[500x417]
статья http://www.pravmir.ru/texnicheskij-xristianin/
Это словосочетание пару месяцев назад обронил в моем блоге один незнакомый мне человек. Я его спросил, что он имеет в виду, но человек куда-то пропал. Потом я набирал «технический христианин» в разных интернет-поисковиках, но каждый раз они выдавали одну-единственную ссылку – на тот самый комментарий в моем блоге. Придется наполнять это словосочетание смыслом самому. Потому что оно меня зацепило. Есть у меня подозрение, что технический христианин – это я. И не только я.
У меня на груди крестик, в сумке всегда Евангелие, но на литургии я бываю раз 10-15 в году. Происходит это импульсивно: могу полгода вообще не ходить, а потом вдруг хожу каждую неделю. Как правило, это становится следствием острого приступа недостаточности смысла жизни. Никогда не пропускаю Пасху и Рождество, остальное – как придется. Исповедуюсь, причащаюсь и молюсь по утрам и вечерам – тоже волнообразно.
Считаю ли я такой режим церковной жизни нормальным? Нет, не считаю. Хочу ли жить религиозной жизнью более насыщенно? Да, хочу. Более того – мне это нравится. Когда это удается, я чувствую, как мир исполняется единой логики и смысла, в моей нервной системе нет ни байта уныния, просыпаешься по утрам так легко, как будто вылезаешь не из постели, а из проруби. Почему не получается жить так всегда? Потому что я – человек, что в переводе с людского языка на божеский означает «слабый». И эта человеческая слабость – навязчивое стремление вредить себе самому. Не объяснимое ничем, кроме категорий мистических.
Но вернемся к техническим параметрам моей веры. Я прочитал один раз Ветхий Завет целиком (через силу) и раз десять – Новый (хочется читать еще). У меня есть две книжные полки, занятые поучениями Святых Отцов и просто хорошими книгами религиозных мыслителей. Любимые: Николай Сербский, Феофан Затворник, Клайв Льюис. То есть я в общем и целом знаю фундаментальные основы христианства, понимаю его логику, чувствую многие аспекты взаимодействия Бога и человеческой души. Окончательно переходя на научную терминологию, я обладаю достаточными «юридическими» познаниями, чтобы не иметь возможности врать себе, будто то или иное из содеянного мною – не грех или грех, но не тяжелый.
И тем не менее я грешу. И не в тех гомеопатических дозах, в которых не может не грешить хороший человек. В гораздо больших.
Каждый раз после Пасхи православные и антиправославные исследователи и публицисты начинают подсчет: сколько у нас настоящих христиан, сколько липовых и в чем разница. Семьдесят процентов, десять или полтора? Я не готов подключиться к этой статистической гимнастике, поскольку одному Богу известно, кто из нас поведет себя по-христиански в критический момент – тот, кто регулярно ходил в церковь, или кто, как святой великомученик Вонифатий, всю жизнь пил, блудил и маялся, а потом просто не смог пройти мимо арены, где казнили христиан, и присоединился к ним.
И тем не менее, конечно, есть в любом обществе разновидности слабостей, которые вынуждают окружающих приставлять к слову «христиане» всевозможные прилагательные: этнические, пасхальные или вот, к примеру, технические, которые, как мне кажется, постепенно приходят на смену этническим. Разница между ними в том, что вторые на вопрос: «Что такое христианство?» – чаще всего двух слов связать не могут. Их покрестили в младенчестве, ежегодно водили святить яйца в детстве, их научили ставить свечки и правильно креститься. Они даже прочитали Евангелие и запомнили сюжет. Но в суть Евангелия и дух Евангелия они не вникли. Поэтому для этнического христианина напиться в Богоявление водки, а потом нырнуть в Иордань и тем самым «очиститься» это нормально.
«Технические христиане» – это другие. Они уже понимают, что дело не в куличах и яйцах и даже не в целовании икон. Они знают, что и ежедневная молитва – не панацея, потому что даже «монахи, кои не
Недавно мой подопечный похвастался мне целой стопкой распечаток из интернета, на которых были рисунки мультяшных роботов в развернутом виде, чтоб дети вырезали и склеивали. У него уже целая коллекция готовых роботов, а серия большая и он ищет в интернете еще и еще.
Я не особо приветствую такие примитивные и однообразные игры и уже несколько раз серьезно говорила с ребенком о том, что это для маленьких детей, и ему давно пора заканчивать интересоваться такой ерундой. И вот в стопятидесятитысячный раз эти бумажные роботы.
Я недовольно спрашиваю "Ну вот зачем они тебе? опять ведь одно и то же..."
"Ну, их можно вырезать и склеить фигурки" - оправдывается ребенок.
"Ну склеишь ты эти фигурки, у тебяуже двадцать штук таких, и дальше что?"
"Можно поставить куда-то чтоб было красиво или я их могу в коробку сложить..." - неуверенно говорит ребенок, потому что никуда он их не ставит, а они валяются на его диване или лежат в той самой коробке и все.
"У тебя уже их целая куча, ты же с ними ничего не делаешь. И зачем ты столько распечатал опять?"
У ребенка явно закончились вразумительные аргументы, но, натасканный добросовестно отвечать, когда я спрашиваю, он немного подумал и изрек: "Я интересуюсь вырезанием фигур..."
Как все-таки мы любим не к месту абстрактные формулировки.
Я даже затруднилась, что спрашивать дальше, и в сотый раз сказала, что такие фигурки можно вырезать первоклассникам, а дети в четвертом классе должны искать себе игры посложнее и поинтереснее.
А вчера, сидя за скучным переводом километров в метры и тонн в килограммы, ребенок решил скрасить нудный процесс приятным для себя воспоминанием, ясное дело, опять об игрушках.
"Аня, а знаешь что?.." - обратился он ко мне довольным тоном в предвкушении лирического отступления и кивнул на свой мобильный, в котором у него хранится множество скачанных игр - "а я обожаю смотреть движения..."
"Движения" - это он про одну игру, где есть примитивно нарисованный из палок человечек, и там можно самому с помощью программы задать этому человечку набор движений. Человечек может двигать руками и ногами, ходить и даже драться с другим человечком - все это ребенок мне недавно показывал на экране. Правда, сделанная им драка была больше похожа на то, как будто первый человечек зафутболил второго в воздух и тот легко полетел как в невесомости. Ребенок объяснил, что это каратэ.
Я сказала, чтоб он занимался примерами, и что эту игру мы обсуждать больше не будем, потому что там нет никаких интересных событий, а разговаривать про движения неинтересно.
Когда с примерами было покончено, ребенок опять начал:
"А помнишь, я хотел показать тебе движения?" Я подумала, что он опять про этих человечков из телефона и говорю, что нет, игры смотреть сегодня не будем.
"Да нет", - перебивает меня ребенок - "Нас на ритмике научили движениям как балет, помнишь я хотел показать?"
"Ну так ты и говори, что хочешь показать как вас учили танцевать".
В который раз ловлю себя на том, что не могу понять о чем он говорит, хотя с формальной стороны называет вещи правильно, но слишком обобщенно. Интересно, что это появилось недавно.
Дались ему эти фигуры и движения и прочие философские категории типа "вещество", "материал" и т. д. Вчера кстати он сказал вместо "кирпичи" - "материал для строительства"...
Как все-таки ребенка тянет к абстракциям, хоть это и не классическая форма аутизма. Ну почему не сказать "мне интересно как движется человечек" или еще как-нибудь, запас слов у ребенка вполне позволяет выражаться нормально.
И какая все-таки режущая слух разорванность восприятия звучит в этих формулировках про интерес к "движениям" и "фигурам"... А это ведь буквально так и есть.
Не зря он особо и не старается конкретизировать то о чем говорит, конечно - зачем, если его интересы находятся на уровне абстрактного. Не во всем конечно, и это радует. Но там где это так, оно сразу проявляется в речи, и эти проявления безошибочно характеризуют оторванность от реальности.
Глядя на все это, я склоняюсь к мысли, что ребенку из-за отсутствия настоящего интереса к конкретным реальным вещам просто лень думать, какие слова подбирать в каждом конкретном случае, он хорошо усвоил, что очень многие вещи можно не заморачиваясь назвать фигурами, ему лень подбирать точно описывающие определения для движений, что бег стрелки на часах, что балет - движение да и все. Хотя при этом пассивный словарь намного богаче. Все-таки нам намного сложнее чем учиться - бороться с элементарной ленью...
романс из фильма "Дни Турбиных"
Выполняя два дела, полушария мозга работают отдельно
Ученые доказали, что выполнение человеком двух сложных дел одновременно заставляет полушария головного мозга работать раздельно и независимо друг от друга каждое над своей задачей
[показать]
[показать]«Общество синих ведёрок» – поддержи!
"По-моему, это совершенно гениальная идея.
Вот глядите: некий водитель попросил у своего пятилетнего сына напрокат синенькое ведерко для песочницы. По размеру — как раз такое же, как стандартный фонарь мигалки с крыши обычного членовоза. И прицепил это ведерко на крышу своей машины.
Дальнейшее можно видеть на видео внизу. Гаишники понимают, что тут что-то не то, силятся придумать повод, чтобы заставить снять ведерко с крыши. Но прицепиться им совершенно не к чему. Никаких правил никто не нарушил. Ни в одном законе не сказано, что синенькие ведерки для песочницы нельзя возить на крышах автомобилей.
В итоге все ржут в голос, и идиотизм мигалконосительства как явления становится всем еще более очевиден.
Мне кажется, это могло бы стать началом нового массового движения. Посильнее белых ленточек... Представляю себе тысячи и тысячи членов Общества синих ведерок, выезжающих поутру на работу. И несчастных, испуганных обладателей синего фонаря, крадущихся в этом потоке под хохот и гудки соседей."
Читать полностью в первоисточнике: http://www.snob.ru/profile/blog/5593/16758.
1 Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я - медь звенящая или кимвал звучащий.
2 Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви, - то я ничто.
3 И если я раздам все имение мое и отдам тело мое на сожжение, а любви не имею, нет мне в том никакой пользы.
4 Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится,
5 не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла,
6 не радуется неправде, а сорадуется истине;
7 все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит.
8 Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится.
9 Ибо мы отчасти знаем, и отчасти пророчествуем;
10 когда же настанет совершенное, тогда то, что отчасти, прекратится.
11 Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал; а как стал мужем, то оставил младенческое.
12 Теперь мы видим как бы сквозь тусклое стекло, гадательно, тогда же лицем к лицу; теперь знаю я отчасти, а тогда познаю, подобно как я познан.
13 А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше.
(1-ое Послание к Коринфянам ап.Павла, гл.13)
Я всегда знала, что я - классическая правша, поэтому доминирующее полушарие мозга у меня левое.
Это значит, что преобладает логическое мышление, как и у большинства женщин, в чем многие граждане по незнанию сомневаются.
И эта барышня на картинке всегда крутилась у меня по часовой стрелке, наглядно демонстрируя, что моя левополушарность не подлежит сомнению.
Но вот примерно неделю назад я опять наткнулась на эту картинку в дебрях моего компьютера и решила проверить еще раз.
И барышня вдруг завертелась против часовой.
Я специально сохранила картинку на рабочий стол, чтоб проверять каждый день, интересно же.
И теперь каждый день барышня крутится влево.
Что это значит? В моей голове без моего ведома поменялась власть?
Теперь получается - я правополушарная, и у меня преобладает образное мышление...
Только интересно - это временно, как следствие весеннего переутомления с авитаминозом, или теперь так будет всегда?
Потому что если временно, то надо успеть как-то воспользоваться активной правополушарной деятельностью, пока она не закончилась, а то потом будет обидно.
Чего бы такого придумать...
Если кому интересно протестироваться на право-левополушарность, то вот
[300x400]
[показать]«В своей жизни батюшка Иоанн руководствовался только любовью»Беседа с Татьяной Смирновой, письмоводителем и помощницей архимандрита Иоанна (Крестьянкина)Однажды на отца Иоанна (Крестьянкина) было совершено нападение. А он пришел как ни в чем не бывало после литургии. Я говорю ему: «Батюшка, вы не обижайтесь», а он мне в ответ: «Детка, у меня на любовь времени не хватает, а ты мне про обиды говоришь». Вот так: «У меня на любовь времени мало, а ты мне про обиды говоришь»! |
Из дневников Ролана Быкова, в год после съемок "Чучела" с Кристиной Орбакайте.
"И потом я думаю о замечательных годах детского безделья. Как оно нужно! Нельзя слишком рано регламентировать человеческую жизнь. Нельзя слишком рано обращаться к сознанию. Ребенок упустит основу будущей самостоятельности, самостоятельной ориентации, поиска нового. Не все находят это интересное сами. Это так. Но те, кто находит, - они потом движут мир. решать за детей все - это сразу губить их. Самоуправление лучше, но не все сто процентов. Обеспечить необходимое отсутствие управления - вот задача".
"Может ли существовать детство без обид? Что будет с человеком, если он ни разу не будет обижаться? Не исчезнет ли смысл милосердия и возможность его существования? Или, может быть, надо, чтобы шла речь, так сказать, о тех обидах, которые придут к человеку в процессе его совершенствования? Необходимость быть лучше и умнее часто обидна. Она напряжение и боль".
Титулярный советник Семен Алексеич Нянин, служивший когда-то в одном из провинциальных коммерческих судов, и сын его Гриша, отставной поручик — личность бесцветная, живущая на хлебах у папаши и мамаши, сидят в одной из своих маленьких комнаток и обедают. Гриша, по обыкновению, пьет рюмку за рюмкой и без умолку говорит; папаша, бледный, вечно встревоженный и удивленный, робко заглядывает в его лицо и замирает от какого-то неопределенного чувства, похожего на страх.
— Болгария и Румелия — это одни только цветки, — говорит Гриша, с ожесточением ковыряя вилкой у себя в зубах. — Это что, пустяки, чепуха! А вот ты прочти, что в Греции да в Сербии делается, да какой в Англии разговор идет! Греция и Сербия поднимутся, Турция тоже... Англия вступится за Турцию.
— И Франция не утерпит... — как бы нерешительно замечает Нянин.
— Господи, опять о политике начали! — кашляет в соседней комнате жилец Федор Федорыч. — Хоть бы больного пожалели!
— Да, и Франция не утерпит, — соглашается с отцом Гриша, словно не замечая кашля Федора Федорыча. — Она, брат, еще не забыла пять миллиардов! Она, брат... эти, брат, французы себе на уме! Того только и ждут, чтоб Бисмарку фернапиксу задать да в табакерку его чемерицы насыпать! А ежели француз поднимется, то немец не станет ждать — коммен зи гер, Иван Андреич, шпрехен зи дейч!.. Хо-хо-хо! За немцами Австрия, потом Венгрия, а там, гляди, и Испания насчет Каролинских островов... Китай с Тонкином, афганцы... и пошло, и пошло, и пошло! Такое, брат, будет, что и не снилось тебе! Вот попомни мое слово! Только руками разведешь...
Старик Нянин, от природы мнительный, трусливый и забитый, перестает есть и еще больше бледнеет. Гриша тоже перестает есть. Отец и сын — оба трусы, малодушны и мистичны; душу обоих наполняет какой-то неопределенный, беспредметный страх, беспорядочно витающий в пространстве и во времени: что-то будет!!. Но что именно будет, где и когда, не знают ни отец, ни сын. Старик обыкновенно предается страху безмолвствуя, Гриша же не может без того, чтоб не раздражать себя и отца длинными словоизвержениями; он не успокоится, пока не напугает себя вконец.
— Вот ты увидишь! — продолжает он. — Ахнуть не успеешь, как в Европе пойдет всё шиворот-навыворот. Достанется на орехи! Тебе-то, положим, всё равно, тебе хоть трава не расти, а мне — пожалуйте-с на войну! Мне, впрочем, плевать... с нашим удовольствием.
Попугав себя и отца политикой, Гриша начинает толковать про холеру.
— Там, брат, не станут разбирать, живой ты или мертвый, а сейчас тебя на телегу и — айда за город! Лежи там с мертвецами! Некогда будет разбирать, болен ты или уже помер!
— Господи! — кашляет за перегородкой Федор Федорыч. — Мало того, что табаком начадили да сивухой навоняли, так вот хотят еще разговорами добить!
— Чем же, позвольте вас спросить, не нравятся вам наши разговоры? — спрашивает Гриша, возвышая голос.
— Не люблю невежества... Уж очень тошно.
— Тошно, так и не слушайте... Так-то, брат папаша, быть делам! Разведешь руками, да поздно будет. А тут еще в банках воруют, в земствах... Там, слышишь, миллион украли, там сто тысяч, в третьем месте тысячу... каждый день! Того дня нет, чтоб кассир не бегал.
— Ну, так что ж?
— Как что ж? Проснешься в одно прекрасное утро, выглянешь в окно, ан ничего нет, всё украдено. Взглянешь, а по улице бегут кассиры, кассиры, кассиры... Хватишься одеваться, а у тебя штанов нет — украли! Вот тебе и что ж!
В конце концов Гриша принимается за процесс Мироновича.
— И не думай, не мечтай! — говорит он отцу. — Этот процесс во веки веков не кончится. Приговор, брат, решительно ничего не значит. Какой бы ни был приговор, а темна вода во облацех! Положим, Семенова виновата... хорошо, пусть, но куда же девать те улики, что против Мироновича? Ежели, допустим, Миронович виноват, то куда ты сунешь Семенову и Безака? Туман, братец... Всё так бесконечно и туманно, что не удовлетворятся приговором, а без конца будут философствовать... Есть конец света? Есть... А что же за этим концом? Тоже конец... А что же за этим вторым концом? И так далее... Так и в этом процессе... Раз двадцать еще разбирать будут и то ни к чему не придут, а только туману напустят... Семенова сейчас созналась, а завтра она опять откажется — знать не знаю, ведать не ведаю. Опять Карабчевский кружить начнет... Наберет себе десять помощников и начнет с ними кружить, кружить, кружить...
— То есть как кружить?
— Да так: послать за гирей водолазов под Тучков мост! Хорошо, а тут
[640x473]
[показать]
[показать]Послушайте, прошу, что старому случилось,
Когда ему гулять за благо рассудилось.
Он ехал на осле, а следом парень шёл;
И только лишь с горы они спустились в дол,
Прохожий осудил тотчас его на встрече:
«Ах, как ты малому даёшь бресть толь далече?»
Старик сошёл с осла и сына посадил,
И только лишь за ним десяток раз ступил,
То люди начали указывать перстами:
«Такими вот весь свет наполнен дураками:
Не можно ль на осле им ехать обоим?»
Старик к ребёнку сел и едет вместе с ним.
Однако, чуть минул местечка половину,
Весь рынок закричал: «Что мучишь так скотину?»
Тогда старик осла домой поворотил
И, скуки не стерпя, себе проговорил:
«Как стану я смотреть на все людские речи,
То будет и осла взвалить к себе на плечи».
1747
Все-таки апрель для меня определенно не намного лучше марта.
Наверное, весенний авитаминоз еще не прошел, а наоборот в самом разгаре.
Это проявляется сразу во многих вещах - не могу ни подолгу разговаривать с кем-то, ни окунуться в прослушивание музыки, ни даже посмотреть кино целиком, только что-то очень знакомое и только урывками.
А читать могу только про Чехова на Сахалине, хорошо что книга длинная и хватит еще надолго. Я специально откладываю ее для таких вот усталых состояний. Этакое несуетное умиротворяющее чтение.
Даже не верится, что недельные каникулы закончились и завтра на работу.
Смешно, но я почему-то совершенно не отдохнула, а вместо этого просто наделала покупок и потратилась. Теперь конечно надо бы поработать, чтоб залатать бреши в бюджете...
А погода какая-то непонятная, то солнце и хлолдный ветер, то дождь и затишье. Но в целом до сих пор прохладно и обещают еще похолодание.