
[657x399]Цитата сообщения smetanka-24
Топ ампир
[506x1000]
[663x485]
[516x558]
[766x847]
[828x825]
[690x1000]
[828x845]
[501x682]
Просто кружок ткани с двумя дырочками и завязочками
Сшила эту улитку еще в новогодние каникулы, но особой популярностью она тогда не пользовалась, поэтому и фоткать не стала. Сейчас доча начала проявлять интерес к картинкам, вставленным в кармашки, показывать знакомые (раньше только выковыривала их из кармашков и рвала). Идея из журнала "Мой ребенок"
Решила однажды сделать дочкам игрушку чудо куб, самой интересно стало, как же там все работает. Первая попытка оказалась не очень удачной. Кубики брала деревянные, с длиной стороны всего 2,5см. Получилась какая-то кривулинка. Но дочкам понравилось, уиграли кубик очень быстро. Вот, решила сделать кубик-гигант. Сами кубики делала из молочных пакетов, вырезав из них коробочку с крышкой, шарниры - из пластыря, чтобы держались лучше, к кубикам скотчем его приклеила, картинки взяла из старых расскрасок и журналов. Вот что получилось, можно сказать из ничего:
Маленькой очень понравилось, радуется, когда целые картинки получаются.
[364x276]
[306x234]
[311x237]
[311x237]
Работы, предложенные для выполнения в этой книге, не требуют особой техники. Немного засушенных цветов, несколько осенних листьев и иногда семена растений - этого достаточно для создания таких небольших картин.
На страницах этой книги автор дает советы по составлению композиций и рассказывает, где можно найти нужные растения и в какое время года лучше собирать листья и семена.
Простые идеи для семейного досуга - составление фантазийных гербариев.
Скачать:
http://depositfiles.com/files/eplu48yze
http://uploading.com/files/9c47a953/kartiny_cvet_list.rar/
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
Пинетки - чудный элемент детской одежды, позволяющий вязальщице фантазировать как в выборе фасона, так и в декорировании их.
Вяжутся пинетки очень просто, особенно, на мой взгляд, крючком. И украшаются более разнообразно: вяжутся кружева, складочки, ремешки, тесемочки. Сейчас огромная возможность использовать атласные ленты ( блестящая поверхность атласа великолепно гармонирует с пряжей), жемчужные бусины, стразы. На этой странице ниже есть примеры такого украшательства, взятые на бескрайних просторах интернета (однако, оставлять маленького ребенка надолго в такой жемчужной красоте, я думаю, небезопасно). Дизайнерские фантазии современных вязальщиц привели к созданию пинеток- туфелек, пинеток- сандалий, кед.Простота и быстрока вязания пинеток, обилие разнообразного материала для вязания позволяют укомплектовать гардероб маленького человечка пинетками, так сказать, под каждые ползунки.
Как связать пинетки крючком
|
||
| В отличие от многообразных вариантов вязания пинеток спицами, при вязании крючком в изделии четко выделяются две детали - подошва и верх. И начинается вязание с подошвы. | ||
[300x]<<< Начало вязания показано на схеме красной стрелкой - 15 воздушных петель плюс одна для подъема ряда. Длина цепочкм примерно от оснований пальцев до середины пятки ребенка. Далее полустолбики (очень плотная вязка, для подошвы идеально), столбики без накида и с одним накидом. Столбики с одним накидом, нарисованные на схеме веером - это из одной петли вяжутся два столбика. Последним рядом подошва обвязывается рядом полустолбиков(60 полустолбиков).
|
Вязание верхней части пинеток - самая увлекательная часть работы. Привожу несколько вариантов оформления верха ( фото из интернета, вольный авторский перевод):
|
Здесь на схеме верх пинеток вяжется сверху, от щиколодки к подошве, и затем пришивается (или привязывается ) к ней; начало - красная стрелка. Столбики без накида. В средней части верха - прибавка на расширение к носку, из одного столбика - два с обеих сторон центра переда. Заканчивается вязание теми же 60 столбиками, что равно периметру голубой подошвы на рис. сверху. |
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать].
Утро у нас началось с переругивания на тему что смотреть по телевизору. Т. к. папа укатил на дачу, пульт от телевизора оказался у меня, вот и решила я, пока доча "думает" над манной кашей посмотреть парад по случаю Дня Победы. И началось! Включи Лунтика!!! Ну включии-и-и! Не буду эту ерунду смотреть! И вобще есть не буду!
На счет "ерунды" меня заело просто. Мы о ВОВ беседовали и раньше, конечно. Но тут я Кристину застыдила по полной. Пополнили словарный запас словом "раб", пофантазировали на тему что было бы, если бы мы проиграли эту войну, узнали, как воевали 3 прадедушки родных и еще 2 двоюродных, а также где прабабушки трудились в тылу (живы сейчас только двое, но других доча по фотографиям знает). Потом рассказала, как учительница немецкого языка, труженица тыла, застыдила нас в 7-м классе за то, что никто в классе не читал " Молодой гвардии", и как я, в тот же день побежала после школы в библиотеку. Тут дочурка мне и говорит: " А мы когда эту книгу почитаем?" И когда я сказала, что рановато пока, очень расстроилась. Смотрю, доча на автомате кашу в рот пихает, а сама в телек уставилась, смотрит, как молодеж на Поклонной горе ветеранам цветы дарит. С кашей закончили, собрались гулять. По дороге в магазин выпросила у меня Кристина флажок в ларьке, идет, довольная, на душе у ребенка праздник. Заходим в магазин, а там дедушка один, смотритель зала, есть. Давно он доче приглянулся, когда приходим за продуктами Кристинка всегда с ним здоровается. А тут говорит: "Можно я дедушку поздравлю с праздником?" Пошла. Я стою, мороженое выбираю, а сама слышу: " С праздником Вас! Спасибо что воевали за нас, и мы теперь можем жить!" Вот так! Конечно дедушка этот врядли воевал, ну да это не главное. Главное что ребенок в свои неполные пять лет понял, какой подвиг совершило то поколение, и посвоему выразил благодарность. И нам, родителям, очень важно научить своих малышей чтить память о той войне, ведь мало кто из них услышит уже о ней из первых уст. Нужно помнить,что только зная и уважая свое прошлое мы можем надеяться на светлое будущее. С Праздником Великой Победы!
|
|
Моделирование на основе прямой юбки.
Порядок действий:
1. Проводим заужение юбки по бокам на 2 см.
2. Наносим линии драпировки, пояса-кокетки и отлетных концов кушака. Ширина пояса и кушаков выбирается исходя из пропорций юбки на фотографии или по желанию. Лучше, чтобы линия кокетки проходила бы через концы вытачек.
3. Если линия кокетки пересекает одну из вытачек, то можно вытачку передвинуть на другое место, чтобы беспрепятственно закрыть ее, не нарушая посадку юбки.
4. Нумеруем детали.
5. Детали кушака № 9 и № 10 переносим на кальку как отдельные детали и проводим дополнительное моделирование (расширение на сборку). Рассматривать его мы не будем. Справитесь.
6. Отрезаем детали № № 1, 2, 3, закрываем вытачки и получаем нижнюю деталь пояса переда юбки.
7. Отрезаем деталь № 4. Это нижняя деталь. Переносим ее на кальку для получения верхней детали с драпировкой. На ней наносим линии, по которым детали разводим параллельным расширением на необходимую величину. Для каждой ткани эта величина разная, поэтому перед моделированием определим для конкретной ткани коэффициент сборки. Возьмем кусок ткани, измерим длину (A), проложим строчку крупным стежком по краю, сосборим до необходимой густоты сборки. Замерим полученную длину края (B). Разделим величину А на величину В, получим k – коэффициент сборки. Этот коэффициент всегда больше единицы(!). Теперь, умножая длину детали, где располагается драпировка, на коэффициент k получим окончательную длину детали.
8. Переносим нижнюю деталь пояса юбки на кальку и проводим дальнейшее моделирование для получения верхней детали пояса с драпировкой.
На пояса из кальки наносим параллельные линии, нумеруем детали, разрезаем по линиям и разводим параллельным расширением на величину, необходимую для получения драпировки. Нет на рисунке.
9. Детали 5, 6, 7, 8 разводим на величину складок. Лучше взять величину чуть большую, чем вам хотелось бы. На выкройке закрываем складки и проводим плавную линию края детали, получая
Эти азбуки-раскраски помогут Вашему малышу познакомиться с буквами алфавита.
Все картинки кликабельны до оригинального размера. Распечатывайте и раскрашивайте вместе с ребенком )
Можно также составлять разные слова из этих буковок )
[показать]
Удобства ради все публикации, посвященные наборному краю, собраны в одну таблицу.
Клик по названию способа выдаст его описание, клик по картинке позволит рассмотреть внешний вид набора. Цветом выделены универсальные, по мнению автора, наборы.
| Обычный способ | [показать] |
Достаточно эластичный край, внешне незатейлив. Подходит как вариант по умолчанию большинству изделий. |
| Болгарский зачин | [показать] |
Рельефный декоративный край. Хорош, например, на толстой пряже или как начало резинки 1х1. Невероятно хорош для лицевой глади, т.к. играет с нею на контрасте. |
| Итальянский набор | [показать] |
Абсолютно эластичный край, нигде ничего не стягивается. Идеален для края воротника-гольф. Обаятельные зубчики. |
| Набор с открытыми петлями | [показать] |
Удобный метод, когда еще не принято решение о виде планки, нужно вязать в обе стороны или если предстоит сшивание деталей швом "петля в петлю". |
| Набор в виде шнура | [показать] |
Один из универсальных наборов. Эластичный край, состоящий из трех нитей. |
| Набор с фестонами |