[515x700]
Серия сообщений "вязание крючком":
Часть 1 - Много вязания крючком
Часть 2 - обозначение японских схем
...
Часть 98 - ирландское вязание
Часть 99 - как сделать край нерегулярной сетки
Часть 100 - туника
[показать]
[показать]
[показать]ПЕЧЕНЬЕ "КОКОСАНКА"
[показать]
250гр.кокосовой стружки,150гр. сахара,3 яйца,1-2 ч.л. крахмала.
Всё смешать. Крахмал добавлять только в том случае, если масса будет не достаточно густой.
Смоченными в воде руками формовать не большие шарики или конусы. Утрамбовывать их очень тщательно!
Печь при t 200о до золотистого цвета.
Печенье очень диетическое, можно кушать даже худеющим, в нём нет ни грамма масла.
http://that-and-it.ru/forum/topic_732
|
[показать]Цитата сообщения Svetlana_Lay Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Лимонно-сливовый пай Это простой, вкусный, быстрый и, как мне кажется, малобюджетный, сливовый пирог! Изюминка этого рецепта - в...
[500x250]Ингредиенты:
[500x250]Ингредиенты:
смотрим здесь https://picasaweb.google.com/sniezhinka/vouvxc#
http://shkolanakuhne.com/rubriki/news/slozhenie-bystryj-start.html
июля 3, 2011 автор Елена Лукун
К сожалению совсем не редки случаи, когда дети, уже совсем не ученики начальных классов так и не научились правильно складывать и все еще считают на пальцах. Это так утомительно! Есть способ научиться делать это раз и навсегда легко и правильно.
Детей часто просто зазубривают сложение чисел до 10, но так, как это простая зубрежка, то они часто путаются, забывают и, как следствие, страдают в дальнейшем, когда приходится изучать более сложные темы математики.
Для того, чтобы никогда уже не путаться в сложении необходимо учить его с использованием логических моделей. При таком подходе ребенок не просто знает, он понимает сложение, чувствует его, и в дальнейшем, этот метод поможет ребенку логически, отталкиваясь от сложения, понять и выучить вычитание, а далее и умножение с делением.
Первое. Начните со сложения дублей: 1+1, 2+2, и т.д. до 12+12. Убедитесь, что ребенок выучил эти выражения наизусть, прежде чем приступать к следующему шагу.
Теперь возьмите следующие 12 выражений, которые «больше на один» чем дубли: 1+2, 2+3 и так далее, до 12+13. Ответом всегда будет число, которое на один больше сумма дублей, которые Ваш ребенок знает очень хорошо. Пример: 7+8: так как 7+7=14, то на один больше будет 15.
Затем переходите на «дубли плюс 2»: 1+3, 2+4 и так далее до 11+13. Тут есть два пути:
Первый — прибавлять 2 к сумме дублей. Некоторым детям это нравится.
Второй способ можно назвать «пропущенный дубль»: заметьте, что если занять единичку у большего числа, и прибавить ее к меньшему — то мы снова получим дубль. Например: 6+8: занимаем единичку у 8 и получаем 7, прибавляем эту единичку к 6 и снова получаем 7. А сколько будет 7+7 ваш ребенок уже знает. Обратите его внимание на то, что 7 это цифра, которая стоит между 6 и 8 в системе счета.
Итак, прибавление единицы — пустяк, прибавление 2 — тоже очень просто.
Прибавление 10: Попрактикуйтесь с простыми числами от 10+1 до 10+9. Все что для этого нужно это записать цифру (ту, которую вы хотите прибавить к десяти) и приписать к ней слева единичку.
Прибавление 9: Тоже самое, что и прибавление 10, но на один меньше. Можно сначала отнять 1 из цифры, к которой прибавляем 9, и потом приписать 1 слева:
8+9
8-1=7, дописываем 1 слева от 7, получаем 17.
Или так: сначала прибавить 8+10, а потом из 18 отнять 1 = 17.
Убедитесь, что ребенок умеет считать по два и понимает числовые блоки вплоть до 100. А умеет ли он считать по два, начиная с единицы (нечетные)? Если нет, это очень важно. Покажите ему начальные нечетные (1,3,5,7,9) и как они повторяются в каждом блоке десятков вплоть до 101.
Ну и последнее: Прибавление 4
Поскольку 4 это 2+2, а считать по два легко, просто «посчитай по два, дважды». А вот почему важно знать нечетные числа:
Пример: 37+4: считая по два это 39, 41. Не надо перегруппировок, быстро и легко, любой человек может быстро считать по два в уме.
Это собственно, все приемы, которые нужны ученику для начала. Дальше они сами находят свои собственные модели и запоминают результаты выражений легко, потому что они чувствуют себя комфортно: если что-то забыл, всегда можно легко и быстро посчитать еще раз.
Это всего лишь простой и быстрый старт, без претензий на подробный курс по сложению. Удачи!
Летние забавы 2
http://www.stranamam.ru/post/1613172/
Серия сообщений "блузы и пуловеры крючком":
Часть 1 - ВЯЖУТ НА ОСИНКЕ: ЛУННЫЙ ЦВЕТОК. ЯПОНСКИЙ АЖУР
Часть 2 - АЖУРНЫЙ ПУЛОВЕР КРЮЧКОМ
...
Часть 4 - КАК ВЯЗАТЬ "ЦВЕТОЧНУЮ" КОФТОЧКУ КРЮЧКОМ. МАСТЕР-КЛАСС ОТ ГОЛУБКИ
Часть 5 - ЗА ОКНАМИ АВГУСТ... ПОДБОРКА КОФТОЧЕК КРЮЧКОМ ДЛЯ КОНЦА ЛЕТНЕГО СЕЗОНА
Часть 6 - РОЗОВЫЙ ДЖЕМПЕР КРЮЧКОМ
http://vyazalochka.ucoz.ru/publ/vjazhem_dlja_quot_...veta_slonovoj_kosti/21-1-0-240
[435x632]
Цитата сообщения nata5219 Прочитать целикомВ свой цитатник или сообщество! Вязание крючком 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.
Такой замечательный волнистый шарик можно использовать не только как мочалку. Но еще и как новогодний шарик для елки, помпон для шапки.
[225x300]
Понадобится:
Крючок № 5,5
Немного хлопковой пряжи средней толщины двух цветов, сложить вместе. Или использовать толстую меланжевую пряжу. Так мочалка будет выглядеть интереснее. Можно связать 2 и 3 ряд разными цветами.
Хотя однотонный вариант тоже не плох.
Описание.
10 в.п. объединить в кольцо, сделав СС в первую петлю цепочки.
1 р. СБН в кольцо, (5 в.п., 1 СБН) — повторить 40 раз; 30 в.п, СБН в кольцо, СС с первым СБН.
2 р. СС в первую арку из 5 в.п., 4 в.п. (считается за первый СН и 1 в.п.), (СН, 1 в.п.) – 7 раз в эту же арку; далее в каждую арку из 5 в.п повторять по 8 раз (СН, 1 в.п.); СС в каждую петлю арки из 30 в.п. (для формирования петельки); СС с третьей в.п. из начальных 4-х петель подъема.
3 р. СБН в первую арку из 1 в.п., (2 в.п., СБН в следующую арку из 1 в.п.) – 320 раз; СС с первым СБН.
Готово.
Версия для печати.
Переведено отсюда.
Серия сообщений "Вязание для дома":
Часть 1 - Коврик -удав
Часть 2 - Плед
...
Часть 41 - Плед
Часть 42 - Губка для посуды крючком
Часть 43 - Хлопковая мочалка в форме шара
Всего за 35 минут Вы приготовите эту вкуснятину и сможете порадовать своих близких!

Чтобы избавиться от назойливых насекомых, многие пользуются средством "Муравьед". Здесь, как говорится, действует принцип "травим муравья и сами травимся". А у меня есть свое решение этой проблемы. В 1,5 литровую пластмассовую бутылку насыпаю через лейку 2 ст.л. питьевой соды, заливаю горячей водой доверху. Взбалтываю так, чтобы сода полностью растворилась. Как только на огороде появляется муравьиное гнездо, поливаю его "содовой", после чего сверху посыпаю песком. Подобная процедура - большой стресс для насекомых. Так муравьи не успевают прижиться на участке, и им приходится искать новую "жилплощадь".
Серия сообщений "во саду ли,в огороде...":
Часть 1 - Фиалки: «жилищный» вопрос
Часть 2 - подвесная стеклянная этажерка для фиалок
...
Часть 63 - Откармливаем томаты!
Часть 64 - Могуч, пахуч, ядрен!
Часть 65 - "Содовая" для муравья
журнал "Валя-Валентина" 16 2011