Дорогая доченька!

Наступит день, когда я состарюсь — и тогда прояви терпение и постарайся понять меня.

Если запачкаюсь за едой, если не смогу одеться без твоей помощи, будь терпелива. Вспомним, как много часов я потратила, когда учила этому тебя.

Если, разговаривая с тобой, буду тысячу раз повторять одно и то же — не перебивай, выслушай меня. Когда ты была маленькой, мне приходилось тысячу раз читать тебе одну и ту же сказку, чтобы ты уснула.

Когда ты увидишь, что я ничего не понимаю в новых технологиях — дай мне время и не смотри на меня с насмешливой улыбкой.

Я так многому тебя научила: как правильно есть, как красиво одеваться, как бороться с жизненными невзгодами.
Читать далее
[590x392]

1. “Истинное назначение человека — жить, а не существовать.”
- Джек Лондон.

2. “Не говорите о том, что у вас нет времени. Времени у вас ровно столько же, сколько его было у Микеланджело, Леонардо да Винчи, Томаса Джефферсона, Пастера, Хелен Келлер, Альберта Эйнштейна.”
- Джексон Браун.

3. “Даже болеть приятно, когда знаешь, что есть люди, которые ждут твоего выздоровления, как праздника.”
- А. П. Чехов.

4. “Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого.”
- Эрнест Хемингуэй.
дальше

Правила убеждения – 10 методов убедить собеседника


Каждый хоть раз в жизни общался с очень упертым и сложным собеседником.

Каждый знает, что самый простой способ разрешить спор – это избежать его. Однако, иногда ситуация требует, чтобы вы отстояли свою точку зрения и убедили самого упорного собеседника в своей правоте. Следующие 10 советов помогут вам в этом.

1. Будьте аккуратны и вежливы
Прежде всего не играйте с тонкими нитями самолюбия человека: не стоит его обижать, унижать и переходить на личности, так вы ему ничего не докажете и он уйдет в защитную позицию отрицания всего на свете (антагонизм). А переубедить человека в таком состоянии уже практически невозможно.

2. Первым делом сильные аргументы
Сначала говорите самые сильные и веские аргументы вашей позиции. Не нужно начинать с мелочей, выпускайте сразу тяжелую артиллерию, а лишь затем на подкрепление к ней мелкую пехоту.
дальше
[604x377]

(из сети)

В одном восточном селении жители спросили у Мудреца, человека достаточно обеспеченного, почему он не поможет своему односельчанину, вечному неудачнику и бедняку. Мудрец ответил, что это бесполезно. А чтобы подтвердить свои слова, он предложил односельчанам пари. Мудрец оставит на мосту мешок с золотом, и предложит бедняку пройтись по мосту. Если бедняк мешок возьмет, то золото останется у него. В назначенный день все собрались у моста, и Мудрец предложил бедняку пройтись по мосту. Бедняк, польщенный вниманием, гордо ступил на мост. На другом конце его ждало все село. Пройдя мост, бедняк подошел к Мудрецу и сказал, что ему захотелось пройтись по мосту с закрытыми глазами. «У меня это получилось», – гордо сказал бедняк. Мудрец печально на него взглянул, и ушел прочь…

[440x275]

Бывают невезучие люди. Казалось бы, умный, образованный, энергичный человек, знающий и умелый специалист, а в жизни не везёт, хоть плачь. Может было бы не так обидно, если бы знакомый (коллега, сосед, родственник), который вроде бы и не умнее и не талантливее, не был бы таким везучим и успешным. И если бы только он один! Что ни делая – всё плохо. Как будто весь мир озабочен только тем, чтобы ставить палки в колёса. Говорят, жизнь состоит из полос - чёрная полоса должна сменяться полосой удач. А тут не то, что удачи – вздохнуть между неприятностями не можешь! В чём может быть причина невезения? Почему вообще случаются неудачи?

Мы приходим в этот мир для того, чтобы учиться и духовно развиваться. Всё наше существование – школа жизни! А в школе нам задают уроки и за не выученное задание можно получить плохую отметку. И если верно утверждение, что современные уроки связаны с обретением осознания внешних связей, то человек, упорно не желающий это понимать, не желающий учиться, обречён на негативную оценку своей успеваемости. Оценка выражается в невезении, в том числе, и в серьёзных заболеваниях – одной из её форм.

В этой жизни нам нужно научиться сотрудничеству и гармонии, заменив ими привычку к противостоянию. Если мы не хотим этого понять сами, нам требуется объяснение – ситуация, заставляющая нас задуматься, вырваться из привычной рутины, и заняться поисками причин наших неприятностей.
Причинами невезения, в большинстве случаев, являются наши ошибочные взгляды, которые противоречат принципам развития сознания.

Механизмы самооправдания заставляют искать вину не в нас, а вовне. Если человек не будет слишком сильно увлекаться самооправданием, признает свои ошибки, то ему придётся их исправлять. Невезение принуждает именно к этому. Невезение – исполняющий механизм нашего развития. Если же он ничего не хочет понимать, то для подталкивания к пересмотру позиции, ситуация должна продолжать ухудшаться. И пока наша позиция не изменится - худшему нет предела.

Человек призван научиться “видеть взаимосвязи событий” основываясь на понимании принципов взаимодействия информации различных планов сознания. Неясность связи причин и следствий развивает наблюдательность, интуицию. Фактически она, совместно с нашими трудностями, принуждает нас стать на путь развития.

Воздействие человека на его окружение вызывает определённую ответную реакцию. Если взаимодействие затрагивает совсем небольшое число людей, то реакция будет быстрая и, с точки зрения социальных и физических законов, вполне объяснимая. Результаты же энергетического, а тем более многопланового информационного взаимодействия могут быть совершенно незаметны.При оказании влияния на большое число людей, в действие вступают уже другие законы. Ответная реакция группы - сложнее.

Её можно представить в виде кругов на воде после падения камня. Круговая волна расходится во все стороны, встречая препятствия на своём пути к берегу. Каждое препятствие посылает ответную волну, которая возвращается в исходную точку. Волна, отразившаяся от берега, тоже возвращается к общему источнику. Время возврата и сила ответных волн зависит от расстояния до препятствий и их формы. Ответная реакция разбивается на последовательность, казалось бы, не связанных друг с другом событий.

Отличие этой аналогии от реального отклика Мира состоит в том, что в воде волна постепенно затухает, а в жизни она, во-первых, может даже усиливаться, а во-вторых, имеет сложную многоплановую структуру. Каждый из нас, своими поступками, вызывает “волны” ответных реакций окружающего мира.
Оценка нашей деятельности другими людьми может быть несправедливой. Нас могут правильно или неправильно понимать. Но энергетическая реакция Мира ВСЕГДА соответствует нашему воздействию. Положительный эффект вознаграждается, отрицательный – отзовётся чередой неприятностей, поток которых может “затухнуть” не сразу. Если вы, в своей деятельности, выходите на уровень массового влияния, то должны быть готовы к мощной, не всегда просчитываемой, ответной реакции.


Причины невезения, в том числе и причины заболеваний, не всегда очевидны. Они могу быть результатом взаимодействия “человек-окружение”, а могут быть скрыты в поведении членов семьи или в неправильном мировоззрении самого невезучего.

Какой же можно сделать вывод? Степень нашего везения зависит от процесса развития нашего сознания. Если мы развиваемся слабо, если мы “упорно не желаем учить уроки”, то жизнь ставит нас во всё более жесткие условия, принуждая заняться учёбой всерьёз. Однако мы способны выйти из зоны влияния причин, которые кроются не в нас. “Подобное может взаимодействовать только с подобным”. Если наши внешние настройки и внутренние качества не будут воспринимать низкочастотные негативные энергии, то нас не смогут коснуться события Читать далее...

Это цитата сообщения Nara_Simha Оригинальное сообщение

Пять уроков успеха, которые преподносит нам природа

Настроение сейчас - ...коварное...

[200x265]1. Первому из уроков успеха мы можем научиться у дятла. Да, у дятла! Он называется “урок реалистичной фокусировки”.

Дятел во многом умнее нас. Да, он бьется головой о дерево, но делает это он очень успешно. Он реалистичен – он не пытается разбить дерево пополам одним ударом, как это хотят сделать многие из нас, и он сфокусирован – он не стучит в дерево со всех сторон. Он фокусировано бьет в одну и ту же точку, медленно продвигаясь к своему червячку. Нам же нужен не червяк, а сразу змей, и найти его мы хотим не в плотном дереве, а лишь присыпанным листьями на земле.

2. Второй урок успеха можно выучить у рыбы. Он называется “урок потока”.

Рыба всегда плывет против течения и вопреки общему мнению это правильно. Она это делает не для того чтобы усложнить себе жизнь, а для того чтобы больше воды мимо себя пропустить. Так мимо нее в потоке воды проплывает больше еды и кислорода. Так ее жизнь становится в несколько раз богаче. Мы же, в отличие от рыбы, всегда пытаемся плыть по течению в стагнирующем потоке, и в результате вместо 40 лет жизненного опыта, мы нажили однолетний жизненный опыт 40 раз. Мы не хотим выходить из комфортной зоны и потом удивляемся, почему в жизни было так мало возможностей. Мы хотим выиграть лотерею жизни, даже не купив лотерейного билета.

3. Третий урок достижения успеха можно выучить у маленьких львят. Этот урок успеха называется – [250x188]“запачкайте морду кровью”.

Они умеют учиться. Они учатся у старших более опытных львов. И учатся они не по учебникам и разговорам, а на деле. Они точно знают – чтобы научиться охотится нужно запачкать морду кровью. Мы же боимся даже руки замарать. Мы садимся за парты и смотрим на стоящего у доски разодетого зайца, который учит нас охотиться. Или еще хуже, закрываемся дома и учимся сами с собой, а когда приходит время охоты, мы не то что охотится не умеем, мы боимся запаха крови.

4. Четвертый урок успеха мы можем выучить у собаки. Он социальный и называется “повиляй хвостом первый”.

В 21 веке уже не важно, что делаешь ты, а важно на что ты мотивируешь других людей. И [250x167]прекрасный пример здесь собака. Собака не думает: “Сначала ты меня домой приведи, накорми и помой, а потом я тебе повиляю хвостом.” Собака первая отдает свои чувства и лишь потом получает взамен то, что ей нужно. При этом она не заставляет вас ей ничего отдавать, она делает так, что вы сами хотите это сделать.

5. Пятый урок успеха нам должна преподать змея. Урок называется “не надо ныть”.

[220x169]Она не думает: “У меня нет ни рук, ни ног, у меня плохое зрение, я родилась не в той стране, меня никто не любит, мои родители обо мне не заботились с момента как я вылупилась”. Змея обходится тем, что у нее есть, и мы даже боимся этого “животного-инвалида”. И если ей что-то не нравится, она просто меняет шкуру и ползет дальше без сожалений.

Это цитата сообщения MISTER_MIGELL Оригинальное сообщение

IQ женщин выше, чем у мужчин

Возможно, это исследование вызовет немало жарких споров, но согласно последним данным, можно сказать, что женщины умнее мужчин, по крайней мере, по тестам IQ.

[550x503]

*****************

Ты снова хочешь все спутать,
В длинные речи облечь.
Похитить секунды, минуты.
Напряжение сбросить с плеч.

Жадно глотать внимание,
Сто раз обрывая нить,
Хвататься за взгляды, в отчаянии
Прерывать, отрицать, судить!

Раздувать жар своих рассуждений,
Точек зрений, больших парадигм, -
Всех не тронутых сердцем рвений,
Заблуждений - красивых и злых.

Я внутри все равно о своем...
Ты пойми - никогда не будет
Никто и не чьим рабом!
Может, время тебя остудит?

От того лишь тебя и не слушаю,
Жаль, что ты не умеешь понять -
Не дам в безрассудстве уши
Насиловать и угнетать!

Со временем слух притупляется,
И взгляд - все больше на сквозь.
Кажется, опытом называется,
Когда шум и мысли врозь.

Конфликт - это прекрасная форма отношений. Конфликт создан не для разрушения, его суть иная - он выявляет ложь.
К понятию "конфликт" у большинства негативное отношение: им видится агрессия, склоки, войны. Но это извращенный взгляд, созданный извращенным обществом. На самом деле конфликт показывает лишь одно - несоответствие. А это крайне важная рабочая информация. Ну, разумеется, она важна для живых - а не для кашеобразного усредненного мертвого социума.
Конфликт показывает, что что-то идет не гладко, что-то идет не так. Своевременное выявление конфликта дает возможность оперативного изменения - тогда как люди, избегающие настоящего конфликта, накапливают эти разрушающие факторы в себе. В результате чего разрушения увеличиваются в разы.
Конфликт позволяет решить проблему по мере ее возникновения - не доводя до разрушения.

Замазывание конфликта приводит к неизбежному взрыву.
Иногда этот взрыв направлен наружу - иногда внутрь.
читать дальше

[500x326]

(из сети)

[573x604]


По каким только признакам не выводят ученые характер женщины: по выбранному ей интерьеру, по тому, какую одежду и аксессуары она предпочитает, и даже по манере красить губы.

Невероятно, но факт! Почти каждая женщина стачивает помаду совершенно по-своему.

Хотите верьте, хотите – нет, но на основе восьми разных способов стачивания помады ученые создали оригинальную классификацию типов характеров. Извлеките из сумочки помаду и проверьте, действительны ли заключения, сделанные психологами.

1. Если помада долго сохраняет слегка заостренную форму, это говорит, что ее хозяйка – человек практичный, уверенный в себе, но несколько консервативный. Она всегда знает, чего хочет, и чего ей недостает, не в ее привычке размениваться по мелочам.

2. Верх помады равномерно закруглен. О хозяйке такой помады можно сказать, что она целеустремленна, хладнокровна и умеет постоять за себя. Ей чужда небрежность, она все планирует заранее. Своими успехами обязана в первую очередь трудолюбию и аккуратности. Единственное, чего ей действительно недостает, так это чувства юмора.
дальше

Фильм-шедевр! Фильм-классика! Без разницы, в который раз ты его смотришь... и сколько посмотришь еще!
Если кто-то снимет так же про Курта Кобейна - я упаду ему в ноги!))

[500x368]
Чтобы убедиться в том, к каким серьёзным, а порой даже трагическим последствиям может привести та или иная духовная болезнь, достаточно обратитсья к одному месту из Писания (Евр. 12:15) «Наблюдайте, чтобы кто не лишился благодати Божией; чтобы какой горький корень, возникнув, не причинил вреда, и чтобы им не осквернились многие».



Внешне горечь проявляется вспыльчивостью, раздражительностью, обидчивостью и повышенной ранимостью. Стоит только неосознано задеть больное место и душевную рану, как человек тут же либо взрывается, либо возмущается, оскорбляется и замыкается в себе. Горечь накладывает на внешность поражённых ею свой мрачный отпечаток.

На окружающих эти люди действуют угнетающе. В общении с ними бывает очень трудно. Чтобы им не сказал- всё не так. Даже самое безобидное слово в их адрес вызывает у них вспышку гнева и необьяснимой ярости, что нередко заканчивается скандалом, руганью и бранью, вплоть до высказывания проклятий в адрес обидчика. Однако такая «разрядка» скопившегося яда не только не приносит облегчения, но ещё больше усугубляет их тяжёлое душеное состояние. Горечь, ненависть, злые чувства и жажда мести переполняют несчастных, толкая порой на сымае, что ни на есть ужасные поступки и действия.

Больше всего от людей, поражённых горечью, страдают члены их семей, потому что именно на них в первую очередь изливается содержимое горькой чаши. Но самая большая ирония в том, что, возникнув в сердце человека, горечь наносит наибольший вред, прежде всего, ему самому. Она словно рак, пожирает и разрушает его изнутри до тех пор, пока душа не превратится в духовные развалины.
читать дальше


(из сети)

"Зачем людям жить, постоянно чувствуя себя плохо..?" Жизнь не на столько долгая, чтобы тратить ее на то, чтобы чувствовать себя плохо. Вы считаете, что мы живем в трудные времена? А разве "легкие" времена бывали? Поинтересуйтесь историей... Что такое кризис в сравнении с войной, голодом, стихийными бедствиями?..

Вопрос лишь в том, КАК вы думаете о себе, о своей жизни. Как вы мыслите. От чего падает настроение? В чем ваш истинный талант и успех? А может, вы просто живете "чужой" жизнью?

Вы знаете, почему опасно смотреть телевизор? А знаете, что из 5 000 слов, которые люди проговаривают себе в уме каждый день - 4,500 негативные? Но как не разрушить свою жизнь под влиянием стрессов?

Слушается видео программа легко, поэтому 48 минут проходят незаметно. Рекомендую всем, кто хоть раз в жизни сталкивался с депрессией - собственной, или кого-то из близких, может вы просто подозреваете о ее наличии и окажется, что зря волновались... Так или иначе, речь идет о Вашей жизни, в которой нет места депрессиям. И чтобы обезопасить себя, нужно знать проблему "в лицо".
Типы депрессий, причины возникновения. 12 простых советов, как этого избежать!





Оригинальное название: Жизнь прекрасна! Или как избавиться от депрессии
Год выпуска: 2010
Жанр: Обучающая видеопрограмма
Выпущено: Студия SovaFilm
Режиссер: Игорь Пелинский
Продолжительность: 00:47:45
Язык: Русский
а так же другие психологичексие вопросы: http://doctor-zdorovie.ru/depressia/463
(это не спам! спешу предупредить на всякий случай того, кто засомневается. как всегда делюсь своими собственными находками и соображениями, но адрес сайта привела для тех, кому интересны темы психологии, здоровья, похудения, йоги и проч.)


Знаковая Культура

"Может показаться странным начинать историю с конца. Но ведь любой конец одновременно и начало. Мы просто сразу об этом не догадываемся"

Митч Элбом написал книгу, которую посвятил своему дяде Эдварду... Книга стала культом. Митч снял фильм. И если вы его не видели, вы многое потеряли...

Жизнь Эдди на первый взгляд не отличалась от жизней большинства неудачников... Он умер. И только тогда получил пять важных уроков, которые преподнесли ему пятеро людей, которые ждали его на небесах. В оригинале фильм так и называется - Пятеро Что Ждут Тебя На Небесах!

О нет, его жизнь не была бессмысленной... Просто он этого не знал.

"... Он ждал ее на эстраде под названием "Звездная пыль", чтобы поделиться с ней тайной небес: каждый из нас влияет на того, кто рядом, а тот, в свою очередь, на того, кто рядом с ним, и потому весь мир полон историй, а все они лишь фрагменты одной истории, одной-единственной..."

В главной роли Джон Войт, отменно передавший переживания Эдди.

" У вас не было ощущения, когда просто хочется сказать: "Все! Иди все на хуй!"

Этот фильм так и хочется разобрать на цитаты. Он достоин внимания своей прямотой, лезвием вскрывая все социальные язвы: безответственность, равнодушие, ненависть. Вся правда в том, что будущее никогда не сложиться само по себе, неким волшебным путем, если ты не примешься за себя просто сейчас. Ведь "нужно быть слишком смелым и решительным, чтобы чего-то хотеть!"
Тони Кэй знает, как это показать. Он говорил о том же, снимая много лет назад "Американскую историю Х". А Эдриан Броуди умеет сказать об этом в лице учителя, который берется только за временную замену, боясь личной привязанности к чужим трагедиям.






Моральная и умственная деградация возникает от того, что человек перестает мыслить. Вы знаете, что такое "повсеместная ассимиляция"? У нас нет ни одного своего образа... И "чтобы нас не затупили до смерти... нужно читать!.. чтобы иметь собственное сознание!.. собственную систему верований!..."

Надломленные и сокрушенные судьбы безжалостной общественной войны: одни знают больше и стремятся спасти тех, других, кто слеп и туп настолько, что не имеет ничего кроме жестокости и согласен уничтожить весь мир вместе с собою.
И фильм даже не о разнице поколений, с их извечным конфликтом интересов. А о том, кто ты есть сам по себе. Что формирует из тебя окружающая среда и насколько ты силен духом, чтобы ей противостоять. И возраст здесь не имеет значения. Ты можешь быть подростком, учителем, умирающим стариком. Поддаться агрессии проще всего. Но ведь тогда ты и сам примкнешь к безумному стаду, и жизнь твоя потеряет всяческий смысл. Потому что жизнь имеет значение только до тех пор, пока ты продолжаешь бороться...
По какую бы сторону баррикад мы не стояли, "мы все одинаковые, мы все чувствуем боль, у нас у всех неразбериха в жизни..."
И если бы абсолютно каждый из нас имел способность это понимать и помнить, мы бы всегда оказывались в том месте и в то время, когда кого-то еще не поздно спасти... И, быть может, кто-то так же сумел бы понять и нас...

"Некоторые из нас верят, что могут изменить что-то... а потом мы просыпаемся... и понимаем, что проиграли..."

"Мы все используем разные вещи, чтобы отвлечься от сложностей, от реальности... Никто не спрашивает себя, кто я и от куда... никто не думает о том, какого труда стоит кем-то стать, вытащить себя... из этого океана боли, из которого нам приходится выбираться..."

Логари ПУЖОЛ:
"Иисус родился на 3000 лет раньше Христа"
("La Vanguardia", Испания)


Логари Пужол так сильно любил Иисуса, что эта любовь привела его в семинарию в Вике (Барселона): там он провел семь лет и стал священником. Но ему необходимо было знать об Иисусе еще больше, знать все, и потому он отправился в Страсбургский Университет: он стал теологом, на протяжении десяти лет изучал библейские и египетские тексты, в Сорбонне изучил (будучи студентом мадам де Сениваль (de Cenival)) демотическое письмо, чтобы иметь возможность читать тексты в оригинале. Открыв, что евангелисты копировали египетские тексты, он был потрясен и заболел. Он утерял веру, оставил сан. Женился на своей однокурснице, и вместе они написали книгу "Иисус, 3000 лет до Христа. Фараон по имени Иисус": "В действительности - это исследование по компаративной литературе…". И продолжает: "В Каталонии должен быть в конце концов создан большой центр по изучению религий!".

-Рождество: Сын Божий появился на свет.

-Но не 2000 тысячи лет назад.

-В календаре есть ошибка года в два-три, да?

-Нет, я имею в виду следующее: речь идет о пяти тысячах лет! Идея Сына Божьего родилась за три тысячи лет до Христа….

-Как так? О каком Сыне Божьем Вы говорите?

-О фараоне! Речь идет о фигуре фараона Древнего Царства Египта: он считался "сыном Бога".
читать дальше

В большой космической семье у бога Ра много детей. Все вместе они составляют гармоничную природу нашей Вселенной, большого и мудрого дома. У сыновей и дочерей Ра непохожие характеры, и несут они разные энергии во Вселенную. У каждого из них своя работа и своя жизнь в доме Отца.

Одна из дочерей Ра, Сотис, наполняет своей энергией двойную звезду Сириус и покровительствует цивилизации живых существ планеты Сириус (видимо, они совсем не похожи на людей, у них нет твердого, плотного тела, и жизнь их напоминает скорее жизнь сказочных эльфов). У Сотис в семье Ра есть также обязанность помогать самому младшему брату, Гебу.

Геб наполняет своей энергией планету Земля, где божественный разум Ра проник в самую плотную живую материю Вселенной. Именно здесь две противоположности мироздания, материя и дух, слились воедино в живом существе под названием Человек. Слились, чтобы, достигнув гармонии между самым плотным и самым тонким, завершить идею бога отца о полном гармоничном единстве всех энергий в созданной им Вселенной.

Живые существа планеты Земля имеют слишком плотные тела, их зависимость от материи так сильна, что энергии духа с огромным трудом проникают в их разум. Но они наделены уникальной возможностью с помощью своих земных сил тренировать свое тело, волю и дух. Развивая духовные силы, люди способны становиться богами, равными богу Ра, ибо все они являются детьми Ра.

[показать]

читать дальше

Двусторонняя сумка "Hello Kitty". Ручная работа. Мордашка Китти служит кармашком. Еще один кармашек внутри. Хлопок.
[700x371]

Очень зря его не приняли в Академию! История могла бы сложиться по-другому.


[показать]


[показать]



смотреть дальше

1. Почему вы выбрали именно нашу компанию?

Вы идиот? Я направил резюме в десяток мест. Где устроюсь быстрее и выгоднее - там и хорошо.



2. Как вы считаете, почему мы должны выбрать именно вас?

Вам работники вообще нужны? Ну вот он я. Работник. Именно меня стоит выбрать хотя бы потому, что я явно умнее всех тех, кто заливал на эти вопросы стандартную чушь. И умнее вас, между прочим, потому что я никогда таких дурацких вопросов бы не задал.



3. Какую зарплату вы хотели бы получать?

2,5 млн. $ в год, как президент США. Что за вопрос? Естественно, я хочу получать настолько высокую зарплату, насколько вы сможете мне заплатить. Только ведь вы всё равно не заплатите. Тогда нечего и выпендриваться. Всё равно выбор за мной: вы говорите цену, я говорю - согласен или нет.



4. Почему вы ушли с предыдущего места работы?

Предположим, отвечу честно: маленькая зарплата или отсутствие карьерного роста, или бесперспективность, или не сошелся с коллективом, или не понравился собаке начальника. И что? Вы же не знаете, сойдусь ли я с вашим начальником, коллективом и их собакой. И не узнаете, пока не попробуете.



5. Кем вы видите себя через 5 лет в нашей компании?

Вот вам встречный вопрос: какие планы компании на ближайшие 5 лет? Нет таких? Так если вы сами не знаете, что с вами будет через 20 лет, будет ли компания и какую нишу она намеревается занять, то мне-то откуда это знать?



6. Какие у вас были достижения на предыдущем месте работы?

А резюме недостаточно, значит. Ну хорошо. Я отлично работал и великолепно справлялся со своими обязанностями. Вот это - достижение! Я вас разочарую: при правильном руководстве и хорошей работе никаких достижений быть не должно! Работать надо, а не ерундой маяться и достижения достигать!



7. Каким бы вы хотели видеть своего начальника?

Я бы хотел его не видеть. Серьезно, мне нет разницы как он выглядит. Главное, чтобы он был начальником: тем, кто может нормально и внятно сформулировать задачи. А в остальном, пусть хоть в красных труселях на белой капибаре разъезжает по офису.



8. Какие у вас есть достоинства?

На гуслях я умею играть и плеваться на 15 метров в длину. Если вам нужна моя квалификация, то она указана в резюме. Если вам что-то нужно еще - то об этом и спросите. А если вы сами не знаете, чего вы хотите и что вам нужно, то тут, извините, ничем помочь не могу. Формулировать скрытые и неясные желания - это вам к психиатру нужно.



9. Каковы ваши недостатки?

Хорошо тенором пою, соседи жалуются, а в консерватории сказали - талант. Вот еще: когда ем суп, зачерпываю ложкой к себе, а не от себя!


(с)тырено из сети