Этапы развития собственной речи ребенка:

С рождения - крики.

С 2 до 5-7 месяцев: гуление – протяжное произнесение гласных и слогов с горловыми согласными (гу, агу, гы).
На фоне певучего гуления появляются слоги с губными и переднеязычными звуками, которые потом трансформируются в лепет.

С 4-7,5 месяцев: лепет – многократное повторение слогов, с губными и переднеязычными согласными (ма-ма-ма, бу-бу-бу).

С 11-12 месяцев: слова – переход осуществляется на фоне продолжающегося лепета: лепетные слова (мама, папа, бобо, бах, ам, дай).

Читать далее...

О детях

Для изготовления поделки необходимо:
- Нитки
- Ножницы
- Детали снегиря с шаблона

1. Вырежьте из шаблона два кольца и сложите их вместе. Обмотайте, не стягивая, кольца шерстяной ниткой, используя маленькие моточки или штопальную иглу.

2. Между кольцами аккуратно разрежьте нитки по кругу, придерживая заготовку в середине.

[640x214]

Читать далее...

Шкатулка с Буквами - это развивающие мультфильмы для детей. В каждой серии малыш видит, как открывается волшебная шкатулка, на крышке котороя написана буква. А из шкатулки начинают выпрыгивать предметы, названия которых начинаются с этой буквы.






занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "Буквы"


О детях

[512x384]


1. Teddy Bear

Teddy Bear, Teddy Bear,
Look around.
Teddy Bear, Teddy Bear,
Touch the ground.
Teddy Bear, Teddy Bear,
Switch off the light.
Teddy Bear, Teddy Bear,
Say “Good night”.
_____
Teddy Bear - плюшевый медвежонок
look around - посмотри вокруг
touch the ground - дотронься до земли
switch off the light - выключи свет
Say “Good night” - скажи спокойной ночи



Читать далее...

Честно говоря, думала, что Италия будет чуть ли не последней страной, в которой начнётся весь этот европейско-педофильский ужас. Но всё произошло стремительно!


Оригинал взят в Православная община

Италия сошла с ума! Легализовала всех извращенцев, а натуралов за критику наказала уголовной ответственностью!

Педофилия узаконивается в Италии.
Тюрьма за 13 видов гендерфобий.

[370x246]Сегодня Италия легализует педофилию и вводит тюремное наказание для «педофобов» за дискриминацию педофилов, – сообщили 24 января 2014 г. итальянские СМИ.

Кроме «педофобов» тюрьма теперь грозит в Италии “содомофобам”, «трупоненавистникам», «трансфобам», «гермафродитофобам», – всего 13-ти видам «гендерфобов».

Теперь всем тем, кто станет критиковать половые извращения в Италии, грозит также штраф до 20000 евро.

Читать далее...

Оригинал взят в Православная община

Надежда Емельянова, педиатр-невролог, г. Москва: Я работала врачом педиатром в детском саду и прививала детей. В институте нам буквально на пальцах объяснили, как работает иммунная система, и теперь мне странно, почему я удовлетворилась этими "объяснялками". Если профессора иммунологии недоумевают по поводу сложности иммунитета, открывая все новые и новые механизмы в его функционировании, признаваясь, что очень мало знают об иммунитете, что вакцины опасны, то почему мне все казалось понятным и простым?!

И теперь, когда я слышу от педиатров, что вакцины "тренируют" иммунитет, что они защищают от инфекционных заболеваний, что вакцины безопасны, мне становится грустно и тревожно, потому что цена таким убогим "объяснялкам" - детское здоровье и детские жизни. Когда мне открылась оборотная сторона вакцинации, которую не афишируют и не преподносят в институте, мне стало страшно и стыдно. Страшно, потому что я поняла, наконец, что я сотворила со своим собственным ребенком, поняла, откуда растут "ноги" у его болячек и чем чревата такая "забота" о его здоровье.

Читать далее



занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "АКДС"


О детях

Медицинская технология проб Манту в России устарела.

При существующей системе прививок осложнения совершенно непредсказуемы, вплоть до потери зрения.

«Пробы Манту в школах не соответствуют даже XX веку, не то что XXI. Реакция должна производиться вне организма ребенка. Сейчас по стране идут пилотные испытания новой реакции Манту отечественного изготовления, это генно-инженерная продукция. Ставится эксперимент на детях. Возможно, пострадавшие сегодня дети получили именно эту вакцину», — рассказала «Русской службе новостей» вирусолог, специалист в области вакцинологии Галина Червонская.

И про зарубежные вакцины...

По ее словам, вакцины в нашей стране используются и отечественные, и зарубежные, и не нужно считать, что иностранные более высокого качества: «Никто приличные вакцины нам не привозит, нам как на помойку везут. Какая фирма продаст России вакцины дешевле всех, продукция той и проталкивается».


Источник: Известия



занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "Манту"


О детях

[700x372]


Эти игры помогают изучать практически все основные понятия по окружающему миру, выработать социальнные навыки, развить логику.

Где?

Самая простая словесная игра, подходит для малышей от 7 месяцев.
Взрослый спрашивает ребенка “Где лампа (пол, древо, солнышко)”, а ребенок должен показать на этот предмет. Если малыш указывает правильно, взрослый выражает радость. Если малыш не знает, взрослый сам показывает на предмет и говорит “Вот лампа!”.

Читать далее



занесено в Алфавитный указатель к темам в разделы - "Развитие речи", - "Развивающие игры" и - "Раннее развитие"


О детях

Прочитала в одной статье по воспитанию вот такую интересную штуку:

***

Вдруг на пороге кухни возникла полусонная малышка в пижаме и потребовала: «Дайте мне пить!»

- Может, скажешь - пожалуйста? - миролюбиво поинтересовался папа.
- Пожалуйста.
- Ну, вот тебе сок, а теперь немедленно в постель!!!
И тут - взгляд голубых глаз и тихий вопрос:
- Может, и вы скажете - пожалуйста?

Реакцию оцепенения описывать не стоит. Зато потом, когда объект воспитания самостоятельно, точно и безапелляционно указал нам «слабое звено в цепи», которым, к стыду и ужасу своему, оказались мы сами, в памяти возникали фразы, характеризующие нашу манеру общения с ребенком. Нашу речевую культуру: «Катя, собери игрушки немедленно!» «Быстро одевайся гулять! Или будешь весь выходной сидеть дома!»

Читать далее




занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "Вежливость"


О детях

Смотрю, везде продаются подгузники из Японии. Кому-то они даже нравятся. А я вот как-то боюсь их покупать после аварии на "Фукусиме". Тем паче, что один из заводов по производству находится как раз на юге...

А то, что там якобы всё в порядке и под контролем, то это ерунда полная. В Европе, оказывается, добровольцев собирают, чтобы уже по-серьёзному начать устранять последствия аварии. Ведь японцы так толком ничего не подлатали. Всё течёт прямиком в грунтовые воды.

Как следует из World Nuclear Industry Status Report, то масштабы аварии на "Фукусиме" могут превысить чернобыльскую катастрофу в десятки раз!!!

В Чернобыле до сих пор никто не живёт, а в Японии ничего, подгузники вон ещё экспортируют по всему миру...


Источники:
1. CNN
2. Известия

занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "Радиация"


О детях

[700x525]


НАРОДНЫЕ ИГРЫ И ПОТЕШКИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА 1 ГОДА ЖИЗНИ


1. “Идет коза рогатая”.

Наклоняетесь над ребенком, улыбаетесь, ловите его взгляд и приговариваете:

Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп:
“Кто каши не ест,
Молока не пьет,
Того забодаю, забодаю, забодаю”.

“Пободайте” ребенка пальцами, потормошите его. Играйте почаще в такую игру и вы увидете, что сначала ребенок будет улыбаться, прислушиваясь к вашему голосу, затем будет издавать радостные звуки и оживленно двигать руками и ногами. Такая ответная реакция свидетельствует о развитии положительных эмоций, зрительного и слухового восприятия.

***

Читать далее...

Данная статья размещена ради описанного в конце "третьего варианта" инфантилизма, когда родители своей "любовью" делают из нормального ребенка ненормального. Как же это нелепо и жалко таких людей, потому что потом, во взрослой жизни им приходится несладко. Психический инфантилизм - психическая и физическая недозрелость ребенка, приводящая при неправильном воспитании к задержке возрастной социализации (адаптации к жизни в обществе). Предпосылки к нему создаются генетически, эндокринно-гормональными факторами, гипоксией или инфекционно-токсическими вредностями в период беременности, асфиксией в родах, болезнями первых месяцев жизни. Его развитию способствует и усугубление неблагоприятных предпосылок эгоцентрическим или тревожно-мнительным воспитанием.

Читать далее...

Почему мы обижаем родителей? Потому что когда-то они нас наказывали и всё запрещали? Потому что нам кажется, что какие-то не такие они – недостаточно умны, не настолько красивы и молоды, не так много умеют зарабатывать, не с теми дружат, не то говорят, неправильно думают и слишком много читают мораль?
А был ли у них выбор и возможность прожить эту жизнь по-другому? Благополучную, светлую жизнь, полную тепла и счастья, ни в чём не нуждаться, никого не терять и никому не завидовать. Жили ли они когда-то лично для себя? Мы выросли, а мелкие детские обиды, претензии и непонимание остались. Весь накопленный негатив преследует нас спустя годы, как снежный ком. Имеем ли мы право носить этот груз с собой? Благодаря кому мы живы?

Что-то мешает простить и попросить прощения за грубость и дерзость, неоправданные надежды и причинённую боль, тишину и одиночество. Что-то не отпускает и не даёт жить свободно. Мы слушаем себя, но не слышим, отодвигаем прошлое, а оно никуда не уходит и не стирается. Может быть, стоит оглянуться, спросить, понять и перестать судить?

Причина – в нас самих. Мы не научились любить так, как любят нас, слишком любим себя, воспринимаем всё как должное и не умеем смотреть правде в глаза. Почему можно брать всё, взамен возвращая лишь малую долю? Почему можно не задумываясь обидеть, не жалеть и даже мстить? Потому что родители всё стерпят и всё простят, будут верить, надеяться, несмотря ни на что и вопреки всему? Родительская любовь безгранична и бесконечна? Для чужих мы стараемся и умеем быть лучше, а рядом со своими родными снимаем «маску» и позволяем себе равнодушие, можем быть жуткими эгоистами.

Читать далее...

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЕНСОМОТОРНОЙ И РЕЧЕВОЙ СФЕР РЕБЕНКА.



1. В 2-3 месяца стимулируйте ребенка фиксировать взгляд на движущихся и неподвижных предметах, побуждайте его к более длительному сосредоточению на предмете.

Возьмите в руку яркий шарик, когда ребенок поймает его взглядом, перемещайте шарик слева направо, вверх-вниз. При этом спрашивайте малыша: “Где же шарик? Посмотри, вот он где!”


2. В этот период широко используйте игрушки, издающие различные звуки. Перемещением звучащих игрушек привлекайте внимание малыша. Звените игрушкой слева, справа, сверху и снизу. Спрашивайте: “Где звенит? Динь-динь! А сейчас где?”


3. Дайте возможность ребенку совершать как можно больше ощупывающих движений руками. Одновременно ребенок должен видеть предмет, который он ощупывает. Для этого вложите в руку ребенка предмет и привлеките его зрительное внимание к этому предмету. Форма, величина, факрура таких предметов должна быть разнообразной, но удобной для захватывания.


Читать далее




занесено в Алфавитный указатель к темам в раздел - "Развитие речи"


О детях

Девочки, здравствуйте. Я мама ребенка-аутиста ( дочке 4,5 года), но также логопед-дефектолог, психолог по сопровождению обучения лиц с отклонениями в развитии и коррекционный педагог.
Мои мысли по поводу аутизма: 1)ЭТО ЛЕЧИТЬСЯ ( или по-крайней мере корректируется из состояния" ох какой больной ребенок" до состояния " Ах какая странная девочка"), но не медикаментозно, а путем коррекционных занятий , которые строятся прежде всего на Бихевиористском подходе( АВА-терапия нам в помощь)
2)Безглютеновые диеты как мертвому припарка
3)Дошкольное учреждение нужно только специализированное- толк для ребенка будет больше, чем в обычном саду ( и наполняемость групп, и занятия дефектолога, и психологический климат - это плюсы специализированного сада).
4)Чем раньше поставлен диагноз аутизм, тем больших результатов можно достичь при коррекции.
5)Ноотропы нам тоже помогают( если нет противопоказаний) особенно в развитии речи.

Ну и на последок, конечно я не профессор( пока) но я верю, что справлюсь с аутизмом своего ребенка и у нас все получиться .Потомучто в 2 года на дочку страшно было смотреть- ребенок жил в себе, а сейчас она с нами: общительная, веселая,ушли поведенческие нарушения, любит обниматься,начинает обслуживать себя, правда остались проблемы с речью, но мы и с этим справимся, главное верить и трудиться.

Хочу так же порекомендовать всем мамочкам детей аутистов к обязательному прочтению книгу "Услышать Голос Твой" ссылка http://www.childneurologyinfo.com/education-text-let_..
а также почитайте все материалы, представленные на этом сайте


О детях

Оригинал взят в Жизнь без прививок!


Какая прелесть...
98 миллионов американцев получили полио-вакцину, зараженную канцерогенным вирусом (статья на английском, пардон).
http://www.naturalnews.com/041345_cdc_polio_vaccine_sv40.html

Как тут не вспомнить любимую фразу из уст наших расчудесных врачей о том, что "у нас вакцины хорошие, импортные".


Оказывается, культуры для вакцин выращивают на онкоклетках, чтобы быстрее росли...
Отсюда и растущий уровень онкобольных, от вакцинации...


О детях

Оригинал взят в Православная община

Здравствуйте ,девочки. В июне прошлого года я набирала здесь группу деток с сенсомоторной алалией, а также неговорящих деток с другими диагнозами ( дцп, аутизм, синдром дауна) для развития у них речи. Программа работы была построена следующим образом: я проводила диагностику, затем разрабатывала коррекционную программу по которой родители самостоятельно занимались со своими детками ЕЖЕДНЕВНО в течении 2 месяцев, параллельно консультировала родителей по всем возникшим вопросам, давала рекомендации , высылала необходимый материал к прочтению. Как показали результаты коррекционной работы, у тех деток , с которыми регулярно занимались были достигнуты очень хорошие результаты: у кого-то появились однословные предложения, у других фразовая речь, у совсем тяжелых деток улучшилось понимание обращенной речи, у всех был скачек в развитии психомоторных функций. Все эти успехи стали возможными благодаря упорному труду их родителей и вере в то, что вместе у нас все получиться.
В процессе работы поступало много новых заявок , но увы я была не в состоянии работать с новыми людьми, т.к много времени уделялось основной группе. Поэтому сейчас я снова объявляю набор в новую группу особенных деток до 4-х лет, т к основная программа рассчитана именно на этот возраст. Для деток постарше будем думать и подбирать более приемлемые методики в соответствии с их возрастом и диагнозом, но это уже будет небольшая параллельная группа. Возможна работа по скайпу.
Срок подачи заявок до 1 февраля. Заявку оставляем здесь или пишем мне в личном сообщении. В заявке указываем возраст, Ф.И.О. ребенка, дагноз, адрес электронной почты.
Стоимость курса ( диагностика + 8 недель коррекционных занятий)-3 тыс рублей.


О детях

[700x447]


Крошку-ангела в сочельник Бог на землю посылал

Ф.М.Достоевский


Крошку-ангела в сочельник
Бог на землю посылал:
“Как пойдешь ты через ельник,
- Он с улыбкою сказал, -
Елку срубишь, и малютке
Самой доброй на земле,
Самой ласковой и чуткой
Дай, как память обо Мне”.
И смутился ангел-крошка:
“Но кому же мне отдать?
Как узнать, на ком из деток
Будет Божья благодать?”
“Сам увидишь”, - Бог ответил.
И небесный гость пошел.
Месяц встал уж, путь был светел
И в огромный город вел.
Всюду праздничные речи,
Всюду счастье деток ждет…
Вскинув елочку на плечи,
Ангел с радостью идет…
Загляните в окна сами, -
Там большое торжество!
Читать далее...