Сегодня проверил и выставил результаты вашей ключевой работы по курсу "60-е литература и культура". Сразу скажу, что эссе не впечатлили. Причем у всех, кто писал были очень схожие ошибки, заключающиеся в том, что, во-первых, зачастую тема не выдерживалсь, в нее вплетались посторонние мотивы или имели место отстутпления. Далее, эссе было почему-то воспринято жанром, близким к сочинению. На самом деле в данном случае эссе, замещающее реферат, подразумевало серьезную литературоведческую проработку заявленных в заглавии аспектов. Наконец, не может быть качественного текста с таким огромным количеством ошибок и неряшливым оформлением (например, общим местом стало отсутствие заглавной буквы в начале предложения, разнокалиберные кавычки и т.д.). Вот единственный сданный реферат удался вполне.
...Что рано утром, 2 мая 2012 года, я выехал в аэропорт Баландино, ибо предстоял мне путь не ближний, но и не далекий в город Орел, где должен был пройти очередной съезд филологов всея Руси. Вылетал я уже полюбившимися мне "Уральскими авиалиниями". Регистрация на рейс несколько отличалась от предыдущих- не регистрировались первые 16 рядов, так как желающих перемещаться в эти праздничные дни было мало, и могла нарушиться центровка самолета, верно, милая девушка на полетной рецепции успокоила, что там договоритесь и сядете ближе (я предпочитаю сидеть в передней части салона).С надеждой на перемены в предполетной безопасности (о коих читал) я переступил порог зоны предполетного контроля родного самолетного вокзала. Увы, снова ботинки, снова ремни прочие прелести, но чего уж тут роптать. Выяснилось чуть позже, что новые правила вступают в действие с середины мая. Очень приятной оказалась встреча в аэропорту с Ириной Юрьевной Карташёвой и Надеждой Борисовной Приходкиной, улетавших в законный отпуск на одном самолете со мной. Такие встречи становятся у нас практически традиционными (см., например, мою запись о возвращении из Оксфорда в Челябинск) и задают очень правильное настроение.
Что полет до Москвы, выражаясь казенным языком, прошел нормально. И на горизонте моего путешествия возник следущий пункт - Курский вокзал. Когда я покупал билеты до Орла, был в какой-то запарке и не обратил внимание на знаковое имение: КУРСКИЙ ВОКЗАЛ. Особенно обидно стало, что я, филолог, не обратил внимания на КУРСКИЙ ВОКЗАЛ! А это любимый вокзал Венечки Ерофеева. Именного с этого вокзала начал путешествие в Петушки, «где жасмин не отцветает и птичье пенье не умолкает» его персонаж Веничка. Вокзал при первом взгляде на него не понравился: безликий какой-то, из советских 70-х годов прошлого века. Однако набегавшая серость была изрядно скрашена чудесной новой встречей: на пути к главному входу я столкнулся с моим добрым приятелем, деканом филологического факультета УрФУ, Валерием Александровичем Гудовым. Следует ли удивляться тому, что сразу после встречи прозвучало объявление о посадке на петушкинскую электричку с перечислением всех культовых станций?!. Уже вместе мы пошли разыскивать памятник Веничке, что с помпой открывали на Курском вокзале четыре года назад , к 70-летию замечательного писателя. Увы, памятника не оказалось. Видимо, разыгравшиеся ныне социальные ветра сделали нежелательным присутствие героя классического произведения советского андеграунда на вокзале, который он сделал легендарным.
Внутреннее убранство Курского прибежища поездов и пассажиров носит бинарный характер. Наибольшую площадь занимает советское строение, где сосредоточены билетные кассы на этаже первом и залы ожидания- на втором. А меньшая часть с небольшим залом ожидания только поездов дальнего следования (южное направление) и симпатичным кафе - историческая, дореволюционная, с запоминающейся лепниной на стенах и потолке. Ожидание 12 -часового поезда на Белгород через Орел за разговором пролетело как орел за жертвой (масса извинений за каламбур).
Белгородский скорый поезд оказался тошниловским, конечно, не таким, как упоминавшийся в одном из постов барнаульский и не упоминавшися ни в одном из оных пассажирский из Челябинска до Ульяновска (вообще-то, конечный пункт у него - Москва), каковым я добирался на соревнования по мини-футболу, но тошниловским все равно. Грязненький пол без ковра, вечно несвежий туалет и все прочие подобающие (или все-таки неподобающие?) дела. Впрочем, чистеньким и радостным оказалось постельное белье, на каковом я, несколько утомленный перелетами-переходами, благополучно заснул. Перед этой приятной процедурой я отметил, что плотность населения в Средней полосе значительно выше, чем на Урале, ибо большие города переходили в средние, средние в маленькие, а маленькие - в села и деревни.
Что высадка в Орле из поезда прошла в «штатном режиме», а сама встреча отдавала оригинальностью: во-первых, случилась она не у вагона, а у выхода из вокзала. Ко всему озадачила и оригинальность движения встречавшего транспорта - в университетский
Хотел было ограничиться ворчанием по поводу низкого качества контрольной работы, но общий анализ дел по предмету заставил обратиться с более развернутым посланием. Но начну все-таки с контрольной работы. Она оставила сумеречное (как тут не вспомнить последнее практическое занятие) впечатление. Лишь один человек набрал практически максимальное количество баллов, а 3 - более-менее приемлемое. Удручает не просто не умение что-то объяснить и обосновать, но отсутствие ЖЕЛАНИЯ это сделать. Ничем другим я не могу объяснить многочисленные нули за те или иные вопросы. Хотя в данном случае и единицы ни чем не лучше. Особливо удручает, что вся рефлексия романа Пелевина сведена к наркотическому бреду, между тем на занятии я подчеркивал, что это только ОДНА из форм. Симптоматичной представляется фраза из работы: "Рефлексией в романе "Generation П" являются наркотики".
Теперь об общем положении. Самый поверхностный анализ говорит о том, что с получением зачета у значительного большинства будут большие проблемы. Так, 9 человек не сдали первую контрольную работу, а значит, должны сдавать темами, что значительно усложняет дело. При этом никто пока со мной не согласовал график ликвидации долга. Далее, 15 человек имеют небольшое для нынешнего времени количество баллов. Возникает вопрос, как вы собираетесь их добирать? Да, есть в запасе деловая игра, но может так случиться, что там НЕ БУДЕТ первой и второй премии (такое вполне возможно). Тогда что? И последнее, где отчеты руководителей групп? Только один руководитель из трех сдал мне все отчеты. Если вам не жалко себя, то подумайте о своих товарищах по группе, у которых вы отнимаете законное право получать один балл за неделю. В связи с выше изложенным: 15 мая у нас пройдет практическое занятие по творчеству Ирины Денежкиной, затем - всем, у кого менее 60 баллов, творческую работу по "Бренду" сдать в обязательном порядке. Наконец, 8 мая имеющим задолженность по контрольной работе согласовать со мной график сдачи первой контрольной работы. И самое последнее, вероятно, с этого надо было начинать. Освобождаю Алену Беляеву от дальнейшего посещения моих пар в мае месяце в связи с набором необходимого количества баллов. При этом руководство группой к деловой игре и присутствие на самой игре - непременно!
Проверил ваши аннотации. Во-первых, хочу заметить, что сданных работ оказалось мало. Всего 5 штук. При этом из этих пяти - только три полностью сотвествовали всем требованиям, то есть содержали аннотации по указанной мной схеме. Соответсвенно эти 2 работы в полном объеме не зачтены и в ведомости подсвечены желтым цветом, равно как и фамилии тех, кто не сдал. Хочу напомнить: для получения зачета необходимо выполнить все работы. Что до содержания присланных аннотаций, то основной проблемой стал отбор главных фактов для представления, ибо отнюдь не всегда это студентам удавалось в полной мере. Поэтому некоторые аннотации были либо слишком лаконичными (что не так страшно), либо слишком пространными (что значительно хуже).
С сегодняшнего дня начинается обсуждение поэзии Евгения Евтушенко.
Срок обсуждения - до 31 мая
Сегодня выслал Леониду Петровичу результаты последнего обсуждения. Поскольку это наше последнее обсуждение, хочу поблагодарить всех за участие в этой новой для вас форме работы. Мне было очень приятно общаться со всеми! Остается только пожелать всем удачи и в оставшейся части семестра, и особенно в сессионное время!
С сегодняшнего дня начинается обсуждени романа С. Глуховского "Сумерки".
Срок обсуждения - до 19 апреля.
Со второй контрольной работой, целью которой было практическое освоение художественных текстов и их непосредственный литературоведческий анализ, группа справилась вполне успешно. Нужно отметить высокий уровень владения литературоведческими понятиями и категориями, уверенное ориентирование в системе жанров, умение работать с текстом, находить необходимый для подтверждения теоретических суждений практический материал (достаточно высокий индекс цитации контрольных текстов). На хороших результатах сказалась продуктивная работа на предшествующих практиках. Важно отметить, что теоретические и практические знаниях в ответах студентов образовали единое поле, то есть работа с текстами была осуществлена качественно (жанровое своеобразие, детали, речевые характеристики, тема и идея произведений). В рамках данной контрольной работы у студентов была возможность ответить на дополнительный вопрос о злободневности произведений Матвеевой и Слаповского. Этот вопроса вызвал большой интерес и позволил учащимся заявить о своей личной позиции, что является одним из важных моментов в изучении литературного произведения.
В этом году, 21 июня, исполняется 50 лет Виктору Цою. В связи с этим начинаю проект "Звезда по имени Солнце", посвященный жизни и творчеству В. Цоя. Суть его в том, что каждый может высказаться о творчестве Виктора Цоя, о его влиянии на личность филолога, о значении образа Цоя для советской и постсоветской культуры, злободневности его творчества и о многом другом вас интересующем. Записи могут быть разными по объему и значению. Дата и время завершения проекта 30 мая, 24-00.
PS Наиболее удачные записи и размышления студентов 1 курса ЧелГУ будут оценены по 20-бальной(!) шкале.
PPS За собой оставляю право модерации записей
Так получилось, что за последние два месяца я трижды бывал в Москве, но что-то времени не находилось, дабы вылить увиденное и услышанное в сеть. Но вот выдалась пара часов и… Формат сохраню: набор случайных воспоминаний.
Декабрь 2011 года. Предновогоднее.
Тогда первый раз летел «Уральскими авиалиниями», так как у них нарисовался удачный обратный рейс в 22-00. В целом понравилось. Только жаль, что высадка пассажиров проводится не в «рукав», а в автобус. Из-за какой-то нестыковки прождали транспортное средство почти 35 минут.
Тогда шел по переходу от станции «Тверская» к «Пушкинской» и вдруг подумал, что этот путь отфиксирован в романе Д. Глуховского «Метро 2033». С этого момента придумал для себя игру: проезжая метростанции, вспоминаю события, описанные в книге.
Тогда явственно услышал голос Москвы.Я второй раз останавливался в одной и той же гостинице в центре Москвы и, прогуливаясь по вечернему центру, «заблудился». Некий секундный страх сменился осознанием, что ЗНАЮ, как выйти. С этого момента я начал оглядываться вокруг и слушать музыку домов и улиц. Получается, что начинаешь слышать чужой город, когда исчезает страх. А впрочем, чего это я?! Со мной всегда электронная ходилка-говорилка, которая выведет из любой ситуаций, жалко, что не жизненной…
Тогда одна моя коллега отмечала день рождения в ресторане «Филимонова и Янкель» на Тверской. Могу сказать, что мне там все понравилось. Этот ресторан seafood в итальянском СТИЛЕ сделан весьма СТИЛЬНО, лаконично и гармонично. Особый дизайнерский акцент формировали шикарнейшие бумажные скатерти. Замечательно отработал и официант. Колоритный малый с замечательным чувством юмора, при этом тактичный и возникающий ровно тогда, когда нужно. Кухня тоже весьма и весьма: были устрицы с Камчатки, и лосось в сложном соусе, и даже…(о, чудо!) мой любимый сидр! Все там хорошо, но цены! Короче. При посещении сего места будьте финансово осторожны.
Тогда заметил в скверике на Тверской, напротив памятника Юрию Долгорукому, весьма красиво светившиеся в темноте новогодние елочки. Решил подойти поближе «щелкнуть» на телефон, но чем ближе подходил, тем меньше было желание. А вблизи вообще оказалось стеклянное барахло. Как обманчива новогодняя иллюминация?!
А дверь в гостиничной комнате на сей раз открывалась замечательно, но почему-то не было ни одной вешалки. Пришлось истребовать. А главное – из ЕВРОООКНА (обращаю внимание!) дуло так, что пришлось передвигать кровать.
Февраль 2012. «Достать чернил и плакать...»
Эмоционально поразило огромное количество снега. Его значительно больше, чем в Челябинске. Например, к высотке МГУ просто трудно местами подобраться.
Эмоционально хочу заметить девушкам! Если есть желание сразу в одном месте оставить много, точнее даже много-много денет, пройдитесь по Столешникову переулку, где face to
Секция фантастики международного конгресса славистов приняла решение о создании списка фантастических произведений, рекомендованных для школы. Жду от вас предложений. Можно просто названия произведений, можно с рекомендацией для того или иного класса средней школы. Можно с обоснованием необходимости данной книги... Ничего страшного, если будут повторы. Нам нужна еще статистическая выборка. Поскольку возник вопрос - уточню. Вы можете указывать все произведения фантастического свойства, в том числе и фэнтези.
Срок - до конца мая
Cтуденты 1 курса филфака ЧелГУ и УрФУ! Cтуденты и выпускники ЧелГУ! Все прогрессивное человечество!
По мотивам заседания секции фантастики международного конгресса славистов в МГУ выставля для дискуссии следующую тему: можно ли делить книги на
- полезные
- бесполезные
- вредные
1 курс ЧелГУ работает за дополнительные баллы. 1 курс УрФУ - постараюсь договориться с Леонидом Петровичем. Остальные - за филологическую идею.
Отзывы могут быть разные: от простого да/нет до развернутых комментариев. Подчеркиваю: я в этой дискуссии не участвую, никаких реплик не пишу для чистоты эксперимента. Разве что в самом конце как-нибудь отмечусь.
Срок обсуждения - до 20 мая.
За собой оставляю право модерации сообщений.
С сегодняшнего дня начинается обсуждение книги Ольги Славниковой "2017". Поскольку в данном случае вы имеете дело с романом, то постараюсь обозначить некоторые проблемы обсуждения.
1. Своеобразие жанра романа "2017".
2. Конфликт (конфликты) и композиция.
3. Расстановка действующих лиц и приемы создания главных и второстепенных образов.
4. Образ города и функция городских пейзажей .
5. Пространство рифейских гор и его функция в романе
6. Бажовские мотивы и логика их использования
7. Роль фантастической компоненты
Хотя вновь подчеркну: Вы можете не придерживаться заданных схем, а говорить о чем-то своем, для Вас важном
Срок обсуждения - до 3 апреля.
Выставил баллы за обсуждение. У большинства из тех, кто участвовал, они даже выше максимальных.
С сегодняшнего дня начинается обсуждение романа В. Аксенова "Таинственная страсть"
Срок - до 15 апреля
[455x464]
Сегодня... Хотя нет. Вчера переслал Леониду Петровичу результаты за третье обсуждение. У всех кто выступил - приличные баллы
С сегодняшнего дня начинается обсуждение культового романа В. Пелевина "Generation П".
Срок обсуждения - до 3 апреля.
С сегодняшнего дня начиинается обсуждение повести Антона Тихолаза "Без отца" и рассказа Натальи Ключаревой "Один день в Раю".
Срок обсуждения - до 20.03
В целом группа ФР-101 с контрольной работой справилась на достаточно высоком уровне (50% студентов получили порядка 10 баллов). Изученный материал был отражён в развёрнутых ответах, где прослеживалась логика высказывания. Можно отметить, что учащиеся усвоили базовые понятия и персоналии, отражённые в лекциях (постмодернизм, филологическая проза, метареализм, концептуализм, документальная проза, цитатность и др.). Особенно важно то, что студенты не только умеют высказывать свою позицию, но и приводят весомые аргументы в её защиту (касательно вопроса об истоках ПМ). К вопросам, которые вызвали определённые трудности, можно отнести следующие: признаки ПМ, документально-информационная тенденция в развитии литературы последнего времени. Студенты либо не смогли привести полный набор признаков (то есть перечень был воспроизведён частично), либо давали расплывчатые ответы, без приведения фактологического материала и персоналий. Вместе с тем некоторые студенты подошли недостаточно ответственно к подготовке и повторению изученного материала, что и повлекло за собой получение невысоких баллов. Важно отметить, что большой интерес вызвал у студентов дополнительный вопрос, где нужно было высказать своё мнение о массовой литературе. Ответы получились своеобразными, развёрнутыми и, что главное, неравнодушными. Это позволяет сделать вывод о том, что вопрос был задан животрепещущий и, как говорится, попал «в яблочко»