[220x300]

"Замечательная русская актриса, воплотившая на экране народный женский характер в фильмах "Дом, в котором я живу", "Прощайте, голуби!", "Баллада о солдате", "Три тополя на Плющихе". Удивительная простота, откровенность - вот образ мудрой русской женщины, который создала Валентина Телегина. Ее героини наделены обаянием, теплотой душевной. "Я всегда играю одну-единственную и любимую роль - простой русской женщины". Актриса увлечена раскрытием многообразия свойств характера. Теперь часто прячут чувства, предлагая зрителю лишь по ходу событий догадаться о душевном мире персонажа."

[526x373]

"В эпизодической роли нет места для постепенного раскрытия человека. И вместе с тем яркий эпизод остается в памяти, как встречи с близким человеком. Умение актрисы передать в нескольких кадрах самое важное в человеке, всегда привлекало к Телегиной режиссера."

[490x368]

"Если вспомнить всех этих матерей, бабушек, нянь, работниц, сторожей, поварих - она играла тех женщин, которые были ей интересны, тех, чью жизнь она хорошо знала. Главным в женских образах для Валентины Телегиной всегда были доброта, любовь, внимание к окружающим и забота о них. И как высшее выражение красоты женщины - сила ее материнской любви."

[500x348]

"Я все спрашивала, когда ты у меня человеком будешь... А ты уже в пути... Счастливого тебе завтра..."

 

Вот что писал шведский критик Руне Муберг: 

"Герои фильма "Дом, в котором я живу" простые русские люди, которых мы так мало знаем и которые заслуживают того, чтобы узнать их больше, являют пример подлинной человечности... В фильме мы видим женщину, проводившую на войну мужа и двух сыновей. Ее лицо незабываемо. Это лицо - лицо эпохи, великого народа, и в то же время - лицо всех матерей войны."

Из отзывов зрителей:

"До чего же она родная и близкая, душа радуется. Так и хочется подойти и руки поцеловать..."

"Очень люблю ее в фильме "Дом, в котором я живу". Каждый раз в сцене, когда она прощается с уходящим на фронт мужем, и потом, когда приходит похоронка на него, плачу."

"Как не хватает сегодня таких душевных и мудрых женщин на экране."

[600x452]

Это цитата сообщения zabava_21 Оригинальное сообщение

Весело провести время с ребенком.

Творим из бумаги вот таких весельчаков.
[400x307]
[250x176]
[250x175]
[250x175]
[250x175]
[250x178]

Это цитата сообщения Влад_р Оригинальное сообщение

Эдуард Асадов

[700x598]

Метелица     

Ты не сомневайся   

[339x422]

   3 годика - ответственный момент в жизни малыша!  Мы можем помочь ему обрести те или иные навыки, иными словами научить. Список навыков, знаний и умений составлен методистом детского садика, в который ходил мой ребенок.  Заведующая садика с методистом периодически проводили собрания для родителей, посвященные разным темам. Очень важно обратить внимание ребенка на окружающий мир!..

Должны знать и уметь...

1. Что умеют делать эти животные (рыба плавает, птица летает, змея ползает, заяц прыгает; человек ходит и т.д.).

2. Самостоятельно называть сходства и различия в картинках.

3. Находить сходства и отличия между двумя предметами, с объяснениями. Группировать по форме, цвету и размеру. Сравнивать по ширине, высоте и т.д.

4. Назвать свое имя и фамилию; имена мамы, папы, бабушек и дедушек.

5. Сказать сколько ему лет.

6. Понимать слова: верхняя, нижняя, слева, налево, справа, направо.

7. Показывать предметы, которые находятся справа от него и слева.

8. Показывать, что находится впереди, сзади, вверху и внизу от него.

9. Назвать несколько профессий и чем эти люди занимаются.

[593x357]

 

10. Сказать, в какое время бывает снег, растут цветы, летают бабочки, лепят снеговиков, тает снег, на деревьях появляются желтые и красные листочки.

11. Назвать 2-3 дерева, несколько цветущих травянистых растений.

12. Знать геометрические фигуры и показывать предметы, которые по форме похожи на круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал.

13. Назвать город, в котором он живет; свой домашний адрес.

14. Проводить линии по точкам, не отрывая карандаш от бумаги.

15. Заштриховывать фигуры прямыми линиями, не выходя за контуры рисунков. Проводить вертикальные, горизонтальные и наклонные линии нужного размера.

16. Нанизывать крупные пуговицы, бусинки на нитку.

17. Правильно употреблять существительные с предлогами: в, на, под, за.

18. Счет от 1 до 5 и обратно.

19. Различать и называть погодные явления.

20. Понимать обобщающие слова: мебель, транспорт, игрушки, посуда, обувь, одежда. И называть одним словом, например: роза, василек, колокольчик - цветы.

21. Различать овощи и фрукты по вкусу.

22. Аккуратно разукрашивать картинки, не выходя за контур.

23. Лепить предметы из 1-3 частей, катать ладошками.

24. Знать 10 цветов.

25. Знать домашних и диких животных и птиц.

26. Уметь рассказывать где были, что делали и видели.

27. По картинкам рассказать сказку и по иллюстрациям составить свой рассказ.

[538x564]

Это цитата сообщения Оленька_Коваленко Оригинальное сообщение

Игры с карандашом (для детей 4-6 лет)

[показать]
Читать далее

Это цитата сообщения tusendria Оригинальное сообщение

панамка от pinkerston с осинки

http://club.osinka.ru/topic-82075?&start=480
[699x423]
[614x504]

Крючек № 2.
На одну шапочку пошло чуть меньше одного моточка Джинса основного цвета.
Всё связано крючком №2.
Размер шапочек 50-52, примерно от двух до четырех лет

последний ряд повторяла ещё 5 раз(итого 14 рядов) основным цветом, затем 3 раза белым и ещё раз основным, итого получилось 18 рядов.
После этого вязала 9 рядов столбиков без накида в каждую петлю предыдущего ряда и закончила обвязкой рачим шагом ниткой белого цвета.

Цветок связан по МК от Мотылек. http://www.liveinternet.ru/journal_editpost.php?jpostid=157074629&journalid=3821855

Листики - по МК от legendasun, только обвязаны рачим шагом http://club.osinka.ru/topic-51742?p=4150826&highlight=#4150826


столбики http://magicthread.ru/texnologiya-vyazaniya-kryuchkom/vyazanie-kryuchkom-relefnyj-stolbik.html#more-801

"Настало время немного отдохнуть... и послушать просто красивую музыку. Представляю вашему вниманию творчество итальянского альт-саксофониста Fausto Papetti (1923-1999).

  Сонный берег

Fausto Papetti родился в городке Виджу, расположенном на севере Италии. С детства проявлял особый интерес к музыке, посещал музыкальную школу в провинциальном центре Варезе, мечтая стать пианистом. Позже он освоил и много других музыкальных инструментов, в том числе кларнет, на котором любил поиграть в свободное время его отец. Тем не менее, вскоре у юного музыканта появился ещё и альт-саксофон, который на долгие годы стал его любимым инструментом.

  Bossa for my lady...

Во время Второй Мировой войны Fausto Papetti пришлось покинуть родной город, пополнив ряды итальянской армии. Но и в это тяжелое время он не переставал заниматься музыкой. В послевоенные годы Papetti часто выступал в Америке, что способствовало увлечению джазовой музыкой. С тех пор он стал играть в группах и записываться на студии. Позже, оставив работу в группе, Papetti заключил контракт со звукозаписывающей компанией в качестве сессионного музыканта, участвующего в записях различных коллективов.

Стремительному развитию карьеры саксофониста способствовал случай, произошедший на студии звукозаписи в 1959 году. Fausto Papetti работал над записью диска в составе большого оркестра, дирижер которого отказался записывать некий музыкальный отрывок, аргументируя это тем, что его не устраивает аранжировка. Тогда продюсеры решили обойтись без оркестра и составили для записи группу: саксофон, гитара, бас и ударные. Партия саксофона был доверена (кому бы вы думали?) Fausto Papetti. Исполнение ведущей партии дало музыканту возможность проявить всё свое мастерство: он использовал импровизационные элементы, расставил акценты на свой вкус, благодаря чему мелодия зазвучала по-новому.

 Abrazame (Обними меня)

Результат

Читать далее...

Это цитата сообщения Galaskol Оригинальное сообщение

11 продуктов для здоровых глаз

11 продуктов для здоровых глаз

Сейчас, когда мы столько времени проводим перед компьютором, надо позаботиться и о своих глазах. Вот, что нашла в " Аргументы и факты. Здоровье". Желательно подобрать диету и включить в свой рацион эти продукты:

[608x303]

+dalee

Серия сообщений "полезньiе советьi ( часть 1 )":
Часть 1 - Чем полезна пищевая сода
Часть 2 - Идеи для украшения праздничного стола
...
Часть 28 - Как правильно складывать одежду и хранить вещи в шкафах
Часть 29 - 13 способов использования лимона
Часть 30 - 11 продуктов для здоровых глаз
Часть 31 - Дневник ухода за кожей.
Часть 32 - Несколько кулинарных советов о крупах

Серия сообщений "здоровье":
Часть 1 - Секреты стройности,красотьi и долголетия
Часть 2 - Что бы шея не болела
...
Часть 18 - Как похудеть мужчине быстро?
Часть 19 - Диета, диета....
Часть 20 - 11 продуктов для здоровых глаз
Часть 21 - Самомассаж живота

[442x600]

Олегу Рудневу (автор "Долгой дороги в дюнах")

Джинн был добрым.
Из бутылки вылез,
а бутылку
подарил
мальцу...
Стражники царевы подивились:
мимо них
шагнула тень
к дворцу.
Царь,
румяный, как шашлык по-карски,
глянул на волшебника хитро:
- Ты откуда взялся?..
- Я?
Из сказки...
- А сюда зачем?
- Творить
добро...
- Значит, будешь требовать
в награду
золотишко,
бархату аршин?
Может,
дочку царскую?..
- Не надо.
Ничего не надо
Я же -
джинн...
Царь перекрестился на икону,
скипетром покачивая в такт,
и сказал сурово:
- Нет закону,
чтоб добро творили просто так!..
Засмеялся джинн.
Подался в город.
И -
покрытый копотью лучин -
он сначала
уничтожил
голод,
грамоте мальчишек научил,
лес дремучий
вырубил без страха,
запросто остановил
чуму...
Люди относились к джинну
странно
и не очень верили ему.
Их одно лишь
интересовало:
- Все-таки скажи,
открой секрет...
Сам-то ты
неужто без навара?!
- Я же джинн!..
- Ну-у, это не ответ!
Не бывает так...
Добро приносишь...
Бедным помогаешь задарма...
Ничего себе взамен
не просишь...
Понимаешь? -
Дураков нема...
Джинн
засеял рожью
поле брани.
(Люди ночью
эту рожь сожгли.)
Рассыпал он истины.
(Не брали.)
Планетарий выстроил!
(Не шли.)
Джина избегали.
Джина гнали.
(Дважды
чудом спасся от толпы!)
Дружным хором
джинна
проклинали
пасторы,
раввины
и попы!
Хаяли в костелах
и в мечетях,
тысячами
шли на одного!..
Джинн бы умер
в тягостных мученьях,
если б не бессмертие его.
И, устав от мыслей раздраженных,
плюнул джинн
на непонятный мир...
И решил он
разводить крыжовник:
ягоду,
в которой - витамин.
Для себя!..
Над хутором заброшенным,
над последней страстью чудака
плыли -
не плохие, не хорошие -
средние
века. 

 

Это цитата сообщения xIRINAx Оригинальное сообщение

Муравьёва Ирина Вадимовна

Родилась 8 февраля 1949 года в Москве в семье военнослужащего.
[350x500]
Среднюю школу закончила в Москве. Первая попытка, в 1966 году, поступить в театральное училище закончилась неудачей. Однако в следующем году Ирина Муравьёва поступила в драматическую студию при Центральном детском театре. В студии Ирина училась три года, а в 1970 году была принята в труппу Центрального детского театра, где проработала 7 лет.
Читать далее...

Это цитата сообщения Алёнчик_5 Оригинальное сообщение

Нежные шарфики спицами.

Фотографии в альбоме «Нежные шарфики» Пульхерии на Яндекс.Фотках

[показать]

Читать далее...

Это цитата сообщения небо_на_ладошке Оригинальное сообщение

СБОРКА(удачная подборка)

[458x640]

Читать далее...

Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение

ЛЕГЕНДАРНЫЙ КВАДРАТ А.Кузнецовой --- часть 1 ... схема, соединение, модели...

Просто влюблена в квадратики-пиксели Антонины Кузнецовой... Вот эти модельки нашла на  http://www.flickr.com/photos/27775408@N07/sets/72157624216821034/with/3272921036/

Это цитата сообщения милена70 Оригинальное сообщение

ЛЕГЕДАРНЫЙ КВАДРАТ А. Кузнецовой --- часть 2... как соединять... пошаговые фото...

ТЕКСТ АВТОРА: "Вот простейший, можно ст. без н. заменить на ст. с н.
[300x296]Читать далее


[показать]

 ТЕКСТ АВТОРА: 

"Нарисовала по-другому, но путь похожий. Правда, начинаю с углового квадрата. Еще отличие - не делаю висячих дужек, все прикрепляю по-ходу. Есть отличие и в вывязывании первой группы столбиков по три. Глухими петлями по цепочке ходить не люблю, поднимаюсь воздушками, которые цепляю к первым трем воздушкам, а потом ст. с н.
Показываю на дырявом квадрате.


[показать] [показать]

[показать]

 

Это цитата сообщения Чудетство Оригинальное сообщение

Счёт. Суперраскраска.

Счёт. Суперраскраска.
[513x700]
далее

Это цитата сообщения ЕЖИЧКА Оригинальное сообщение

Астрид Линдгрен =Малыш и Карлсон, который живет на крыше=

[600x397] Линдгрен Астрид Анна Эмилия родилась в 1907, в Виммербю. У Астрид Линдгрен были прекрасные родители: трудолюбивые, любящие, добрые. Они очень либили друг друга - Самуэль Август Эрикссон из Севедсторпа и Ханна из Хульта. Писательнице Астрид Линдгрен представлялось, что история их жизни вмещает больше любви, чем какая-нибудь иная, о которой ей приходилось читать в книгах, и история эта казалась ей трогательной. Отец Астрид Самуэль Август Эрикссон был арендатором у местного священника и работал на ней до седьмого пота. Семья Астрид сегодня вызывает умиление у людей, живших простыми патриархальными ценностями. Они работали в поле, ухаживали за скотом, а в свободное от тяжелого труда время гуляли по живописным, хотя и суровым хвойным лесам Смоланда. Мать и отец любили друг друга с девяти лет и столь нежно относились друг к другу всю долгую жизнь. В школе Астрид поражала учителей своими яркими сочинениями. Она много и беспорядочно читала, а потому пугалась, когда ей пророчили славу известной шведской писательницы Сельмы Лагерлеф. Свою первую большую сказку - "Пеппи Длинный чулок" - Астрид Линдгрен написала в подарок дочери в 1944 году. Когда дочке Карин исполнилось семь лет, она тяжело заболела и пролежала в постели несколько месяцев. Каждый вечер девочка просила у матери что-нибудь ей рассказать. "Однажды, когда я не знала, о чем повествовать, она сделала заказ - о Пеппи - Длинный чулок. Я не спросила, кто это, и начала рассказывать невероятные истории, которые соответствовали бы странному имени девочки". Как-то вечером в марте 1944 года Астрид надо было навестить одного моего друга. Шел снег, на улицах было скользко, она упала и сломала ногу. Некоторое время ей пришлось полежать в постели. Заняться было больше нечем, и она начала стенографировать свои истории о Пеппи, решив преподнести рукопись в подарок дочке, когда ей исполнится в мае десять лет. Как и почему Астрид все-таки решила отправить работу в издательство - об этом история умалчивает. Книжка молниеносно стала популярной, ей присудили несколько призов, а ошарашенного автора пригласили работать в детское книжное издательство. С тех пор сказки Астрид Линдгрен, одна за другой, словно голубь с ладони, взлетали в мир. Идею "Карлсона, который живет на крыше" тоже подсказала дочь. Астрид обратила внимание на смешной рассказ Карин о том, что, когда девочка остается одна, к ней в комнату через окно влетает маленький веселый человечек, который прячется за картину, если входят взрослые. "Так появился Карлсон - красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Но тогда его звали Лильем Кварстен. Линдгрен создала принципиально новый тип сказки. Ее истории ничего общего не имеют с мистикой, они происходят среди людей, в самой обычной жизни, прямо посреди бела дня, в нескольких шагах от привычной городской жизни, но только рассказаны все эти истории с такой добротой, занимательностью, юмором, что их хочется перечитывать даже взрослым. Астрид Линдгрен не раз повторяла: Не хочу писать для взрослых! Эти слова стали кредо ее жизни и творчества. Она хотела писать только для детей, потому что абсолютно разделяла точку зрения замечательного французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери, что все люди родом из детства. А детство ее оказалось счастливым и ощущение счастья связано было прежде всего с родителями.

Это цитата сообщения Сараева_Катющка Оригинальное сообщение

Вышитая скатерть, подушки, сумочка "Ветка сакуры"

[показать] [показать]
[показать] [показать] [показать] [показать]

Это цитата сообщения макошь311 Оригинальное сообщение

Специи - что к чему подходит.

 

Читать далее...

Это цитата сообщения v_alena Оригинальное сообщение

Берет "Снежок". Мастер-Класс от Мотылек (Осинка)

[640x507]

Мастер-класс

Пальчиковая гимнастика очень увлекательна и безусловно помогает развивать ребенка! «Соединение речи с движением позволяет контролировать артикуляцию, дыхание… Ребенок учится согласовывать одновременные точные движения обеих рук и сочетать их с произнесением сложных по интонации стихотворений. Развитие чувства ритма и координации речи с движением – сложная задача. Чем младше ребенок, тем темп движений должен быть более медленным, чем старше ребенок, тем более быстрым. Т.С. Овчинникова – Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду.»

*

Раз, два, три, четыре, пять

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик всё съел, -

От того и потолстел.

*

Пальчик, пальчик, непоседа,

Где ты бегал, где обедал?

Я с мизинцем ел калинку,

С безымянным ел малинку,

Ел со средним землянику,

С указательным – клубнику!

(Поочередно соединить пальцы. Выполнить одновременно двумя руками).

*

Каждый бутончик склониться бы рад (сложить обе ладони в бутончик)

Направо, налево, вперед и назад.

От ветра и зноя бутончики эти (локти соединить в стебель)

Спрятались живо в цветочном букете (бутончик качается в ритме стихотворения).

*

С веток ягоды снимаю

(кисть опустить, пальцы – ветки, другой рукой снимать ягоды с ветки)

И в лукошко собираю.

Ягод – полное лукошко (соединить две ладошки в лукошко)

Я попробую немножко. (раскрыть лукошко)

Я поем еще чуть-чуть. (по одной ягодке класть в рот правой рукой)

Легче будет долгий путь. (то же левой рукой)

Я поем еще малинки (по одной ягодке класть в рот правой рукой)

Сколько ягодок в корзинке? (то же левой рукой)

Раз, два, три, четыре, пять… (раскрыть лукошко)

Снова буду собирать. (закрыть лукошко).

*

Пять маленьких мышек (Пять пальцев обеих рук «бегают» по плоскости)

Забрались в кладовку,

В бочонках и банках орудуют ловко.

На сыр забирается первая мышка. (Стучат первые пальцы)

В сметану ныряет вторая мышка. (2-е пальцы)

А третья с тарелки всё масло слизала. (3-и пальцы)

Четвертая в миску с крупою попала. (4-е пальцы)

А пятая мышка медком угощается. (5-е пальцы)

Все сыты, довольны… (Гладят ладонями поверхность стола)

Вдруг… Кот просыпается! (Показать «когти»)

- Бежим!- Пропищала подружкам малышка. (Пять пальцев «бегают» по плоскости)

И спрятались в норке проказницы-мышки. (Норка – одной ладонью накрыть другую).