Самое сложное и вместе с этим очень простое чувство-ЛЮБОВЬ!
18-03-2010 09:00
[346x530]
Казалось бы что проще простого-любить собственное дитя и наслаждаться вашими чувствами. Как хорошо после этого начинаешь понимать своих родителей и оправдывать некие их действия, приведшие к детским обидам. Не все так идеально и просто в отношениях взрослый-ребенок, после рождения детская психика претерпевает различные изменения и вместе с этим вы, как родитель, получаете бурю и эмоций и переживаний.
Получается, что нести достойно обязанность родителя не так то просто, как кажется. От своего ребенка хочется и подчинения и послушания, ан нет. Сваришь геркулесовой каши, поставишь тарелку, а он тебе-, "хочу манной". Оденешь колготки розовые, а дитя хочет красные и т. д. и так всю жизнь. Умение давать свободу и вместе с тем вовремя приостановить опасность в игре, поступках, умение любить просто так и принимать его со всеми недостатками и достоинствами, потому что он твой ребенок-это искусство. И как показывает жизнь владеют этим искусством единицы.
Мне очень понравились высказывания Игумена Евмения в его книге "Аномалии родительской любви".
****************************************************
"Если ребенок чувствует любовь, добро, приятие, уважение, интерес к нему, то он позитивно запоминает то, что происходит и говорится вокруг, он формируется как личность с избытком душевных сил. Если же он чувствует себя зажатым в тиски разных "нельзя", "не следует", или, еще хуже, его унижают разными высказываниями, — то рано или поздно у него сложится убеждение о том, что он на этом свете лишний, возникнет ощущение глубокого одиночества и ненужности. Поэтому мудрые родители относятся к ребенку доброжелательно, заботливо, дают ему возможность почувствовать, что он нужен, что его принимают. Они не критикуют, не унижают, не подавляют ребенка, делятся с ним своим жизненным опытом, говорят с ним, как бы приоткрывая свою внутреннюю тайну, так, чтобы слова шли из сокровенной глубины родительского сердца.
Что же такое любить? Это значит, что моя любовь должна быть в радость прежде всего любимому мною человеку, а не мне; моя любовь не должна приводить к конфликтам, проблемам, не должна отягощать жизнь того, кого я люблю. Напротив, она должна нести любимому человеку радость, помощь; уверенность, свет и добро. В этом смысле всегда, в любой ситуации, следует прислушиваться к себе: действительно ли мы любим этого человека или же мы любим свои чувства по отношению к нему? В большинстве случаев мы называем любовью собственные чувства по отношению к любимому. Многие не подозревают, что эти чувства могут приносить разлад в жизнь другого человека. Всякий, кто хочет приносить своей любовью радость, не гнушается учиться любить.
Наиболее важный вопрос воспитания полноценных детей — сколько любви они получают. Детям нужна любовь так же, как цветам нужна влага. Невозможно дать детям слишком много любви. Нескончаемый поток любви и одобрения от родителя к ребенку — источник его эмоционального и физического здоровья. Отсутствие любви, истинное или кажущееся, имеет серьезные последствия. Лишение ребенка любви может привести к физической или эмоциональной болезни и даже к смерти. Сдерживание или недополучение любви деструктивно влияет на личность ребенка. Многие психологические проблемы взрослых людей возникают оттого, что их недостаточно любили и одобряли родители (один или оба).
* Могучее воздействие любви на детей поистине поразительно! Есть много примеров того, как в отсутствии любви дети прекращали расти и развиваться. Если любовь к ребенку уменьшается или он лишается ее вообще, то его эмоциональное и умственное развитие замедляется. Эти умственные и эмоциональные проблемы проявляются в отклонениях в поведении, в расстройствах личности, в неврозах, психозах и в серьезных неудачах, настигающих их во взрослой жизни. Можно со всей определенностью сказать, что лишение любви — наиболее серьезная проблема, которую может испытывать ребенок в процессе формирования личности.
* Итак, в основе прочных взаимоотношений родителей и ребенка лежит безусловная любовь. Что такое безусловная любовь? Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка независимо от его качеств и особенностей, склонностей, достоинств и недостатков, независимо от его поведения и от того, насколько он отвечает вашим ожиданиям, удовлетворяет ваши потребности. Это вовсе не значит, что вам должно нравиться какое угодно его поведение. Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка даже тогда, когда поступки его вам не нравятся.
* Безусловная любовь — это идеал. Вы не можете испытывать абсолютную любовь к ребенку все время, постоянно. Но чем ближе вы будете подходить к этому идеалу, тем увереннее вы будете себя чувствовать, и тем более благополучным и спокойным будет расти ваш ребенок. Многие стремятся достигнуть идеала безусловной любви, но немало и таких людей, кто вообще не знает о существовании подобного отношения кЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
[346x530]Казалось бы что проще простого-любить собственное дитя и наслаждаться вашими чувствами. Как хорошо после этого начинаешь понимать своих родителей и оправдывать некие их действия, приведшие к детским обидам. Не все так идеально и просто в отношениях взрослый-ребенок, после рождения детская психика претерпевает различные изменения и вместе с этим вы, как родитель, получаете бурю и эмоций и переживаний.
Получается, что нести достойно обязанность родителя не так то просто, как кажется. От своего ребенка хочется и подчинения и послушания, ан нет. Сваришь геркулесовой каши, поставишь тарелку, а он тебе-, "хочу манной". Оденешь колготки розовые, а дитя хочет красные и т. д. и так всю жизнь. Умение давать свободу и вместе с тем вовремя приостановить опасность в игре, поступках, умение любить просто так и принимать его со всеми недостатками и достоинствами, потому что он твой ребенок-это искусство. И как показывает жизнь владеют этим искусством единицы.
Мне очень понравились высказывания Игумена Евмения в его книге "Аномалии родительской любви".
****************************************************
"Если ребенок чувствует любовь, добро, приятие, уважение, интерес к нему, то он позитивно запоминает то, что происходит и говорится вокруг, он формируется как личность с избытком душевных сил. Если же он чувствует себя зажатым в тиски разных "нельзя", "не следует", или, еще хуже, его унижают разными высказываниями, — то рано или поздно у него сложится убеждение о том, что он на этом свете лишний, возникнет ощущение глубокого одиночества и ненужности. Поэтому мудрые родители относятся к ребенку доброжелательно, заботливо, дают ему возможность почувствовать, что он нужен, что его принимают. Они не критикуют, не унижают, не подавляют ребенка, делятся с ним своим жизненным опытом, говорят с ним, как бы приоткрывая свою внутреннюю тайну, так, чтобы слова шли из сокровенной глубины родительского сердца.
Что же такое любить? Это значит, что моя любовь должна быть в радость прежде всего любимому мною человеку, а не мне; моя любовь не должна приводить к конфликтам, проблемам, не должна отягощать жизнь того, кого я люблю. Напротив, она должна нести любимому человеку радость, помощь; уверенность, свет и добро. В этом смысле всегда, в любой ситуации, следует прислушиваться к себе: действительно ли мы любим этого человека или же мы любим свои чувства по отношению к нему? В большинстве случаев мы называем любовью собственные чувства по отношению к любимому. Многие не подозревают, что эти чувства могут приносить разлад в жизнь другого человека. Всякий, кто хочет приносить своей любовью радость, не гнушается учиться любить.
Наиболее важный вопрос воспитания полноценных детей — сколько любви они получают. Детям нужна любовь так же, как цветам нужна влага. Невозможно дать детям слишком много любви. Нескончаемый поток любви и одобрения от родителя к ребенку — источник его эмоционального и физического здоровья. Отсутствие любви, истинное или кажущееся, имеет серьезные последствия. Лишение ребенка любви может привести к физической или эмоциональной болезни и даже к смерти. Сдерживание или недополучение любви деструктивно влияет на личность ребенка. Многие психологические проблемы взрослых людей возникают оттого, что их недостаточно любили и одобряли родители (один или оба).
* Могучее воздействие любви на детей поистине поразительно! Есть много примеров того, как в отсутствии любви дети прекращали расти и развиваться. Если любовь к ребенку уменьшается или он лишается ее вообще, то его эмоциональное и умственное развитие замедляется. Эти умственные и эмоциональные проблемы проявляются в отклонениях в поведении, в расстройствах личности, в неврозах, психозах и в серьезных неудачах, настигающих их во взрослой жизни. Можно со всей определенностью сказать, что лишение любви — наиболее серьезная проблема, которую может испытывать ребенок в процессе формирования личности.
* Итак, в основе прочных взаимоотношений родителей и ребенка лежит безусловная любовь. Что такое безусловная любовь? Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка независимо от его качеств и особенностей, склонностей, достоинств и недостатков, независимо от его поведения и от того, насколько он отвечает вашим ожиданиям, удовлетворяет ваши потребности. Это вовсе не значит, что вам должно нравиться какое угодно его поведение. Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка даже тогда, когда поступки его вам не нравятся.
* Безусловная любовь — это идеал. Вы не можете испытывать абсолютную любовь к ребенку все время, постоянно. Но чем ближе вы будете подходить к этому идеалу, тем увереннее вы будете себя чувствовать, и тем более благополучным и спокойным будет расти ваш ребенок. Многие стремятся достигнуть идеала безусловной любви, но немало и таких людей, кто вообще не знает о существовании подобного отношения к
Как правильно наказывать ребёнка. Советы детского психолога.
18-03-2010 00:20
Автор статьи Полина Туранская. Ее советы были размешены на одном интернет форуме, я позволила себе их выбрать и опубликовать, поскольку многие родители, как и я, задаются вопросом, а как же наказывать можно и за что?
*************************************************************
"За что наказывать нельзя?
1) За то, за что взрослый не был бы наказан (за нежелание есть или спать, за слёзы и смех, за поломку ребёнком его же собственных игрушек, за то, что он дружит с кем-то, кто не по вкусу его родителям). Это уже насилие и произвол.
2) За проступки, совершённые непреднамеренно и по незнанию. Не ругайте ребёнка, а спокойно объясните, почему этого делать нельзя.
3) За проступки, даже весьма серьёзные, но совершённые впервые, если ребёнок сам сознался в них, обнаруживает горячее раскаяние и стремится исправить причинённый вред.
4) За проявления болезни или невротической привычки (например, за то, что ребёнок мочится в постель, сосёт палец, грызёт ногти, гиперактивен, импульсивен, заикается, будит семью ночными криками из-за снящихся ему кошмаров).
Младенец не способен контролировать своё поведение и отвечать за него. Иногда родителям кажется, что малыш действует им назло. Но он просто проверяет значение слова "нельзя".
Кричать через всю комнату: "Нельзя!" не поможет. Малыш рассуждает так: "Или я окажусь трусом, или, как взрослый, я сделаю то, что хочу". Таким образом он проверяет, точно ли это нельзя, или всё-таки можно, если настоять на своем.
В этом возрасте нужно не только говорить: "Нельзя!", но и немедленно прекращать действие. Лучше всего унести ребёнка от объекта его внимания, твердо сказав "Нельзя!", и объяснив, почему. Например: "Утюг – нельзя! Горячо!" И тут же отвлечь его игрушкой или чем-то новым, что его бы заинтересовало, чтобы у ребёнка не возникал азарт упрямиться.
Итак, тактика поведения с младенцами - следить в оба, отвлекать и предупреждать опасные инциденты.
Но вот Ваш ребёнок подрос, ему уже четыре года, пять лет, шесть... И Вы видите, что четырёхлетний задирает и бьёт детей помладше, пятилетний развлекается, привязав котёнку к хвосту консервную банку, а шестилетний ворует ирушки у своих приятелей из детского сада. Можно ли оставить их поступки без наказания? Нет, нельзя.
Почему нельзя? Потому что и взрослого, который ведётсебя подобным образом, ждёт наказание. Уголовный Кодекс для взрослых содержит статьи про хулиганство, побои, оскорбления, угон транспортного средства без цели хищения, вымогательство, шантаж, кражи.
Каждый ребёнок - будущий взрослый. Он не должен остаться безнаказанным за плохой поступок лишь в силу своего возраста. Поведение юного драчуна, хулигана, воришки, вымогателя, любителя портить чужие вещи, не получившего отпора, становится всё хуже и хуже, и неизвестно, чем он кончит. Родители малолетних детей ( до 14 лет ) являются для них воплощением Уголовного и Административного Кодекса и имеют не только право, но и обязанность наказыватьих за поведение, попадающее под действие соответствующих статей.
Следующий вопрос, который требует ответа:
За что наказывать нельзя?
1) За то, за что взрослый не был бы наказан (за нежелание есть или спать, за слёзы и смех, за поломку ребёнком его же собственных игрушек, за то, что он дружит с кем-то, кто не по вкусу его родителям). Это уже насилие и произвол.
2) За проступки, совершённые непреднамеренно и по незнанию. Не ругайте ребёнка, а спокойно объясните, почему этого делать нельзя.
3) За проступки, даже весьма серьёзные, но совершённые впервые, если ребёнок сам сознался в них, обнаруживает горячее раскаяние и стремится исправить причинённый вред.
4) За проявления болезни или невротической привычки (например, за то, что ребёнок мочится в постель, сосёт палец, грызёт ногти, гиперактивен, импульсивен, заикается, будит семью ночными криками из-за снящихся ему кошмаров).
5) За естественную познавательную активность: например, ребёнок хочет познать функции какого-то предмета и случайно ломает его, изучает свои половые органы и т.д.
6) За свои подозрения, то есть за предполагаемые проступки. Если Вы не были непосредственным свидетелем "преступления" Вашего ребёнка, явные улики, подтверждающие его вину, отсутствуют, так же как и свидетельские показания заслуживающих доверие лиц, не наказывайте его с чужих слов. Лучше не наказать виноватого, чем обидеть невиновного.
7) За непослушание, неповиновение само по себе. Ребёнок не робот и не должен слушаться родителей немедленно и беспрекословно. Следует мотивировать свои требования, а не говорить: "Делай, потому что я велю!"
8) По истечении срока давности. "Чем меньше проходит времени между преступлением и наказанием, тем, как правило, выше эффективность его воздействия. И напротив, наказание лица через значительный промежуток времени после совершения им преступления по общему правилу становится нецелесообразным с точки зрения достижения целей наказания." - цитата из Уголовного Кодекса РФ. Чем младше ребёнок, тем короче должен быть временной интервал междуЧитать далее...
комментарии: 1
понравилось!
вверх^
к полной версии
Автор статьи Полина Туранская. Ее советы были размешены на одном интернет форуме, я позволила себе их выбрать и опубликовать, поскольку многие родители, как и я, задаются вопросом, а как же наказывать можно и за что?
*************************************************************
"За что наказывать нельзя?
1) За то, за что взрослый не был бы наказан (за нежелание есть или спать, за слёзы и смех, за поломку ребёнком его же собственных игрушек, за то, что он дружит с кем-то, кто не по вкусу его родителям). Это уже насилие и произвол.
2) За проступки, совершённые непреднамеренно и по незнанию. Не ругайте ребёнка, а спокойно объясните, почему этого делать нельзя.
3) За проступки, даже весьма серьёзные, но совершённые впервые, если ребёнок сам сознался в них, обнаруживает горячее раскаяние и стремится исправить причинённый вред.
4) За проявления болезни или невротической привычки (например, за то, что ребёнок мочится в постель, сосёт палец, грызёт ногти, гиперактивен, импульсивен, заикается, будит семью ночными криками из-за снящихся ему кошмаров).
Младенец не способен контролировать своё поведение и отвечать за него. Иногда родителям кажется, что малыш действует им назло. Но он просто проверяет значение слова "нельзя".
Кричать через всю комнату: "Нельзя!" не поможет. Малыш рассуждает так: "Или я окажусь трусом, или, как взрослый, я сделаю то, что хочу". Таким образом он проверяет, точно ли это нельзя, или всё-таки можно, если настоять на своем.
В этом возрасте нужно не только говорить: "Нельзя!", но и немедленно прекращать действие. Лучше всего унести ребёнка от объекта его внимания, твердо сказав "Нельзя!", и объяснив, почему. Например: "Утюг – нельзя! Горячо!" И тут же отвлечь его игрушкой или чем-то новым, что его бы заинтересовало, чтобы у ребёнка не возникал азарт упрямиться.
Итак, тактика поведения с младенцами - следить в оба, отвлекать и предупреждать опасные инциденты.
Но вот Ваш ребёнок подрос, ему уже четыре года, пять лет, шесть... И Вы видите, что четырёхлетний задирает и бьёт детей помладше, пятилетний развлекается, привязав котёнку к хвосту консервную банку, а шестилетний ворует ирушки у своих приятелей из детского сада. Можно ли оставить их поступки без наказания? Нет, нельзя.
Почему нельзя? Потому что и взрослого, который ведётсебя подобным образом, ждёт наказание. Уголовный Кодекс для взрослых содержит статьи про хулиганство, побои, оскорбления, угон транспортного средства без цели хищения, вымогательство, шантаж, кражи.
Каждый ребёнок - будущий взрослый. Он не должен остаться безнаказанным за плохой поступок лишь в силу своего возраста. Поведение юного драчуна, хулигана, воришки, вымогателя, любителя портить чужие вещи, не получившего отпора, становится всё хуже и хуже, и неизвестно, чем он кончит. Родители малолетних детей ( до 14 лет ) являются для них воплощением Уголовного и Административного Кодекса и имеют не только право, но и обязанность наказыватьих за поведение, попадающее под действие соответствующих статей.
Следующий вопрос, который требует ответа:
За что наказывать нельзя?
1) За то, за что взрослый не был бы наказан (за нежелание есть или спать, за слёзы и смех, за поломку ребёнком его же собственных игрушек, за то, что он дружит с кем-то, кто не по вкусу его родителям). Это уже насилие и произвол.
2) За проступки, совершённые непреднамеренно и по незнанию. Не ругайте ребёнка, а спокойно объясните, почему этого делать нельзя.
3) За проступки, даже весьма серьёзные, но совершённые впервые, если ребёнок сам сознался в них, обнаруживает горячее раскаяние и стремится исправить причинённый вред.
4) За проявления болезни или невротической привычки (например, за то, что ребёнок мочится в постель, сосёт палец, грызёт ногти, гиперактивен, импульсивен, заикается, будит семью ночными криками из-за снящихся ему кошмаров).
5) За естественную познавательную активность: например, ребёнок хочет познать функции какого-то предмета и случайно ломает его, изучает свои половые органы и т.д.
6) За свои подозрения, то есть за предполагаемые проступки. Если Вы не были непосредственным свидетелем "преступления" Вашего ребёнка, явные улики, подтверждающие его вину, отсутствуют, так же как и свидетельские показания заслуживающих доверие лиц, не наказывайте его с чужих слов. Лучше не наказать виноватого, чем обидеть невиновного.
7) За непослушание, неповиновение само по себе. Ребёнок не робот и не должен слушаться родителей немедленно и беспрекословно. Следует мотивировать свои требования, а не говорить: "Делай, потому что я велю!"
8) По истечении срока давности. "Чем меньше проходит времени между преступлением и наказанием, тем, как правило, выше эффективность его воздействия. И напротив, наказание лица через значительный промежуток времени после совершения им преступления по общему правилу становится нецелесообразным с точки зрения достижения целей наказания." - цитата из Уголовного Кодекса РФ. Чем младше ребёнок, тем короче должен быть временной интервал между
Дом или детдом? Шлепок повод для лишения родительских прав?
17-03-2010 23:28
Сегодня мельком смотрела репортаж про очередной скандал на ТВ, где ребенка социальные службы изолировали от родителей с мотивировкой, что к ребенку произведены насильственный действия (шлепок матери). Меня невероятно удивила финская система защиты детства, надо же? У нас же ребенка Адеевы забили почти до полусмерти, однако вариант с возвращение детей в семью допустим.
Насколько различны действия социальных служб, наши -равнодушны, финны -слишком активны.
Поскольку скандал уже получил политический окрас, не сомневаюсь, что будет решен однозначно в пользу семьи Роберта Рантала. А вот как пойдут в семье дела дальше очень большой неразрешенный вопрос, как бы это не дало повод мальчику к шантажу и манипуляции в дальнейшем, однозначно с семьей должен работать детский психолог, чтобы помочь всем забыть этот кошмар и выбрать иной стиль общения и воспитания.
Вспомнила свою историю. Как водится я тоже была в детстве непослушным ребенком, поскольку жили в закрытом городке, одна могла гулять уже в 6 лет, да и побродить я любила. Мама искала меня, ругала, ставила в угол, а действенного результата все это не имело. Однажды она очень за меня испугалась, в очередной раз, я пропала (вышла за пределы городка и собирала букет). Досталось мне по полной тогда и в сердцах мама стала плакать и сказала, "если ты не хочешь меня слушать, давай отдадим тебя в детский дом."
Будите очень удивлены, я поплакала, а потом собрала в сумку вещи и говорю ей, -я собралась, поехали. Мама тогда проплакала еще очень долго, она, конечно, была зла на себя (до сих пор корит себя за это), я же после этого больше не уходила, потому что жалела ее. Но очень долгое время в моей психике закралась сомнения, а мамина ли я дочь? Обида, злость, непонимание долгие годы сидели в голове, освободится от этого я смогла лишь будучи взрослой и через призму анализа ситуации.
Когда работала с детьми из детского дома, удивлялась их любви к родителям, которые их предали, бросили, не защитили и их желанию быть дома с ними, а не здесь в детдоме. Какими бы идеальными не были условия в детском доме, ребенок хочет свою семью. А вот сделать счастливым его жизнь в семье могут только родители.
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Сегодня мельком смотрела репортаж про очередной скандал на ТВ, где ребенка социальные службы изолировали от родителей с мотивировкой, что к ребенку произведены насильственный действия (шлепок матери). Меня невероятно удивила финская система защиты детства, надо же? У нас же ребенка Адеевы забили почти до полусмерти, однако вариант с возвращение детей в семью допустим.
Насколько различны действия социальных служб, наши -равнодушны, финны -слишком активны.
Поскольку скандал уже получил политический окрас, не сомневаюсь, что будет решен однозначно в пользу семьи Роберта Рантала. А вот как пойдут в семье дела дальше очень большой неразрешенный вопрос, как бы это не дало повод мальчику к шантажу и манипуляции в дальнейшем, однозначно с семьей должен работать детский психолог, чтобы помочь всем забыть этот кошмар и выбрать иной стиль общения и воспитания.
Вспомнила свою историю. Как водится я тоже была в детстве непослушным ребенком, поскольку жили в закрытом городке, одна могла гулять уже в 6 лет, да и побродить я любила. Мама искала меня, ругала, ставила в угол, а действенного результата все это не имело. Однажды она очень за меня испугалась, в очередной раз, я пропала (вышла за пределы городка и собирала букет). Досталось мне по полной тогда и в сердцах мама стала плакать и сказала, "если ты не хочешь меня слушать, давай отдадим тебя в детский дом."
Будите очень удивлены, я поплакала, а потом собрала в сумку вещи и говорю ей, -я собралась, поехали. Мама тогда проплакала еще очень долго, она, конечно, была зла на себя (до сих пор корит себя за это), я же после этого больше не уходила, потому что жалела ее. Но очень долгое время в моей психике закралась сомнения, а мамина ли я дочь? Обида, злость, непонимание долгие годы сидели в голове, освободится от этого я смогла лишь будучи взрослой и через призму анализа ситуации.
Когда работала с детьми из детского дома, удивлялась их любви к родителям, которые их предали, бросили, не защитили и их желанию быть дома с ними, а не здесь в детдоме. Какими бы идеальными не были условия в детском доме, ребенок хочет свою семью. А вот сделать счастливым его жизнь в семье могут только родители.
Отрывок из книги Ю. Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?"
17-03-2010 22:51
Книга написана автором в легком изложении с примерами, комментариями и любовью к детям. Практически все детские психологи считают книгу помощником родителей в воспитании детей. http://www.koob.ru/books/gippenreiter_yuliya_obshatsya_s_rebenkom_kak.rar
"Причины стойкого непослушания ребенка следует искать в глубине его психики. Это на поверхности кажется, что он «просто не слушается», «просто не желает понять», а на самом деле причина иная. И, как правило, она эмоциональная, а не рациональная. Больше того, она не осознается ни взрослым, ни самим ребенком. Отсюда вывод: такие причины надо знать ...
Психологи выделили четыре основные причины серьезных нарушений поведения детей.
Первая — борьба за внимание. Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия (о чем мы уже много говорили), то он находит свой способ его получить: непослушание.
Родители то и дело отрываются от своих дел, сыплют замечания...Нельзя сказать, что это очень приятно, но внимание все таки получено. Лучше такое, чем никакого.
Вторая причина — борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской власти и опеки.
Знаменитое требование «я сам» двухлетнего малыша сохраняется в течение всего детства, особенно обостряясь у подростков. Дети очень чувствительны к ущемлению этого стремления. Но им становится особенно трудно, когда родители общаются с ними, в основном, в форме указаний, замечаний и опасений. Родители считают, что так они прививают своим детям правильные привычки, приучают их к порядку, предупреждают ошибки, вообще — воспитывают.
Это необходимо, но весь вопрос в том, как это делать. Если замечания и советы слишком часты, приказы и критика слишком резки, а опасения слишком преувеличены, то ребенок начинает восставать.
Воспитатель сталкивается с упрямством, своеволием, действиями наперекор. Смысл такого поведения для ребенка — отстоять право самому решать свои дела, и вообще, показать, что он личность. И неважно, что его решение подчас не очень удачно, даже ошибочно. Зато оно свое, а это — главное!
Третья причина — желание отомстить. Дети часто бывают обижены на родителей. Причины могут быть очень разные: родители более внимательны к младшему; мать разошлась с отцом, и в доме появился отчим; ребенка отлучили от семьи (положили в больницу, послали к бабушке); родители постоянно ссорятся...
Много и единичных поводов для обиды: резкое замечание, невыполненное обещание, несправедливое наказание...
И снова в глубине души ребенок переживает и дахе страдает, а на поверхности — все те же протесты, непослушание, неуспеваемость в школе.
Смысл «плохого» поведения в этом случае можно выразить так: «Вы сделали мне плохо — пусть и вам будет тоже плохо!..»
Наконец, четвертая причина — потеря веры в собственный успех.
Может случиться, что ребенок переживает свое неблагополучие в какой то одной области жизни, а неудачи у него возникают совсем в другой. Например, у мальчика могут не сложиться отношения в классе, а следствием будет запущенная учеба, в другом случае неуспехи в школе могут привести к вызывающему поведению дома и т.д.
Подобное «смещение неблагополучия» происходит из за низкой самооценки ребенка. Накопив горький опыт неудач и критики в свой адрес, он вообще теряет уверенность в себе. Он приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не получится». Это — в душе, а внешним поведением он показывает: «Мне все равно», «И пусть плохой», «И буду плохой!».
Согласитесь, что стремления трудных детей вполне положительны и закономерны и выражают естественную потребность в тепле и внимании родителей, потребность в признании и уважении его личности, чувство справедливости, желание успеха. Беда «трудных» детей в том, что они, во первых, остро страдают от нереализации этих потребностей и, во вторых, от попыток восполнить эту нехватку способами, которые ничего не восполняют.
Почему же они так «неразумны»? Да потому, что не знают , как это сделать иначе? И поэтому всякое серьезное нарушение поведения подростка — это сигнал о помощи . Своим поведением он говорит нам: «Мне плохо! Помогите мне!»
Может ли родитель помочь ему? Практика показывает вполне может, но только для этого нужно понять глубинную причину непослушания. Нужно сначала разгадать, какая из четырех эмоциональных проблем мешает ему нормально существовать. Соответственно, ваши действия будут разными.
Задача понять причину, на первый взгляд, непростая. Ведь разные причины внешне проявляются одинаково. Например, плохая учеба может быть связана и с желанием привлечь внимание, и с нежеланием подчиняться чужой воле, и с попытками «отплатить» родителям, и с потерей веры в свои силы.
И все же выявить истинную причину непослушания и плохого поведения довольно просто, хотя способ может показаться парадоксальным: родителю нужно обратить внимание на собственные чувства.
Посмотрите, какая эмоциональная реакция возникает у вас самих при повторном непослушании и неподчиненииЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Книга написана автором в легком изложении с примерами, комментариями и любовью к детям. Практически все детские психологи считают книгу помощником родителей в воспитании детей. http://www.koob.ru/books/gippenreiter_yuliya_obshatsya_s_rebenkom_kak.rar
"Причины стойкого непослушания ребенка следует искать в глубине его психики. Это на поверхности кажется, что он «просто не слушается», «просто не желает понять», а на самом деле причина иная. И, как правило, она эмоциональная, а не рациональная. Больше того, она не осознается ни взрослым, ни самим ребенком. Отсюда вывод: такие причины надо знать ...
Психологи выделили четыре основные причины серьезных нарушений поведения детей.
Первая — борьба за внимание. Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия (о чем мы уже много говорили), то он находит свой способ его получить: непослушание.
Родители то и дело отрываются от своих дел, сыплют замечания...Нельзя сказать, что это очень приятно, но внимание все таки получено. Лучше такое, чем никакого.
Вторая причина — борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской власти и опеки.
Знаменитое требование «я сам» двухлетнего малыша сохраняется в течение всего детства, особенно обостряясь у подростков. Дети очень чувствительны к ущемлению этого стремления. Но им становится особенно трудно, когда родители общаются с ними, в основном, в форме указаний, замечаний и опасений. Родители считают, что так они прививают своим детям правильные привычки, приучают их к порядку, предупреждают ошибки, вообще — воспитывают.
Это необходимо, но весь вопрос в том, как это делать. Если замечания и советы слишком часты, приказы и критика слишком резки, а опасения слишком преувеличены, то ребенок начинает восставать.
Воспитатель сталкивается с упрямством, своеволием, действиями наперекор. Смысл такого поведения для ребенка — отстоять право самому решать свои дела, и вообще, показать, что он личность. И неважно, что его решение подчас не очень удачно, даже ошибочно. Зато оно свое, а это — главное!
Третья причина — желание отомстить. Дети часто бывают обижены на родителей. Причины могут быть очень разные: родители более внимательны к младшему; мать разошлась с отцом, и в доме появился отчим; ребенка отлучили от семьи (положили в больницу, послали к бабушке); родители постоянно ссорятся...
Много и единичных поводов для обиды: резкое замечание, невыполненное обещание, несправедливое наказание...
И снова в глубине души ребенок переживает и дахе страдает, а на поверхности — все те же протесты, непослушание, неуспеваемость в школе.
Смысл «плохого» поведения в этом случае можно выразить так: «Вы сделали мне плохо — пусть и вам будет тоже плохо!..»
Наконец, четвертая причина — потеря веры в собственный успех.
Может случиться, что ребенок переживает свое неблагополучие в какой то одной области жизни, а неудачи у него возникают совсем в другой. Например, у мальчика могут не сложиться отношения в классе, а следствием будет запущенная учеба, в другом случае неуспехи в школе могут привести к вызывающему поведению дома и т.д.
Подобное «смещение неблагополучия» происходит из за низкой самооценки ребенка. Накопив горький опыт неудач и критики в свой адрес, он вообще теряет уверенность в себе. Он приходит к выводу: «Нечего стараться, все равно ничего не получится». Это — в душе, а внешним поведением он показывает: «Мне все равно», «И пусть плохой», «И буду плохой!».
Согласитесь, что стремления трудных детей вполне положительны и закономерны и выражают естественную потребность в тепле и внимании родителей, потребность в признании и уважении его личности, чувство справедливости, желание успеха. Беда «трудных» детей в том, что они, во первых, остро страдают от нереализации этих потребностей и, во вторых, от попыток восполнить эту нехватку способами, которые ничего не восполняют.
Почему же они так «неразумны»? Да потому, что не знают , как это сделать иначе? И поэтому всякое серьезное нарушение поведения подростка — это сигнал о помощи . Своим поведением он говорит нам: «Мне плохо! Помогите мне!»
Может ли родитель помочь ему? Практика показывает вполне может, но только для этого нужно понять глубинную причину непослушания. Нужно сначала разгадать, какая из четырех эмоциональных проблем мешает ему нормально существовать. Соответственно, ваши действия будут разными.
Задача понять причину, на первый взгляд, непростая. Ведь разные причины внешне проявляются одинаково. Например, плохая учеба может быть связана и с желанием привлечь внимание, и с нежеланием подчиняться чужой воле, и с попытками «отплатить» родителям, и с потерей веры в свои силы.
И все же выявить истинную причину непослушания и плохого поведения довольно просто, хотя способ может показаться парадоксальным: родителю нужно обратить внимание на собственные чувства.
Посмотрите, какая эмоциональная реакция возникает у вас самих при повторном непослушании и неподчинении
Кто в доме капитан?
17-03-2010 22:14
Вчера за столом от Леры прозвучал странный вопрос. "Мама, я- капитан у нас дома?" Я смеясь отвечаю, -нет, капитан папа, я повар-кок, а ты боцман. Каждый из нас делает свою работу, а вместе мы дружная команда.
А сегодня наш боцман решил мое утверждение опровергнуть. Забрала из сада, погуляли, дочь домой попросилась, поднялись по ступенькам, открыли дверь и вдруг- истерика. "Хочу опять гулять, не пойду домой!"
Поскольку, у меня в одной руке были санки, в другой сумка, да и вообще нацеленность поскорее добраться домой, решила следовать своей цели. Лере явно мой подход был не по душе. Она истерила под дверью и требовала опять пойти гулять. Затащила ее в квартиру, чтобы поговорить, она же стала прыгать, кричать и набрасываться на меня с кулаками. Я стояла молча и колебалась в мыслях, а может капитан-это Лера, может надо пойти опять с ней гулять, может я не права, следует быть жестче в воспитании.
Сама разделась, принесла стул в коридор, стакан с водой, Лера же все это время билась в истерике, стучала по двери и пыталась открыть замок. Сердце мое сжималось от жалости к ней и желания помочь, но слова мои она слышать не хотела, от моих поглаживаний и обниманий отмахивалась и бросалась с кулаками. Чтобы в злости она себе не сделала больно, решила взять ее на руки и покачать. Вот так в куртке, шапке, штанах и сапогах мы разгуливали по комнате. Лера через несколько минут успокоилась, я посадила ее на диван, а она залезла на стол, стала топтать и кричать, -"ты нахалка, ты плохая" Ровно 3 раза я попросила ее спокойно успокоиться и поняла, что успокоение уже нужно мне, вышла на несколько минут из комнаты. А дочь не унималась, пошли в ход вещи, она их стала кидать со стола.
Ну, все,- сказала я себе, сняла Леру со стола и повела в угол. Естественно, сие наказание было Лере не по душе, да и секунды она там не провела, с криками побежала за мной.
Снова решила использовать крепкие объятия и спокойный тон, походили по комнате в обнимку, признались друг дружке в любви, поцеловались, и сели разбирать полеты. Как я поняла, это был выпуск пара, я стала позже забирать ее из сада, а негативной энергии выплеснуться было некуда, она накопилась за день, и мама оказалась, единственным человеком, над которым можно ставить эксперименты и быть капитаном.
Успокоившись Лера переоделась, убрала вещи, пошла ужинать, после поиграли с ней в кукольный театр, посмотрели в обнимку мультики, поиграли в догонялки, почитали книжки и передо мной была милая, добрая, моя ангельская дочь. Даже и не верится, что несколько часов назад я сомневалась в правильности своего воспитания?!
комментарии: 4
понравилось!
вверх^
к полной версии
Вчера за столом от Леры прозвучал странный вопрос. "Мама, я- капитан у нас дома?" Я смеясь отвечаю, -нет, капитан папа, я повар-кок, а ты боцман. Каждый из нас делает свою работу, а вместе мы дружная команда.
А сегодня наш боцман решил мое утверждение опровергнуть. Забрала из сада, погуляли, дочь домой попросилась, поднялись по ступенькам, открыли дверь и вдруг- истерика. "Хочу опять гулять, не пойду домой!"
Поскольку, у меня в одной руке были санки, в другой сумка, да и вообще нацеленность поскорее добраться домой, решила следовать своей цели. Лере явно мой подход был не по душе. Она истерила под дверью и требовала опять пойти гулять. Затащила ее в квартиру, чтобы поговорить, она же стала прыгать, кричать и набрасываться на меня с кулаками. Я стояла молча и колебалась в мыслях, а может капитан-это Лера, может надо пойти опять с ней гулять, может я не права, следует быть жестче в воспитании.
Сама разделась, принесла стул в коридор, стакан с водой, Лера же все это время билась в истерике, стучала по двери и пыталась открыть замок. Сердце мое сжималось от жалости к ней и желания помочь, но слова мои она слышать не хотела, от моих поглаживаний и обниманий отмахивалась и бросалась с кулаками. Чтобы в злости она себе не сделала больно, решила взять ее на руки и покачать. Вот так в куртке, шапке, штанах и сапогах мы разгуливали по комнате. Лера через несколько минут успокоилась, я посадила ее на диван, а она залезла на стол, стала топтать и кричать, -"ты нахалка, ты плохая" Ровно 3 раза я попросила ее спокойно успокоиться и поняла, что успокоение уже нужно мне, вышла на несколько минут из комнаты. А дочь не унималась, пошли в ход вещи, она их стала кидать со стола.
Ну, все,- сказала я себе, сняла Леру со стола и повела в угол. Естественно, сие наказание было Лере не по душе, да и секунды она там не провела, с криками побежала за мной.
Снова решила использовать крепкие объятия и спокойный тон, походили по комнате в обнимку, признались друг дружке в любви, поцеловались, и сели разбирать полеты. Как я поняла, это был выпуск пара, я стала позже забирать ее из сада, а негативной энергии выплеснуться было некуда, она накопилась за день, и мама оказалась, единственным человеком, над которым можно ставить эксперименты и быть капитаном.
Успокоившись Лера переоделась, убрала вещи, пошла ужинать, после поиграли с ней в кукольный театр, посмотрели в обнимку мультики, поиграли в догонялки, почитали книжки и передо мной была милая, добрая, моя ангельская дочь. Даже и не верится, что несколько часов назад я сомневалась в правильности своего воспитания?!
еда за ребенком или он за ней? (правильное пищевое поведение)
15-03-2010 09:31
Все привычке, вкусовые пристрастия идут у нас из детства. Очень важно не испортить пищевое поведение ребенку с момента начала прикорма. Помню на детской площадке, моя дочь, не евшая конфет до 2-х лет, попробовала и была в восторге, а я же оценина негативными взглядами мамаш. Вкусив сладость, дочь запомнила ее и стала требовать. Очень долго мы боролись с бабушками, настаивая, что шоколад горький лучше карамели, а еще лучше сухофрукты, количество должно быть ограничено и т.д. Если ребенку внушаешь постоянно, что сладкого нужно есть 1-2 конфеты в неделю, а есть еще альтернатива, он в это уверовает и уже не бунтует как раньше. Но не сама как таковая сладость портит пищевое поведение, а отношение к еде родителей.
Когда начали использовать прикорм, как маме мне хотелось покормить получше дочь, она отворачивается, а ей улюлюкаю и предлагаю съесть, - за маму, за папу и т.д. Она, бунтует, а я не унимаюсь. Посмотрел муж на нас и говорит, "хватит ребенка мучить, не хочет, пусть не ест", взял и сам съел. Мы с дочкой глаза вытращили от изумления и молчим. Разобиделась я на него, думаю, экий "лоб", съел кашку у ребенка. А потом полезла в интернет за изучением подробной информации, прочитала кучу книг, поняла, что педприкорм -это наш вариант, а еще уяснила одну вещь, ни мама должна за ребенком бегать с едой, а ребенок требовать ее (еду). Перестроиться было невероятно трудно, опять же это расходится с общественными нормами. Очень много выслушала о себе от родственников мужа, да и мои тоже осудили. Но я была тверда в своем убеждении, опять же спасибо доктору Комаровскому. Есть пословица-"голод не тетка", удивительно, но к детям она тоже подходит. Сегодня не хочу, а завтра он уже уплетает за обе щеки. Славо Богу в саду сейчас тоже не заставляют есть, не хочешь ни надо, но едят наши с вами детишки там ого-го как! Ложки стучат, черпают, черпают быстрее, а потом еще добавки требуют. Прихожу пораньше и слышу процедуру ужина в саду, умиляюсь.
Когда застолье происходит совместное, дома, в саду, ребенку хочется есть то, что едят другие. Если же мы хотим получить здорового ребенка, то и самим нужно стараться питаться правильно. Колбаски, майонез, консерванты прощайте, да здравствует паровая пища.
У дочки есть подружка (не садиковый ребенок), бабушка ей то икорки, то конфетки, то пряничка, а ребенок плюется едой, за то горбушку хлеба на улице с дочкой они могут съесть и не заметить. Надо отметить, что девочке дают лучшее и кормят отдельно, а ей уже 4-й год!!! Ох, уж эти бабушки, иногда они настолько слепой любовью портят внуков. Уважать и любить бабушек нужно обязательно, но жить отдельно, что бы баловство не превращалось в постоянство. А изредка - это не привычка, это праздник!
комментарии: 4
понравилось!
вверх^
к полной версии
Все привычке, вкусовые пристрастия идут у нас из детства. Очень важно не испортить пищевое поведение ребенку с момента начала прикорма. Помню на детской площадке, моя дочь, не евшая конфет до 2-х лет, попробовала и была в восторге, а я же оценина негативными взглядами мамаш. Вкусив сладость, дочь запомнила ее и стала требовать. Очень долго мы боролись с бабушками, настаивая, что шоколад горький лучше карамели, а еще лучше сухофрукты, количество должно быть ограничено и т.д. Если ребенку внушаешь постоянно, что сладкого нужно есть 1-2 конфеты в неделю, а есть еще альтернатива, он в это уверовает и уже не бунтует как раньше. Но не сама как таковая сладость портит пищевое поведение, а отношение к еде родителей.
Когда начали использовать прикорм, как маме мне хотелось покормить получше дочь, она отворачивается, а ей улюлюкаю и предлагаю съесть, - за маму, за папу и т.д. Она, бунтует, а я не унимаюсь. Посмотрел муж на нас и говорит, "хватит ребенка мучить, не хочет, пусть не ест", взял и сам съел. Мы с дочкой глаза вытращили от изумления и молчим. Разобиделась я на него, думаю, экий "лоб", съел кашку у ребенка. А потом полезла в интернет за изучением подробной информации, прочитала кучу книг, поняла, что педприкорм -это наш вариант, а еще уяснила одну вещь, ни мама должна за ребенком бегать с едой, а ребенок требовать ее (еду). Перестроиться было невероятно трудно, опять же это расходится с общественными нормами. Очень много выслушала о себе от родственников мужа, да и мои тоже осудили. Но я была тверда в своем убеждении, опять же спасибо доктору Комаровскому. Есть пословица-"голод не тетка", удивительно, но к детям она тоже подходит. Сегодня не хочу, а завтра он уже уплетает за обе щеки. Славо Богу в саду сейчас тоже не заставляют есть, не хочешь ни надо, но едят наши с вами детишки там ого-го как! Ложки стучат, черпают, черпают быстрее, а потом еще добавки требуют. Прихожу пораньше и слышу процедуру ужина в саду, умиляюсь.
Когда застолье происходит совместное, дома, в саду, ребенку хочется есть то, что едят другие. Если же мы хотим получить здорового ребенка, то и самим нужно стараться питаться правильно. Колбаски, майонез, консерванты прощайте, да здравствует паровая пища.
У дочки есть подружка (не садиковый ребенок), бабушка ей то икорки, то конфетки, то пряничка, а ребенок плюется едой, за то горбушку хлеба на улице с дочкой они могут съесть и не заметить. Надо отметить, что девочке дают лучшее и кормят отдельно, а ей уже 4-й год!!! Ох, уж эти бабушки, иногда они настолько слепой любовью портят внуков. Уважать и любить бабушек нужно обязательно, но жить отдельно, что бы баловство не превращалось в постоянство. А изредка - это не привычка, это праздник!
Полезные ссылки
14-03-2010 23:48
Это цитата сообщения Divia Оригинальное сообщение
Полезные ссылки для вас)
комментарии: 3
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Divia Оригинальное сообщение
Полезные ссылки для вас)
|
Сглаз, верите ли вы это поверие?
14-03-2010 23:31
Думаю, многие из нас при столкновении с цыганками, испытывают трепет и боязнь, так называемого сглаза. А уж сколько легенд об этом ходит, мистических историй с зельем из ногтей, волос и т.д. Не могу сказать, что я полностью отрицаю подобное явление, побаиваюсь, ведь любая разрушающая энергия, направленная на тебя и твоих близких, несет мощный негативный энергетический поток. К тому же сама вера в то что, что-то произойдет, надвигает страшное событие.
У моих знакомых вдруг внезапно заболел сын 20 лет, врачи не могут определить болезнь, а он с каждым месяцем все хуже и хуже. В церкви они были, к бабкам ездили, но ничего не помогает. И считают, что это чей то наговор, поскольку перед крыльцом, когда он был здоров еще, видели рассыпанную соль. Ситуация сейчас у них очень трагичная, выход искать нужно парню самому и в вере.
Православие отрицает сглаз и призывает не впадать в панику, а прямиком направляться в церковь на очищение.
Однажды мы всей семьей попали в гости, все было цивилизованно, но после гостей у ребенка жуткая истерика и резкий подъем температуры, я быстренько на руки дочь и тащу к своей бабушки, она у меня очень верующая, пошептала над Лерой, помолила ее, и все прошло. После этого Лера просит частенько помолить ее.
Помню свои первые прогулки с малышкой, взгляды прохожих очень разные по эмоциональной окраске и мое желание закрыть, защитить.
Отсюда и еще один мотив к началу моего крючкотворства, сидишь узелки вяжешь и о хорошем мечтаешь, если в него верить оно обязательно будет. Чем мощнее внутренняя защищенность человека, тем меньше он подвластен проявлению зла. Сразу вспоминаются легендарное произведение Гоголя "Вий" и гибель героя.
"Но почему философ не воззвал ко Христу, к Богородице? Или по человечески: почему не упросил в последний раз сотника прекратить отпевание и позвать священника, и вообще - почему он не обратился за помощью к людям? Откуда эта отчужденность Хомы Брута от Бога и от людей? На этот вопрос отвечает главная христианская мораль повести "Вий": если в храме души человека нет места Богу, тогда бесы одолевают ее. В повести это эффектно символизировано тем, что старую заброшенную церковь переполняет нечисть. Итак, если бы герой чувствовал связь с Богом и с людьми, он бы смог спастись." В.Ю.Скосарь
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Думаю, многие из нас при столкновении с цыганками, испытывают трепет и боязнь, так называемого сглаза. А уж сколько легенд об этом ходит, мистических историй с зельем из ногтей, волос и т.д. Не могу сказать, что я полностью отрицаю подобное явление, побаиваюсь, ведь любая разрушающая энергия, направленная на тебя и твоих близких, несет мощный негативный энергетический поток. К тому же сама вера в то что, что-то произойдет, надвигает страшное событие.
У моих знакомых вдруг внезапно заболел сын 20 лет, врачи не могут определить болезнь, а он с каждым месяцем все хуже и хуже. В церкви они были, к бабкам ездили, но ничего не помогает. И считают, что это чей то наговор, поскольку перед крыльцом, когда он был здоров еще, видели рассыпанную соль. Ситуация сейчас у них очень трагичная, выход искать нужно парню самому и в вере.
Православие отрицает сглаз и призывает не впадать в панику, а прямиком направляться в церковь на очищение.
Однажды мы всей семьей попали в гости, все было цивилизованно, но после гостей у ребенка жуткая истерика и резкий подъем температуры, я быстренько на руки дочь и тащу к своей бабушки, она у меня очень верующая, пошептала над Лерой, помолила ее, и все прошло. После этого Лера просит частенько помолить ее.
Помню свои первые прогулки с малышкой, взгляды прохожих очень разные по эмоциональной окраске и мое желание закрыть, защитить.
Отсюда и еще один мотив к началу моего крючкотворства, сидишь узелки вяжешь и о хорошем мечтаешь, если в него верить оно обязательно будет. Чем мощнее внутренняя защищенность человека, тем меньше он подвластен проявлению зла. Сразу вспоминаются легендарное произведение Гоголя "Вий" и гибель героя.
"Но почему философ не воззвал ко Христу, к Богородице? Или по человечески: почему не упросил в последний раз сотника прекратить отпевание и позвать священника, и вообще - почему он не обратился за помощью к людям? Откуда эта отчужденность Хомы Брута от Бога и от людей? На этот вопрос отвечает главная христианская мораль повести "Вий": если в храме души человека нет места Богу, тогда бесы одолевают ее. В повести это эффектно символизировано тем, что старую заброшенную церковь переполняет нечисть. Итак, если бы герой чувствовал связь с Богом и с людьми, он бы смог спастись." В.Ю.Скосарь
ничего ценнее нету стоптанных туфель!
14-03-2010 15:18
За зиму ножка моей принцессы выросла, привела я ее в магазин и предлагаю выбрать новые туфельки для сада, ограничевая только размером и комфортностью. Она у меня оказалась "любительницей на размер меньше", меряем итак и сяк, вижу хорошо. А она кричит-"они большие!" Прошли 4 магазина перемерили кучу обуви, то не нравятся палитра цветов, то фасон, прямо как большая барышня. Вышли из магазина ни с чем.
На утро спрашиваю ее, а давай я схожу и куплю тебе сама белые туфельки с цветочками, получится секрет. Она захлопала в ладоши. Купила, те что она мерила вчера, принесла, одеваем и ор-"они мне не подходят, они большие!"
Ух, выдох-вдох, ухожу на кухню успокаиваться. Через минуту спокойно убираю их в коробку. Дочь-"Ты, куда их понесла?"
-Поставлю в шкаф, пусть подождут когда твоя ножка подрастет. А тебе пойдем молока с ватрушкой дадим. Поешь, а там глядишь и подрастешь.
-Хорошо мамочка.
Простояли у нас туфельки в шкафу неделю, а сегодня открыла коробку и невзначай спрашиваю-Лера, а померить ножку не хочешь, может выросла?
Она согласилась, померила и, естественно, оказался ее размер! Покрасовалась в них перед зеркалом. Говорю ей, -снимай, положу обратно. А она мне, "Нет они мне нравятся, я в садик в них завтра пойду."
-Ну, ладно. Тогда давай в прихожей их положим, чтобы не забыть.
-Мама, а куда старые деним?
-В коробочку положим к сапожкам, им там весело будет.
Лера хохочет и представляет, как обувь разговаривает в коробке.
комментарии: 8
понравилось!
вверх^
к полной версии
За зиму ножка моей принцессы выросла, привела я ее в магазин и предлагаю выбрать новые туфельки для сада, ограничевая только размером и комфортностью. Она у меня оказалась "любительницей на размер меньше", меряем итак и сяк, вижу хорошо. А она кричит-"они большие!" Прошли 4 магазина перемерили кучу обуви, то не нравятся палитра цветов, то фасон, прямо как большая барышня. Вышли из магазина ни с чем.
На утро спрашиваю ее, а давай я схожу и куплю тебе сама белые туфельки с цветочками, получится секрет. Она захлопала в ладоши. Купила, те что она мерила вчера, принесла, одеваем и ор-"они мне не подходят, они большие!"
Ух, выдох-вдох, ухожу на кухню успокаиваться. Через минуту спокойно убираю их в коробку. Дочь-"Ты, куда их понесла?"
-Поставлю в шкаф, пусть подождут когда твоя ножка подрастет. А тебе пойдем молока с ватрушкой дадим. Поешь, а там глядишь и подрастешь.
-Хорошо мамочка.
Простояли у нас туфельки в шкафу неделю, а сегодня открыла коробку и невзначай спрашиваю-Лера, а померить ножку не хочешь, может выросла?
Она согласилась, померила и, естественно, оказался ее размер! Покрасовалась в них перед зеркалом. Говорю ей, -снимай, положу обратно. А она мне, "Нет они мне нравятся, я в садик в них завтра пойду."
-Ну, ладно. Тогда давай в прихожей их положим, чтобы не забыть.
-Мама, а куда старые деним?
-В коробочку положим к сапожкам, им там весело будет.
Лера хохочет и представляет, как обувь разговаривает в коробке.
Сколько у человека должно быть детей?
14-03-2010 14:44
На днях видела свою знакомую, опять ходит с пузиком. Такая прелесть! Это уже 3-ий ребенок, по-доброму завидую и восторгаюсь их решительностью. Поскольку мужу ее уже 54 года! Сама она из семьи бедной и неблагополучной. Познакомилась с этим мужчиной в 16 лет и вот с тех пор они вместе, благодаря ему поменяла свои представления на семейную жизнь, образ жизни замужней дамы. Сейчас это очень дружная, крепкая семья. Только вот случись что, сможет ли она вырастить троих?
Помню слова моей мамы, когда только родилась дочка: "как хорошо, что девочка! Теперь можно и остановится". Они тогда для меня прозвучали очень страшно, я сразу ее оборвала, сколько Бог даст столько и будет!
Она началась поправляться: "Доченька, но ведь помимо того, что родить ребенка, его надо и выкормить и вырастить, обуть, одеть, еще и образование дать!" Тогда я отмахнулась от этого спора, а вот сейчас задумалась. Уж не слишком ли я была категорична.
Конечно, от того какими вырастят наши дети зависит только от нас, нам же следует заложить в них истинные ценности, духовность. НО, ребенок будет расти еще и в социуме: ему захочется мобильник, компьютер, путешествия, развлечение и наконец образование. Можно, конечно, заявить хочешь -иди заработай сам!
А возможно ли заработать, когда тебе всего 10 лет, очень мизерную сумму, и это уже лишение детства, когда ребенок идет не по желанию работать, а по нужде.
Тут же вспомнила своего одноклассника. Было это в 5 классе, очень успеваемость у него была низкая, мы пришли дружиной его подтягивать домой. Заходим и видим жуткую нищету, дом-сарай, кучу детей в непонятном одеяние. Тогда на меня это произвело огромное впечатление, он заниматься с нами отказался у себя и, вообще заявил, что наша помощь ему не нужна! Сейчас то я понимаю почему, элементарно было стыдно! Кое-как он дотянул до 9 класса, а потом было какое ПТУ и такая судьба была у всех 14 детей из этой семьи. Мать с отцом были трезвые люди, работали на заводе, содержали скотину, большой огород и всецело были уверены сколько дано, столько и будет. Отец у них умер рано и матери пришлось волочить на себе всех детей и дом. Естественно все помогали, как могли, но денег все равно не хватало даже на элементарные потребности.
Очень сложно привести мои мысли к резюмированию, скорее всего полагаться буду на Бога, на себя и современный методы контрацепции.
комментарии: 3
понравилось!
вверх^
к полной версии
На днях видела свою знакомую, опять ходит с пузиком. Такая прелесть! Это уже 3-ий ребенок, по-доброму завидую и восторгаюсь их решительностью. Поскольку мужу ее уже 54 года! Сама она из семьи бедной и неблагополучной. Познакомилась с этим мужчиной в 16 лет и вот с тех пор они вместе, благодаря ему поменяла свои представления на семейную жизнь, образ жизни замужней дамы. Сейчас это очень дружная, крепкая семья. Только вот случись что, сможет ли она вырастить троих?
Помню слова моей мамы, когда только родилась дочка: "как хорошо, что девочка! Теперь можно и остановится". Они тогда для меня прозвучали очень страшно, я сразу ее оборвала, сколько Бог даст столько и будет!
Она началась поправляться: "Доченька, но ведь помимо того, что родить ребенка, его надо и выкормить и вырастить, обуть, одеть, еще и образование дать!" Тогда я отмахнулась от этого спора, а вот сейчас задумалась. Уж не слишком ли я была категорична.
Конечно, от того какими вырастят наши дети зависит только от нас, нам же следует заложить в них истинные ценности, духовность. НО, ребенок будет расти еще и в социуме: ему захочется мобильник, компьютер, путешествия, развлечение и наконец образование. Можно, конечно, заявить хочешь -иди заработай сам!
А возможно ли заработать, когда тебе всего 10 лет, очень мизерную сумму, и это уже лишение детства, когда ребенок идет не по желанию работать, а по нужде.
Тут же вспомнила своего одноклассника. Было это в 5 классе, очень успеваемость у него была низкая, мы пришли дружиной его подтягивать домой. Заходим и видим жуткую нищету, дом-сарай, кучу детей в непонятном одеяние. Тогда на меня это произвело огромное впечатление, он заниматься с нами отказался у себя и, вообще заявил, что наша помощь ему не нужна! Сейчас то я понимаю почему, элементарно было стыдно! Кое-как он дотянул до 9 класса, а потом было какое ПТУ и такая судьба была у всех 14 детей из этой семьи. Мать с отцом были трезвые люди, работали на заводе, содержали скотину, большой огород и всецело были уверены сколько дано, столько и будет. Отец у них умер рано и матери пришлось волочить на себе всех детей и дом. Естественно все помогали, как могли, но денег все равно не хватало даже на элементарные потребности.
Очень сложно привести мои мысли к резюмированию, скорее всего полагаться буду на Бога, на себя и современный методы контрацепции.
Смысл жизни после трагедии в Беслане.
12-03-2010 09:53
Фильм участвовал на 3-им Евразийском Международном телевизионном конкурсе социальных программ и фильмов для молодежи. Я человек (Оренбург, 2009)
комментарии: 3
понравилось!
вверх^
к полной версии
Фильм участвовал на 3-им Евразийском Международном телевизионном конкурсе социальных программ и фильмов для молодежи. Я человек (Оренбург, 2009)
В чем смысл твоей жизни?
12-03-2010 09:10
Сижу я вчера над очередной своей работой тружусь, довязываю планку к кофточке. А на мониторе последние кадры работы над фильмом в Pinnacle записываются.
Вдруг звонок в дверь. Подруга пришла, очень серьезная и за чашечкой чая выдает: "Лесь, что ты сделала ценного в жизни? Я ничего!"
-Ух, ты! А то что ты живешь, это не считается, -интересуюсь я.
-Я никчемный человек!
-Тогда и меня туда же можно записать. Мне уже 31 год, а что я имею? Хвастаться особо не чем, все как у всех, если судить по твоей логике.
-Ага,-вздыхает подруга и переводит взгляд на меня полный сочувствия.
-Так пойдем, покажу тебе своей шедевр, дочке кофточку связала,-тащу ее в гостинную,-красивая? У меня сейчас аккуратность появляется.
-Красивая, -недоумевающе смотрит подруга на мои хвастушки.
-А сейчас я тебе еще видеомонтаж свой покажу и новые эффекты, -опять хвастуюсь я, доставая из лотка диск.
Гордость меня переполняет, вот оно творение моих рук, пока еще не очень профессионально, может быть, но получается уже! Мне это доставляет огромное удовольствие.
-Ты, спрашиваешь о смысле жизни. Да у меня он сводится к тому, что я хочу дарить свою заботу и любить, получую тоже от своих близких. Вот мои ценности в жизни. Не всем дано стать выдающимися учеными, политиками, бизнесменами и т.д. Кому то надо быть просто жителями Земли.
-Я так не хочу, надо что то делать, что то менять, -блуждающим взглядом окидывает меня Ленка.
-Тогда делай и побыстрее.Слушай пошли по магазинам пробежимся. Смысл жизни мы там, конечно, не найдем, а вот что-нибудь яркое к весне, да и настроение хорошее точно приобретем. Мы оделись и направились по выбранному курсу. Через полчаса Леночку было уже не узнать, примеряя очередную безделушку, она красовалась у зеркала и ловила восхищенные взгляды, проходящих мужчин.
У каждого из нас на определенном жизненном рубеже возникает вопрос, зачем я живу, для чего? Как правило, наши ожидания в этот момент не совпадают с нашими возможностями. Этот дисбаланс приводит в уныние, но после раздумий человек пытается найти равновесие. У каждого свое жизненное предназначение, идем мы по жизни и ищем свой смысл. Мне очень нравятся слова писателя Уильяма Джеймса: «Поверь в тот факт, что есть ради чего жить, и твоя вера поможет этому факту свершиться». Главное, когда смысл жизни уже очевиден, жить еще по нему.
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Сижу я вчера над очередной своей работой тружусь, довязываю планку к кофточке. А на мониторе последние кадры работы над фильмом в Pinnacle записываются.
Вдруг звонок в дверь. Подруга пришла, очень серьезная и за чашечкой чая выдает: "Лесь, что ты сделала ценного в жизни? Я ничего!"
-Ух, ты! А то что ты живешь, это не считается, -интересуюсь я.
-Я никчемный человек!
-Тогда и меня туда же можно записать. Мне уже 31 год, а что я имею? Хвастаться особо не чем, все как у всех, если судить по твоей логике.
-Ага,-вздыхает подруга и переводит взгляд на меня полный сочувствия.
-Так пойдем, покажу тебе своей шедевр, дочке кофточку связала,-тащу ее в гостинную,-красивая? У меня сейчас аккуратность появляется.
-Красивая, -недоумевающе смотрит подруга на мои хвастушки.
-А сейчас я тебе еще видеомонтаж свой покажу и новые эффекты, -опять хвастуюсь я, доставая из лотка диск.
Гордость меня переполняет, вот оно творение моих рук, пока еще не очень профессионально, может быть, но получается уже! Мне это доставляет огромное удовольствие.
-Ты, спрашиваешь о смысле жизни. Да у меня он сводится к тому, что я хочу дарить свою заботу и любить, получую тоже от своих близких. Вот мои ценности в жизни. Не всем дано стать выдающимися учеными, политиками, бизнесменами и т.д. Кому то надо быть просто жителями Земли.
-Я так не хочу, надо что то делать, что то менять, -блуждающим взглядом окидывает меня Ленка.
-Тогда делай и побыстрее.Слушай пошли по магазинам пробежимся. Смысл жизни мы там, конечно, не найдем, а вот что-нибудь яркое к весне, да и настроение хорошее точно приобретем. Мы оделись и направились по выбранному курсу. Через полчаса Леночку было уже не узнать, примеряя очередную безделушку, она красовалась у зеркала и ловила восхищенные взгляды, проходящих мужчин.
У каждого из нас на определенном жизненном рубеже возникает вопрос, зачем я живу, для чего? Как правило, наши ожидания в этот момент не совпадают с нашими возможностями. Этот дисбаланс приводит в уныние, но после раздумий человек пытается найти равновесие. У каждого свое жизненное предназначение, идем мы по жизни и ищем свой смысл. Мне очень нравятся слова писателя Уильяма Джеймса: «Поверь в тот факт, что есть ради чего жить, и твоя вера поможет этому факту свершиться». Главное, когда смысл жизни уже очевиден, жить еще по нему.
очередной развод по мобильному.
06-03-2010 15:07
Поступает мне с утра звонок. Представитель Билайн, называет себя, должность и очень грамотно со мной разговаривает о сбое в системе и некорректном списание средств с моего счета. Дальше просит назвать сумму, что была на моем счете и когда последний раз пополняла его. Я внимательно слушаю грамотную речь специалиста и следуя указаниям, узнаю свой счет по USSD команде. После чего он требует произвести переригистрацию СИМ с выключением телефона и повторным включением, но чуть позже. "А именно сейчас вам необходимо пошагово выполнить процедуру" - сообщает мне системный администратор компании Билайн. Ок,-говорю я-чего делать. Муж, слушавший диалог, крутит у виска и кричит: "отключайся, сейчас разведут тебя". Я в ступоре, не могу разговор прекратить, а благодаря мужу не могу и продолжать общаться со специалистом. В итоге прошу сообщить мне офис ближайший, куда я могу обратится за перерегистрацией моей СИМ. Из трубке мне-"Вы меня слышате, сейчас ваш номер будет заблокирован!!!" Я нажимаю отбой и не могу понять, чего это я так повелась на этот звонок, это же развод очередной. Уж сколько раз твердили миру, да и сама я писала об этом в дневнике, и несколько раз нарывалась на такой обман. А тут?! Без НЛП точно не обошлось, моим сознанием словно завладели.
Потом мне стало интересно, чего хотели, разве могу я с Билайн перевести деньги на номер МТС (мне пришла смс с указанием кода и номера), оказывается могу, вот пожалуйста. Если бы не муж, утекли мои денежки другому абоненту за несколько минут.
*************************************************************
С сентября этого года у абонентов МТС и «Вымпелкома», пользующихся авансовой системой расчета, появилась возможность переводить средства с одного лицевого счета на другой. У операторов этот сервис называется по-разному — «Мобильный перевод» у «Вымпелкома», который «Билайн», и «Настоящий друг» у МТС. Суть у сервисов одна — любой мобильный счет можно пополнить с помощью одной простой SMS-команды.
Практика перевода
Независимо от оператора и тарифа, вся процедура обычно занимает две-три минуты, а управление осуществляется с помощью текстовых сообщений. За перевод с пользователя ничего не берут. Услугу перевода средств не нужно подключать отдельно, она доступна всем pre-paid абонентам по умолчанию. Если у вас контрактный тариф, пусть даже и с минимальной абонентской платой, вы не сможете ни отправлять, ни получать мобильные платежи.
У МТС существуют серьезные географические ограничения на мобильные переводы. В МТС «подкинуть денег» могут только абоненты г. Москвы, Московской, Владимирской, Ивановской, Калужской, Костромской, Рязанской, Смоленской, Тамбовской, Тверской, Тульской и Ярославской областей. В сети «Билайн» дела обстоят куда лучше — сервисом «Мобильный перевод» могут воспользоваться абоненты по всей России.
Чтобы воспользоваться услугой в сети «Билайн», надо набрать USSD-команду, получить в ответ секретный код и подтвердить желание перечислить деньги. Указывать сумму перевода надо в валюте тарифного плана отправителя (уточнить этот параметр можно с помощью USSD-команды *102#) — в долларах или рублях без центов или копеек. Правильная команда выглядит так: *145*9091515424*100#, где 145 — системная команда для начала перевода, 9091515424 — номер телефона, который надо поменять на тот, на который «улетят» деньги, а 100 — сумма перевода. Для отправки команды нужно нажать кнопку посыла вызова. Для подтверждения перевода необходимо набрать другую команду: *145*Код подтверждения#, где «Код подтверждения» — это уникальная комбинация цифр, которая придет на ваш сотовый телефон в ответ на запрос сотовому оператору. Отправить команду следует так же — кнопкой посыла вызова.
МТС предлагает своим абонентам делиться не только деньгами, но и SMS, а также другими услугами. Правда, прежде чем воспользоваться сервисом «Настоящий друг», сначала нужно зарегистрироваться в службе «Интернет-помощник». Это довольно удобная услуга, дающая доступ к лицевому счету абонента (www.mts.ru/login.aspx). После этого необходимо отправить SMS с полным телефонным номером получателя, сумму и пароль доступа в «Интернет-помощник» на сервисный номер 9060. Формат сообщения — 9161234567 10 1111, здесь номер телефона надо заменить на нужный, на месте 1111 поставить свой пароль для доступа к интернет-помощнику, а в сумме (в примере — цифра 10) — указать нужное число в валюте счета (доллары или рубли). Обязательно ставьте пробелы между числами, как в примере, — в противном случае никакой перевод не состоится. В случае, если ваш запрос был составлен корректно, вы получите SMS-сообщение, подтверждающее факт принятия заявки, в случае ошибки — SMS с указанием проблемы.
Перевод средств лимитирован — и в МТС и в «Билайне» за один раз можно переслать не более $10.
Операторы тщательно проработали все аспекты новых сервисов и постарались учесть все спорные моменты. К примеру, лимиты перевода: в МТС общая сумма денежных переводов в пользу других пользователей не ограничена, есть толькоЧитать далее...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Поступает мне с утра звонок. Представитель Билайн, называет себя, должность и очень грамотно со мной разговаривает о сбое в системе и некорректном списание средств с моего счета. Дальше просит назвать сумму, что была на моем счете и когда последний раз пополняла его. Я внимательно слушаю грамотную речь специалиста и следуя указаниям, узнаю свой счет по USSD команде. После чего он требует произвести переригистрацию СИМ с выключением телефона и повторным включением, но чуть позже. "А именно сейчас вам необходимо пошагово выполнить процедуру" - сообщает мне системный администратор компании Билайн. Ок,-говорю я-чего делать. Муж, слушавший диалог, крутит у виска и кричит: "отключайся, сейчас разведут тебя". Я в ступоре, не могу разговор прекратить, а благодаря мужу не могу и продолжать общаться со специалистом. В итоге прошу сообщить мне офис ближайший, куда я могу обратится за перерегистрацией моей СИМ. Из трубке мне-"Вы меня слышате, сейчас ваш номер будет заблокирован!!!" Я нажимаю отбой и не могу понять, чего это я так повелась на этот звонок, это же развод очередной. Уж сколько раз твердили миру, да и сама я писала об этом в дневнике, и несколько раз нарывалась на такой обман. А тут?! Без НЛП точно не обошлось, моим сознанием словно завладели.
Потом мне стало интересно, чего хотели, разве могу я с Билайн перевести деньги на номер МТС (мне пришла смс с указанием кода и номера), оказывается могу, вот пожалуйста. Если бы не муж, утекли мои денежки другому абоненту за несколько минут.
*************************************************************
С сентября этого года у абонентов МТС и «Вымпелкома», пользующихся авансовой системой расчета, появилась возможность переводить средства с одного лицевого счета на другой. У операторов этот сервис называется по-разному — «Мобильный перевод» у «Вымпелкома», который «Билайн», и «Настоящий друг» у МТС. Суть у сервисов одна — любой мобильный счет можно пополнить с помощью одной простой SMS-команды.
Практика перевода
Независимо от оператора и тарифа, вся процедура обычно занимает две-три минуты, а управление осуществляется с помощью текстовых сообщений. За перевод с пользователя ничего не берут. Услугу перевода средств не нужно подключать отдельно, она доступна всем pre-paid абонентам по умолчанию. Если у вас контрактный тариф, пусть даже и с минимальной абонентской платой, вы не сможете ни отправлять, ни получать мобильные платежи.
У МТС существуют серьезные географические ограничения на мобильные переводы. В МТС «подкинуть денег» могут только абоненты г. Москвы, Московской, Владимирской, Ивановской, Калужской, Костромской, Рязанской, Смоленской, Тамбовской, Тверской, Тульской и Ярославской областей. В сети «Билайн» дела обстоят куда лучше — сервисом «Мобильный перевод» могут воспользоваться абоненты по всей России.
Чтобы воспользоваться услугой в сети «Билайн», надо набрать USSD-команду, получить в ответ секретный код и подтвердить желание перечислить деньги. Указывать сумму перевода надо в валюте тарифного плана отправителя (уточнить этот параметр можно с помощью USSD-команды *102#) — в долларах или рублях без центов или копеек. Правильная команда выглядит так: *145*9091515424*100#, где 145 — системная команда для начала перевода, 9091515424 — номер телефона, который надо поменять на тот, на который «улетят» деньги, а 100 — сумма перевода. Для отправки команды нужно нажать кнопку посыла вызова. Для подтверждения перевода необходимо набрать другую команду: *145*Код подтверждения#, где «Код подтверждения» — это уникальная комбинация цифр, которая придет на ваш сотовый телефон в ответ на запрос сотовому оператору. Отправить команду следует так же — кнопкой посыла вызова.
МТС предлагает своим абонентам делиться не только деньгами, но и SMS, а также другими услугами. Правда, прежде чем воспользоваться сервисом «Настоящий друг», сначала нужно зарегистрироваться в службе «Интернет-помощник». Это довольно удобная услуга, дающая доступ к лицевому счету абонента (www.mts.ru/login.aspx). После этого необходимо отправить SMS с полным телефонным номером получателя, сумму и пароль доступа в «Интернет-помощник» на сервисный номер 9060. Формат сообщения — 9161234567 10 1111, здесь номер телефона надо заменить на нужный, на месте 1111 поставить свой пароль для доступа к интернет-помощнику, а в сумме (в примере — цифра 10) — указать нужное число в валюте счета (доллары или рубли). Обязательно ставьте пробелы между числами, как в примере, — в противном случае никакой перевод не состоится. В случае, если ваш запрос был составлен корректно, вы получите SMS-сообщение, подтверждающее факт принятия заявки, в случае ошибки — SMS с указанием проблемы.
Перевод средств лимитирован — и в МТС и в «Билайне» за один раз можно переслать не более $10.
Операторы тщательно проработали все аспекты новых сервисов и постарались учесть все спорные моменты. К примеру, лимиты перевода: в МТС общая сумма денежных переводов в пользу других пользователей не ограничена, есть только
Для рукодельниц.Ссылки в одной строке
05-03-2010 23:19
Это цитата сообщения Милолика_Покровская Оригинальное сообщение
Для рукодельниц.Ссылки в одной строке.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Это цитата сообщения Милолика_Покровская Оригинальное сообщение
Для рукодельниц.Ссылки в одной строке.
|
один раз в год нам женщинам можно всё!!!
05-03-2010 23:05
комментарии: 3
понравилось!
вверх^
к полной версии
Цветочный бум. А так ли он нужен?
05-03-2010 22:50
[640x689]
Сколько сознательно праздную 8 Марта, столько не перестаю удивляться мужчинам. Почему подарки, поздравления и комплименты они дарят исключительно в такие праздники как день рождение и 8 Марта? Еще больше меня удивляет нечестность продавцов, цветочный букет отправляется в мусорное ведро уже на следующий день, потому что завял. Бизнес, прибыль в это время колоссальная, от этого и цены взлетают и качество цветов страдает.
Никогда не забуду дедушку своего, решившегося на 8 Марта подарить бабушке цветы и подарок. Люди они у меня очень простые, крестьянские, не принято было как то в семье в любви признаваться, подарки дарить. Дед всучал бабушке деньги и просил купить то, что ей необходимо. А тут на юбилей свадьбы решил отличиться, так еще и 8 Марта, пошел в магазин букет купить, продали завалявшийся, на рынке купил платок, он оказался с дыркой. Довольный дедушка поздравляет и приподносит подарки. А потом развернули, увидели и цветы и платок, расстроились. Жалко их было, не задался этот первый раз, к сожалению, он оказался и последним.
Почему бы мужчинам не взять за правило баловать своих любимых цветами летом, это будет и дешевле и романтичнее?! Кто придумал эту обязаловку, подчиняясь массовому психозу. Несколько выглядит цинично, дверь придержать женщине или место уступить-совершенно необязательное явление, но мужчина уже с букетами и при подарках.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
[640x689]Сколько сознательно праздную 8 Марта, столько не перестаю удивляться мужчинам. Почему подарки, поздравления и комплименты они дарят исключительно в такие праздники как день рождение и 8 Марта? Еще больше меня удивляет нечестность продавцов, цветочный букет отправляется в мусорное ведро уже на следующий день, потому что завял. Бизнес, прибыль в это время колоссальная, от этого и цены взлетают и качество цветов страдает.
Никогда не забуду дедушку своего, решившегося на 8 Марта подарить бабушке цветы и подарок. Люди они у меня очень простые, крестьянские, не принято было как то в семье в любви признаваться, подарки дарить. Дед всучал бабушке деньги и просил купить то, что ей необходимо. А тут на юбилей свадьбы решил отличиться, так еще и 8 Марта, пошел в магазин букет купить, продали завалявшийся, на рынке купил платок, он оказался с дыркой. Довольный дедушка поздравляет и приподносит подарки. А потом развернули, увидели и цветы и платок, расстроились. Жалко их было, не задался этот первый раз, к сожалению, он оказался и последним.
Почему бы мужчинам не взять за правило баловать своих любимых цветами летом, это будет и дешевле и романтичнее?! Кто придумал эту обязаловку, подчиняясь массовому психозу. Несколько выглядит цинично, дверь придержать женщине или место уступить-совершенно необязательное явление, но мужчина уже с букетами и при подарках.
Пуловер
05-03-2010 11:18
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Жакет
05-03-2010 11:13
комментарии: 2
понравилось!
вверх^
к полной версии
Ненависть к родителям.
05-03-2010 10:55
-Я тебя не люблю!, говорит мне дочь.
-А я тебя люблю очень. А почему ты меня не любишь?, спрашиваю я.
- Ты плохая, не даешь мне шоколадку.
- Я не могу тебе ее дать, потому что у тебя аллергия, давай я лучше тебе сделаю коктейль вкусный, а?
Вот они первые словесные негативные эмоции в адрес родителя. Невероятно больно слышать это от своего ребенка, но поскольку мы взрослые люди, нужно научить его выражать свои эмоции словесно и правильно реагировать на них.
Пока малыш растет подобные проблемы встречаются реже, а вот когда он находится в подростковом возрасте, это можно услышать чаще (или почувствовать). Очень странно и не справедливо, но мы чаще можем высказать негатив и подобные слова именно тем, кого любим, как говорится, "от любви до ненависти один шаг".
В состоянии аффекта ребенок изливает свою обиду, злость, непонимание, родители же должны уметь помочь ему справится с агрессии и посмотреть на ситуацию глазами ребенка.
Хотя в современном мире, чего далеко ходить, только в дневниках можно найти уйму негативных вещей написанных детьми о родителях. А так ли уж они этого заслуживают? Очень сомневаюсь. Главная заслуга родителя-они подарили жизнь! Дальше воспитание и обеспечение они ведут ровно столько, сколько могут себе позволить духовно и материально. Если хочешь другой жизни, все в твоих руках, сделай ее сам!
Я очень удивляюсь, когда взрослый ребенок лет 18 требует от родителя дать ему образование хорошее, шмотки, развлечение. Родитель же выбиваясь из последних сил, пытается отдать ему последнее. В итоге все равно у подростка проскальзывает мысль, ненавижу их и их жизнь! Собственным бессилием над ситуацией ребенок перечеркивает связь с самыми близкими для него людьми. Хлопает дверью и в большинстве случаев теряет семью уже навсегда, а вместе с ней и себя.
Сейчас в нашем обществе разрушены институт брака и семьи, любовь к родителям носит больше потребительский характер. Изменить жизнь родителей нам не под силу, так может стоить начать с себя и двигаться в этом направлении, тогда и ненависть пройдет и на смену ей придет умиротворенность и благодарность нашим родителям!
комментарии: 8
понравилось!
вверх^
к полной версии
-Я тебя не люблю!, говорит мне дочь.
-А я тебя люблю очень. А почему ты меня не любишь?, спрашиваю я.
- Ты плохая, не даешь мне шоколадку.
- Я не могу тебе ее дать, потому что у тебя аллергия, давай я лучше тебе сделаю коктейль вкусный, а?
Вот они первые словесные негативные эмоции в адрес родителя. Невероятно больно слышать это от своего ребенка, но поскольку мы взрослые люди, нужно научить его выражать свои эмоции словесно и правильно реагировать на них.
Пока малыш растет подобные проблемы встречаются реже, а вот когда он находится в подростковом возрасте, это можно услышать чаще (или почувствовать). Очень странно и не справедливо, но мы чаще можем высказать негатив и подобные слова именно тем, кого любим, как говорится, "от любви до ненависти один шаг".
В состоянии аффекта ребенок изливает свою обиду, злость, непонимание, родители же должны уметь помочь ему справится с агрессии и посмотреть на ситуацию глазами ребенка.
Хотя в современном мире, чего далеко ходить, только в дневниках можно найти уйму негативных вещей написанных детьми о родителях. А так ли уж они этого заслуживают? Очень сомневаюсь. Главная заслуга родителя-они подарили жизнь! Дальше воспитание и обеспечение они ведут ровно столько, сколько могут себе позволить духовно и материально. Если хочешь другой жизни, все в твоих руках, сделай ее сам!
Я очень удивляюсь, когда взрослый ребенок лет 18 требует от родителя дать ему образование хорошее, шмотки, развлечение. Родитель же выбиваясь из последних сил, пытается отдать ему последнее. В итоге все равно у подростка проскальзывает мысль, ненавижу их и их жизнь! Собственным бессилием над ситуацией ребенок перечеркивает связь с самыми близкими для него людьми. Хлопает дверью и в большинстве случаев теряет семью уже навсегда, а вместе с ней и себя.
Сейчас в нашем обществе разрушены институт брака и семьи, любовь к родителям носит больше потребительский характер. Изменить жизнь родителей нам не под силу, так может стоить начать с себя и двигаться в этом направлении, тогда и ненависть пройдет и на смену ей придет умиротворенность и благодарность нашим родителям!
у нас дома появился новый жилец-маленький и очень прожорливый!
05-03-2010 09:05
[555x699]
Читала я недавно дочке сказку о том,как моль подружилась с тушканчиком и съела его шерстку.
А вчера увидела эту подружку у себя дома. А есть то у меня есть чего ей, шубка на вешалке весит (любимая моя), клубки в диване в ассортименте, шерстяных вещей хватит в шкафу. Стала я ее по квартире выискивать, перевернула дома все верх дном, каждую вещичку перетрясла, а найти логово так и не удалось. Страшно-вато мне стало, сбегала в магазин за отравой, всю одежду обработала, везде побрызгала. В интернете решила покапаться, чем бы ее истребить. Ее появление может быть очень плачевным для хозяев. Сегодня думаю пересмотреть круппы, она оказывается может ЖРАТЬ еще и продукты! Бр-р-р! Такая малюсенькая бабочка, а сколько хлопот она доставляет?!
**********************************************************
Существует много разновидностей моли. Наиболее распространенной из них является платяная моль, которая портит шерстяные вещи. Кроме платяной моли в домах заводится мебельная, шубная, ковровая и другие виды моли. Почти все они питаются натуральными волокнами — шерстью, шелком. Помимо моли шерстью питаются некоторые виды жучков (кожеед ковровый, кожеед шубный и др.). Некоторые виды моли поедают также муку, зерно и другие пищевые продукты, а иногда и ткани из синтетических материалов.
За время своей жизни моль проходит четыре стадии: яйцо, гусеница, куколка, летающая моль. Вред вещам наносят только гусеницы моли, которые и поедают ткани и меха. Летающая моль (бабочка) подобного вреда не приносит, но откладывает яйца, из которых образуются гусеницы-вредители.
Моль, как правило, не заводится в одежде, которую постоянно носят или время от времени просушивают на солнце и выносят на открытый воздух. Чаще всего порче молью подвергаются те вещи, которые мы убираем на долгое хранение в теплое время года, и о разрушительном действии моли мы узнаем обычно, когда приходит сезон носки.
Борьба с молью достаточно сложна. Она включает в себя комплекс профилактических мероприятий. Чтобы предупредить появление моли, необходимо систематически убирать и проветривать квартиру и помещения, где хранятся одежда и обувь, регулярно чистить ковры и мягкую мебель (пылесосом), не реже 2-3 раз в месяц делать влажную уборку, а иногда - и с применением дезинфицирующих средств.
Перед тем как укладывать вещи на хранение, их следует хорошо высушить и вычистить. Химическая чистка изделий также препятствует появлению моли. Очень полезно и такое профилактическое мероприятие, известное с давних времен: перед тем как шерстяные вещи прячут на хранение, их «прокаливают» несколько часов на солн¬це, одновременно выбивая из них пыль. Под действием солнечных лучей яйца моли погибают.
Чистые сухие вещи лучше всего хранить в полиэтиленовых либо в бумажных пакетах или мешках, которые следует хорошо завязать или запечатать липкой лентой. При хранении в полиэтиленовых пакетах меховых изделий рекомендуется сначала завернуть их в бумагу.
Регулярно, не реже одного раза в месяц, вещи надо осматривать. В случае появления личинок моли необходимо вещи срочно просушить на солнце и обработать средствами от моли.
Традиционный способ борьбы с молью в домашних условиях основан на применении инсектицидных препаратов фумигационного действия (отпугивающих летающую моль), помещаемых в те места, где хранится одежда.
Вещи, которые предстоит хранить долго, часто «защищают» нафталином. Однако следует помнить, что нафталин не убивает моль, а лишь отпугивает бабочку летающей моли, не давая ей отложить яйца.
Нафталин выпускается в виде белого или слабо окрашенного порошка или в виде чешуек, а также в таблетках. Порошок (или чешуйки) нафталина насыпают в несколько марлевых мешочков и размещают их в разных местах платяного шкафа (для чемодана достаточно одного мешочка, для шкафа емкостью около 1 м3 - два-три мешочка). При этом шкаф и чемодан надо держать закрытыми.
Нафталин в таблетках освобождают от пленки, в которой он выпускается, и тоже помещают в платяной шкаф, чемодан и т. д. (3-5 таблеток на платяной шкаф, 1-2 таблетки на чемодан). Нафталин в таблетках рекомендуется также класть в карманы одежды перед помещением ее на длительное хранение (можно также в марлевых мешочках).
Ковровые изделия, обивку мебели обрабатывают для защиты от моли чаще всего препаратами контактного действия, которые продаются сейчас в большом количестве в хозяйственных магазинах. Не покупайте средства от моли неизвестного происхождения, без описания состава, сертификата изготовителя и инструкции к применению! Перед применением выбранного средства, внимательно прочитайте инструкцию.
Для уничтожения бабочек, гусениц и яиц моли, а также личинок коврового жука (кожееда) на ковровых изделиях, теплой одежде обивочных тканях (т.е. вещах, которые хранятся не в шкафу, а в открытом виде) лучше использовать жидкие средства от моли.
С помощьюЧитать далее...
комментарии: 4
понравилось!
вверх^
к полной версии
[555x699]Читала я недавно дочке сказку о том,как моль подружилась с тушканчиком и съела его шерстку.
А вчера увидела эту подружку у себя дома. А есть то у меня есть чего ей, шубка на вешалке весит (любимая моя), клубки в диване в ассортименте, шерстяных вещей хватит в шкафу. Стала я ее по квартире выискивать, перевернула дома все верх дном, каждую вещичку перетрясла, а найти логово так и не удалось. Страшно-вато мне стало, сбегала в магазин за отравой, всю одежду обработала, везде побрызгала. В интернете решила покапаться, чем бы ее истребить. Ее появление может быть очень плачевным для хозяев. Сегодня думаю пересмотреть круппы, она оказывается может ЖРАТЬ еще и продукты! Бр-р-р! Такая малюсенькая бабочка, а сколько хлопот она доставляет?!
**********************************************************
Существует много разновидностей моли. Наиболее распространенной из них является платяная моль, которая портит шерстяные вещи. Кроме платяной моли в домах заводится мебельная, шубная, ковровая и другие виды моли. Почти все они питаются натуральными волокнами — шерстью, шелком. Помимо моли шерстью питаются некоторые виды жучков (кожеед ковровый, кожеед шубный и др.). Некоторые виды моли поедают также муку, зерно и другие пищевые продукты, а иногда и ткани из синтетических материалов.
За время своей жизни моль проходит четыре стадии: яйцо, гусеница, куколка, летающая моль. Вред вещам наносят только гусеницы моли, которые и поедают ткани и меха. Летающая моль (бабочка) подобного вреда не приносит, но откладывает яйца, из которых образуются гусеницы-вредители.
Моль, как правило, не заводится в одежде, которую постоянно носят или время от времени просушивают на солнце и выносят на открытый воздух. Чаще всего порче молью подвергаются те вещи, которые мы убираем на долгое хранение в теплое время года, и о разрушительном действии моли мы узнаем обычно, когда приходит сезон носки.
Борьба с молью достаточно сложна. Она включает в себя комплекс профилактических мероприятий. Чтобы предупредить появление моли, необходимо систематически убирать и проветривать квартиру и помещения, где хранятся одежда и обувь, регулярно чистить ковры и мягкую мебель (пылесосом), не реже 2-3 раз в месяц делать влажную уборку, а иногда - и с применением дезинфицирующих средств.
Перед тем как укладывать вещи на хранение, их следует хорошо высушить и вычистить. Химическая чистка изделий также препятствует появлению моли. Очень полезно и такое профилактическое мероприятие, известное с давних времен: перед тем как шерстяные вещи прячут на хранение, их «прокаливают» несколько часов на солн¬це, одновременно выбивая из них пыль. Под действием солнечных лучей яйца моли погибают.
Чистые сухие вещи лучше всего хранить в полиэтиленовых либо в бумажных пакетах или мешках, которые следует хорошо завязать или запечатать липкой лентой. При хранении в полиэтиленовых пакетах меховых изделий рекомендуется сначала завернуть их в бумагу.
Регулярно, не реже одного раза в месяц, вещи надо осматривать. В случае появления личинок моли необходимо вещи срочно просушить на солнце и обработать средствами от моли.
Традиционный способ борьбы с молью в домашних условиях основан на применении инсектицидных препаратов фумигационного действия (отпугивающих летающую моль), помещаемых в те места, где хранится одежда.
Вещи, которые предстоит хранить долго, часто «защищают» нафталином. Однако следует помнить, что нафталин не убивает моль, а лишь отпугивает бабочку летающей моли, не давая ей отложить яйца.
Нафталин выпускается в виде белого или слабо окрашенного порошка или в виде чешуек, а также в таблетках. Порошок (или чешуйки) нафталина насыпают в несколько марлевых мешочков и размещают их в разных местах платяного шкафа (для чемодана достаточно одного мешочка, для шкафа емкостью около 1 м3 - два-три мешочка). При этом шкаф и чемодан надо держать закрытыми.
Нафталин в таблетках освобождают от пленки, в которой он выпускается, и тоже помещают в платяной шкаф, чемодан и т. д. (3-5 таблеток на платяной шкаф, 1-2 таблетки на чемодан). Нафталин в таблетках рекомендуется также класть в карманы одежды перед помещением ее на длительное хранение (можно также в марлевых мешочках).
Ковровые изделия, обивку мебели обрабатывают для защиты от моли чаще всего препаратами контактного действия, которые продаются сейчас в большом количестве в хозяйственных магазинах. Не покупайте средства от моли неизвестного происхождения, без описания состава, сертификата изготовителя и инструкции к применению! Перед применением выбранного средства, внимательно прочитайте инструкцию.
Для уничтожения бабочек, гусениц и яиц моли, а также личинок коврового жука (кожееда) на ковровых изделиях, теплой одежде обивочных тканях (т.е. вещах, которые хранятся не в шкафу, а в открытом виде) лучше использовать жидкие средства от моли.
С помощью