Ответ на комментарий Nnu #
В принципе, рисование может войти в цикл Забытых Искусств... Причём не простое рисование, а умение делать оживающие картины (а также портреты, как в Хоге).
Ответ на комментарий Елена_Турандот #
А что если подходить не только к тому что с ними потом делать, а к самому способу рисования ещё? Какие-нибудь магические способы работы с красками, с цветами..
Ответ на комментарий Елена_Турандот #
Мне кажется, что проблема "чистокровности" мира мамы Ро возникла как раз из-за того, что так резко отделили магически одарённых, тем самым спровоцировав развитие необоснованного высокомерия. В нашей школе такого предмета вообще не будет. Мы будем растить наших детей не магами, а людьми, которые обладают волшебной силой. Будем устраивать на выходных поездки в город, походы по магазинам, театрам, музеям, кино, сделаем для старших часы свободных прогулок... А во внеклассное время будем объяснять все непонятности.
Насчет способа рисования. Краски волшебные, это дело ясное. Представляешь, что хочешь нарисовать, рукой набирашь краски(все вместе) и просто бросашь на полотно. Налету краски ловят импульс мозга рисующего и распределяются по холсту в нужном порядке. Так как краски волшебные, на руках ничего не остаеться.
Ответ на комментарий Елена_Турандот #
Ну, скорей всего, так будут делать уже старшеклассники, как более опытные и умеющие контролировать свою магическую силу. Младших будем сперва обучать по старинке - листочек бумажки, кисточка, акварель...))) Пусть научатся визуально представлять себе конечный результат.
Ответ на комментарий Nnu #
Да, естественно, и это относится не только к рисованию. Работа с деревом, камнем, костью, металлами, умение делать амулеты, артефакты, украшения. Профессиональное декорирование. Отдельным курсом будет идти умение оформлять магические книги.