По наследсту досталась швейная машинка.
Вот сейчас стою и не знаю, как подступится к этому
механическому монстру. Там столько...ммм..опций.
Мда. В последний раз, когда я сидела за машинкой,
был минимум четыре года назад. И то, пара швов на
тряпочке мало увеличила мой навык обращения
с ней.
Борюсь за память компа, отстаиваю буквально каждый килобайт.
Никогда не знаешь, в какой папке под названием "новая папка"
притаился ненужный файл...
***
Сегодня приходила врач. Не нашла у меня гипотонию +_+
"Давление, как у космонавта" - говорит. А кужда ж она делась?
Куда?! Всю жизнь было и вдруг не стало.
+картинка. Многие выкладывают арт в пост,сочитающийся с темой. А я что? Ща как... [678x699]
1. Оставите комментарий к этой записи - получите от меня букву.
2. Напишите 10 слов (это минимум, а не максимум), с нее начинающихся и,так или иначе, связанных с Вашей жизнью или мироощущением, у себя в дневнике вместе с этой инструкцией.
2. Ложка.
Не бойся вилки, бойся ложки:
Один удар - протянешь ножки.
3. Любовь к трём апельсинам. Пародия Леонида Фелатова на одноимённую сказку,
которую я так и не смогла дослушать (пародию). Ибо по моим меркам это уже чересчур пошло.
Это я для мебя. Может, если напечатую, лучше запомню.
Рекция Кучерова - способ получения альдегида путём гидратации ацетилена
в присутствии солей ртути в качестве катализатора.
Азотных коней валят при температуре 140 С.
Натрий вюртится между галогенами.
Инсулин - гормон, отвечающий за усвоение сахара в организме животных,
вырабатывается пожелудочной железой, выделяется непосредственно в кровь.
Крезол=митилфенол (ОМП)
Нитроглицерин - сложный эфир азотной кислты и глицерина. Масялянистая тяжёлая жидкость. Ядовита.
Взрывается при сотрясении и нагревании. Применяется в производстве взрывчатых веществ.
1% раствор - сосудорасширяющее средство.
Известно, что оптимисты менее подвержены сердечно-сосудистым заболеваниям.
Мышление- это процесс познавательной деятельности, характеризующийся обобщённым и опосредственным
отражением действительности.
Отдых - это состояние покоя или особый, специально организованный вид деятельности,
который снимает утомление и способствует восстановлению работоспособности.
Как всё изменчиво. Порой смотришься в зеркало и думаешь: "Боже! Ужасть-то какой. А они ещё и хотят,
чтоб я свою фотографию в контакте выставила". А иногда бывает и так: "Мурр...прелесть."
***
Сегодня провела жутко секретную операцию. Контробанда мятого сентепона прошла удачно.
Мама до сих пор твёрдо уверена в том, что те диванные подушки давно выброшены. Но нет!
Мы нашли более достойное будущее этому материалу. Он пойдёт на набивку мягких игрушек.
А игрушки мы продадим и получим кучу-кучу денег))
...бред...безумный и бессымысленный бред лезет в голову, хочется спать.
Ещё надо сделать задание по органической химии. Надо взять себя в руки, пойти и написать.
...
Послали на олимпиаду по английскому. Такое чувство, что учителям главное
послать кого-нибудь, а не результат. К тому же...отличники...чтоб ещё раз
хорошо учится. Заставляют доказывать свою оценку. Не хочу. Ставьте мне четыре
в году и не заставляйте меня писать эти грёбаные сочинения, ходить на
олипиады по предметам, которые мне совершенно не нужны.
...
Они не отпустили нас после пробного ЕГЭ. Опять. Глупость какая-то,
будто директор и завуч разучились логично мыслить. После долгово напряжения мозги
уходят в отпуск автоматически, т.е. получать новые знания мы по-любому не
можем. Мы сидим на уроках и ничего не делаем, время тратится впустую.
Учителя особо не нагружают, но и не отпускают. Бред.
как-то я писала о жутко ядвитом фосфоре, что висит у меня над кроватью,
претворяясь безобидной наклейкой-святяшкой. Скорее всего, об этом кроме меня уже
никто не помнит, но, всё равно, нужно исправить это недоразумение.
Спросила учительницу, что на доп. химии. Оказалась, что настоящий белый фосфор
даже учителю, даже по химии никогда не дадут, ибо он , мало того что ядовит,
так ещё и воспламеняется на воздухе. Это вещество хранят в специальных сосудах
с водой, так как фосфор в воде не растворяется. А то, что у нас в квартирах
по ночам светит, безвредно, и вообще, является органическим соединением.
На сайте, посвещённом биологии, был найден текстовый файл о деревьях.
Так и на зывался "Деревья и человек". Я думаю: это о вырубках, о том, какие деревья ценные,
что их беречь надо. Почитать надо, тк у меня проект на смеженную тему.
Открываю, а там...
Из всех живых существ нашей планеты ближе всего к человек по спектру излучения и особенностям строения биополя деревья. Деревья, как и мы, обладают теми же тремя ближайшими видимыми тренированному взору телами: эфирным, астральным, ментальным. Эфирное тело легко различимо в темноте (можно увидеть, как чуть поодаль от ствола идет едва заметный слой - кто видит его светлым, кто-то - как размытость рядом с деревом) энергии, в точности повторяющий контуры дерева и похожий на марево от теплых предметов. Это есть эфирный слой дерева. в котором хранится информация о его физическом состоянии. Астральное тело дерева, как и человека, образовано его эмоциями. Оно может принимать любой облик, подвижен и может отделяться от физического тела, отправляясь в свободные путешествия. Он может путешествовать и во времени. Астральная связь между деревом и человеком возникает сразу, как только человек приближается к дереву. Если человек относится к природе агрессивно, дерево закроется от него, постарается посадить его в энергетический кокон, чтобы он не смог перенести свою разрушающую энергию на окружающих. Подобные люди обычно не любят находится в лесу, уходя из него, чувствуют тревогу или депрессию. Если же человек доброжелателен к лесу, то в каком бы плохо настроении он туда ни пришел, дерево обязательно окажет ему эмоциональную помощь.
Думаю, ошибок будет мало. Задания А и В давольно лёгкие,
кроме первого: там нужно правильно поставить ударение, у меня
с этим вечные проблемы. КрасИвее, красивЕе? В задании С попался
хороший текст, не надо было долго думать над тем, что хотел сазать автор.
А вот Конзен не повезло. Текст ни о чём, проблему фиг вычленишь.
I.Оставляем комментарии к этой записи-получаем от меня букву.
II.Пишем 10 слов (это минимум, а не максимум) с нее начинающихся, так или иначе связанных с собственной жизнью или мироощущением - у себя в дневнике вместе с этой инструкцией.
Моя "З"
1. Заяц. Похож на кролика, но не кролик.
2. Замок. Самый обычный замок, который весит на главных вортотах
нашей школы, что, увы, совсем не освобождает нас от посещения оной.
Приходится обходить територию школы, чттоб добраться до калитки.
3. Зелье зелёное и бурчащее. Над котлом с варевом стоит Снегг и нараспев
перечисляет ингридиенты.
4. Зверь. Тот, что спит в каждом из нас.
5. Заноза. Маленькое брёвнышко.
6. Зима. Это то, когда снег, а не та ерунда, которая сейчас творится.
7. Запой, из которого не вылезает сосед снизу.
8. Золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,
золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,
золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,
золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,
золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото,золото!
(Перед вами текст старинной песни гномов)
9. Зеркало. В нём живёт девушка, подозрительно похожая на меня.
Порой мне кажется, что только дети могут быть такими мерзкими. Может,
по большей части, они не такие уж и плохие, но иногда...Они не закрывают рот, когда кашляют, ноют, поднимают рёв из-за какой-то царапины, забывают вытирать сопли, валяются на грязном полу, визжат, вытирают руки
об одежду, размазывают еду по столу, расталкивают прохожих и многое другое. Со всем этим мне приходится встречатся в школе. И это ужасно.
Почему нельзя было изолировать от нас начальную школу?
Ну вот, опять. Закачиваю очередную он-лайн игру. Интересно, сколько она
продержится на моём компе? Всегда так: побродишь по миру, полюбуешься графикой и тем как "как красиво это существо дёрнуло лапкой перед смертью", а потом опять становится скучно. И игра удаляется с компьютера.
Может я что-то не так делаю? тяну с выбором группы\гильдии\клана.