сознания наших соотечественников, разрушения нравственных, духовных, исторических, культурных основ бытия нашего народа.
Весь этот поток имеет свою «фирменную этикетку» - это так называемые программы «здорового образа жизни». Можно с уверенностью рекомендовать всем читателям: как только увидите, услышите подобное словосочетание, знайте - вы столкнулись с духовной заразой, с особым типом психотронного оружия, воздействующего на неискушенное, простодушное и доверчивое сознание; оружия - направленного, в том числе и на депопуляцию народа в нашей стране.
Объект воздействия такого оружия - исторические традиции народа, его этнокультурная идентичность, безусловные духовные ценности, нравственные установки. Но именно это - как раз и составляет наиболее важную часть содержания общего (т.е. базового) образования подрастающих поколений. И именно в эту точку направлено острие новейшего - психотронного оружия: на сознание детей, на дошкольные и обще образовательные программы.
В наибольшей степени носителями такого доверчивого сознания являются, конечно же, дети, но также и те родители, которые с советских времен привыкли доверять официальным организациям и официальным лицам. И понятно, что, оккупировав, а затем - разрушив души детей, можно быть уверенным, что в скором времени и весь народ исчезнет с лица земли - у него не останется будущего. Но следует напомнить вольным и невольным растлителям наших детей грозное предупреждение Христа: «...Кто соблазнит одного из малых сих, верующих в Меня, тому лучше было бы, если бы повесили ему мельничный жернов на шею и потопили его во глубине морской... горе тому человеку, чрез которого соблазн приходит» (Мф. 18, 6-7).
Сегодня проекты и программы «здорового образа жизни» рядятся под сладкозвучные названия - здесь и «планирование семьи», «этика и психология семейной жизни», «уроки здоровья», «валеология (псевдонаука о здоровье)», «гигиена», «половое воспитание», программы «Изменение», «профилактика ВИЧ/СПИД», «медико-педагогические школы», множество семинаров и просветительских занятий по «безопасному сексу», главная забота которых, по сути, в пропаганде противозачаточных средств и массовых абортов.
За введением программ по половому воспитанию, профилактике зависимости от психоактивных веществ и др. стоят многие люди и целые организации, в том числе - и международные. Достаточно назвать Российскую ассоциацию планирования семьи (РАПС), которая представляет интересы Международной федерации «Планирование семьи» (МФПС) в России. Здесь же - «Фонд народонаселения ООН», который совместно с РАПС и МФПС сильно заинтересован в снижении численности населения во всем мире, в том числе - и в России; именно от него пошли деньги на программу «Полового воспитания российских школьников», которую лоббировали Министерство образования РФ и Минздрав. Пропагандой и распространением аналогичных программ активно занимается также и детское
отделение ЮНЕСКО - ЮНИСЕФ, официально действующее и в России.
Названы только некоторые крупнейшие мировые и российские организации. Но несть числа зарубежным сексологическим конторам, фирмам, производящим контрацептивы, группировкам наркомафии и так называемой секс-мафии - второй по значимости силы в преступном мире. Все они чрезвычайно «озабочены здоровым образом жизни» наших детей. И хотя в большинстве своем программы полового просвещения и профилактики наркозависимости иностранного происхождения, однако, хорошо известно, что в нашей стране есть большое число государственных чиновников, политиков прозападной ориентации и даже целые ведомства, которые являются активными проводниками, пропагандистами, инициаторами использования такого рода программ в работе с детьми и молодежью.
Все эти «пропагандисты» - люди не наивные, чрезвычайно искушенные; они точно знают, что за внедрение подобных программ не только платят очень большие деньги, но можно еще обрести весьма весомые связи в высших политических, властных и финансовых сферах. Зачем
источник : сайт Всеросийское Родительское Собрание.
Проект «ЮНИСЕФ-Холис» - угроза обществу
Настоящее издание основано на результатах общественной дискуссии, ведущейся вокруг противоправной и скандальной деятельности муниципального Центра «Холис» в образовательных учреждениях г. Екатеринбурга. Брошюра содержит ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы по этой теме, в том числе ответы на аргументы людей, выступающих защитниками «права на разврат» наших детей в российской государственной и муниципальной системе образования.
Книга может быть полезна родителям учащихся, работникам образования и социальной сферы, сотрудникам общественных объединений правозащитной направленности, работающим в области защиты детей и молодежи от неблагоприятных информационных воздействий.
Центр «Холис» - угроза обществу: вопросы и ответы о преступной деятельности Цен¬тра «Холис» в школах Екатеринбурга / Сост. Н.Г. Храмова, Г.С. Авдюшин, А.В. Панибратцев. - издание второе, дополненное, тираж 3000 экз., Екатеринбург, 2006.
«ЮНИСЕФ-Холис» - угроза обществу
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
ПРЕДИСЛОВИЕ. Спасение России - в спасении наших детей
Введение
Почему Ассоциация родительских комитетов города Екатеринбурга выступает против «Холиса»?
Являются ли наработки «Холиса» уникальными, или же это кальки с иностранных материалов?
Нужно бороться не с половым просвещением в школах, которое необходимо, а с тем валом «порнухи», который бесконтрольно валится на детей посредством телевидения
Программы «Холмса» реализуются только с согласия родителей екатеринбургских школьников, которые были проинформированы о содержании деятельности «Холмса»
Ассоциация родительских комитетов города Екатеринбурга - мифическая ассоциация, не имеющая государственной регистрации
На Центр «Холис» начаты гонения, а вся критика - это черный политический пиар
Программы, пособия и методики «Холиса» были допущены на основании заключений специалистов, давших положительные отзывы
Мультфильмы и видеофильмы «Холиса» предназначены не для детей, а для учителей
«Холис» учит детей безопасному поведению
Распространяемые «Холисом» мультфильмы и видеофильмы полезны и необходимы для подготовки школьных учителей Екатеринбурга
Программы и пособия «Холиса» бессмысленно критиковать, потому что они - новые, по ним никого еще не учили
Критики «Холиса» не понимают, что своей отсталостью вступают в противоречие с тенденциями европейского образования
Среди критиков методик «Холиса» много юристов, но юристы не могут давать оценки методик, подготовленных психиатрами
Активисты Ассоциации родительских комитетов города Екатеринбурга никого не слышат, «зомбированы» и постоянно твердят, что их дети не должны знать о сексе ничего
Против «Холиса» выступает только Русская Православная Церковь, которая давно уже зарекомендовала себя противником прогресса в половых отношениях
Далее по каждому пункту отдельно....
Исследовали таки, очнулись...
[показать]
Ну вот что к нам из-за границы всякое непотребство сливают, как в канализацию.. а мы и рады...
http://oodvrs.ru/article/index.php?id_page=57&id_article=1171 статья опубликована на сайте Всероссийского Родительского Собрания.