Я вспомнила!
Это самая первая фотография ниппонского мужчины, которую я увидела) В то время я ещё не было больна Сакураем, да и вообще от японских мужчин ещё не каваилась.
Помню, что эта фотография была в чьём-то посте под заголовком "Моя новая любовь") Я брезгливо поморщилась, глядя на Гакта ( а это был он) и подумала: "Какой-то он странный...Как вообще в него можно влюбиться?!"
А теперь сама больна бактикофутанией...Надо же, это было всего год назад! ^_^
С наступлением холодов появляется непреодолимое желание впасть в спячку.
19:40
Мы с маман возвращаемся домой. Темно. Небо ясное, но нет ни одой звезды.
Кроме одной, странной такой.
Во-первых, она находилась слишком низко над горизонтом. Во-вторых, она была какой-то плоской. В-третьих, за десять минут она переместилась на довольно большое расстояние: сначала она была сбоку от нас, в конце пути - прямо перед нами (в начале и в конце пути мы шли в одном направлении).
Решили за ней понаблюдать. Идём, и она постепенно скрывается за дом. Обходим этот дом...Её нет. То есть, вообще нигде нет. Ни позади, не впереди. Учитывая то, что мы пришли в сквер, дома не мешали рассматривать довольно большой участок неба. Странно.
Ну ладно, думаем. Пойдём домой.
Опять же, небо чистое. Заходм в арку. Выходим. Всё небо, какое мы могли рассмотреть, грязного белого цвета. Возращаемся в сквер - то же самое, ни кусочка чистого неба. Оо
И тут мгновенно началась метель. Поднялся сильный ветер. Снег падал крупными комочками. Проходим мы мимо фонарей. Точнее, под ними. И надо же было так случиться, что два из них погасли и начали искриться. С громким треском. Темно, страшно и фонари искрятся и трещат.
В общем, мы не стали испытывать судьбу, и побежали домой.
Пы.Сы. Это сайт - http://www.kulturologia.ru/ - просто кладезь креатива! Одни украшения из пластиковых бутылок и молний чего стоят! *______________*
Предупреждение - размышления основаны на личном опыте. Как эта проблема решается в других городах - не знаю. Речь идёт об учениках 6-7 классов и старше.
Очень, очень жаль, что в образовательной программе отсутствует такой особый предмет, на котором бы детей учили думать и рассуждать. Большинство учителей дают только материал, касающийся текущей темы, и чаще всего, ни на йоту не отходят от плана урока. Мало интересных фактов. Редко представляется возможность пошевелить мозгами, порассуждать и поспорить. Тут, конечно, ничего не поделаешь - такова суть многих предметов. Попробуй-ка тут пофилосовствуй на геометрии. Но . Но. Не рассуждать = не развиваться = деградировать. Плохо, товарищи.
Нет, я не забыла, что в школе мы всё-таки учимся излагать свои соображения в письменной форме, когда пишем сочинения по заданной теме, и бывает, рассуждаем о чём-нибудь на уроках литературы ( это уж кому как повезёт с преподавателем). Но это все же темы сочинений по литературе касаются только этого предмета. А что, кроме литературы ничего не существует? А как же политика? А как же экономика? Как же экология наконец? Ведь на сегодняшний день существует множетсво актуальных мировых проблем, вполне понятных для тинейджеров! Можно даже и не замахиваться на мировые - подростковых проблем ещё больше, и они ещё понятнее, интереснее и главное - полезнее самим ученикам.
На мой взгляд, если бы такие уроки-"дискуссии" были бы введены, возможно, гораздо большее количество учеников проявляли бы интерес не сколько к учёбе, а к миру, в котором мы живём. Во многих бы загорелся "огонёк" - "Я хочу изменить мир!", по идее характерный для молодёжи с её энергией, но почему-то отсутсвующий у доброй половины этой самой молодёжи. Это не есть хорошо.
Какие сумасшедшие дни! Работатьработатьработать -____________- Я так не высыпаюсь из-за работы над исследовательской( Ну вот, сегодня отправили мою многострадальную работу на областную конференцию. А радоваться уже сил нету( Пы.Сы. Но всё равно жизнь прекрасна! У нас в Тюмени очень красивая осень) Теперь жду того дня, когда мы поедем на пикник в осенний лес ^^
Хи) Нашла старую записную книжку) На страничке под буквой "п" красуется корявая запись, сделанная моей рукой))) Запись гласит: "Потиррлась кошка". И рабочий телефон отца.
Точно помню, что это объявление о пропаже кошки (потиррлась = потерялась)))
Только почему я написала папин рабочий телефон - это загадка...
Вспомнила одну важную вещь. Когда мне было лет 8 и я начала вести свой первый личный дневник, мне пришла в голову одна хорошая мысль, которая была благополучно забыта до сегодняшнего дня.
Многовато было непониманий со стороны родителей, а я была слишком застенчивым и ранимым ребёнком, чтобы рассказать. Я решила, что нужно предупредить такие недопонимания в будущем между мной и моими детьми, и поэтому начала записывать конфликтные ситуации глазами ребёнка. К сожалению, не могу найти эти записи, и всё, что я могу сейчас сделать - это начать "летопись" конфликтов глазами подростка.
Это цитата сообщения Bullets Оригинальное сообщение
Школьные лулзы
Знаете, с нашим классом лулзы происходят на каждом уроке. Жаль, что я и половины не запоминаю.
На физ-ре:
Нас заставляют отдавать учителю рапорт. Что-то типа "Товарищ учитель, класс 9 "А"..."
Одна из вариаций:
- Товарищ злая тетенька!
Ну и плач по старому учителю:
- Верните старого усатого извращенца!!!
Химия:
*Химичка долго и усердно пишет на доске кракозябры*
- Так. Вроде бы всё. Вопросы есть?
- Что это? о_О
Информатика:
Повторяем правила безопасности. Александр Сергеевич:
- Так что там насчет ТБ?
- Не суй пальцы в розетку и всё будет отлично!
- Ну а что насчёт еды? (По правилам никакой еды/воды в компьютерном классе быть не должно)
- После шести есть нельзя!
Плакида *печально*:
- А что тут вообще можно делать?
- Тихо сидеть и писать!..Ну ещё дышать иногда, но не злоупотребляйте этим.
Александр Сергеевич записывает наши меня в аццкую книжечку:
- Тебя как зовут? Чувак с задней парты? Отлично, так и буду писать: "Чуваку с задней парты поставить "два"..."
- Excel? Снова эта шайтан-программа?
На истории:
- Дети, с вами что? Вы устали?
- Даааа, над нами издевались на физ-ре! Т_Т
На географии:
Польщикова:
- Ну знаете, одного Плакиды вполне хватит, чтобы разрушить Китай и половину Монголии. С ним вообще можно мир захватить...
Плакида:
- Ура! Я - биологическое оружие!
На Технологии:
- Так вот, когда человек пишет в одном вопросе, что хотел бы иметь два ребенка, а в другом, что может прокормить одного...а всего из 36...
- ДЕТЕЙ?!
- Вопросов....
Ну и кое-что из прошлогоднего:
Английский:
- Дети, откройте окно!
- Ну конечно, вот мы тут простудимся, начнутся осложнения, а потом мы умрём! А так можно и открыть...
- Ира! Прекрати вульгарно смеяться на уроках!
Литература:
Я обожаю нашего учителя по русскому языку и литературе. Она действительно знает своё дело, и она очень хорошо нам объясняет темы. Но мы никогда не знаем, что от неё ожидать...
Рассматриваем картину с Александром Невским, после битвы с тевтонцами.
Крылаев: А что это за гастрабайтеры рядом с ним?
Я: Эээээ, Женя, это как бэ крестоносцы...
Ручкина: Ну и что мы видим на Невском?
Лиза: Ну богатая одежда, плащ, суровая бородатость..
Плакида*радостно*: Я вижу его трусы!
Ручкина: Но вот заметьте, Невский тут как бы сразу после битвы, а выглядит очень бодрым. Как вы думаете, он в реальности после битвы был таким?
Плакида: Канечно да. Он сидел на берегу с поп-корном....
Ручкина: Краткий пересказ для чайников - И сказали монахи: "Люди, вы - лохи! Вы не веруете, веруете, но не ходите в церковь, ходите в церковь. но не молитесь, молитесь, но не веруете, короче, вам конец! Бог тут на днях создал войско татар, и вы все будете гореть в геене огненной. Бу-га-га! "
Русский:
- Женя, к доске!
- Я не понял тему..
*голосом гестаповца*
- Я тебе сейчас объясню...
- Дети, у меня дла вас две новости - хорошая и плохая. Начну с плохой - у нас на уроках русского будет сидеть директор. Но! Это будет только в январе.
- Я не понял, а где хорошая новость?!
Ручкина тихо разговаривает по телефону, потом, резко:
- Пусть идёт знаешь куда?! Задолбала меня эта чувырла, по каждой мелочи на переменах к ней бегать надо! Идиотка тупая...Гм. Передай Татьяне Алексеевне, что я к ней приду на этой перемене >_<.
- Оп-па, какой компромат был!
- Господи, теперь мне придётся вас убить...
Физ-ра.
- Ты мячик сможешь добросить до той стены?
- Ну...да.
- Отлично, тебе "пять" за зачёт.
Веселов*о директоре*: Эта ужасная женщина меня доканает! Она меня вообще домогается!
На информатике.
- Воеводин, а теперь пишу объяснительную: "Я надел чулок на голову потому что..."
Английский.
- А вот здесь закрытый слог. буква "a" как бы заключена...
- Так ей и надо.
А это фото-легенда. Мая одноклассница Гришина Евгения высказывает своё мнение о директрисе. сидящей перед ней. Смертельный номер, как бэ. Всем, кто мне скажет про неуважение к старшим, отвечаю - вы просто не знаете нашего директора.
[240x320]
UPD. Только что нашла в черновике:
Ручкина: Кто будет пересказывать
А что если....Вот это чудо в зелёной футболке...
...превратить в нечто подобное, а? Нравится мне эта стрижка)
Да и возможно ли это? Оо
Последнее время заметила, что во время работы часто не могу сосредоточиться. И вот, вспомнила о музыке, которую мне включали в начальной школе, порылась в интернете...и не нашла.
Зато я нашла другую шикарную вестчь - Интернет-радио - Радио 16BIT.FM Кстати вот . Честно говоря, впервые с таким чудом столкнулась, вот, сижу наслаждаюсь)
От нечего делать вбила своё имя в гугль. Про себя нашла только страшноватую статью про ДТП, в котором " неустановленный водитель, управляя неустановленной грузовой автомашиной, двигаясь в направлении от деревни Кашино к Нижегородскому шоссе, допустил наезд на пешеходов -несовершеннолетних Глазову К.А. (ранена) и Олейник Е.В.(!) (погибла) ". Надо же. И ФИО совпадает, и возраст...
А вот в другой статье упоминались имена учёных, среди которых и нашлась и моя фамилия.
И первым в длинющем списке фамилий был некий Э.А. Абля)
Прочла отывки из дневника девушки, больной раком.
Вся жизнь перед глазами пролетела.
Боже, какое счастье, что я могу спать, а не корчиться от боли. Погулять с подругами, а не лежать в постели. Могу дышать, а не задыхаться.
Могу строить планы на будущее, а не готовится к смерти.
Самоубийство...Глупость. Легко распоряжаться тем, что у тебя есть. Живёшь и можешь умереть, когда захочешь.
А вот каково это, хотеть жить, и понимать, что жить ты больше не будешь. Кричи, проси, проклинай. Но не будешь.
Наткнулась при очередном путешествии по интернету)
А что если приукрасить скучные серые дороги такими вот декорированными канализационными люками, а? ))) [показать]
А вот в Японии такое своеобразное искусство весьма распространено) Что-нибудь да выдумают)
Частенько стали появляться подобные записи в дневе, но что поделать. Стаааренький совсем стал мой компьютер(((
Чует моё сердце, не последний раз он сломался(
Ну наконец-то можно вздохнуть спокойно. Исследовательская (читай - ересь) ушла на конференцию "Шаг в будущее". Даже не знаю, радоваться или бояться.
Алекс. Уехал. Опять. На долгих два года. И где справедливость? Рядом со мной, в одном городе живёт брат, которого ненавижу, а за тысячи километров живёт брат, которого безумно люблю. Нечестно!(
Бррр. Холодно и спать хочется. На большее сегодня меня не хватает.
Это цитата сообщения Соль_Бесоль Оригинальное сообщение
Мой маленький Мяу. Ольга Арефьева.
В продолжение к предыдущему посту...
***
Мой маленький Мяу
Покинул меняу
И мне не сказал ничего.
Мой маленький Мяу
Меня не обняу
И я не обняу его.
Во мне поселилась
Какая-то бяка -
Такая, что хочется
Плакать и плакать
И в слякоть мяукать
Печальные звуки
О маленьком Мяу скорбя.
Когда же придёт он,
Фырча и сопяу,
И ткнётся мне в ухо:
"Я так тебя мяу!"
Ему по секрету
Скажу я вот это:
"И я очень мяу тебя!"
[350x262]
Я частенько не комментирую своих ПЧ. Гомен.
Просто я иногда не знаю, что сказать. Пост может быть действительно интересным, содержательным и "на подумать", но через силу выдавливать из себя какие-то слова мне не хочется, потому что бывает так, что сказать "Ух, ты, как интересно!" или "Пожалуйста, не думай о плохом, мир прекрасен" - сказать дикую глупость.То что я узнаю из ваших постов, для меня очень важно. Вы, мои ПЧ, очень разные и непохожие друг на друга личности, и из ваших размышлений, впечатлений, реакций и взглядов на различные жизненные ситуации и складывается моё представление о внутренних мирах окружающих меня людей.
Мне нравится изучать людей.
Мои мысли рождаются довольно медленно. Ещё медленнее находятся те единственные, правильные слова для выражения этих мыслей.
Я люблю отвечать на свои вопросы, наблюдая за людьми, а не задавая их окружающим. Я больше люблю слушать, чем говорить.
Так что не думайте, что я вас не читаю. Вот.
Кстати-кстати. Замечательное творение Андрея Дементьева. Ещё одно сокровище в мою шкатулочку с со всевозможными стихотворными заповедями)
Никогда ни о чем не жалейте вдогонку,
Если то, что случилось, нельзя изменить.
Как записку из прошлого, грусть свою скомкав,
С этим прошлым порвите непрочную нить.
Никогда не жалейте о том, что случилось.
Иль о том, что случиться не может уже.
Лишь бы озеро вашей души не мутилось,
Да надежды, как птицы, парили в душе.
Не жалейте своей доброты и участья,
Если даже за все вам - усмешка в ответ.
Кто-то в гении выбился, кто-то в начальство...
Не жалейте, что вам не досталось их бед.
Никогда, никогда ни о чем не жалейте -
Поздно начали вы или рано ушли.
Кто-то пусть гениально играет на флейте,
Но ведь песни берет он из вашей души.
Никогда, никогда ни о чем не жалейте -
Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви.
Пусть другой гениально играет на флейте,
Но еще гениальнее слушали вы.