• Авторизация


Память Питера 03-05-2010 03:05

Это цитата сообщения Mages_Queen Оригинальное сообщение

Призраки блокадного Ленинграда



Коллажи Сергея Ларенкова к 65-летию освобождения Ленинграда от блокады.

[показать]

Читать далее...
комментарии: 3 понравилось! вверх^ к полной версии
Путешествие французских писателей по Транссибирской магистрали. 03-05-2010 00:34


[360x235]

В рамках Года России–Франции 2010 с 28 мая по 14 июня семнадцать известных французских писателей совершат путешествие из Москвы во Владивосток по Транссибирской магистрали на «Литературном поезде Блез Сандрар», который сделает остановки в семи крупнейших российских городах.

Поезд французских писателей — одно из центральных событий Года России–Франции 2010. Этим путешествием французские литераторы — среди которых хорошо знакомые россиянам Доминик Фернандес, Паскаль Брюкнер, Жан Эшноз — отдадут дань уважения и осуществят мечту известного французского поэта Блеза Сандрара, написавшего в 1913 году поэму «Проза о транссибирском экспрессе и маленькой Жанне Французской», в которой описывалось воображаемое путешествие по Транссибирской магистрали.

Основная задача проекта — познакомить французского литератора с современной Россией, как она есть, без прикрас, домыслов и мифов, а российского читателя с видными представителями литературных кругов Франции. За две недели французским литераторам предстоит проехать через всю Россию: «Литературный поезд Блез Сандрар» сделает остановки в Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Новосибирске, Красноярске, Иркутске и Улан-Удэ, где писатели встретятся с российскими читателями, обсудят актуальные проблемы современного мира и проведут автограф-сессии.

В программу поездки литераторов также включено посещение объектов культурно-исторического и природного наследия России — от Нижегородского Кремля до бурятских дацанов. Своими впечатлениями от совершенной поездки писатели поделятся со своими соотечественниками в многочисленных публикациях, запланированных по возвращению во Францию.

Организаторами этого уникального российско-французского проекта выступили Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям РФ, Министерство иностранных и европейских дел Франции, Министерство культуры и коммуникаций Франции, ОАО «Российские железные дороги», Национальная компания французских железных дорог SNCF, Российский книжный союз и общественная организация «Альянс Франсез».

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии

Наука в режиме online - серия круглых столов "Что даст наука обществу в XXI веке" 03-05-2010 00:14


Настроение сейчас - ))

У вас есть возможность спросить об этом у самых известных ученых нашего времени. Они обсудят вопросы медицинской этики и биоэтики, применения лазеров и будущее космических исследований, лечение онкозаболеваний. Все это пройдет в формате круглых столов и живых дискуссий в рамках Года Франции в России. Главная задача - открыть науку для всех. Поэтому в каждом из четырех круглых столов примут участие известные ученые - по два специалиста от России и Франции. Ведущей дебатов станет научный журналист Любовь Стрельникова.

[600x438]


На российско-французских встречах будут обсуждаться вопросы медицины ("Рак: дороги надежды" - 8 апреля), биологии ("Медицинская этика и биоэтика: между наукой и моралью" - 22 апреля), физики ("Фундаментальная наука на службе общества: физика лазеров и их применение" - 13 мая) и космоса ("Человек в космосе: есть ли границы?" - 25 мая).

Все круглые столы пройдут в международном пресс-центре "РИА-новости", но присутствовать там сможет каждый желающий из России и Франции, благодаря он-лайн трансляции. Вопросы участникам сессий можно задавать уже сейчас.
Транцляцию дебатов в интернете будут обеспечивать:
в России - rian.ru, russia-france2010.ru, elementy.ru
во Франции -
fr.rian.ru, france-russie2010.fr, universcience.fr

  [показать]


комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
El Silencio The Silence Song played by Melissa Venema 02-05-2010 23:30




комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
С 1 Мая, дорогие ПЧешки! 01-05-2010 13:22


Добра вам, света и хорошего легкого настроения!

Первомайские праздники в моей памяти всегда ассоциируются у меня с бабушкой и дедушкой, бантами, шарами и ветками черемухи..

Я очень люблю этот праздник, также, как Новый Год))).

Ставлю вам Людмилу Сенчину, имено в такой записи...опять же, из-за бабушки, из-за ее военного детства, из-за ее французского языка, из-за того, что несмотря на свои испытания, свет и мудрость в ее глазах, неугасали никогда. ЕЕ любимым подарком была малюсенькая бутылка Советского шампанского...и, если она чуть выпивала, самую капельку, она начинала петь в компании. Пела с высотой голоса Сенчиной (поэтому здесь присутствуе ее запись), конечно не  так сильно, но ее голос трогал людские сердца. Конечно, как она пела, просто вечерами, наиболее часто слышала я. Так сложилось. И, видимо, это был ее любимый романс. как мне запомнилось)).


 



Дедушкина песня и его любимый певец.



Пусть у всех все будет просто замечательно!


Мальчишка поет прекрасно....один самых-самых его клипов...


Думаю, каждый взрослый человечек, в своей душе, еще такой же, и несмотря на то, что он знает, как поступать,

он всегда будет слушать свое сердце...

...от этого клипа я улетаю, даже сейчас.

комментарии: 4 понравилось! вверх^ к полной версии
Анонс. «Сказочные миры Хаяо Миядзаки». 01-05-2010 03:46


Настроение сейчас - Фиговое

[340x480]

В кинотеатре «Пионер» с 30 апреля по 3 мая пройдет ретроспектива фильмов легендарной анимационной студии Ghibli под названием «Сказочные миры Хаяо Миядзаки». В программе представлены шедевры самого Миядзаки, а также работы его ближайших соавторов.

Хаяо Миядзаки – один из самых известных мультипликаторов в истории не только японского, но и мирового кинематографа. Он признается в любви к «Ежику в тумане» и интересуется творчеством Норштейна, с которым его объединяет то, что они оба занимаются, прежде всего, искусством анимации в самом благородном значении этого выражения.

Миядзаки тесно в рамках любых жанровых определений и классификаций, его и любит самая разная публика. «Унесенные призраками» были отмечены «Оскаром», но в то же время и снобский французский журнал Cahiers du cinema назвал эту картину в своей десятке лучших фильмов года.

Как у любого большого автора, у Миядзаки есть набор сквозных мотивов и тем, которым он остается верен на протяжении своего творчества и которые лучше всего считываются в рамках именно ретроспективных показов. Его отец работал на фабрике по изготовлению деталей к самолетам, отсюда – страсть к сложноустроенным летательным аппаратам, то и дело появляющихся в его картинах. Неверно проводить Миядзаки исключительно по ведомству детского кино, поскольку все его работы отличает взрослая и порой меланхоличная интонация. В его сложных сказочных мирах находится место самым странным сюжетным коллизиям, необыкновенным существам и разным героям. Это и дети, которым часто приходится принимать взрослые решения и познавать окружающий мир в экстремальных ситуациях. Или Порко Россо из одноименного мультфильма, разочаровавшийся в людях и отрастивший себе свиное рыло. Не бывает у Миядзаки только одного – простого деления на черное и белое и однозначных злодеев. Оттого его истории и продолжают увлекать все новые поколения взрослых и их детей.

Миядзаки основал анимационную студию Ghibli – главный на сегодняшний день поставщик изобретательных и визионерских мультипликационных картин. На логотипе изображен пушистый зверь Тоторо – персонаж из аниме «Мой сосед Тоторо», ставшего одной из самых успешных работ режиссера. Аниматоров, работающих на Ghibli, отличает разный стиль и набор тем, но они всегда стремятся к оригинальному визуальному языку и небанальным сюжетам. И это, конечно, круг единомышленников, собравшийся вокруг фигуры Миядзаки. На фестивале будет представлен режиссерский дебют его сына Горо Миядзаки – «Сказания Земноморья», поставленный по знаменитой фэнтези-саге писательницы Урсулы Ле Гуин, а также трогательная история первой любви «Шепот сердца» Кондо Есифуми, считавшегося главным наследником Миядзаки.

www.pioner-cinema.ru/schedule/

 

 

 

 


комментарии: 1 понравилось! вверх^ к полной версии
Тематическая страничка: армянская)) 30-04-2010 22:07


С армянской культурой я сталкивалась не раз, в основном обрывками, не копаясь глубоко. У них очень необычная письменность и звуковые ряды, хорошие старая анимационная школа, живопись.На самом деле я сейчас в кучу сваливаю, (и грузинскую культуру по части литературы, живописи и музыки сюда же приплетая) в том числе. Сегодня - я в горах и танцую. Княжна Джаваха...(это Грузия, конечно, но...запах спелого граната все отчетливее распространяется по залитым лугам Роси, а звуки Дхола, Тарны и Зурны все отчетливее залеают в в распахнутое окно )



Ненаглядный Галустян... КВН...для любителей)). Хороший жизненный клип про зайчика и морковку...

 


Siranush Galstyan - Sheram sheran armenian music. Зурна..

 


Arsen and Siranush - Azgayin Yerg. Эти мотивы, настолько родные и свободно текущие, что я подозреваю, что в каком-то из далеких поколений мои предки танцевали также)))

 


Ithikon Akmeotaton - Saranta Mila kokkina (live)

 


ммм..это мульт просто так...про ближайшее время...про сыр и мышку..да, иногда чувтво юмора бывает жестоким, что делать...

 


По последним сводкам и сообщениям,  среди всех семи нот, последняя не прозвучала в нужном ритме. Красивая резкая певица.

Текст ее песни сводится к тому, что она готова помочь, но ее напрочь не устраивает способ общения.

Что, когда ему надо, он всегда обращается, а когда надо ей, ему всегда некогда. Что-то такое...

Rippi and Miller - Yerevan Beat.

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Танго-стрип-танцы и хорошенькая анимация. 30-04-2010 19:29


Настроение сейчас - Tracer



Танго на шестах. Вот это да...я уже не помню...не уверена, что смотрела их выступление и подобные сценарии существют...


 

Мисс Австралия. Богиня! Моя самая, самая...



Все их уже видели, но я их обожаю.


 


Интересное решение. Танцы в тенях и свете лучей лазерной арфы...




Sphere Aerial Ballet choreographed by Glenn Birchall and performed at the Iveco Eurocargo Launch in Melbourne, Australia.


 



Анимация, классная анимация!  Touhou - Bad Apple!! Вот отсюда www.nicovideo.jp/watch/sm8853380


комментарии: 4 понравилось! вверх^ к полной версии
Линии и эмоции. 30-04-2010 18:08


Настроение сейчас - Tracer

Известно, что зрительное восприятие человеком форм и  пространства базируется на трех основных   уровнях: знаковом (коллективное бессознательное), образном (индивидуальное бессознательное) и символическом (коллективное сознательное) (Барабанов, 1998, 1999).

 Зная особенности зрительного восприятия человека, еще древние греки  в V веке до новой эры использовали курватуры, которые учитывали оптические искажения человеческого восприятия для лучшего представления и восприятия  архитектурных построек, например, Парфенона в Афинском акрополе .

Эмоциональное воздействие тех или иных линий на человека, как было установлено экспериментальной психологией, с одной стороны, связано с работой глаза человека. Например, горизонтальная линия воспринимается глазом с минимальным напряжением и поэтому вызывает ощущение удовольствия, удовлетворения. Вертикальная линия воспринимается с большим напряжением. Неправильные и ломаные линии вызывают наибольшее напряжение и болезненные ощущения глаза, так как мышцы глаза вынуждены без подготовки неожиданно менять направление. При восприятии правильных кривых линий глаз подготавливается к предстоящему изменению и это вызывает чувство удовлетворения.

 

 С другой стороны, кинестезические ощущения (т.е. ощущения, вызванные движением отдельных частей человеческого тела) усиливают и углубляют эмоциональное воздействие линий, поверхностей, форм на человека. Так, горизонтальные линии и плоскости дают возможность двигаться по ним с минимальными усилиями. Вертикаль задает человеку направление, параллельно которому он бессознательно старается держать свое тело, сохраняя равновесие и преодолевая силу тяжести. При этом по сравнению со статичностью горизонталей, вертикаль обладает «зарядом потенциального движения». Наклонные линии и плоскости обладают динамическими свойствами, потому что активизируют необходимость сохранения равновесия (Беляева, 1977:33-34, 44-45).

 

 Какие же чувства, эмоции, ассоциации и представления возникают у человека при восприятии тех или других линий и направлений? Горизонтальная линия, направление рождает чувство покоя, прочности, легкости, свободы, безопасности, равновесия, пассивности, монотонности, тяжести (в соответствующем контексте). Вертикальная линия в направлении снизу-вверх вызывает представление о подъеме, росте, деятельности, ощущение достижения победы над силой тяжести, новых возможностей. Вертикальная линия в направлении сверху - вниз рождает ощущение поражения, отступления, убежища, укрытия, уединения, соответствия с силой тяжести, все возрастающего ограничения, чувство депрессии. Диагональные и правильные кривые линии воплощают активное движение, динамику. В зависимости от направления диагоналей и правильных кривых вверх или вниз, к основному чувству динамического активного движения присоединяются чувства, вызываемые вертикальными и горизонтальными направлениями . Таким образом, опыт восприятия определяет непосредственное эмоциональное воздействие линии, плоскости, формы и вырабатывает в человеке привычные ассоциации.

[503x699]


Таблица 1:
1 - покой, равновесие;
1а - пассивное, легкое, свободное, земное, безопасное, удовлетворенное, монотонное;
1b - тяжелое, надежное, смелое, сильное, прочное;
2 - благородное, драматическое, вдохновляющее, возвышающее, возносящееся, поднимающееся, растущее, побеждающее силу тяжести;
3 - пораженное, отступающее, падающее, депрессивное;
4 - восходящее, активное, динамичное, преодолевающее;
5

Читать далее...
комментарии: 6 понравилось! вверх^ к полной версии
Сергей Есенин. ДождьЛивое.. 30-04-2010 16:21


Настроение сейчас - Веселое

[300x432]

«Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине. Чувство родины — основное в моем творчестве», — говорил Есенин.

***

Мир таинственный, мир мой древний,
Ты, как ветер, затих и присел.
Вот сдавили за шею деревню
Каменные руки шоссе.

Так испуганно в снежную выбель
Заметалась звенящая жуть...
Здравствуй ты, моя чёрная гибель,
Я навстречу к тебе выхожу!

Город, город, ты в схватке жестокой
Окрестил нас как падаль и мразь.
Стынет поле в тоске волоокой,
Телеграфными столбами давясь.

Жилист мускул у дьявольской выи,
И легка ей чугунная гать.
Ну да что же? Ведь нам не впервые
И расшатываться и пропадать.

Пусть для сердца тягучее колко,
Это песня звериных прав!..
...Так охотники травят волка,
Зажимая в тиски облав.

Зверь припал... и из пасмурных недр
Кто-то спустит сейчас курки...
Вдруг прыжок... и двуного недруга
Раздирают на части клыки.

О, привет тебе, зверь мой любимый!
Ты не даром даёшься ножу!
Как и ты, я, отвсюду гонимый,
Средь железных врагов прохожу.

Как и ты, я всегда наготове,
И хоть слышу победный рожок,
Но отпробует вражеской крови
Мой последний, смертельный прыжок.

И пускай я на рыхлую выбель
Упаду и зароюсь в снегу...
Всё же песню отмщенья за гибель
Пропоют мне на том берегу.

1921 Сергей Есенин. Сочинения.

***

 

Вот оно, глупое счастье,
С белыми окнами в сад!
По пруду лебедем красным
Плавает тихо закат.

Здравствуй, златое затишье,
С тенью березы в воде!
Галочья стая на крыше
Служит вечерню звезде.

Где-то за садом несмело,
Там, где калина цветет
Нежная девушка в белом
Нежную песню поет.

Стелется синею рясой
С поля ночной холодок...
Глупое, милое счастье,
Свежая розовость щек!

1918 Сергей Есенин. Сочинения.

***

 Анна Снегина
А. Воронскому

1

"Село, значит, наше - Радово,

Дворов, почитай, два ста.

Тому, кто его оглядывал,

Приятственны наши места.

Богаты мы лесом и водью,

Есть пастбища, есть поля.

И по всему угодью

Рассажены тополя.

Мы в важные очень не лезем,

Но все же нам счастье дано.

Дворы у нас
Читать далее...
комментарии: 3 понравилось! вверх^ к полной версии
Уроки сценического движения. Н. Карпов(3) 30-04-2010 16:07


Настроение сейчас - Вечное всесезонье

[700x465]

ПРИМЕРЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ПЕРВЫХ УРОКОВ СЦЕНИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ

История театра не только дает множество примеров гениального творчества, но и способствует созданию стереотипа представления актера о себе как в творчестве, так и в жизни. Психологические барьеры, связанные с работой над воспитанием тела и оценкой своих возможностей, определяются и степенью доверия актера к своей природе, и его профессиональным отношением к правилам театральной игры, в которой человеческая природа ведет себя своеобразно, потому что знает, что человек пытается ее обмануть. Перед актером, даже очень опытным и техничным, всегда существует опасность "потеряться" в водовороте игры. Процесс профессиональной подготовки актера- это поиск нового способа освоения актерской техники. Очень важно найти новую систему координат для своего времени творчества. Движение вперед возможно лишь при условии, что не только опыт других, но и свой собственный, ставится под сомнение.
Всякое механическое повторение программы обучения, которая успешно применялась вчера, сегодня может завести в тупик, и использование уже проверенных упражнений может оказаться неэффективным и неинтересным процессом. Творчество в педагогическом процессе невозможно, если пользоваться только найденными методами и способами воспитания и подготовки актера, не подвергая их творческой переработке.
Семинар для молодых актеров по проблемам сценического движения, голоса и речи. Афины, 1994 Продолжительность 1 час 20 мин.
  1. Потянуться в разных направлениях от плеча; от бока; от поясницы; от колена; от центра груди и т.д.
  2. Упражнения на координацию во вращении. Кисти в одном направлении, стопа в другом. В позиции баланса на одной ноге, голень поднятой ноги от колена, плечи-противоход. Прямые руки от плеч и таз. Таз, кисть вытянутой вперед руки, плечо другой руки, опущенной вдоль тела. Голень поднятой левой ноги и правое плечо.
  3. Упражнения в потягивании. Баланс на одной ноге, руки над головой, пальцы в "замке". Наклон корпусом в сторону с одновременным потягиванием. Сменить опорную ногу. Наклон в другую сторону. Задачи: сохранять равновесие и мягкость наклонов. Баланс на одной ноге, руки сзади в "замке". Наклон вперед. Сменить опорную ногу, повторить упражнение. Одна рука сверху, другая снизу, пальцы в "замке" за спиной, ступни параллельно, ноги прямые. Наклоны вперед, спина параллельна полу, взгляд вперед. Поменять позицию рук, повторить наклоны. Соединить ладони за спиной, развернув руки так, чтобы мизинцы касались позвоночника. Баланс на одной ноге. Наклонить корпус вперед, поднятой ногой потянуться назад вверх, мягко вернуться в исходную позицию. Сменить опорную ногу и повторить упражнение. Задачи: контролировать свободное дыхание, чтобы зазвучать в этой позиции (имеется ввиду позиция наклона и потягивания поднятой ногой вверх).
  4. Упражнение "Прыгающая тряпочка". Легкими прыжками с од, ной ноги на другую встряхнуть тело; не терять пружинистого прыжка.
  5. Продвигаться прыжками по залу в разных направлениях. Добиваться легкости в прыжке, внимательно следить за продвижением партнеров, стараться не сталкиваться с ними, не делать много прыжков, работать разнообразно и аккуратно.
  6. Перейти на ходьбу в разных направлениях. Чаще менять направление движения. Использовать 9 скоростей движения. Пробовать контрастные изменения скорости - от 9-й к 1-й, от 1-й к 9-й. Переход от 9-й к 1-й должен происходить за счет быстрого, но плавного торможения без рывка и остановки, от 1-й к 9-й - за счет плавного, быстрого ускорения. Соотносить свою скорость со скоростью партнеров, таким образом, находя единую скорость для всей группы. Переход от одной скорости к другой должен быть процессом видимым,
Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Уроки сценического движения. Н. Карпов(2) 30-04-2010 15:30


Настроение сейчас - Лето будет веселым

[580x521]

 

ВАРИАНТ ТРЕТИЙ

УПРАЖНЕНИЕ 1
Действия. Быстрая ходьба в разных скоростях и направлениях. По сигналу зафиксировать позицию на одной ноге. По сигналу продолжить движение. По сигналу - прыжок и фиксация позиции на одной ноге. По сигналу продолжить движение. По сигналу упереться руками в пол и зафиксировать позицию на трех точках опоры (двух руках и ноге). По сигналу продолжить движение.
Задачи. Выполнять действия в соответствии с условными сигналами. Распределять движение в пространстве относительно партнеров. Начинать действия через "отказ", заканчивать на "тормозе"*.
Примечание. Педагогу рекомендуется менять скорость движения, а также очередность и значение условных сигналов, соответствующих предложенным действиям.
УПРАЖНЕНИЕ 2
Действия. Несколько человек (4 - 6), держа партнера на руках, перемещаются в пространстве. По условным сигналам они останавливаются, подпрыгивают, фиксируют позицию, подбрасывают партнера, ловят и снова двигаются, меняя направление.
Задачи. Не увлекаться игрой с партнером. Управлять инерцией движения и осмысленно координировать действия в группе.
Примечания. Цель - координация действий и развитие чувства партнера. Упражнение воспитывает быстроту реакции, способность фиксировать мизансцену, ощущать форму своего тела в мизансцене и общую композицию, а также начинать и заканчивать движение на "тормозе".
УПРАЖНЕНИЕ 3
Исходная позиция. Партнеры стоят друг против друга на максимальном расстоянии, какое позволяет сценическая площадка.
Действия. По сигналу партнеры бегут навстречу друг другу, останавливаются на расстоянии шага, фиксируют позицию на одной ноге. Затем партнеры пытаются вывести друг друга из равновесия при помощи мягких толчков-импульсов в разные части тела. По сигналу они фиксируют позицию на одной ноге. Упражнение повторить 3-4 раза.
Задачи. Принимая толчок-импульс и развивая его, стараться гасить инерцию движения. Не толкать партнера очень сильно и жестко, не стремиться быстро достичь результата.
УПРАЖНЕНИЕ 4. НА БРЕВНЕ НАД ПРОПАСТЬЮ (вариант)
Исходная позиция. Партнеры находятся на максимальном расстоянии друг против друга, представляя, что стоят на бревне, ширина которого равна ширине ступни.
Действия. По условному сигналу партнеры стремительно сближаются и останавливаются друг перед другом на расстоянии дата и фиксируют позицию. Упражнение повторить 3-4 раза, каждый раз добиваясь нового варианта его выполнения.
Задача. Партнерам необходимо поменяться местами, сохраняя равновесие. Работать мягко, не торопиться получить результат, сосредоточить внимание на процессе конструирования движений и позиций.
УПРАЖНЕНИЕ 5. ТЕНЬ
Исходная позиция и действия. Один партнер стоит за спиной другого на расстоянии 2-3-х шагов. Ведущий партнер свободно перемещается в пространстве, а ведомый в точности, как тень, повторяет его движения. Выполняя поворот на 180°, ведущий отдает лидерство "тени", и партнеры меняются ролями.
Задачи. Движения, которые предлагает ведущий, должны быть понятны его
Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Уроки сценического движения. Н. Карпов(1) 30-04-2010 14:48


Настроение сейчас - хочу лето

Это интересно, поэтому с удовольствием делюсь с вами. Картинки с эмоциями, а как же без них? Джим Керри - любимый актер)). На самом деле, я только начала читать эту лекцию, чего и вам желаю. Будьте здоровы.

[634x599]

Густав Климт. Девушки (1912-1913)

Чувство ДВИЖЕНИЯ
Ответ на вопрос, что такое сценическое движение, следует искать как в истории театральной педагогики, так и в современной театральной практике.
Сегодня достаточно оснований считать предмет "Сценическое движение" ведущим в формировании пластической культуры актера. Это базовая дисциплина, освоение которой обеспечивает активное и интересное существование актера на сцене.
Сценическое движение, как предмет в русской театральной школе, имеет историю и традиции. Его научную основу нужно рассматривать гораздо шире, чем прямое использование открытий К. Станиславского и Вс. Мейерхольда в работе над внешней техникой актера, а также опыта основоположников предмета - И. Иванова, Е. Шишмаревой, И. Коха, А. Немеровского. Научный подход к преподаванию сценического движения необходимо осуществлять, опираясь на достижения во всех сферах науки и искусства, начиная с раздела "Механика" в физике, исследований Н. А. Бернштейна в книге "Биомеханика и физиология движений", и заканчивая опытом медицины и театральными экспериментами Э. Барбы, Е. Гротовского, А. Васильева.
Цель разнообразных разделов предмета - раскрыть способности актера и сформировать в нем потребность в выразительном движении, опираясь на законы биомеханики. Театральную биомеханику не следует понимать как нечто искусственное, что можно лишь однажды применить в единичном театральном эксперименте Принципы театральной биомеханики вытекают из самой природы, движения.
Любая театральная дисциплина - будь то сценическое движение, сценическая речь или мастерство актера, методически развивается благодаря мастеру-педагогу. Поэтому темы педагогического стиля, педагогической этики, авторской педагогической методики всегда остаются актуальными для театральной школы. Пробудить, развить в молодом актере интерес к творчеству, укрепить его в творческих стремлениях - главная задача педагога. В поиске новых методов и способов формирования актерской исполнительской культуры педагогу оказывает неоценимую услугу его личная режиссерская и актерская практика в профессиональном театре. Эта практика дает ему возможность примирять театр и театральную школу в их соперничестве в вопросе формирования мастерства актера и посмотреть на эту проблему с двух сторон - с точки зрения начальной профессиональной подготовки и с точки зрения реализации актерских знаний в театре.
 
* * *
Не всякое движение на сцене становится знаком, выражающим состояние души и мысли актера-персонажа, а лишь то, которое осознанно выстроено в процессе репетиций и освоено актером как необходимое действие. Сознательный уход от автоматизма в движении, ощущение развития движения как единого процесса, точность и оригинальный колорит жеста, умение выстраивать пластическую фразу и пластический диалог с партнером на основе хорошо освоенных навыков - вот слагаемые актерской техники, делающие движение на сцене выразительным.
Часто молодой актер находится в противоречии между незнанием своих профессиональных возможностей и тем, как ему хотелось бы сыграть роль. Причиной невыразительной игры час-то становится "невоспитанное" тело, находящееся не в ладах с сознанием актера, противоречащее ему, протестующее против непривычного и необычного. Отсутствие в нашей повседневной жизни естественных ситуаций, требующих активной работы тела, ведет к потере способности координировать движение, нарушению баланса оптимальных энергетических затрат, связанных с новым физическим действием. Проблема тела и сознания актера сродни проблеме материи и духа. Степень творческого совершенства актера определяется тем, насколько успешно эта проблема решается, насколько ясно, ярко и адекватно актер может выразить в
Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Мысли, просто так. Необработанные цензурой. 30-04-2010 13:58


Настроение сейчас - Что-то будет в ближайшие дни...

Известно, многие гении если бы они не нашли способа выражения своих идей, могли с успехом созерцать березки в местных домах для умолишенных. Шизоврфреники вообще отличаются "нестандартной системой координат в пространстве", за то, некоторые из них, и были любимы. У многих, онастандартна. Думаю, это и называется стереотипами и моделями поведения. Поразительно, когда попадаешь в среду, где люди  знают и умеют много, вдобавок прекрасно видят, твою собственую систему координат, и при взаимодействии, получается певучая  сказка, а сам процесс приобретает характеристики разных музыкальных жанров...К чему я собственно. Приятно, разговаривать с людьми на одном языке.)) В свое время, занимаясь разного рода энергетическими практиками, я не уделяла внимания западным направлениям, хотя психология досточно давно входила в круг моих интересов.  Некогда было, да и зачастую, те, кто хорошо знали западные методы, относились к восточным с некоторой долей пренебрежения. Спасибо, кстати, Джокер, что Демчуга нам показал))).

Пространство - очень мудрое. Всегда подкидывает нам то, что надо проработать, тех или иных людей, ситуации..я уже, кажется, говорила об этом. Кто-то живет абсолютно не задумываеясь, что происходит в его жизни, такое часто бывает, когда ты попадаешь в сильные эмоции, когда они поглащают тебя и кормятся тобой, а ты ими. Баланс. все рады)). Однако, человек отличается от животного степенью осознанности, а рано или поздно перед ним встает вопрос: "Что за фигня происходит в моей жизни?" Тогда он начинает копать и разбирать завалы. И...хорошо, что есть люди, которые этому способствуют)). Получается некая ситуация - Подоопытный и Профессор. Тоже своего рода игра. После нее каждый получает некоторый ресурс, бонус для дальнейшего развития. Другое дело, когда в такой игре разная ситсема координат. Тогда появляется много подводных камней. Не в этом дело. Чуть ниже я размещу страничку из книги...причина ее размещения не подается логическому объяснению. Нашлась случайно, понравилась повесила. Точнее увопросик у меня вертелся...почему же я не рисую до сих пор? И, начав копаться,  точнее просто отправив в пространство вопрос, вчера посредством другого человека, получила ответ. Оказывается, избыток эмоций у нас сбрасывается через ноги, поэтому, когда очень сильный эмоциональный поток, когда он не забит сознательными тромбами,  хочется бегать, прыгать, кататься на велосипеде. Посмотрите на детей... А избыток мыслей через руки....вот почему, рисование у меня четко ассоциировалось с мелкой моторикой и медитацией, когда в голове было много мыслей, и лишних в том числе,  тогда они, посредством рук, находили свое воплощение в рисунках.

А еще, всегда занимал вопрос, почему после рождения дочери, я стала похожа на ребенка, очень наивного, с совершенно открытой душой и сердцем, причем очень жестоким, как оказалось впоследствии, если его сильно обидели...и не дали те игрушки, которые он очень хотел. когда-то. И впоследствии - в  спокойного игрока рынка человеческих отношений, способно, как реагировать, так и не реагировать. Как захочется, вообщем. Просто потому что надоело играть в игры по чужим, уже не очень приятным мне правилам.  И отдавать хочется,  уже не просто так. Се ла  Ви..Приведу цитату одного человека: "Ум у женщин редко дружит с чувствами... поэтому чаще - либо одно, либо другое...
А то, что нравится/притягивает/завораживает в другом - обязательно есть в тебе самой... может еще не в той мере, в котором Другой дал этому место в своей жизни... но обязательно есть, и может быть столь же насыщенным и прекрасным...
И еще - когда сидишь с ребенком дома года - как бы спускаешься до его уровня, чтобы суметь видеть мир его глазами... в этом есть сила... но в этом же теряется что-то от тебя.... возможно навсегда... но после этого ты становишься другой... мудрее.... ".
Эх, где же тот человек, с кем можно быть и маленьким ребенком и сексуальной женщиной и матерью и подругой и путешественником, и чтобы язык общения один был...с кем можно быть в единстве и собственной целостности одновременно. Все будет, я уверена.

А еще, оказывается, мужчинам сложнее переживать свои эмоциональные состояния, т.к. для них, это совершенно не свойственное состояние, и вся их сущность восстает против этого...как же так, что такое вообще происходит. Я такое наблюдала у многих своих друзей, когда они в тех или иных случаях приходили, чтобы не замыкаться в себе. А еще, мы оказывается, влюбляясь, любим свои модели, образы, созданные нами же самими (и, зачастую идущие от образа взаимототношений отца и метери между собой),  а не реального человека, а реально человека, мы, по сути совершено не знаем). И так как мой отец давным давно умер, мне было сложно

Читать далее...
комментарии: 3 понравилось! вверх^ к полной версии
Музеи, галереи, художники в ССЫЛКАХ. 29-04-2010 17:01
liveinternet.ru/users/29756...125513865/

Музеи, галереи, салоны, художники - Музеи Московского Кремля - Государственный Музей изобразительных искусств им. Пушкина - Государственный Исторический музей - Государственный музей истории города Москвы - Государственный Русский музей - Пет...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Многоуровневый парк и замок Поуис. Англия,Уэлс. 29-04-2010 16:59

Это цитата сообщения AllaFIT Оригинальное сообщение

Замок и сад Поуис



                Powis Castle and Garden (Англия, Уэльс)

 

[показать]

читать и смотреть далее

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Например, Земля сломалась. 29-04-2010 01:56

Это цитата сообщения человек-ништяк Оригинальное сообщение

Глава 1001. И, что самое интересное, ведь так оно ж и будет!



Например, Земля сломалась. Ну, то есть как. Не на две части разломилась, а не крутится больше вообще. Произошло у нее что-то внутри, не работает. С одной стороны у нее вечное солнце, с другой - ночь. И ни туда, и ни сюда. Утром проснулся, собрался, зубы почистил, часы проверил – девять утра, ничего не перепутал, а за окном все равно темно. На работу пошел. И странно так: всегда же в это время, когда в маршрутке до метро едешь, уже светло, а сейчас темно. А все вокруг сидят с таким видом, что ничего не замечают. Так очень часто люди делают. Например, сидит двадцать человек за столом. Вдруг один встает и говорит: «Я зажарил и съел десять младенцев, вынужден в этом признаться». А все сидят дальше, вид такой, что ничего не было, только пара человек бросит заинтересованный взгляд и один попросит передать соль.

Приходишь на работу, сотрудники подтягиваются на службу. На проходной предъявляешь пропуск и с надеждой так заглядываешь охраннику в глаза. Ну, может, хотя бы он как-то вид подаст, мол, что-то не так вокруг, чувак. В переговорную заходишь, там уже все собрались, ждут тебя одного. Включили свет и сидят. И ты им говоришь: «Вам не кажется, что как-то…»

И весь день потом насмарку. Потому что все сразу в интернетах, читают новости. В жж сообщения с разных континентов, мол, что и как. У нас солнце светит, день не заканчивается. А у нас темень, утро так и не настало. И самое главное: непонятно, что делать. Ну, например, отменить занятия в школе. Или нет. Поднять курс доллара. Все побегут сдавать рубли. А потом выяснится, что опять нет. Доллар как раз падает. И вообще непонятно, как теперь. На работе сделают короткий день, всех отпустят пораньше. Кто-то быстро поедет домой собирать вещи, из Москвы жуткие пробки. При этом непонятно, куда и зачем ехать, но что-то же надо делать. Все работает: электричество, мобильная связь, телевизор, интеренет, радио, но ночь и день не меняются местами.

Космонавты рапортуют из космоса: «Ребята, мы ничего не понимаем. Она просто никуда не едет. И ни туда, и ни сюда. Замерла на месте и стоит». – «Ну а вообще как вокруг? Что изменилось?» - «Да ничего не изменилось, все как всегда. Вы лучше нам скажите, возвращаться или нет? Нам тут страшно, ребят».

И вообще тогда непонятно, как быть. Чрезвычайные комиссии, экстренные совещания глав государств. Та часть планеты, у которой ночь и зима – она особенно против такой расстановки. А те, у кого лето и жарко - те тоже гундят, им без конца и края сильно жарко, свет глаза режет.

В одном конце резко повышается продажа световых приборов, становятся недоступными лампы дневного освещения. А в другом - дефицит темных плотных штор, особый шик – повязка на глаза для сна, такие еще в самолетах выдают. С одной стороны планеты повышается реализация приборов ночного видения, с другой - резко падает.

На второй день ученые всего мира будут выдавать противоречивую информацию. Есть сообщения о том, что если все жители Земли в одну и ту же минуту побегут с востока на запад (тут резко подскакивает продажа компасов), то тогда есть возможность разогнать Землю, как велосипед педалями. Появились активисты, которые сразу побежали, про это передают в новостях. Общественность призывают выдавать им еду и воду, пускать поспать. В жж сообщения: «Вчера у нас ночевали десять ребят, сегодня прибегут еще семь. Мы с мужем и ребенком в одной комнате, они в другой. Все измученные, уставшие. Пожарила им в дорогу курицу – не взяли. Говорят, с ней тяжело бежать, давайте сухари». И комментарии: «Ты молодец! Так держать! Респект!», «А мы вчера пустили таких же, утром не досчитались денег, часы мужа увели». Начинается разный срач в жж, дискуссии про то, что фигня этот ваш бег, все равно не помогает, некоторые кроют теорию хуями, другие держатся на элегантных повышенных тонах. Талантливые авторы пишут сразу стихи. Например.

Белый день придет, я знаю,
Ты наступишь, умоляю…
В небе солнышко проснется,
Птичка птичке улыбнется.

Или другие стихи.

Вчера ночь. Сегодня ночь. Ночь. Обозначили тень движения.
Надо помочь, не надо помочь.
Тень прозрачна. Я – свет. Нет, нет, нет.
Сорвался. Зачем в душе темно, солнце щурится за облаками.
С нами. Не с нами. Это звезды поют.
Допоют, я знаю.

Ну как-то так.

Те люди, которые остались в ночи, срочно берут билет на самолет и летят заниматься фотосинтезом туда, где солнце. А те, которые остались в режиме заката и рассвета – им самый ништяк. Красота неописуемая.

На третьи сутки вдруг раз – вся Земля дергается. Не сильно, без тряски. Так дергаются иногда машины, когда начинают движение из-под горки со светофора. Сначала чуть назад, потом плавно вперед. И опять все поехало, заработало. И первый раз все услышали звук, как Земля едет. Не громкий, еле слышный, такой между «ууу» и «ммм». Потом ухо привыкает и перестаешь замечать, как всегда.

По телеку передадут репортаж о том,
Читать далее...
комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Магазин по продаже устройств для получения информации. Детективное агентство. 29-04-2010 01:54
radiozakladki.ru/

Новости: В продаже появился новый Телефонный жук на 550 метров

Наш магазин специализируется на продаже устройств для получения информации (жучков, телефонных жучков, прослушки). Мы подобрали оптимальные, на наш взгляд, жучки для скрытого получения информации. Если вы столкнулись с необходимостью установки наблюдения за каким-либо человеком или прослушки телефона, магазин шпионских штучек Radiozakladki.ru поможет сделать правильный выбор. Шпионские штучки, к которым относятся прослушивающие и подслушивающие устройства, жучки, иногда способны ответить на вопросы, которые не дают вам покоя. Важно правильно установить прослушивающие устройства, чтобы люди, информацию о которых вы хотите узнать, не обнаружили их. Жить в мире, в котором подслушивающие устройства могут оказаться где угодно, не очень-то приятно, но порой шпионские штучки просто необходимы в обычной жизни.

 

 

комментарии: 0 понравилось! вверх^ к полной версии
Теорема) 28-04-2010 20:44

Это цитата сообщения KITANA_ya Оригинальное сообщение

Теорема). Эх, бурлит кровь макроэкономиста)))



Определение 1. Женщина - существо, созданное по образу и подобию человека (мужчины).
Определение 2. Бабы - счетное множество женщин.
Теорема 1. Все бабы - дуры.
Доказательство.
Предположим противное: некоторые бабы умные.
В силу счетности множества женщин, произведем сортировку женщин по их интеллекту по убыванию. В силу компаративности уровней умственных потенциалов двух женщин можно без потери общности считать, что все остальные бабы глупее женщины, стоящей первой в списке, а значит все они дуры. Таким образом, среди множества женщин есть только одна женщина, которая является умной, но очевидно она не принадлежит множеству баб.
Следовательно, сформулированное отрицание теоремы - ложно.
Что и требовалось доказать.
Следствие 1. Из теоремы 1 следует, что в силу существования различных норм сравнения умственных потенциалов для каждого конкретного человека
(мужчины) может быть в общем случае найдена произвольная самая умная женщина, которая имеет шанс стать женой. В случае, если метрика позволяет существование двух разных женщин с сопоставимым потенциалом, то возможно сущестование двух женщин, одну из которых условимся называть женой, а вторую - любовницей.
Следствие 2. Жена является таковой только до тех пока мужчина не поймет, что она дура. После этого она автоматически переходит в множество баб.
комментарии: 2 понравилось! вверх^ к полной версии
Детское розово-клубничное. 28-04-2010 17:16


Вот сижу, смех разбирает по самые пятки. И ни одной мысли в голове и горло как у терминатора (кто при нуле катется на велике без шарфа - только те, у кого голова отстутствует). Где причина, где следствие - не понятно. Стишки сегодня, детские))). И стихи про лошадку, пошленько, но правдиво. Подруга на мысль навела, половину утра с ней байки травили, и балкон разбирали от завалов всяческих. Говорит, незачем тебе лето в питомнике тратить, иди на самостоятельные проекты. А ее слушаю, а ноги после велика каменные, эдакий истукан с умным понимающим взглядом и сипящим горлом в свитере и с чашкой чая...и пылища летает везде. А она что-то серьезное говорит, а у меня в голове катакомбы и воронки и меркаба вращается.. Она - пора на землю спускаться, у тебя ребенок, а у меня - золотое сечение светится, и в одном ухе Паласт Оркестр, а в другом -АТВ и мысли где-то далеко. Вообщем, утро-ночь-день весело улыбались..вот и пост такой пошло-детско-масянисто-клубничный получился...к полупроводникам я еще вернусь...а сейчас...моя любимая Барби.

[300x433]

НА УРОКИ
По зимнему лесу спросонок
Бежит длинноногий лосёнок,
Он резвым галопом
Несётся по тропам
Среди невысоких сосёнок.

Торопится увалень-мишка,
Под мышкой тяжёлая книжка.
Устроить бы гонку,
Догнать бы лосёнка,
Да только мешает одышка!

Бегут озорницы лисицы,
Сегодня они ученицы.
Спешит как на праздник
Бельчонок-проказник,
Сегодня и он первоклассник.

Зайчишка купил за копейку
Тетрадку в косую линейку,
И мчится вприпрыжку
Весёлый зайчишка,
Ныряя в любую лазейку.

Стрекочут на ветках сороки,
Торопят они, белобоки.
Несут меня ноги
По белой дороге —
Я тоже спешу на уроки!


[350x495]

ВНУЧКА-ПОЧЕМУЧКА
Есть у деда внучка,
Внучка-почемучка,
И приходится ему
Отвечать на «почему».

— А сорока почему,
Белобока почему
То стрекочет на колу,
То летает по селу?

— А сорока потому
Суетится потому,
Что разносит на хвосте
Сто сорочьих новостей!

— А собака почему,
Забияка почему
Громко лает на заре
У соседей во дворе?

— А собака потому
Громко лает потому,
Что назойливых сорок
Не пускает на порог!

— А Бурёнка почему,
Для телёнка почему
Промычала это «му»?
Не понятно никому!

— Промычала потому,
Что ответила ему,
Почемучке своему
На телячье «почему»!

[300x440]

ХОТИТЕ - ПРОВЕРЬТЕ!

Хотите — поверьте,
Хотите — проверьте,
Но белки, однако, умеют летать.
Обычные белки летать не умеют,
Но белки-летяги умеют летать!

Хотите — поверьте,
Хотите — проверьте,
Но рыбы, однако, умеют летать.
Обычные рыбы летать не умеют —
Летучие рыбы умеют летать!

Хотите — поверьте,
Хотите — проверьте,
Но змеи, однако, умеют летать.
Обычные змеи летать не умеют —
Бумажные змеи умеют летать!

Хотите — поверьте,
Хотите — проверьте:
Я тоже, однако, умею летать.
Летать наяву я пока не умею,
Однако во сне я умею летать!

 

[470x283]

Сменилось немало уже поколений,
Но в наших сараях, средь наших полей,
Из всех

Читать далее...
комментарии: 4 понравилось! вверх^ к полной версии