[показать] Возн. Учитель Дж. К.
Ученик, идущий навстречу Третьему посвящению, подвергается самым различным нападкам и инсинуациям и поэтому должен уметь встречать их во всеоружии*. Эти испытания – тоже части, или звенья, тех «искушений в пустыне», которые постоянно одолевают* ученика на пути к посвящению. В это время он часто становится объектом дикой клеветы, злословия, сплетен, критики и обвинений и в их очищающем пламени закаляется нравственно настолько*, что затем спокойно выносит и это, и гораздо большее давление, бремя которого по плечу только истинно посвященным*.
Возн. Учитель Дж. К.
[показать] Возн. Учитель Дж. К.
Поскольку мир до предела переполнен нуждой, то ученикам не мешало бы задуматься над тем, что улучшение условий существования человечества в немалой степени зависит и от них*. Есть множество способов, как помочь людям* в нужде. Можно оказывать им экономическую или финансовую помощь, можно проводить физическую и психологическую работу на местах, можно осуществлять ментальные планирование и деятельность на стороне сил Света* и многое другое. Многие из этих пунктов можно успешно комбинировать и сочетать между собой. Однако самое важное, что должен понять ученик, ‑ это то, что, если страдает часть планеты, значит, страдает вся планета* в целом, поскольку все природные царства тесно взаимосвязаны между собой* и полностью зависят одно от другого*.
[показать] Возн. Учитель Дж. К.
Момент обретения учеником полного понимания* – это золотой час его освобождения, поворотный пункт всей его судьбы. Если это понимание истинно и стабильно*, его жизнь радикально изменится*, а испытания окажутся не столь трудными и легче преодолимыми. То обстоятельство, что ученикам с превеликим трудом* дается подобное понимание, обусловлено тем, что личность ограждает себя глухой стеной всякий раз, как чувствует, что к ней стучится истинное знание. Личность боится истинного понимания, как огня, так как инстинктивно чувствует, что момент обретения истинного понимания станет поворотным пунктом* ее окончательной капитуляции.
11.01. 2011, Лорен К. Горго
[показать] «Мы хотели бы поздравить бригаду воинов* с вашим коллективным вступлением в истинные, подлинные существа света*. 2011 год – это год, когда те, кто принадлежит подлинному* реализованному духовному десанту, будут проявляться как продвинутые лидеры* новой парадигмы … те, кто будут двигаться к новому дню.» - Плеядеянский Высший Совет
С Новым годом!
Верите ли вы, что мы достигли 2011-го? Я реально помню мысли в 2006 … «как мы будет проходить через следующий после этого год?» … уже не говоря о еще пяти.
Для всех вас, первопроходцы* и пионеры* нового графика времени..., было довольно странным определить путь к настоящему моменту с увеличивающимся сжатием времени... но так или иначе, некоторым образом, все мы сделали это вместе коллективно (скрестите все пальцы на руках и ногах). Последнее десятилетие расширения сознания прошло невероятно быстро, но однако болезненно медленно… казалось, что вчерашний день был целую жизнь назад, но прошел мгновенно.
"Дорожите любовью.
Не так уж и легко найти свою любовь
И если есть у вас - не отпускайте
Она не будет приходить к вам вновь и вновь
Она одна! Сумейте, распознайте.
Дорогие родители детей всех возрастов!
Решил обратиться к вам, потому что тенденция, которая ещё недавно казалась случаями досадных упущений, на глазах превращается во всё заливающий и всепоглощающий "девятый вал"..
Я о том, что было таким нормальным и естественным в семидесятых и раньше - о воспитании, нравственности, культуре ваших детей.. Ведь не "отдельные случаи" - в массовом порядке созревает орда хамов и невежд. И не говорите, что вы здесь ни при чём, что "время такое". Возьмите на себя свою ответственность*, пусть и изрядно запоздалую. Отвлекитесь от бесконечного "выживания" и посмотрите, что выросло за вашей спиной. Ведь сегодня приходится безуспешно объяснять уже самые элементарные понятия.. Да мне бы в голову не пришло лет десять назад, что придётся разъяснять обижающемуся хаму основы человеческих отношений*!
И не говорите малознающие, что это мол, "дети индиго". Индиго (кстати, это - дети, пришедшие в 60-х, Первая волна, любители синего цвета, - не путайте с другими волнами), Радужные и Кристальные - все они другие. В них сильно отторжение несовершенств нынешней системы и среднего людского мировоззрения, но как раз велики утоньчённость восприятия, природное благородство и светлая ориентация. А те, кому я вынужден был "посвятить" уже не один пост и комментарий - волна "замещающих"*. Малоразвитых душ, воплощающихся после предыдущих тёмных жизней в жадности, войнах, мракобесии. Получивших дар возможности ускоренной отработки своих кармических рюкзаков в благоприятное время соприкосновения границ Миров.
Приветствуем всех вас в этот самый возвышенный час вознесения. Мы любим вас безусловно, для нас честь быть полезными. Нас попросили объяснить определенные стороны текущих дел на планете Земля.
Что такое вознесение? Вознесение* – это повышение вашей вибрации на более высокую частоту. Как происходит вознесение? Вознесение происходит в прогрессии, когда вы воплощаете больше любви в своих физических и личностных аспектах.
Больше любви = Выше частота, расширение.
Больше страха = Ниже частота, сжатие = смерть (также болезнь) в какой-то момент, в зависимости от того, насколько ваша жизнь базируется на страхе.
[показать] Вознесённый Учитель Джуал Кхул
Когда душа и личность, эти две противоположные силы, объединятся*, нас ждут великие преобразования*. Как бы далеко мы ни заглядывали в прошлое, мы будем всегда видеть одно и то же: что душа и личность постоянно и во всем противодействовали друг другу. И только теперь, на великом пути ученичества, они понемногу приходят к осознанию необходимости сотрудничества между собой, и наступает время великих перемен. Личность вдруг обнаруживает, что, уступив душе пальму первенства*, она получает взамен... блаженство. Она это обнаруживает, но фактически совершенно не сознает, ибо противилась власти души так долго, что ей всегда казалось вполне "очевидным", что, едва она отречется от своего господства и уступит пальму первенства душе, как "тут же погибнет". В сущности, она всегда сознавала, что рано или поздно душа ее все равно одолеет, что, в принципе, это неизбежно и от этого ей будет не хуже, а лучше, но поскольку стопроцентной уверенности у нее не было, то она предпочитала жить по старинке: "всегда знаешь, что у тебя есть, но никогда не знаешь, что у тебя будет". И хотя подсознательно она всегда знала, что имеющееся у нее хорошим никак не назовешь, однако "кто знает, не будет ли ожидаемое еще хуже"? Поэтому она прочно держалась за свою власть, держалась из чувства страха, который всегда возникает там, где нам недостает знаний.
[показать] Вознесённый Учитель Джуал Кхул
Оплодотворение всегда совершается именно в тот момент*, который, по расчетам самой души, наиболее благоприятен для зачатия новой личности и рождения новой жизни из эмбриона. Зачатие происходит в точно рассчитанный момент времени, когда налицо (именно в пределах данного промежутка времени) оказываются все необходимые для этого вибрации, наличие которых, безусловно, важно и решающе для наступления и протекания беременности. Хотя гороскоп зачатия действителен для всего времени беременности, сама инкарнация начинается непосредственно с момента родов*, когда новая жизнь наконец проявляется и демонстрирует реальную силу. Гороскоп, составленный на этот период времени, распространяется обычно на весь период жизни инкарнированной личности в низших мирах.
[показать] Вознесённый Учитель Джуал Кхул
Основная проблема большинства учеников – это проблема доверия* к внутреннему контакту. Даже достигая его, они часто слишком не уверены в себе и пребывают в сомнении относительно того, действительно ли этот контакт таков, каким должен быть. Это сомнение вполне понятно и достаточно здраво, поскольку мы должны постоянно развивать свою проницательность* и не верить, не разобравшись, во что бы то ни было. А выбор безусловно правильной точки равновесия между доверием* и проницательностью* – это действительно трудное искусство. (прим.RaTan: это и есть РАЗЛИЧЕНИЕ*)
Доверие* необходимо нам для того, чтобы держать канал постоянно открытым; а проницательность* нужна нам для того, чтобы уметь различать*, действительно ли антахкарана выстроена* и действительно ли по этому внутреннему каналу взывает к нам голос души*. Очень часто ученик практикует одно лишь доверие, и это легко сбивает его с толку и приводит к сплошным недоразумениям, потому что, улавливая астральные импульсы*, он простодушно верит, что с ним говорит его душа или даже сам Учитель. Ему явно не хватает дара проницательности*, с помощью которого только и можно выяснить, что речь в данном случае идет не более чем об астральных искажениях*.
[показать] Вознесённый Учитель Джуал Кхул
Мысль - палач разума*. Об этом говорилось так часто, что давно стало притчей во языцех, однако ученики ведут себя так, словно им невдомек, какой именно смысл заключается в этом высказывании, словно они не понимают, что оно касается прежде всего их самих*. Это именно так, потому что многие из них превозносят и обожествляют интеллект* до такой степени, что всю свою жизнь сосредоточивают на том, чтобы накопить побольше знания* и затем блистать им перед другими*. К сожалению, такие ученики считают, что с помощью ума они могут спокойно оттеснить свои чувства в глубь подсознания и "оставить их там на хранение" в необработанном виде. Нередко они даже внушают себе ту мысль, что "полностью подчинили себе все свои чувства" и "держат их под абсолютным контролем", в то же время боясь признаться, что эти чувства, скорее, приведены во временное состояние покоя путем их подавления силой и подчинения с помощью беспощадной тирании ледяного* интеллекта.
[показать] Вознесённый Учитель Джуал Кхул
Если наша жизнь трудна, стеснена и обременительна, то немалую роль в этом играют те ограничения*, которые мы сами себе создаем*. Мы даже не представляем себе, до какой степени мы ограничиваем себя и сферу нашего собственного жизнепроявления, отгораживаясь от универсальных энергий жизни. Наше эфирное тело вбирает космический эфир непосредственно через систему чакр, и если бы только мы раскрылись навстречу* этим целительным, животворным, гармонизирующим энергиям, все наши жизненные функции, да и сама жизнь стали бы удивительно прекрасными и гармоничными. Вместо этого, по причине собственного невежества*, мы отгораживаемся от этих потоков энергии, отгораживаемся только потому, что слишком поглощены собой и своими чувствами*. Так как, когда мы обольщаемся иллюзиями и погружаемся в хаос личных чувств, они тут же блокируют нашу систему чакр, и чакры сбиваются с ритма и начинают функционировать нерационально – с перегрузками, сбоями и искажениями. В таком режиме они не способны воспринимать в достаточном количестве* космическую жизненную энергию, прану, и из-за этого страдает наше физическое тело, страдает астральное тело, страдаем мы сами, прочно увязшие в трясине астральных туманов. Удручающая картина!
(из писем Махатм)
[показать] "...Как я уже раньше сказал вам, они знают, что то, чему они учат, есть ложь; мы же знаем, что то, что мы передаем есть истина. Единая Истина и ничто иное, как истина! Они работают на усиление мощи и славы своего Ордена: Мы - для мощи и конечной славы индивидуальностей, отдельных единиц, человечества вообще, и мы довольствуемся, более того, принуждены оставлять Наш Орден и его Владык в тени. Они работают и надрываются и обманывают ради земной мощи в этой жизни. Мы работаем и трудимся и разрешаем нашим ученикам быть временно введенными в заблуждение, чтоб этим доставить им средства никогда более не быть обманутыми в последствии и видеть все зло лицемерия и лжи не только в этой жизни, но и в последующих. Они жертвуют внутренним принципом, духовным мозгом Эго, чтобы тем лучше напитать и развить физический мозг личного, мимолетного человека, принося на сожжение все человечество .... Мы, уже критикуемые, и непонятые Братья, мы стараемся привести человека к жертве его личности, преходящей вспышке во благо всего человечества, следовательно, и их собственных бессмертных Эго, части последнего, ибо человечество есть лишь частица интегрального Целого, которым оно однажды станет. Они обучают обольщать, Мы - разоблачать*. Они сами производят работу мусорщика, употребляя на это нескольких несчастных искренних орудий из своей среды - con amore и для себялюбивых целей. Мы оставляем это нашим слугам Дуг-па, находящимся на нашей службе, давая им "carte blanсhe" на определенный срок с единственной целью выявить всю внутреннюю природу ученика*, большинство закоулков и углов которой остались бы неясными и скрытыми навсегда, если бы не было предоставлено случая испытать поочередно все эти закоулки. Выиграет или же потеряет ученик эту награду, зависит всецело от него самого*.