Начинаю выкладывать МК по лепке "Старого Ворона". Процесс достаточно долгий (увы, сушка), а шагов много. Поэтому буду частями делать, уж не обессудьте... Итак:
Пробовала новое для меня сочетание цветов, и рисунок. Вроде бы ничего, от процесса рисования удовольствие получила, а вот результат судить Вам.
Прошу прощения за качество фото. Фотографировала мыльницей золовки, а там нет функции макросъёмки (или я ее не нашла?)
[525x700]
[242x116]
Пока мой фотоаппарат в ремонте, пошла я в гости к к сестре мужа (интересно, кем она мне приходится? сноха или золовка?) для того, что бы сфотографировать и показать вам свою новую солонку. Вот смотрите.
[525x700]
http://moipetelki.ru/blog/patchwork/hexagon-afrikanskij-cvetok/
http://moipetelki.ru/blog/unsorted/tapochki-iz-shestiugolnikov/
[414x364]
Для создания такой рамки мне понадобились: деревянная рамка, горох, перловая крупа, фигурные макароны «листочки», клей титан, клеевой термопистолет, аэрозольная эмаль.
1.На деревянную рамку наношу клей «Титан» и приклеиваю на него горох, перемешанный с перловой крупой.
2.Когда высох клей, клеевым термопистолетом склеиваю макароны листочки между собой, так, чтобы получился лист, похожий на лист рябины. Делаю два таких листа, затем приклеиваю их поверх гороха в уголках рамки клеевым термопистолетом.
3.Затем всё это крашу аэрозольной эмалью сначала коричневого, затем золотистого цветов. Рамка готова.
http://masterica.maxiwebsite.ru/archives/5490#more-5490 источник
…Студенты уже заполнили аудиторию и ждали начала лекции. Вот появился преподаватель и выставил на стол большую стеклянную банку, что многих удивило:
— Сегодня я хотел бы поговорить с вами о жизни, что вы можете сказать об этой банке?
— Ну, она пустая, — сказал кто-то.
— Совершенно верно, — подтвердил преподаватель, затем он достал из-под стола мешок с крупными камнями и начал укладывать их в банку до тех пор, пока они не заполнили ее до самого верха, — А теперь что вы можете сказать об этой банке?
— Ну, а теперь банка полная! — опять сказал кто-то из студентов.
Преподаватель достал еще один пакет с горохом, и начал засыпать его в банку. Горох начал заполнять пространство между камнями:
— А теперь?
— Теперь банка полная! — начали вторить студенты. Тогда преподаватель достал пакет с песком, и начал засыпать его в банку, спустя какое-то время в банке не осталось свободного пространства.
— Ну теперь-то банка точно полная — загалдели студенты. Тогда преподаватель, хитро улыбаясь, вытащил две бутылки пива и влил их в банку:
— А вот теперь банка полна! — сказал он. — А теперь я буду объяснять вам, что сейчас произошло. Банка — это наша жизнь, камни — это самые важные вещи в нашей жизни, это наша семья, это наши дети, наши любимые, все то, что имеет для нас огромное значение; горох — это те вещи, которые не так значимы для нас, это может быть дорогой костюм или машина и т.д.; а песок — это все самое мелкое и не значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении все нашей жизни; так вот, если бы я сначала засыпал в банку песок, то в нее бы уже нельзя было поместить ни горох, ни камни, поэтому никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнять вашу жизнь, закрывая вам глаза на более важные вещи. У меня все, лекция окончена.
— Профессор, — спросил кто-то из студентов — а что означают бутылки пива?!
Профессор опять хитро улыбнулся:
— Они означают то, что, не смотря ни на какие проблемы, всегда есть время на то, что бы расслабиться и пропустить пару бутылочек пива!
[700x525]
[525x700]
[525x700]
[525x700]
[700x525]
[700x525]
[700x525]источник http://foncee.canalblog.com/archives/tutos/p30-0.html
[700x525]