В развитие страницы "Жизнь любит..."
______________________________________________________________

Комментарий Калины на мою публикацию ее стихов.

"Да…
Вот так…
Как так?...
Мы делим сцену.
Аплодисменты мне?
Куда смотреть?
Все в тоже небо?
Всё удаляется,
по взгляду я лечу…
лечу, лечу …
Вот, стихло всё…
А в зале?
Там хлопают тебе…

Взять слово
(все равно какое),
поставить на ладонь,
поднять его на свет.
Рука и не рука,
Она и силуэт,
обнявший слово,
и что-то новое –
возможность родилась
все растворить
воображеньем твоим
во взгляде лампы…
А что же слово?!
Ах, Боже,
не все ли вам равно,
в рубашку «сюрр»
оно вошло!"

Мой ответ Калине.

"Сцена, не пьедестал почета, который возносит по ранжиру, она объединяет актеров в лицедействе перед зрителями. Мне хотелось пригласить к тебе читателей, хотелось гордится тобой (может и мне перепадет малость внимания). Не обольщайся, рукоплесканий нет, нас дружески похлопали по плечу, - "дерзайте, мы все стерпим, мы же друзья!"

О слове.
Я художник, и мыслю зрительными образами. Форма бывает пластичной (с плавными переходами одного в другое) и составленной из множества угловатых элементов. На расстоянии углы сливаются и воспринимаются пластикой. Мне кажется, наше содружество, содружество углов. Пластичности в интерпретации словом не дано в принципе. Я не о сюрре (а может быть о нем?), я о неуловимых связях между словами, рождающими форму.
Боюсь тебе будет сложно перевести мои рассуждения, да, я и сам толком не понимаю, что говорю.
Представь себе палочки. Сложенные в кучку, они палочки, а разложенные в человечка, уже ручки, ножки, тело, ротик, носик. Символы.
Я могу рисовать символами, пускай они будут сложнее палочек, но они символы. Расчлени такое изображение на отдельные символы, и ничего нет.
Но я могу рисовать так, что любое расчленение сохраняет образ ноги, руки, носа. Сложи всё в кучку, все равно все узнаваемо и не нуждается в расшифровке.

Мне вспомнилось, как я был взбешен, когда ты заявила, - у меня ключи от стиха в кармане, и чтобы их понимали, я должна их сопровождать своими лекциями (утрирую). Взбешен, потому-что ночь провёл над переводом ничего не значащим для меня текстом, высасывал смысл из пальца, и этот перевод даже рядом не стоял с твоими мыслями.

Все забылось. И вот, естественным образрм возникли твои сопроводительные тексты к стихам (уже дважды). И я подумал, это интересный прием в нашей ситуации. Его надо осознанно использовать, тем более, что тексты сами по себе не уступают стихам.
Всё, читай."
_____________________________________________________________

Ссылка на "Жизнь любит..." - http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post124179994/page1.html#BlCom550695111

Следующие страницы раздела "Куклы и дети" планируется посвятить описанию перчаточной куклы.
Мне думается, будет полезно предварительно сказать несколько слов о своем отношении к скульптурной форме в куклах, и на примерах своих учеников продемонстрировать некоторые принципы обучения.

Отправные точки обучения.
(критерии оценки)

· Выявление природных качеств материала. Обыгрывание текстуры, нароста у дерева, сучков, сколов, трещины.

· Ограничение в количестве взаимодействующих объемов (обобщение до трех крупных форм).

· Декоративность взаимодействия отвлеченных объемов (вне их смыслового содержания). Взаимопроникновение одной формы в другую, обострение характера этого проникновения. Впадины и выпуклости, монолит и ажур, пластичные переходы одной формы в другую и жесткие изломы.

· Сопоставление крупного масштаба с мелким, отход от реальных пропорций. Гипербола.

· Контраст или нюанс ритмов рельефа формы.

· Форма и технология ее получения, взаимосвязь одного с другим.

· Объем должен гармонично проникать в пространство, гармония в любом ракурсе.

· Заложенные в форму возможности игры света и тени.
__________________________________________________________________

Скульптура головы кукол.

Тема условная, допускающая вольности её трактовки. На мой взгляд, всем удалось выявить пластику дерева (чем я и горжусь).

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

[показать]

Продолжение "Куклы и дети".
Предыдущая страница по ссылке - http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post124073369/


Профессиональная театральная кукла сложное изделие, но, при желании, всегда можно найти что-то доступное для работы с детьми даже младшего возраста.
_________________________________________________________

Кукла "Дракончик"

[показать]

Эта кукла сделана для детей и с их участием. Её конструкция рассчитана на открытое управление кукловодом в черном кабинете.
К маске на подвязках подвешивается нижняя челюсть и драпировка на плечиках. Кукловод держит маску сзади за заднюю стенку и за плечики одной рукой. Другая может играть, как кисть руки куклы. Нижние углы драпировки имеют вшитые грузики-магниты.
Три одинаковые куклы исполняли вокально-танцевальный номер под запись песни известной дивы.


[показать]

Маска из картона оклеена для прочности бязью. Кроме того, для получения грубой фактуры лицевая сторона оклеена по бязи еще и «жатой» бумагой (скомканная проклеенная бумага слегка выправляется и приклеевается к маске).

Продолжение "Куклы и дети ".

Начало смотрите по ссылке - http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post123795102/
___________________________________________________________________________

[показать]


Поневоле становишься сентиментальным, когда дело касается пальчиковых кукол. Малышка первый раз осознанно сжимает в своей крошечной ладошке палец мамы. Это не просто хватательный рефлекс, в этом соприкосновении непередаваемое ощущение взаимного доверия. Наши ладони, ладони наших детей живут в тесном взаимодействии помимо нашего сознания.
____________________________________________________________________________________________________


[показать]

Куклы этого типа нельзя назвать театральными. Если они и разыгрывают представление, то в очень камерной обстановке, и служат дополнением к перчаточным куклам. Хотя, известны случаи, когда профессиональные кукловоды работали в больнице и в частных домах для одного или двух детей. И даже в такой обстановке актеры редко пользовались «многоразовыми» куклами. Изготовление куклы с ребенком входило в инсценировку, вносило элемент импровизации.
Думаю, королями этого жанра можно назвать всех родителей-фантазеров, у которых есть маленькие дети. Съешь ложечку каши за маму, другую за папу, а смешной кукле потом дадим!


[показать]

В реальности, из какого только мусора не собирается на пальце головка или маска. Скотчем мы можем прилепить к подушечке пальца бумажку от фантика с веселой рожицей или нарисованные очки, можем налепить цветной пластилин в виде крошечной головки с нитками-волосами. Можем все, дурачась вместе с ребенком. У взрослых свой интерес к этим куклам, можно пофантазировать на эту тему в форме графических этюдов.


[показать]

[показать]

Выясняется, что даже из таких, душевных по своей природе, кукол, сухое сердце может породить мрачных монстров.


[показать]

Трудно сказать, в какой момент пальчиковая кукла становится перчаточной. Стоит нам одеть на палец скульптурную головку (даже, если она из расписного соленого теста), вместо пластилиновой нашлепки или бумажного колпачка с глазками, как эта грань стирается. У головки волей неволей возникают ручки в виде пальцев нашей руки, и отсутствие перчатки уже ни о чем не говорит. Возникает мысль, расписывать можно не только обнаженных женщин, но и кисти рук с куклой.


[показать]

Удачные куклы могут послужить «фотомоделями».
Полученные кадры, при желании, дополняются декорациями в графическом редакторе.


[показать]


[показать]

Кусок бумаги с нарисованной рожицей легко скрутить в трубочку вокруг пальца и дополнить накладными элементами. Пускай вас не смущает примитивность конструкции, разнообразие достигается ее декорированием. Надо помнить и об аппликации, и о вырезках из фотографий журналов, и о фактурах (фольга, пряжа, блески).


[показать]


[показать]

У многих имеется возможность сделать графику на компьютере и напечатать на принтере. Воспользуйтесь этой технологией, и не стесняйтесь сканировать детские варианты рисунков кукол, это поднимет престижность того дела, которым они занимаются.


[показать]

Простейшие маски могут крепиться и без трубочки, прямо к пальцу.


Я догадываюсь, что читатели и так все знают об этих куклах, поэтому даю только самые необходимые пояснения.

Поздравляю всех, Христос воскрес!

Лаззаро Бастиани (приписывалось Джентиле Беллини). «Дож Франческо Фоскари»
«Франческо Фоскари» обычно считается самой ранней работой Джентиле; возможно, это копия с портрета дожа, выполненного его отцом — картина чрезмерно жестка по рисунку и упрощена по моделировке.

(фрагмент без фона)

Шикарный плакат с Шунра  сделал!

Думаю, когда зайдет посмотреть, даст полную информацию о спектакле (опера), о театре и т. д.
Надеюсь, похвалит за работу. 

[488x699]

Не похвалила, но дала информацию.

Это Мефистофель Бойто,мы там полу-ведьмы,полу-чёрт-знает -кто.....

Театральные куклы, это привлечение детей к художественному конструированию. Нет хитроумного кроя с многочисленными клапанами для склеек, нет обтекаемых форм, плавно переходящих одна в другую. Объем создается предельно экономными средствами, и основное время отводится изучению взаимодействия этого объема с цветом, с графикой и фактурой. Пространственная конструкция воспринимается во множестве ракурсов. Можно сохранить цельность восприятия формы, чтобы любой новый ракурс только подчеркивал это, а можно разрушить, получив из целого разрозненные элементы.

Занятия носят практический характер, лекции о теории оставляются на потом, и то исключительно для преподавателей. О методике скажу только одно. Стремитесь создавать для учеников такие обстоятельства, при которых они вынуждены принимать самостоятельные решения. Не давайте им готовые рецепты!

Многие материала базируются на содержании страниц "Дизайн маски (художественное конструирование)" http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post116150892/
_______________________________________________________________________

1. Куклы-перекладки

Когда мы занимаемся с куклами-перекладками (а в простейшем виде, это похоже на технику аппликации, объема нет, а пространство плоское), мы думаем в перспективе о пространственной композиции. Перекладки можно назвать вводным курсом в эту дисциплину.

На самом деле, такие куклы интересны и взрослым художникам. Многие мультфильмы снимаются с куклами-перекладками, которые покадрово меняют свою позу. Они могут быть разрисованы или иметь сложную рельефную форму и фактуру. Часто, детали в суставах соединяются простейшими шарнирами.

[показать]

Помню, первый раз дети получили от меня по набору цветных бумажек простейших геометрических форм.
На экране проектора все следили, как я, ничего не рисуя, превращал бумагу в человечка, как он менял свою позу, пропорции.
Поверьте, из одинаковых наборов деталей к концу занятия учениками не было составлено ни одной одинаковой работы. Все мои комментарии сводились к демонстрации удачных композиций на экране проектора, показу возможных изменений в расположении деталей.
Всем очень хотелось посмотреть свою работу на большом экране. Дети были в восторге. Они почувствовали власть над материалом, то, чего не было в графике или живописи! Они могли с легкостью менять пропорции, размеры, цвет деталей. И, главное, пришло понимание роли взаиморасположения деталей в построении образа! В руки или ноги прямоугольники превращались только тогда, когда занимали соответствующее место относительно всех деталей.
Наверняка, вы замечали в детских рисунках, что руки и ноги человечков всегда в одном положении, руки растопырены в стороны, а прямые ноги без движения. И не так-то просто убедить малыша придать образу движение.


[показать]

[показать]

Со временем создается набор из заготовок разных форм и цвета. Их легко нарезать из цветного картона фоторезаком.
Заготовки могут быть и не правильной формы, могут быть с узором, могут быть не только из бумаги, но и из других материалов (фольга, пуговицы, спички).
Понятно, что удачно найденная поза и пропорции куклы легко фиксируются клеем или скотчем на бумаге и выставляются на обозрение.

Художественное конструирование ведется параллельно с графикой и живописью, и многие учебные темы осознанно дублируют друг друга. После знакомства с перекладками, малыши быстрее начинают в рисунке фломастерами применять "заливки" цветом, уходя от чисто контурной техники.

Геометрические фигуры малыши запоминают быстро, легко различают их и знают, как они называются (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).
В процессе этих занятий крайне эффективно проходит знакомство детей с цветом, с цветовыми сочетаниями. Для младших

Он не живой и не покойник,

Он смотрит в мир, не видя вас.

Он в межсезонии охотник,

Убийца в неурочный час.

(Название украл у Калины)

За последние пол года я превратился в маскозависимого человека.
Болезнь не смертельная, в чем-то полезная для окружающих,
но, как и любая болезнь, она отнимает уйму времени.
Первые страницы о масках имели хоть какой-то образовательный смысл,
а эта показывает только мою слабость. Любой просмотр фильмов
превращается в вылавливание кадров с масками, в их систематизацию
и редактирование. И бороться с этим нет сил. Накопились горы мусора
с редкими стоящими вещами.
_________________________________________________________________

Фильм из фантазийной истории Китая.

[366x304]

[318x301]

Не помню названия. Ей и ему достался в наследство новорождённый, который их заставил пожениться.

[329x352]

[329x352]

Технология изготовления масок из папье-маше сходна с технологией изготовления театральных кукол.
Полезные ссылки на страницы этого дневника:

1. эскиз
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127092041/

2. Скульптура
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127084888/

3. Формовка
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127068314/ 

  4. Папье-маше
http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post127049258/

В сети гуляет масса фотографий о венецианском карнавале.

В моих 9 альбомах их собрано достаточно http://picasaweb.google.com/home

На этой странице представлены выборки наиболее характерных элементов

карнавала Венеции, они отредактированы мною и рассортированы для

удобства просмотра. Надо заметить, все материалы представляют современную

индустрию, обслуживающую праздник для туристов.
________________________________________________________________

Венецианская Дама (Dama di Venezia).
Самая популярная маска показана с костюмами и шляпками..

[показать]


[показать]


[показать]


[показать]


[показать]


[показать]

Солдафонская грубость и прямолинейность на грани цинизма.

Я увидел себя в Сети. Я так устал, что и это открытие принял

с безразличием. Тогда зеркало поворачивается ко мне другой

стороной, отражая образы совершенно незнакомых людей.

Они молоды, красивы душой, и тебе страшно интересно войти

в мир, которого у тебя не было и не будет, и которого ты не

достоин. Тянешься воровато к замочной скважине, а дверь

сама открывается.  

Есть стихи повествовательные, прочитал содержание

и больше не откроешь. А есть такие, в которых витает

едва уловимый аромат души автора, и ничего большего!

С ними трудно расстаться, их хочется запомнить и

произносить вслух, они красивы. Я, с детства скованный

всякими уставами, вдруг начинаю улавливать очарование

неправильностей, становлюсь глупее и моложе. Весна.

Мне очень нравятся эти стихи.

Иногда встретишь интересного друга,
загоришься глупыми мечтаниями,
а он неожиданно растворяется
в воздухе миражом. 
И все, что остается, это переберать чётки
минувшего диалога. 

______________________________________________________________________________

Еще одна поэтесса среди моих друзей. (Dixi_ADAMS)

songmeili 

Нашла среди вязальных журналов листочек,моей рукой написано:

"А от стен отлетали обои...
И обратно пристать не хотели."

Что бы это значило?!
Нет ответа!
Ни единой подсказки.
Ау! Справочная клиник!

Dixi_ADAMS 
"это философская медитация: 
мол, поклеила я обои, 
а они со стен облетели, 
а обратно пристать на кой им? 
ведь обратно они не хотели.

ведь обойный век слишком краток - 
от рулона до новой клейки.
хоть в цветочек они, хоть в крапинку,
хоть в полосочку и линейку!

и сижу и грущу на развалах,
я хотела, чтоб было нарядно.
я желание загадала:
пусть пристанут они обратно!.."

Roman_FRF 

"Бабий век, что обои сошедшие, 
Отцветает на солнце и морщится. 
В нем блуждают мечты сумасшедшие, 
Чтобы рваной бумагою кончиться."

Dixi_ADAMS 
класс!

Roman_FRF
Класс, это ваше умение плавно перейти с прозы на стих! 
А у меня последнее слово с ошибкою. 
Дружить умеете?

songmeili 
Очень поэтично, браво! Но явно не мой стиль! =))

Roman_FRF 
Воровать твоих друзей, это мой стиль.

songmeili 
Мой друг-твой друг!
Но веди себя прилично!=))

Roman_FRF 
Ты же видишь, стихи пишу!

songmeili 
Вижу! Даше слышу, как ты их вслух читаешь! =))

Dixi_ADAMS
дружить?   не знаю, со стороны виднее!   
ошибку исправила (у себе в цитатнике).

Roman_FRF

Всех, людей женского пола, с кем познакомился в сети,

поздравляю с праздником 8 марта.

Жалаю счастья!

Чудесный рисунок моей новой подруги

Катя_Дизайнер_Иванова

стал украшением этого праздника.

Предыдущая страница по ссылке - 

http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post122154845/ 
_____________________________________________________________________________________________________
Практика - 4

Несколько примеров декоративных масок.


[показать]


[показать]

Можно, используя имеющиеся наработки,
опробовать различные варианты цвета, изменить силуэт,
графику.

Когда будет найден образ, идея маски, она подскажет
возможную конструкцию ее воплощения.
.

[показать]


[показать]


[показать]


[показать]


[показать]

Предыдущая страница по ссылке - http://www.liveinternet.ru/users/roman_frf/post122153801/

____________________________________________________________________________________________________
Практика - 3

Силуэт маски в процессе разработки образа может быть составным.
Этот прием с привкусом механичности очень эффективен в руках,
как опытных, так и начинающих художников. Особенно когда
требуется создать конкретный образ, а не «как выйдет».

У маски есть верхний уровень (с лобной частью), центральный

(с глазами и скулами), и нижний (челюстной).


[показать]


[показать]

Поиграйте с простейшими заготовками из бумаги
сближенных цветов. Возможность комбинирования
выбранных элементов облегчает поиск приемлемого
результата, особенно, если рисование не ваш конек.

[показать]

Развитие найденного образа «пирата»
графическими средствами.

[показать]


[показать]



Угловатости рисунка маски пирата можно
противопоставить округлость полного лица.

От подготовки предыдущих страниц о масках
осталось много "лишнего" материала, который
жалко выкидывать. Учить кого-либо уже лень
(бывает же просветление в мозгах, и ты понимаешь
всю глупость этого предприятия), просто, даю несколько
мало связанных страниц с отходами. Мое понимание
темы не закон, которому все должны следовать, но оно
может оказаться для вас интересным.

___________________________________________________________________________________________________

Маска в простейшем виде, это ширма с отверстиями для глаз.
Вспомните бандитские шапочки. Конструктивные маски
обходятся без пластики скульптурных форм. В ширме для нас,
в первую очередь, важен размер и рисунок её силуэта.
Неудачный выбор этих базовых параметров погубит
все удачные находки в деталях оформления.
Маска любителя выделяется обилием деталей, которые
скрывают отсутствие в ней художественной идеи.


[показать]


[показать]


[показать]


Отнесемся буквально к словам «маска, это ширма».

[показать]

Прямоугольник, прекрасно стыкуемый с себе подобными,
выбираю, как данность, в качестве силуэта маски.
Остается выбрать размер ширмы. Задаем предельно
допустимые величины, самый большой и самый маленький размер,
которые обуславливаются габаритами человека и его лица.
В этих приделах и можно лавировать.
Ширма может быть жесткой рамой и подвижной драпировкой в виде штор (почему бы не вспомнить паранджу), может быть плоской и изогнутой. Все, что используется в традиционной маске, можно опробовать на ширме (цвет, фактура, любая роспись, аппликация, коллаж).

[показать]

Маски-ширмы часто играют роль живых декораций.

К странице "Лето под колпаком" были интересные комментарии,
один из них запомнился. Друг Тён_Эйрэй сообшала мне, -
"А вот в Японии...)))) Стрекозы там - символ мужественности.
И вообще, dragonfly - это ведь летающий дракон! Здорово!
Не муха какая-нибудь, а дракон!"
Я знал, что для христиан стрекоза
олицетворяет дъявольские силы, и сообщение о драконе меня
приятно удивило.
"Стрекоза - дракон, полная для меня неожиданность, которая
мне симпатична. Всегда любил этих роскошных насекомых,
а теперь приятно видеть в них драконов. Надо рисовать сказку,
азарт появился. Ты сумела мою неприязнь к этой давней работе
сменить на позитив! Даже не представляешь, как я тебе за это
благодарен!"
Мы договорились, идею надо воплощать в графике.


[показать]


[показать]


[показать]


[показать]

 Ракурс 
(фр. raccourcir — укорачивать) — перспективное

сокращение формы предмета, изменяющее его привычные очертания.

Ракурс обусловлен точкой зрения на натуру, а также положением

натуры в пространстве. 

Художники стараются найти удачный ракурс. 

Что такое удачный или не удачный ракурс?  

Где его ищут, и как потом ловят найденное?

Детские вопросы!

[показать]

[показать]

 В рисунках малышей образ создается точно так же,  

как в конструкторе из кубиков. Только «кубики» на бумаге

плоские. Каждая деталь рисунка имеет фронтальный вид

(ракурс малышу не доступен). 

Художники Средневековья, как и наши дети,

не владели перспективой. 


[показать]

[показать]

Это вам не сюрреализм, это отсутствие понимания

единой точки зрения. 

Шахматная доска показана фронтально, морда дана в фас,

а ее пасть  в профиль.

[показать]

Не знание умных правил не освобождает и наших детей

от творческих открытий подобного рода!

 Три кубика мы видим в различных перспективных ракурсах,

передающих объем в пространстве. 

[показать]

К фронтальному виду (смотрим на объект точно спереди)

относится только нижний правый кубик,

который смотрится плоским квадратом.