Это цитата сообщения Pro_Life_Li_Ru Оригинальное сообщение
Почему нельзя убивать детей - коротко
(Цитата сообщения Topbot)
1) "У женщины должен быть выбор, рожать или не рожать" - WRONG. В данном случае речь идет о подмене понятий. Сторонники абортов не пытаются бороться за контрацепцию, они защищают абсолютное право женщины на убийство ребенка.
2) "Жизнь матери должна быть выше жизни эмбриона" - WRONG. В данном случае речь не идет о медицинских показаниях, как можно подумать, прочитав фразу - нет, речь идет о социально-экономическом будущем некстати забеременевшей матери.
3) "В случае изнасилования аборт обязателен" - WRONG. Почему за преступление отца жизнью платит ребенок - совершенно неясно. Удивительно, что не предлагается убивать детей убийц, воров и т.д.
4) "Эмбрион - не человек" - WRONG. Где проходит граница между не-человеком и человеком, не поясняется, но убить не-человека, конечно, гораздо проще, чем человека.
5) Эмбрион не может считаться человеком, потому что не может выжить без матери - WRONG. Новорожденный тоже не может выжить без матери, без помощи извне также не может выжить старик, инвалид и т.д.
6) Эмбрион не разумный человек - WRONG. Реакции младенца также лишены серьезных признаков разума, кроме того, существует значительное количество людей, страдающих расстройствами психики, которых в такой логике также следует убивать.
7) Если запретить аборты, их будут делать подпольно - WRONG. Уголовные кодексы запрещают огромное количество действий, которые все равно совершаются. Это не повод декриминализировать преступления.
8) Судить об абортах может только женщина (вар.: рожавшая, мать, делавшая аборт) - WRONG. Если об аборте может судить только мать, то об изнасиловании может судить только насильник (вар.: мужчина) Что, разумеется, неверно.
9) Запрет абортов - это попытка подчинить женщину - WRONG. Противники абортов защищают право детей на жизнь, и только. Противники абортов не имеют ничего против того, чтобы во время полового акта использовались барьерные контрацептивы - именно так противники абортов видят реализацию права женщина на распоряжение своим телом. Противники абортов не идентичны противникам контрацепции, сторонникам женского обрезания, насилия над женщинами и т.д. Попытка объявить противников абортов женоненавистниками - это попытка ведения грязной дискуссии.
10) Ребенок должен быть желанным - WRONG. В этой логике ребенок всем должен, а если он (прожив несколько недель) не успел стать желанным - его надо убить. Ответственности взрослой женщины и взрослого мужчины, зачавших ребенка, в данном случае как бы и не существует.
11) Ребенок должен расти счастливым, материнство должно быть осознанным - WRONG. Как и в предыдущем аргументе, неспособность (по мнению матери) еще нерожденного ребенка вызвать некую социальную реакцию (у нее, матери, или у окружения) должна, по логике сторонников абортов, караться смертью ребенка. Кроме того, не поясняется, почему мать, в таком случае, не может убить ребенка через месяц, год или пять лет после рождения, если вдруг окажется, что счастливого материнства не получается, да и ребенок, с ее точки зрения, недостаточно счастлив.
это моя первая собственная маленькая заметка. надеюсь и не последняя.
я часто разговариваю на различные темы с людьми. иногда беседы бывают длинные и очень познавательные. рассуждения и дискуссии на такие темы правда занимают несколько часов, но я попробую текстом передать саму суть.
итак про 'нельзя':
Первое - ребенок как правило до 7-9 лет не имеет четкого значение слов. Уж тем более до 3-4 лет. Потому все ваши "нельзя" воспринимаются ребенком совсем ни как взрослыми.
Почему так происходит. Вы замечали что люди с разных регионов одни и те же слова воспринимают не как вы. Все очень просто, мы записываем за каждым словом образ который состоит из ощущения, переживания, эмоции и т.д. накопившимися за этим словом. И впоследствии когда пытаемся сформулировать образ в слова, мы подбираем наиболее подходящие близкие образы. Вот так например я спросил у одного человека вырасшего в Краснодаре что для него значит слово состоящее из 4х букв : 'море'. Он чуток подумал и сказал, 'для меня это жизнь'. Хочу отметить что если вы загляните в любой толковый словарь, то там ни чего подобного не будет)))) Но он то прав!!!! Не забывайте про это. Море, для него действительно жизнь, как например для меня снег это тоже жизнь, потому как я родился и вырос на севере.
Так вот вернемся к нашим детям. У них то, нет всего этого богатства образов у слов. Они его только только начинают набирать весь этот багаж.... Все образы у них очень и очень размыты. И все ваши попытки объяснить что если ты кофточку будешь тянуть, она испортиться, ребенок не понимает ни одного образа что вы хотели до него до нести. У него нет вашего понимания, что такое 'кофточка', 'испортить', а еще и вашего подсмысла который вы вкладывает, что это все денег стоит и силы требуются на то чтобы отстирать или востановить... А вы все ругаете и ругаете ребенка, а он все не понимает и не понимает........
Далее. почему не стоить говорить ребенку 'нельзя'. Точнее выражаясь, ребенка нельзя ни в чем ограничивать.
Точно сейчас не вспомню, но вроде в японии императорским детям ни когда ни чего не запрещали до 5 лет. Ни одного нельзя!
Почему?
Для начала чуток отступления : любой человек развивается с помощью своих ощущений. Посмотрите внимательно что делают ваши дети. Они пытаются все потрогать, и все запихнуть в рот. все верно, самые сильные информационные каналы, а проще говоря части тела которые больше всех передают информацию это глаза(зрительные образы), уши (звуковые образы), нос (образы запахов) а также руки (тактильные образы)и губы (вкусовые образы). Человек очень сложный, но хорошо продуманный организм. Именно поэтому на стадии развития у нас очень крепкая иммунная система подаренная природой. И дана она нам как раз для того что бы мы могли весь наш окружающий мир прочувствовать в том числе и на вкус. ))) Если вы вспомните, то человечество не всегда имело педиатров, врачей и чистые квартиры. Совсем недавно, да и до сих пор есть племена живущие на улице под солнцем. а дети они и есть дети... все время тащат в все что попадется сначала в руки, потом в рот. И при этом если вы обратили внимания, то при раскопках нет того что бы находили могилы детей в больших количествах, да и в малых в том числе нет. Я не говорю про эпидемии чумы. Я говорю про обычную текучку времени. Есть могилы воинов, жен воинов, императоров, царей, их жен и их рабов. Но нет повального захоронения детей. Если принять этот факт, то можно поверить в то что природа нас наградила прекрасной защитой, иммунитетом, пока мы не вырастим. Потому и не стоит так бояться то что ребенок так тщательно все тащит в рот.
А теперь вернемся к вопросу почему нельзя говорить нельзя : всякий раз когда вы ребенку что ни будь запрещаете, вы блокируете у него тот самый образ который должен был сформироваться на основании его органов чувств. Есть конечно действия которые повторяются и ребенок все равно изучит эту часть мира. к примеру 'не лезь в лужу, промокнешь!!!', и все равно рано или поздно он там окажется пару раз, и запомнит что такое 'промокнуть в луже'.... Но не раньше чем он там побывает пару раз. Это нужно хорошо осознать!!! И не стоит его ругать если он туда так хочет попасть, просто эта часть мира которую он должен обязательно попробовать.
Но есть такие запреты которые приводят к тяжелым последствиям. 'Не трогай пиписку, ай, как тебе не стыдно'.... вот так и вырастили фригидного человека. А все потому что в свое время вы не дали ему развить чувствительность полового органа. Пришло время и он сам его нашел, нужно было изучить, а вы запретили.
Еще один пример: вы запрещаете ему толкать и бить других детей. Начнем с того что просто так он на это не пойдет. Он увидел это от вас в первую очередь. Даже отшлепав раз кота за провинность, или может у вас дома не все хорошо и кто то кого то бьет, или с телевизора взял, даже не
Это цитата сообщения Queen_de_la_reanimaR Оригинальное сообщение
[300x424]Разговор младенцев в утробе матери.
Один из них – верующий, другой – неверующий.
Неверующий: Ты веришь в жизнь после родов?
Верующий: Да, конечно. Всем понятно, что жизнь после родов существует. Мы здесь для того, чтобы стать достаточно сильными и готовыми к тому, что нас ждет потом.
Неверующий младенец: Это глупость! Никакой жизни после родов быть не может! Ты можешь себе представить, как такая жизнь могла бы выглядеть?
Верующий: Я не знаю всех деталей, но я верю, что там будет больше света, и что мы, может быть, будем сами ходить и есть своим ртом.
Неверующий: Какая ерунда! Невозможно же самим ходить и есть ртом! Это вообще смешно! У нас есть пуповина, которая нас питает. Знаешь, я хочу сказать тебе: невозможно, чтобы существовала жизнь после родов, потому что наша жизнь – пуповина – и так уже слишком коротка.
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Как себя вести, чтобы мужу хотелось идти домой
...Однажды, после двенадцати лет совместной жизни, муж мне сказал: «Когда я в юности мечтал о том, какая у меня будет семья, я даже представить себе не мог, что это будет так замечательно».
За эти годы мы оба пришли к выводу, что выстраивание отношений с любимым человеком - это постоянная и кропотливая работа. Она требует терпения, такта и понимания.
Истина и правда.
Истина- верное отражение объективной действительности в сознании человека, воспроизведение её такой, какой она существует сама по себе, вне и независимо от человека и его сознания.
Большая советская энциклопедия.
Определяйте значения слов и вы избавите мир от половины заблуждений.
Декарт
Мы очень часто употребляем слова и не задумываемся об их смысле, а иногда наполняем их другим смыслом. Возьмём для примера слово "любовь". Классики литературы вкладывали в него свой смысл. Бальзак определял любовь, как чувство благодарности за доставленное удовольствие. Для современной молодёжи ближе американская трактовка этого слова. В одной научной книжке я нашёл такое определение: любить- значит отдавать предпочтение чему-либо из равных. В словаре Брокгауза и Ефрона есть такое определение: "Любовь, как высшая духовная эмоция, выражается в чувствах благоговения и восторга при умственном созерцании образа, олицетворяющего высшее совершенство и красоту". Известно и расхожее мнение о том, что если муж бьёт свою жену, значит он её любит. Исходя из вышесказанного, на вопрос:"Ты меня любишь?", нужно спрашивать:"А что ты под этим подразумеваешь?".
Много лет в нашей стране идёт противостояние между коммунистами и демократами, хотя нельзя быть коммунистом и не быть демократом. Многие десятилетия нашу страну называли социалистической, хотя в действительности она ею не была. Сталина называют коммунистом, а был ли он им? Ельцин сначала был коммунистом, а потом стал антикоммунистом, хотя это один и тот же Ельцин. Путин всю свою сознательную жизнь, которая у него прошла в КГБ, преследовал врагов режима, основанного Сталиным, а потом стал оплотом демократии в новой России. Причина таких трансформаций в непонимании истинного значения отдельных слов.
Сходная ситуация и со словами "истина" и "правда". Многие не видят между ними никакой разницы, а она есть и принципиальная. Поясню на примере. Ребёнок сидит за столом и завтракает. Ему захотелось взять конфету, и он потянулся к вазе, а локтем зацепил чашку, стоящую на краю стола. Чашка упала и разбилась. Входит мама, видит разбитую чашку и спрашивает, кто её разбил. Ребёнок отвечает, что он не разбивал. Мама утверждает, что разбить чашку мог только он. Столкнулись две правды: ребёнок прав, потому что он не разбивал чашку и даже к ней не прикасался; мама права, потому что кроме ребёнка чашку никто разбить не мог. А истина заключается в том, что чашка была разбита случайно, её никто не разбивал специально. Ребёнок не всегда может связать воедино причину и следствие.
Каждый человек имеет свою правду. Он её холит, он за ней ухаживает и не замечает, как становится её рабом. Человек легко может согласиться с тем, что кто-то сильнее его, красивее или удачливее. Но никакой человек не согласится с тем, что он глупее кого-то. Хотите, чтобы кто-то стал вашим врагом, докажите ему, что то, что он говорит, является глупостью. Часто человек считает свою правду абсолютной истиной, с которой другие люди должны безоговорочно соглашаться. Постепенно его правда превращается в дубину, которой человек крушит всё подряд. Родители крушат будущее своих детей, дети смешивают своих родителей с грязью, народы вырезают друг друга, страны воюют- и всё это во имя СВОЕЙ правды.
Посмотрите на нашу Думу. Четыре с половиной сотни неандертальцев со своими дубинами-правдами крушат головы друг другу в прямом и переносном смысле. Доказательство своей правоты для них важнее поисков истины. Замечательно сказал Немцов после выборов в Думу в 1999 году: "Теперь нас стало больше, и мы сможем делать, что захотим!" (дословность не гарантирую, но смысл точен). Дурачок! Истину нельзя найти большинством голосов, как нельзя получить мудрость, суммируя частные глупости. Даже из миллиона мышей нельзя получить одного слона. Но Немцова и его коллег истина не интересует. Солидарные голосования, которые так прижились в нашей Думе, являются признаком глупости и ограниченности наших депутатов. Партийная принадлежность для них важнее интеллекта человека.
Мы разучились слушать других людей, хотя природа наделила нас одним языком и двумя ушами. Чужое высказывание мы воспринимаем как заведомую глупость. В лучшем случае мы дождёмся, когда оппонент закончит нести свою чушь и будет готов воспринимать нашу высшую мудрость. Если оппонент не испытывает восторга от нашей мудрости, мы списываем это на его ограниченность. Мы привыкли к себе относиться с позиции адвоката, а к другим и их высказываниям- с позиции прокурора. В таких условиях трудно ожидать согласия и взаимного уважения.
Способность отказаться от своей правды для поиска истины- главный признак умного человека. Ищите истину и вы обретёте ум! Марк Туллий Цицерон говорил, что каждый может заблуждаться, но лишь глупец в этом
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Выбор
— Все мужчины одинаковые! Бабушка, ему стоит только сказать мне первый раз «привет», а я уже знаю, как он будет вести себя дальше, какие анекдоты рассказывать, как улыбаться, как прикасаться, как сориться и уходить.
— Ты не права, внученька. Все мужчины разные. Просто нам нравятся похожие мужчины. Тебе нравятся скромные, «домашние»? Тогда почему ты сетуешь, что опять попался зануда, который никуда не хочет выходить из дома? Если ты выбираешь мужчину «душа компании», то не удивляйся, что придётся делить его с друзьями, а, зачастую, и подругами. Если любишь романтиков, то будь готова не только к свечам, стихам и шампанскому, но и к периодическим депрессиям и исчезновениям, которые он будет объяснять «творческими кризисами». Выбираешь мужчину, за которым сможешь быть как за каменной стеной — не удивляйся, что не сможешь найти в этих стенах двери на волю. Женщины выбирают похожих мужчин, а потом удивляются, что они все одинаковые.
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Всему, что я знаю, я обязан маме:
1. Мама учила меня УВАЖАТЬ ЧУЖОЙ ТРУД: "Если вы собрались поубивать друг друга, то идите на улицу - я только что полы вымыла!"
2. Мама учила меня ВЕРИТЬ В БОГА: "Молись, чтобы эта гадость отстиралась!"
3. Мама учила меня МЫСЛИТЬ ЛОГИЧНО: "Потому что я так сказала, вот почему!"
4. Мама учила меня ДУМАТЬ О ПОСЛЕДСТВИЯХ: "Вот вывалишься сейчас из окна - не возьму тебя с собой в магазин!"
5. Мама объяснила мне ПРИЧИННО-СЛЕДСТ
6. Мама учила меня ПРЕОДОЛЕВАТЬ НЕВОЗМОЖНОЕ: "Закрой рот и ешь суп!"
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Красивые фотографии детей
Позитивно и светло, рекомендую!
[650x487]
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Вечер. Рассказ
Действующие лица:
Он - мужчина ср. лет, ср. телосложения, падонок.
Она - Девочка - блондинка, 23 года, хорошая фигура и внешность, из приличной семьи, случившиеся в жизни мужчины - сплошь "папики",носящие ее на руках и сдувающие пыль с ее ног.
17.30 (Центр).
- Он: "Алло, привет, какие планы на вечер?"
- Она: "Пока никаких, а что?"
- Он: "Приглашают на шашлык, недалеко тут, поедешь?"
- Она: "Супер! Поеду, а во сколько?"
- Он: "21.00 надо быть на месте"
- Она: "ОК, я после восьми буду на набережной, созвонимся"
Это цитата сообщения Алиция_Гадовская Оригинальное сообщение
Как умножать в клеточку?:)
Подобными математическими фокусами в прошлом веке увлекались многочисленные поклонники учебно-развлекательных книг Я.И. Перельмана. Сначала надо записать пример. Потом первый множитель изображается в виде горизонтальных полос, а второй - вертикальных. Получается сетка. Чтобы получить правильный ответ - нужно сосчитать количество точек пересечений прямых. На этом видео для сомневающихся в эффективности способа и тех, кто подзабыл что такое множитель и прямая - наглядное решение нескольких примеров.
Видеоурок есть тут. А еще там есть мозговзрывающий форум ;)
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Потрясающие фотографии из космоса (54 фото)
Сложно представить, что вся это красота действительно существует. Сколько же в космосе прекрасного!
В основном все фото сделанны широкоугольной и планетарной камерой WFPC2 телескопа Хаббл, туманность "Песочные часы", которая находится примерно 8000 световых лет от солнечной системы.
Messier 104
[650x487]
[217x207]
О ПРИРОДЕ ШАРОВОЙ МОЛНИИ Статья в журнале «Доклады АН СССР», N 2, 1955 г.
Природа шаровой молнии пока остается неразгаданной. Это надо объяснить тем, что шаровая молния — редкое явление, а поскольку до сих пор нет указаний на то, что явление шаровой молнии удалось убедительно воспроизвести в лабораторных условиях, она не поддается систематическому изучению. Было высказано много гипотетических предположений о природе шаровой молнии [1, 2], но то, о котором пойдет речь в этой заметке, по-видимому, еще не высказывалось. Главное, почему на него следует обратить внимание, это то, что его проверка приводит к вполне определенному направлению экспериментальных исследований.
Нам думается, что ранее высказанные гипотезы о природе шаровой молнии неприемлемы, так как они противоречат закону сохранения энергии. Это происходит потому, что свечение шаровой молнии обычно относят за счет энергии, выделяемой при каком-либо молекулярном или химическом превращении, и таким образом, предполагают, что источник энергии, за счет которого светится шаровая молния, находится в ней самой. Это встречает следующее принципиальное затруднение.
Из основных представлений современной физики следует, что потенциальная энергия молекул газа в любом химическом или активном состоянии меньше той, которую нужно затратить на диссоциацию и ионизацию молекул. Это дает возможность количественно установить верхний предел энергии, которая может быть запасена в газовом шаре, заполненном воздухом и размерами с шаровую молнию.
С другой стороны, можно количественно оценить интенсивность излучения с ее поверхности. Такого рода прикидочные вычисления показывают, что верхний предел времени высвечивания получается много меньше действительно наблюдаемого у шаровых молний. Этот вывод теперь также подтверждается опытным путем из опубликованных данных [3] о времени высвечивания облака после ядерного взрыва. Такое облако сразу после взрыва, несомненно, является полностью ионизованной массой газа, и поэтому его можно рассматривать как заключающее в себе предельный запас потенциальной энергии. Поэтому, казалось бы, оно должно высвечиваться за время большее, чем наиболее длительно существующая шаровая молния подобного размера, но на самом деле этого нет.
Поскольку запасенная энергия облака пропорциональна объему (d3), а испускание поверхности ~ d2, то время высвечивания энергии [с.53] из шара будет пропорционально d, его линейному размеру. Полностью облако ядерного взрыва при диаметре d, равном 150 м, высвечивается за время меньшее, чем 10 сек [3], так что шар диаметром в 10 см высветится за время меньшее, чем 0,01 сек. Но на самом деле, как указывается в литературе, шаровая молния таких размеров чаще всего существует несколько секунд, а иногда даже минуту [1, 2].
Таким образом, если в природе не существует источников энергии, еще нам не известных, то на основании закона сохранения энергии приходится принять, что во время свечения шаровой молнии непрерывно подводится энергия, и мы вынуждены искать этот источник энергии вне объема шаровой молнии. Поскольку шаровая молния обычно наблюдается «висящей» в воздухе, непосредственно не соприкасаясь с проводником, то наиболее естественный, и, по-видимому, единственный способ подвода энергии — это поглощение ею приходящих извне интенсивных радиоволн.
Примем такое предположение за рабочую гипотезу и посмотрим, как согласуются с ней наиболее характерные из описанных явлений, сопровождающих шаровую молнию [1, 2, 4].
Если сравнить поведение шаровой молнии со светящимся облаком, оставшимся после ядерного взрыва, то бросается в глаза следующая существенная разница. После своего возникновения облако ядерного взрыва непрерывно растет и бесшумно тухнет. Шаровая молния в продолжение всего времени свечения остается постоянных размеров и часто пропадает со взрывом. Облако ядерного взрыва, будучи наполнено горячими газами с малой плотностью, всплывает в воздух и поэтому двигается только вверх. Шаровая молния иногда стоит неподвижно, иногда движется, но это движение не имеет предпочтительного направления по отношению к земле и не определяется направлением ветра. Теперь покажем, что эта характерная разница хорошо объясняется выдвинутой гипотезой.
Известно, что эффективное поглощение электромагнитных колебаний ионизованного газового облака — плазмы — может происходить только при резонансе, когда собственный период электромагнитных колебаний плазмы совпадает с периодом поглощаемого излучения. При тех интенсивностях ионизации, которые ответственны за яркое свечение шара молнии, резонансные условия всецело определяются его наружными размерами.
Если считать, что поглощаемая частота соответствует собственным колебаниям сферы, то нужно,
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Интересные факты о группе крови
[показать]С незапамятных времен кровь привлекла к себе внимание наблюдательного человека. С нею отождествлялась жизнь. Однако соответствующее ее применение, основанное на открытии групп крови и разработок методов ее консервации, стало возможно лишь несколько десятков лет тому назад. Кровь является подвижной внутренней средой организма и отличается относительным постоянством состава, выполняя при этом важнейшие многообразные функции, обеспечивающие нормальную жизнедеятельность организма.Группа крови — это признак, который передается по наследству. Является индивидуальным для каждого человека набором специфических веществ, называющихся групповыми антигенами. Она не изменяется в течение всей жизни человека. В зависимости от комбинации антигенов кровь подразделяется на четыре группы. Группа крови не зависит от расы, половой принадлежности, возраста.
Это цитата сообщения Мила_Лова Оригинальное сообщение
Отказ от прививок. Законодательство.
В России прививки не являются обязательными. Однако случается, что родителям отказывают в выдаче карты без прививок для детского сада или школы.
Ниже приведены законы, по которым вы имеете право требовать мед.карту без прививок.
1. Ст. 26, ч.1 Всеобщей Декларации Прав Человека (о праве на образование, в том числе дошкольное).
" Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным, и высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей каждого".
2. Ст. 43, ч.1 Конституции РФ (о праве на образование, в том числе дошкольное).
"Каждый имеет право на образование."
3. Ст. 5, ч. 1 Закона РФ об образовании (о возможности получения образования гражданами РФ независимо от состояния здоровья, убеждений и других факторов).
"Гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.
Ограничения прав граждан на профессиональное образование по признакам пола, возраста, состояния здоровья, наличия судимости могут быть установлены только законом."
4. Ст. 32 (о согласии на медицинское вмешательство) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан".
"Необходимым предварительным условием медицинского вмешательства является информированное добровольное согласие гражданина.
В случаях, когда состояние гражданина не позволяет ему выразить свою волю, а медицинское вмешательство неотложно, вопрос о его проведении в интересах гражданина решает консилиум, а при невозможности собрать консилиум - непосредственно лечащий (дежурный) врач с последующим уведомлением должностных лиц лечебно-профилактического учреждения.
Согласие на медицинское вмешательство в отношении лиц, не достигших возраста, установленного частью второй статьи 24 настоящих Основ, и граждан, признанных в установленном законом порядке недееспособными, дают их законные представители после сообщения им сведений, предусмотренных частью первой статьи 31 настоящих Основ. При отсутствии законных представителей решение о медицинском вмешательстве принимает консилиум, а при невозможности собрать консилиум - непосредственно лечащий (дежурный) врач с последующим уведомлением должностных лиц лечебно-профилактического учреждения и законных представителей."
5. Ст. 33 (о праве на отказ от медицинского вмешательства) "Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан".
6. П. 11 части 1 Европейской Социальной Хартии (о праве каждого человека на использование любых мер, позволяющих ему обеспечить наивысший достижимый уровень здоровья).
"Каждый имеет право на пользование благами, позволяющее обеспечивать хорошее состояние здоровья".
О детях с Милой ЛовойЭто цитата сообщения Alternativ_A Оригинальное сообщение
фото на заказ, дети
приятно когда у вашего ребенка на память останутся профессиональные снимки
- съемка на природе
- у вас дома
- в студии
- вместе с родителями
если вам понравилось качество, обращайтесь в личку или по телефону 89217643313
Это цитата сообщения Ришиан Оригинальное сообщение
Тебе. О нежности в осенних тонах. Макромиры Sortvind.
"О нежности в осенних тонах."
Теплый багрянец листвы и золото света, зелень травы и холод голубого с отблеском нежного фиолета... И в середине лета, под аккомпанемент дождя за окном - я думаю, что скоро осень…
Это цитата сообщения angreal Оригинальное сообщение
Три слова
Когда я сидел там, в классе Английского языка, я смотрел на девушку, сидевшую впереди. Она была для меня так называемым "лучшим другом".
Я долго смотрел на нее, на ее шелковистые волосы, и так хотел, чтобы она была моей. Но она не замечала моей любви, и я знал это. После урока, она подошла ко мне и попросила конспекты лекций, что пропустила за день до этого. Я отдал их ей. Она сказала "спасибо", и поцеловала меня в щечку. Я хотел ей сказать, что я хочу, чтобы она знала, что я не хочу быть просто друзьями. Я люблю ее, но я так стесняюсь, и я не знаю почему.
Это цитата сообщения Ришиан Оригинальное сообщение
Старые сказки - на новый лад....
[565x450]
"Флейтист."
[569x450]