Пробираясь до калитки
Полем вдоль межи,
Дженни вымокла до нитки
Вечером во ржи.

Очень холодно девчонке,
Бьет девчонку дрожь:
Замочила все юбчонки,
Идя через рожь.

Если кто-то звал кого-то
Сквозь густую рожь
И кого-то обнял кто-то,
Что с него возьмешь!

И какая вам забота,
Если у межи
Целовался с кем-то кто-то
Вечером во ржи!..

Думаю, что когда человек изучит все способности и особенности своего тела, он уже обследует самые потаенные глубины океанов и изучит сотни галактик. Как это не смешно, но всю свою жизнь, с начала “рождения” homo sapiens человек пытается скопировать то, что уже создано природой.

Шаг. Другой шаг. Шаг.
Каждый день я жил именно ради этого жалкого шага. Ради движения, которому никто никогда не уделяет внимания. Просто поднять ногу и переступить небольшое пространство. Это ведь так просто, не так ли? Я учился ходить каждый день. Родители были так добры, что, когда поняли, что я могу ездить в этой чертовой коляске, сразу же покинули меня. Думали избавиться и забыть. Как сломавшуюся вещь. Правда, наняли сиделку. Большая честь платить несчастной, ухаживающей со мной. Но и я был несказанно счастлив, освободившись от них. Эти фальшивые улыбки, псевдо-сочувствовавшие лица. Меня тошнило от них и от всего мира вместе взятого. Я даже резал вены. Повезло, что не удачно. Придурок. До аптеки было идти слишком далеко, еще бы, с моими-то ногами, да и снотворное сложно получить. А в моем состоянии мало кто выписал бы его. Девятнадцатилетний парень в коляске. Ха. А еще было замечательно ездить на ней по улицам. Люди пристально смотрели на меня, оглядывались, делали вид, будто бы им все равно. Но я все видел. Я будто меченый “катался” на своей железной подружке по улицам. В этом сумасшедшем городе многие делали это добровольно, но они могли ходить. Я же понимал, что могу не встать. Еженедельные походы к врачу, попытки, попытки, пытки. Ежедневные “тренировки”.
Шаг, другой, третий. Вдох, выдох.
Не удержался. Встаю, а точнее заползаю на диван, опираясь рукой о сидение, силюсь подняться. Иногда удается, иногда нет. Но в этом нет ничего сложного, не так ли? Всего лишь поднять ногу и переступить небольшое пространство.
Шаг, другой, третий. Вдох, выдох. Каждый день. Каждый из этих чертовых дней.
Я расценивал их, как круги ада.
Первый круг – не могу сделать ни шага, лежу в кровати и пытаюсь пошевелить рукой, бессмысленно вращая глазами, не имея возможности сделать ничего, абсолютно ничего. Я мог только дышать, слушать и моргать. Моргать у меня, кстати, замечательно получалось. Моя сиделка убирала за мной и, иногда молча сидела в кресле подле меня. Хорошо, что они наняли молчаливую...как же ее звали? Кажется, Катей. Она была старше меня на 20-25 лет. Но я все равно называл ее Катей, да и она была не против. Никогда не спрашивал, каков ее возраст. Она просто садилась и молчала. И я молчал. Катя периодически включала радио, и я слушал. Я старался поймать все, что мог услышать. Когда я переставал пытаться сгибать пальцы на ногах, я слушал радио и запоминал слова песен. Потом, ночью, когда я не мог уснуть, я повторял их. Я заучивал их так, что до сих пор помню каждое слово. Я боялся стать овощем, я боялся перестать думать. Я так боялся.
Счастливые дети
Боятся встретить
Несчастные дни.
Спокойно солнце светит
Пустыней дует ветер -
Боятся остаться одни.

И когда мама сказала на мою 5ку по сочинению: "Молодец! Талант не пропьешь!" Я поняла, что стала любить эту семью еще больше

1.03.12


Он любил ставить двойки и за это мы уважали его вдвойне.

Этот добрейший души человек относился к нам с юмором, заботой и терпением. Он ставил пятерки за скворечники, за туи, за тетрадь и, как это не удивительно, за пересказанные параграфы.
Сразу вспоминается, как ты, сгорбившись, не выучив, ждешь со страхом и ужасом, своей фамилии. И ее, к твоему несчастию, произносят.” К доске пойдет…пойдет к доске…А! Я вижу к доске пойти хочет…!”. Ты встаешь около доски и начинаешь медленно отвечать, и тут… забыл. Да, да. Совершенно забыл. Александр Викторович, хитро улыбаясь, заглядывает тебе в лицо: “Дочь! Может, в учебник посмотришь? Но помни: учебник мой, оценка на балл ниже.” Мотаешь головой, силишься вспомнить. Он, улыбаясь еще сильнее: “Ну…может мой учебник?.”. И так до победного конца одной из сторон.
Или же произносишь какой-нибудь биологический термин, фамилию ученого неправильно. Александр Викторович радостно глядит на тебя, смеётся и произносит: “ Как, как говоришь?” Ты уже точно понял, что сказал абсолютную чушь, силишься исправить, но не получается. А.В., заметно повеселев, даже как-то взбодрившись: “А ну напиши на доске!”. Ты пишешь. Учитель радостно все исправляет. И оценка-то уже на балл ниже!
Александр Викторович очень любил задавать коварные вопросы. Ты стоишь у доски, все рассказал, параграф выучил, чуть ли не наизусть, чувствуешь неподдельную гордость и радость за свою гениальность, а Александр Викторович смотрит на тебя, в журнал, испытывает невероятное счастье и удовольствие, что читается по его лицу... говорит: ”Так.. 16 числа тебя не было…” и задает вопрос прямо из этого пропущенного параграфа! Прямо из него самого и прямо тебе! И что вы думаете?!.. На балл ниже!
А любовь к басням? (“Ворона и Лисица”, “Мартышка и очки”, “Лисица и виноград”, “Лебедь, рак и щука”).
- “Дочь, а помнишь басню про лисицу и сыр?”
- “.. да.. примерно знаю..”
- “А расскажи!”
- “ Ну…Вороне бог послал сыр. Она сидела на дереве, во рту сыр. Мимо пробегала лисица, обманом заставила ворону бросить сыр. Лисица забирает сыр и убегает…все”
- “ Да! Я вот тебя отвлек, а параграф, что ты прочитала прямо перед уроком, ты уже забыла! Ну, давай, рассказывай параграф!”
Его класс был местом со своими, особенными правилами. Зайти на ЕГО поля в своей тетради, вырвать когда-то страницу из нее и долго смотреть, как он пересчитывает листы, чтобы: “!на балл ниже!”, умолять его поставить себе двойку, за невыученный параграф, но не получать ее, пока не выйдешь к доске, а выйдя, проговорить, как заклинание: “Я не выучил”, то есть c честью выполнить ритуал и сесть за свою парту.
Каждый раз, в его классе, мы были на маленьком удивительном спектакле, с артистами-одноклассниками и гениальным кукловодом, управляющим и радующим нас. Его кожаный плащ, неизменный термос с чаем, костюм, галстук и позвякивающие ключи, которые он вот-вот достанет из кармана и откроет дверь - все это будет ассоциироваться именно с ним, с нашим биологом из 9 гимназии.
С добрейшей души человеком, который любил ставить двойки, за что мы и уважали его вдвойне.

ИНТРОВЕРТ:
Часто погружен в себя, испытывает трудности, устанавливая контакты с людьми и адаптируясь к реальности. В большинстве случаев интроверт спокоен, внешне сдержан, уравновешен, миролюбив, его действия продуманы и рациональны. Скромен, склонен к уединению, предпо­читает книги общению с людьми. Круг друзей у него невелик. Интроверт высоко ценит этические нормы, любит планировать будущее, задумывается над тем, что и как будет делать. Он не любит сильных впечатлений, волнений, стремится к спокойной, упорядоченной жизни. Интроверт строго контролирует свои чувства, пессимистичен, редко ведет себя агрессивно.
СРЕДНЕЕ ЗНАЧЕНИЕ НЕЙРОТИЗМА:
Это эмоционально стабильные лица, характеризующиеся спокойствием, уравновешенностью, уверенностью, решительностью.

ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА: - ФЛЕГМАТИК. Спокойный, надежный, сдержанный.

Д- Хочу все уметь!!!
Ма- А почему не все знать?!..
Д- Зачем мне все знать, если я буду все уметь?

распродажа признаний

Мир идиот

Выдох, выдох, выдох

То,что один хороший человек умер не может являться вашим оправданием (с)

Ему было плохо. А вы ничего не заметили! А если бы мне стало плохо?!.. (с)
После этих слов все прояснилось.
(А что бы было если бы МНЕ СТАЛО ПЛОХО. Вы, что тоже не заметили что МНЕ ПЛОХО?! МНЕ бы могло быть плохо!!! И уже не важны проблемы остальных сейчас, ведь МНЕ могло бы быть плохо когда-нибудь, а вы бы даже и не заметили)

"Спасибо" Вам. Всем вместе и по отдельности. Именно после ваших слов мне стало намного легче.

Как я.............буду скучать. Думаю вы тоже.

Самое отвратительное чувство, - это когда ты узнаешь, что ты ничего не можешь изменить. Вообще ничего.
Самое ужасное, что может случиться, - это когда смерть была лучше, чем сама ежедневная жизнь.

1.:- Свинья ты!
2.:- ?
1.:- давишь на слабое
2.:- а где у тебя сильное? если бы я знала где сильное, то туда бы давила

1.:-стерва. я тут твои тайны храню, а ты...

2.:-ну знаешь ли,я тоже твои тайны храню.
у нас все взаимно

1.:-трогательные отношения. они продлятся вечно.. слижком уж много у нас тайн