Эта практика проводится на убывающую Луну. Для проведения практики Ладования «Избавление от негатива» зажигаем свечи, камин, костёр. Желательно пользоваться огнём в наиболее безопасном виде (свечи в металлических, стеклянных или керамических корпусах), и, чтобы огонь горел в течение всего время практики. Поддерживая огонь, как символ Солнца в доме, — мы призываем его и устанавливаем с ним духовно-энергетическую связь.
Напишите на отдельный листок все негативные события, воспоминания, привычки, мысли – всё то, от чего вы желаете избавиться, и, что будете заменять на позитив. Когда выписываете, представьте, что все эти проблемы подпитывались вашими страхами и неуверенностью в себе. Потом вам предстоит решить – продолжать ли ими подпитывать негатив или воспользоваться возможностью отпустить его от себя навсегда.

Представьте – как огонь, которым вы пользуетесь, сжигает ваши напряжения и проблемы. И только после того, как вы решили, что именно вы отпускаете и с чем прощаетесь, на другом листочке напишите то, что вы хотите принять в свою жизнь вместо того, что ушло. Создайте взаимозаменяемую пару, например, «Я избавляюсь от болезни и принимаю здоровье».
Ещё для вас пример того, что вы можете, благодаря этой практике, изменить привычную реакцию на те или иные события в вашей жизни, или ситуации. Когда люди опаздывают или делают не так, как вам бы хотелось, то ваша привычная реакция — это гнев или раздражение. Вы уже пришли к понимаю, что мы не можем изменить других, что любая ситуация и событие в нашей жизни — это наши уроки. Если мы раздражаемся или гневаемся — это наш выбор, предполагающий возникновение нашей ответственности за такую реакцию.
Огородники, особенно начинающие, как правило, допускают целый ряд грубейших ошибок при выращивании огурца, что сводит на нет мечты о высоком урожае, а нередко растения и вовсе погибают. Чтобы не допускать ошибок, их нужно знать, поэтому в данной статье мы максимально подробно разберем наиболее частые ошибки при выращивании огурцов на своем участке.
/www.botanichka.ru/wp-content/uploads/2017/06/Cucumber-3-320x180.jpg" target="_blank">https://www.botanichka.ru/wp-content/uploads/2017/06/Cucumber-3-320x180.jpg 320w, https://www.botanichka.ru/wp-content/uploads/2017/06/Cucumber-3-696x391.jpg 696w, https://www.botanichka.ru/wp-content/uploads/2017/06/Cucumber-3.jpg 1068w, https://www.botanichka.ru/wp-content/uploads/2017/06/Cucumber-3-748x420.jpg 748w" title="Выращивание огурца на шпалере" width="640" />Давайте начнем с теплички, тут самая частая ошибка – это не совсем правильное проветривание помещения. Некоторые, боясь того, что огурцы могут пострадать от слишком высокой температуры, открывают сразу все форточки и двери теплицы, тем самым охлаждая в ней воздух, но заодно и создавая в помещении сквозняк, чего очень не любят огурцы. На самом деле, проветривать теплицу можно, если температура в ней поднимется выше 30 градусов; при этом нельзя открывать форточки и двери со всех сторон, а делать это поочередно, чтобы воздух не «гулял» по помещению.
https://nsportal.ru/shkola/materialy-dlya-roditele...vitie-poznavatelnyh-protsessov
Ваш ребёнок скоро идёт в школу. «А готов ли он?», — с волнением думают родители. Одной из важных задач работы детского сада является подготовка детей к обучению в школе. Некоторым детям подготовительной группы хочется иметь школьную форму, портфель, школьные принадлежности, а другим интересно узнать что-то новое. Но иногда детям бывает скучно на уроке, они разочаровываются и теряют познавательный интерес к учёбе. Чтобы учёба была успешной, детям необходимо прикладывать волевые усилия, чтобы слышать и слушать учителя, выполнять его требования, быть внимательным, а так же начинать и заканчивать работу одновременно. Мы предлагаем игры, чтобы проверить готов ли ваш ребенок к школе.
Какого цвета не стало
Цель: развитие цветовосприятия, зрительной памяти и внимания
Перед ребенком разложены цветные карандаши или фломастеры основных цветов и их оттенков (до 9 штук). Ребенок смотрит и запоминает цвета, затем закрывает глаза. Взрослый убирает один цвет. Ребенок открывает глаза и отгадывает, какого цвета не стало.
Чудесный мешочек
Цель: развитие тактильного восприятия, внимания и памяти
Детям предлагается рассмотреть мелкие игрушки, которые затем складывает в мешочек. Дети поочередно ощупывают одну из находящихся в мешочке игрушек, называют ее, а затем вынимают и показывают игрушку всем участникам группы.
Игра «ЧУДЕСНЫЙ ЛЕС»
Заранее приготовьте цветные карандаши и фломастеры и нарисуйте на большом листе бумаги несколько деревьев и еще в разных местах небольшие неопределенные фигурки и линии. Теперь можно приступать к созданию леса. Вместе с ребёнком дорисуйте все неоконченные изображения (дорисовывает каждый свою фигурку), превратите их, кто во что захочет: в бабочек, птиц, цветы, деревья, людей. Превращать фигурки можно в то, что бывает на самом деле, и в то, что будет только вашей выдумкой: невиданные растения и животные и даже «пришельцы».После того как вы закончите рисовать, можно попробовать разгадать рисунки друг друга. А потом можно вместе придумать историю про одного из обитателей чудесного леса. Точно так же можно нарисовать «чудесное море», «чудесную полянку», «чудесный парк» и ещё, что вам захочется. Важно только, чтобы рисунки включали в себя заранее заготовленные фигурки, и рассказ точно опирался на вашу картину.
«Фантастическое животное». Придумай и изобрази фантастическое существо, которого не было даже в сказках. Можно совмещать между собой части разных животных, растений, совмещать разные линии и формы.
«Дорисуй картинку». Детям предлагаются карточки с упрощенными схематическими изображениями предметов и незаконченными линиями неопределенного характера, которые надо дорисовать так, чтобы получилась картина. Можно разработать темы: «Волшебный лес», «Сказочная поляна», «Подводное царство» и т.д.
Игра «Замри»
Игра поможет в развитии внимания и памяти ребёнка. Включите музыку. В такт музыке дети должны прыгать — ноги в стороны, затем вместе. Прыжки также сопровождаются хлопками над головой и по бёдрам. Внезапно музыка замолкает, а дети должны застыть в той позе, на которой затихла музыка. Ребёнок, которому это не удалось, выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок.
Игра «Давайте поздороваемся»
Играя в эту игру, дети снимут мышечное напряжение и смогут переключить внимание на другой вид деятельности. По команде взрослого дети начинают бегать по комнате и здороваться со всеми подряд. Один хлопок — здороваются за руку, два — плечиками, три — спинками. Разнообразные тактильные ощущения позволят детям снять мышечное напряжение, прочувствовать своё тело, снять ощущение отчуждённости. Для того, чтобы тактильные ощущения были более полными, детям запрещается разговаривать во время игры.
Игра «Оловянный солдатик»
Игра направлена на развитие саморегуляции.
Ведущий объясняет детям: «Когда вы сильно возбуждены и не можете остановиться, взять себя в руки, встаньте на одну ногу, а другую подогните в колене, руки опустите по швам. Вы — стойкие солдатики на посту, честно несете свою службу. Оглянитесь по сторонам, заметьте, что вокруг вас делается, кто чем занят, кому надо помочь. А теперь поменяйте ногу и посмотрите еще пристальней. Молодцы!»
Игры на развитие внимания:
Игра «Что нового»
Направлено на развитие умения концентрировать внимание на деталях.
Методическая копилка
Игры и упражнения для развития речи и
навыков общения
Цели:
1. ИГРЫ, РАЗВИВАЮЩИЕ ВНИМАНИЕ:
1.1. «Зеркало»
Разбить детей на пары, один из пары – «зеркало», второй – его «отражение». Необходимо внимательно смотреть в «зеркало» и точно выполнять все его действия. Оценивается точность копирования, темп и сложность заданий.
1.2. «Карлики и великаны»
По команде «великаны» ученики должны подняться на носки и вытянуть руки вверх, по команде «карлики» - присесть до подбородка. Тренер может давать правильные команды, а показывать неверно. Оценивается точность выполнения команды.
1.3. «Сверхвнимание»
Выбирается команда «мешающих», которая выполняет произвольные движения, тренер дает упражнения, юные спортсмены выполняют за ним, не отвлекаясь на «мешающих». Выигрывает самый внимательный.
1.4. «Слушай внимательно»
Пальчиковые игры и упражнения
«РОМАШКА»
На лугу стоит ромашка (руки сложены ладонями вместе)
В белой шелковой рубашке.(поочерёдное поглаживание ладоней)
Головой она качает,(ладони вместе. Покачивание от себя- к себе)
Жёлтым глазом нам мигает.(сжимаем ритмично в кулачки)
«ДОМ»
[показать]
Я хочу построить дом, чтоб окошко было в нём.
(руки над головой -«крыша»)
Чтоб у дома дверь была, рядом чтоб сосна росла.
(ладони перед лицом)
ВСЯ СТАТЬЯ ЗДЕСЬ: https://rodobogie.org/content/ochishchenie-i-iscelenie-dushi-v-period-karachuna
Время до начала Колядных Праздников называется Карачун (самые короткие дни). Оно очень благоприятное для того, чтобы лучше осознать свой внутренний мир, расставить, как говорится, всё по полочкам в своём подсознании и в сознании (в чувствах, уме, разуме, интеллекте и Душе).
Это наилучшее время устроить «тараканам» весёлую жизнь, чтоб им неповадно было вашу жизнь портить. «Тараканы» это ограничивающие представления о себе, ложные убеждения о себе и других и иные комплексы неполноценности, например: «Со мной что-то не так», «Я недостойна уважения, любви, внимания других людей», «У меня не получится то, о чём я мечтаю», «Надо мной все будут смеяться или издеваться, если я буду искренне говорить о своих чувствах» и т.д. и т.п.
Устроив своим «тараканам» глобальную дезинфекцию, вы сможете:
Но самое главное –вы сможете стать более счастливыми. Потому что счастье не зависит от внешних обстоятельств вашей жизни. Счастье – это умение быть здесь и сейчас(в настоящем моменте, не зависать в прошлом и не убегать в будущее), в ладу с собой и миром, а главное – чувствовать себя частью Бога.
Наши Предки испокон веков использовали время перед Великими Праздниками