[показать]
[показать]Получать новые посты дневника на почту:
[показать]
[показать]Получать новые посты дневника на почту:
[699x360]
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
|
|
|||
| Акварельные и гуашевые краски расскажут о себе | Акварель. "Я - прозрачная краска. Такая прозрачная, что сквозь меня видно бумагу. Наносят меня на бумагу тонким слоем. Если нужен посветлее цвет, то меня разбавляют водой. Если нужно исправить не получившиеся места, то красочный слой смывают водой. Когда я высыхаю, светлота рисунка изменяется незначительно." Гуашь. "Я -непрозрачная краска. Если требуется высветление цвета, то добавляются белила. Бумага сквозь меня не должна просвечивать. Если нужно исправить не получившиеся место, то пишут поверху красочного слоя. Когда я высыхаю, то рисунок светлеет значительно." |
2 г. 6 мес. | 3 |
| Правила обращения с кисточкой | * Смочи Кисточку в воде. Излишки воды вытри о край баночки с водой. Набери краску на Кисточку. Накладывать мазки на бумагу следует, держа локоть на столе и придерживая другой рукой лист бумаги. * Не держи долго Кисточку в воде, иначе она искривится. * Проводи Кисточкой по бумаге легко, не нажимая. Не три Кисточкой о бумагу. |
2 г. 6 мес. | 3 |
| Ознакомление | Проводим сухой кистью по руке ребенка, обращаем внимание, что она мягкая. Показываем, что проведя сухой кистью по бумаге ничего не появляется. Показать, что можно рисовать краской, что захочешь, например солнце, цветок.Предложить ребенку пока одну краску, например красную. После занятий,показать картины и рассказать, что они тоже рисуются красками и хранятся в музеях. | 2 г. 6 мес. | 6 |
| Рисуем следы. Прием примакивание | Шли по дороге. Большие ноги Шли по дороге: То- о- п, то- о -п, то- о- п. Маленькие ножки Бежали по дорожке: Топ- топ- топ! Топ! Топ- топ- топ! Топ! Народная потешка. Следы больших ножек рисуем широкой кисточкой, а маленькие следы- тоненькой кисточкой. Нарисовать следы медведя, можно для большей убедительности медведя сделать из бумаги (медведь- оригами) и топать им в нужном направлении, а Малыш вслед медведю кисточкой проставляет следы. Нарисовать следы мальчика, белочки и т. д.Обратить внимание на следы которые остаются на улице. |
2 г. 6 мес. | 5 |
| Рисуем следы от машин. Рисуем линии | У нас машины разные, Би-би, би-би! И желтые, и красные, Би-би, би-би! Машины за машинами, Би-би, би-би! Шуршат своими шинами, Би-би, би-би! Палочки длинные- следы машинные. |
2 г. 6 мес. | 5 |
| Сотворчество. Прием примакивание | Картина "Осень. Листопад". Рисуем листья. Взрослому нарисовать до занятия силуэты деревьев. Использовать зеленую краску, желтую, оранжевую. Листья на деревьях, на земле рисовать. | 2 г. 6 мес. | 4 |
| Рисуем снег. Прием примакивание | На черной бумаге. На дорожку, на лужок Тихо падает снежок. Посмотри, снежинки- Легкие пушинки. Кисточкой потопаем, В ладошки похлопаем: На дворе белым - бело, Много снега намело! Перед занятием нарисуйте контуры белой тучки, из которой идет снег, деревья, землю, на которую падает снег. Белой краской Ребенок рисует снег. |
2 г. 6 мес. | 4 |
Блог мастера Светланаhttp://www.livemaster.ru/svetlanana/workshop
| |||||
Сшила панно и Насте в группу (старшая группа д/с) - "Веселый календарь".
уютные и милые, с разными ароматами, создающими ощущение наступающего праздника
Дорогие читатели странички!!
Поздравляем Вас с Новым Годом!!!!
Хотелось бы поделиться с вами и показать нашу Фотоелку 2010!
Идея оказалась очень хороша и нам всем очень понравилась, только к сожалению, эта самая идея посетила меня почти перед самым новым годом, поэтому времени на ее реализацию было ну совсем мало и из-за этого, делать пришлось быстро быстро, чтобы наша красавица все-таки стояла в новогоднюю ночь. Если бы времени было больше, можно было бы сделать все аккуратней и качественней и интересней.
Ну ничего, трудились всей семьей и в принципе, все получилось так, как задумывалось.
Фотоелка 2010 представляет собой фотоальбом (в виде елки) ручной работы. В нем собраны фотографии только за прошедший год. Мне нравится тем, что все эти листы впитали в себя нашу энергетику, а главное, над созданием елки трудился наш ребенок! Можно завести традицию и делать такие елки-фотоальбомы каждый год. А потом с удовольствием рассматривать и вспоминать сам процесс создания. А аппликации-украшения внутри елки между фотографий можно делать все лучше и интересней по мере взросления ребенка.
В общем начало положено и это не может не радовать!
Всего у нас получилось 210 фотографий. По 10 фотографий на разворот. Между фотографиями вешаем (клеим
[показать]
[400x259]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[400x295]
[369x500]
[показать] Не могла утащить к себе из ЖЖ. Хочунемогу....
[показать]
Особенно на холодильник....Хотя и живых хватает...
[показать]Помочь развитию малыша могут не только красивые пособия из дорогого магазина, но и самые обычные, примитивные на первый взгляд вещи. Наверняка в вашем хозяйстве найдутся запасы отслуживших свое пуговиц, картонные коробки от конфет, прищепки, капсулы от «киндер-сюрпризов» и другие мелочи. Взяв эти предметы, вы можете провести с ребенком много интересных развивающих игр.
Маленькие завинчивающиеся бутылочки (игра для детей 2-3 лет)
Спрячьте внутрь мелкие игрушки или конфеты, часть бутылочек оставьте пустыми. Предложите малышу угадать, в каких бутылочках спрятаны игрушки. Будет очень хорошо, если он сам догадается потрясти бутылочку и послушать, есть ли там что- нибудь. После того как все предметы будут извлечены, попросите малыша закрыть бутылочки.
Игра развивает слуховое внимание и мелкую моторику рук.
Баночки от крема (игра для детей 2-3 лет)
Предложите ребенку отвинтить все крышечки, а затем, перемешав их, снова закрыть. Можно играть с тремя-пятью баночками и более. Обратите внимание: все баночки должны быть разными, чтобы к каждой из них подходила только своя крышка.
Игра развивает зрительное восприятие, зрительную память, мелкую моторику рук.
[показать]мне понравилась идейка машин в технике печворкШились они как милый и полезный тренажер для развития мелкой моторики малыша. Раковина улитки сделана по типу пирамидки: круги,сердечко, цветок собираются в пирамидку с помощью застежек на велькро и пуговицу. Глазки-очки застегиваются на бусины.
[показать]
http://www.liveinternet.ru/journal_post.php?journalid=3776269
[показать]
[показать]
[показать]
[показать]
Если есть вопросы как сшить - не стесняйтесь, задавайте))))))по улиткам я мастер-класс не делала, но там все довольно просто))))
Моя страничка http://www.livemaster.ru/nika15
Вечно разбросанные листы с рисунками, пластилин, краски и др. канцтовары так надоели, что я решила сшить такой карман. Размер этого кармана 150*100, чтобы сделать угол, сделала с помощью блочек отверстия, и так как у нас эта стена фанерная, насквозь прикрепила шнуровкой (можно просто шурупом прикрутить), как мы это сделали по бокам, чтоб боковые стороны под тяжестью не провисали.
Пластилин разложила в пластмассовые контейнеры с крышками и положила в карман. Теперь у всего есть свое место, даже бумажным развивалкам нашелся отдельный кармашек и массажному коврику (весит свернутый внизу).
Теперь у нас оборудованное рабочее место, а главное все под рукой и много места не занимает - как полка.
[показать]
[показать]
А потом сделала места для игра-ходилки
[показать]
Источник www.mam2mam.ru/club/group/15/blog/136/
Серия сообщений "Шитье для взрослых":
Часть 1 - жакет из старых брюк
Часть 2 - Шьем болдахин на детскую кроватку
...
Часть 55 - Римские шторы
Часть 56 - Римские шторы
Часть 57 - МК по развивающим игрушкам
Часть 58 - Канзаши
Часть 59 - Продажа Бантиков и заколочек.
...
Часть 67 - Мастер-класс: декоративные подушки (ФОТО)
Часть 68 - Сумочка из майки.
Часть 69 - Украшение белой майки цветами
Серия сообщений "Игры с детками":
Часть 1 - Как научить ребенка говорить?
Часть 2 - Игра "Светофор" от 1 года до 2 лет
...
Часть 38 - Елочные игрушки из ниток и проволочки
Часть 39 - Мастер класс по развивающим книжкам. Видио
Часть 40 - МК по развивающим игрушкам
Часть 41 - Онлайн разукрашки.
Часть 42 - Апликации с детками.
Часть 43 - Творчество в детском саду.
Часть 44 - Обьемные поделки для детей
Часть 45 -