Навеяно предыдущим постом о том, как мы всей семьёй в свой законный выходной пытались вспомнить как дифференцировать е в степени икс. Не вспомнили. А почему? А потому что е в степени икс последний раз мы с мужем видели в далёком 95-м году, то есть больше двадцати лет назад. И с тех пор высшая математика, как впрочем и обычная математика, особо в жизни была не нужна.
Вот я, например, как это модно говорить, айтишник. Казалось бы, математика должна пронизывать мою жизнь. Ан нет. Не пронизывает.
Понятно, что операции умножения, деления, сложения и вычитания используются в повседневной жизни. В основном, конечно, умножения и сложения. Используются формулы площади простейших фигур. Довольно часто я лично использую формулу длины окружности, но только потому, что приходится рассчитывать диаметр круга для построения выкройки. Пару раз пришлось вспомнить, что такое косинус и тангенс, но только для того, чтобы рассчитать прибавки петель при вязании рукава, можно было вообще не заморачиваться и сделать гораздо проще. И всё. Нету больше математики в моей жизни. И не приходит ко мне по ночам е в степени икс с просьбой её продифференцировать.
А что из математики пригодилось во взрослой жизни лично вам?
Исходное сообщение Ginger-fox Да, и проценты. Впрочем, проценты это та же пропорция. Кстати, не все дети это понимают.... И не все взрослые, что ещё интереснее.
Исходное сообщение Ginger-fox Не надо вырывать фразу из контекста. Об этом в школе, кстати, тоже не говорят.Можно ответить так - слово не воробей, вылетит не поймаешь, что написано пером - не вырубишь топором.
Исходное сообщение rinace Нужно еще эти знания уметь применять Ну и самое главное - критически мыслить Вот для этого математика то и нужна - ибо всё нуждается в доказательстве и ничего не принимается на веруМатематика совершенно не монополист в данном вопросе.
Исходное сообщение Ginger-fox Сколько угодно примеров. То же землемерение, те же строительные работы, кройка и шитьё, в конце концов.Ну например ? Я не земелемер, я не строитель, не партной в конце концов - как пригождается математический факт о том, что не существует тангенса 90 градусов . Как ?
Исходное сообщение Крайт333 Исходное сообщение rinace Нужно еще эти знания уметь применять Ну и самое главное - критически мыслить Вот для этого математика то и нужна - ибо всё нуждается в доказательстве и ничего не принимается на веру Математика совершенно не монополист в данном вопросе.А какая из дисциплин свергла математику с почетного трона царицы наук ?
Исходное сообщение rinace Исходное сообщение Крайт333 Исходное сообщение rinace Нужно еще эти знания уметь применять Ну и самое главное - критически мыслить Вот для этого математика то и нужна - ибо всё нуждается в доказательстве и ничего не принимается на веру Математика совершенно не монополист в данном вопросе. А какая из дисциплин свергла математику с почетного трона царицы наук ?Изначально разговор был об умении применять познания и критическом мышлении. А сей навык неплохо развиваем при серьёзном изучении многих дисциплин, необязательно математики (любая из естественнонаучных годится, например. ... Кстати, и утверждение насчёт трона и царицы спорное как минимум. Для примера, не видел ни одного человека, который при проблемах со здоровьем обращался бы к знакомому математику
Исходное сообщение Крайт333 Для примера, не видел ни одного человека, который при проблемах со здоровьем обращался бы к знакомому математикуЧто такое доказательная медицина в курсе ?
Исходное сообщение Крайт333 Изначально разговор был об умении применять познания и критическом мышлении.Как формируется и на чем базируется критическое мышление и умение применять накопленные знания представляете ? Вообще , что такое тезис , гипотеза, аксиома, доказательство - в курсе ?
Исходное сообщение Крайт333 Математика совершенно не монополист в данном вопросе.Гуманитарий детектед
Исходное сообщение Крайт333 Да.Значить вы в курсе на чем именно базируется доказательная медицина ? Уж не на математической ли статистике ?
Исходное сообщение Крайт333 А хорошие врачи весьма успешно лечили людей и до этого. Просто потому, что в данном случае первичны всё же медицинские познания.Конечно лечили. Вопрос только в том, что именно лечили, какими методами и насколько успешно. Впрочем по своему вы правы - знание основ математической статистики совершенно лишнее например для того чтобы правильно наложить шину или сделать бинтование. А хорошие ремесленники они всегда были и будут, это нормально. Другое дело, что не они двигают науку , не они спасают жизни от неизлечимих пока болезней.
Исходное сообщение rinace Исходное сообщение Крайт333 Изначально разговор был об умении применять познания и критическом мышлении. Как формируется и на чем базируется критическое мышление и умение применять накопленные знания представляете ? Вообще , что такое тезис , гипотеза, аксиома, доказательство - в курсе ?Ви-таки правда думаете, что мне нечем занять себя на работе, кроме как сдавать вам незапланированный зачёт? )))))
Гуманитарий детектедИ вы ещё будете мне что-то втирать о критическом мышлении и умении делать выводы )) Двойка, готовьтесь к пересдаче
Исходное сообщение Крайт333 Ви-таки правда думаете, что мне нечем занять себя на работе, кроме как сдавать вам незапланированный зачёт?Ну, что ж. На сим и засим.