Кто из нас не радовался, вытянув «счастливый билет»? Кто не впадал в панику: НЕ  ПОВЕЗЛО!!!!

Кто не  дёргался в поисках спасительной шпаргалки?

Вопросы, конечно, риторические…

В ЭТОМ семестре ничего подобного у меня  не  наблюдалось.

 Никаких билетов. Никаких шпаргалок. Никаких истерик.

 Да и экзаменов, в их обычном смысле, - во всех  четырех группах  человек  по 30 -  не происходило!

  Не было привычных  «картинок»: стол – перед тобой то краснеющий, то бледнеющий, то заискивающий, то наглый студент.

Или -  переполненная аудитория,  склонившиеся над экзаменационными листами студенты.  И ты, прохаживающийся по рядам, - весь такой строгий и бдительный.

 В самом начале семестра я обстоятельно разъяснил своим студентам:   ЭКЗАМЕН в моём понимании -  не ответ по билету, не проверка знаний какой-то темы.

 Для меня экзамен – это результат ВСЕЙ твоей  работы   над   программой ВСЕГО моего курса по журналистике, творческому процессу или стилистике..  Итог  проверки накопленных за семестр ВСЕХ умений и навыков .

 А делать это мы будем    простым способом. Раз в месяц  каждый из вас присылает мне по электронной почте две свои лучшие самостоятельные работы. В оригинальном оформлении, с иллюстрациями.

Я в ответ даю отзыв и  свою оценку. Можно и подискутировать, попытаться улучшить результат.

 А на занятиях – презентации. Выношу на экран проектора несколько наиболее интересных или спорных «произведений» студента. Каждый  - в курсе  «творчества» каждого. И каждая презентация – нечто вроде спектакля. Даже аплодисменты случаются.

       А теперь - простая арифметика. В семестре четыре месяца. В месяц – 2 работы Значит, за семестр –8 работ, охватывающих ключевые темы курса.

  Согласитесь, не так  трудно из восьми оценок вывести ту, которая станет экзаменационной...

Вот и весь ЭКЗАМЕН ! Длиною в четыре месяца.

 Для  меня – дело, конечно, нелёгкое: ведь за один только месяц приходится оценить и разобрать не менее ста «произведений». Важно другое: для студента весь процесс накопления знаний  становится  нормой,  чем - то спокойным, постепенным, обыденным, а не "страшилкой", связанной с пугающим словом -  экзамен.