В эту коморку я попал совершенно случайно, но ни капли не пожалел об этом))
Итак, представляю вашему вниманию эту серию фотографий "на скорую руку и чужой фотоаппарат".
"Поехали!!!"
В Российский прокат, наконец, вышла долгожданная картина Лорана Конте "Между стен" (в английском переводе - "Класс"). На Каннском кинофестивале эта картина была награждена "Золотой пальмовой ветвью", но ее долго не показывали широкой публике. И вот, в рамках фестиваля «Кино без границ», премьера этого фильма все-таки состоялась, и я очень благодарен организаторам. Ведь эту картину стоит посмотреть...
Франсуа - обыкновенный учитель в средней школе неблагоприятного района. Вместе со своими коллегами они начинают готовиться к новому году. Он не заносчив и не слишком строг, его экстравагантная прямота часто ошарашивает учеников. Но его педагогическая этика подвергается испытанию, когда ученики начинают ставить под вопрос его методы преподавания…
Вот такой заманчивый анонс :) Смотрим трейлер...
Ну что, кто идет на просмотр?
Сегодня снова отмечается самый замечательный сетевой праздник - Френд day!
С праздником, друзья! ;)
PS Через часок пойду читать френд-ленту ;)
Сегодня, как и намечалось, я сдавал тестирование по творчеству Островского. Дело было так.
Перед уроком литературы ко мне подошла моя «любимейшая» учительница…
- Ну что, еще не передумал?
- С чего бы.
- Ну, тогда пойдем…
И мы пошли в кабинет Марии Ивановны – той самой «строгой, но справедливой» учительницы, которая и должна была спасти всю ситуацию с конфликтом. В этот момент от нее зависело очень многое…
- На тестирование у тебя ровно 45 минут. Не больше.
После этих слов мой "потенциальный противник" скрылась за дверями. Я сразу же успокоился, сел и начал выполнять работу. От того факта, что преподаватель не бросал в мою сторону свои гневные взгляды, мне было гораздо спокойнее. Я сидел и мирно выполнял тест, который, как мне показалось, был не сложен. Уже через 40 минут я сдал работу, и было собрался уйти, но Мария Ивановна меня остановила…
- Не торопись. Давай я проверю.
- Спасибо…
Я улыбнулся и просто не смог найти других слов. Она быстро окинула мой тест своим профессиональным взглядом и гордо сказала: «Ну что же, молодец. Теперь можешь идти» Я был на седьмом небе от счастья! Неужели все скоро закончится?! Теперь, когда сомнения в моих знаниях исчезнут, останутся лишь ее «обиды и принципы», но это дело поправимое. Факты то остались за мной!)
[279x200]
Этим словом уже можно пугать первоклассников, перед этим словом дрожат поджилки у преподавателей, этим экспериментом недовольны 70% родителей учеников, но именно это должно помочь учащимся при поступлении в престижные ВУЗы – Единый Государственный Экзамен. Неужели эксперимент восьмилетней давности подходит к концу? Это я недавно и пытался выяснить.
Вчера к нам в школу приехали методисты, которые обещали научить преподавателей новым методам проведения ЕГЭ и ответить на их вопросы. Но я решил не дожидаться разъяснений, а узнать все сам. И вот что удалось мне выяснить.
Во-первых, всем выпускникам придется сдавать четыре экзамена: математику и русский язык в обязательном порядке, и еще два предмета по желанию (химия, физика, литература, математика, информатика, география, история, обществоведение, биология, иностранные языки (английский, французский и немецкий)).
Во-вторых, успешная сдача русского и математики обеспечит учащемуся получение «аттестата зрелости» и поступление в учреждение среднего образования. Но вот для поступления в ВУЗ, необходимо сдать еще два экзамена.
В-третьих, в настоящее время готовится приказ Минобрнауки РФ, который определит перечень предметов, необходимых при поступлении в ВУЗ на ту или иную специальность. А вот с будущей профессией выпускникам придется определиться до 1 марта – срока подачи заявления на участие в ЕГЭ.
И в-четвертых, высшие учебные заведения обязаны не позднее 1 февраля объявить правила приема и перечни вступительных испытаний по каждой специальности. Выходит, что к этому сроку все выпускники будут знать о поступлении всю необходимую информацию.
Ну что же, надеюсь, что так и будет…
[360x203]
Сегодня, около 10 часов утра 5 декабря 2008 года, скончался Патриарх Московский и всея Руси Алексий II. Этот великий человек прожил нелегкую жизнь, но он полностью посвятил себя церкви. Именно при Алексии II были отреставрированы множество храмов и церквей, в том числе и Храм Христа Спасителя в Москве, открыты многочисленные семинарии. Именно Алексий II на августовских событиях 1991 года призывал страну к миру и спокойствию. Именно Алексий II объединил Русскую православную церковь.
Кто знает, как повернулась бы история нашей страны, если бы не этот великий человек…
Вечная ему память.
Буквально несколько минут назад с удивлением обнаружил, что у меня в личке завалялось "*минус* 2 непрочитанных сообщения"!
А у вас бывает такое?)
С каждым днем наша война с преподавателем литературы становится все интереснее, но в тоже время все более жесткой. Мои надежды на спасение не оправдались, т.к. большая часть педагогического коллектива школы «перешла на сторону противника». Но они не просто согласились с тем, что «я – глупенький, малолетний мальчик», они перешли к активным действиям…
Теперь практически на каждом уроке мне говорят: «Думаешь самый умный? Сейчас посмотрим» И после этого отчаянно начинают заваливать меня вопросами, а если преподаватель захотел «завалить» ученика, он это непременно сделает. Ему то что? Это ученик плохо изучает материал и не помнит то, что изучали в пятом - шестых классах.
Произошедшие события все больше наталкивают меня на мысль о переходе на экстернат – буду самостоятельно изучать материал и, наконец, перестану выслушивать многочисленные бредни учителей «сталинской закалки». Но несколько знакомых педагогов развеяли то радужное будущее, которое я себе представил – если я перейду на экстернат, то каждому педагогу будет необходимо составить мне программу, по которой я буду учиться, и расписание зачетов и консультаций.
- Большинство будет не в восторге от твоего поступка. А некоторые обязательно скажут, что ты «зазвездился» и станут «валить» тебя на зачетах. Так зачем тебе усложнять свою жизнь?
Эти слова очень сильно меня расстроили. Теперь мало того, что большая часть школы считает меня «глупым спорщиком», так я и на экстернат уйти не смогу!
В общем, у этой истории скоро будет конец, но он вряд ли станет счастливым…
Для того чтобы ответить на этот вопрос, сравним нашу любимую «лиру» с ее давним конкурентом LiveJournal (в простонародье называемом ЖЖ).
В блогосфере я уже нахожусь более года, и основное время потратил на ее изучение. Узнал я о ней совершенно случайно – на сайте какого-то СМИ я увидел кнопочку «Добавить в блог». Это «заморское» слово меня очень заинтересовало и я, с огромной жадностью, начал искать информацию об этой сфере деятельности.
Первой моей платформой стал весьма популярный сейчас ЖЖ. Не долго думая, я создал там свою страничку и начал познавать блогосферу изнутри. Но уже через месяц я понял, что представляет собой Живой Журнал – это огромное скопление офисного планктона (как нашего, так и западного), который, прикрывшись ширмой этого сервиса, ведет свое жалкое, «послеофисное» существование. В своих блогах они копируют новости из различных СМИ, выкладывают фотожабы и перемывают кости успешным людям. А еще, «каждый уважающий себя ЖЖешник» должен читать и комментировать «журналы» Рустема Агдамова (который просто копирует снимки известных агенств и делает некоторые заметки к ним), Артемия Лебедева («внебрачного сына Татьяны Толстой», который постоянно ругается матом и выкладывает чьи-нибудь «сиськи») и прочих «крутых блогеров».
Я не мог там долго оставаться и начал искать альтернативу. Из всех возможных вариантов (Blogger.com, Я.ру, Diary.ru и проч.) я остановил свой выбор на «Живом Интернете». Свой выбор я обосновывал (и обосновываю до сих пор) одним простым фактом – он, действительно, «живой». Здесь относительно немного, так называемых, «говноблогов» (журналов, пришедших на смену развлекательным порталам прошлой эпохи), королей, которых «нада каментить» нет вообще, а записи пользователей очень искренны, поэтому их чтение доставляет огромное удовольствие. Свою страницу я создал в марте этого года, но дело не пошло, т.к. на этот момент безлимитный интернет был только ночью, а месячный трафик улетал практически за неделю. Но недавно все изменилось и я снова здесь. Лира осталась прежней, и я искренне радуюсь этому (жаль только то, что очень многие удалили свои дневники, но я надеюсь, что им на смену придут не менее интересные люди).
Друзья, я призываю вас сохранить эти сложившиеся устои и беречь их, ведь именно этим мы и отличаемся от ненавистного «офисного планктона», который все больше заполняет современную сеть и засоряет ее своими, с позволения сказать "блогами".
PS Интересно, что на это скажет 
Гретл...
У компании МТС появился западный конкурент, который с помощью яйца продвигает свои услуги, с той лишь разницей, что это услуги в пищевой промышленности.
Это цитата сообщения Гретл Оригинальное сообщение
Автобиография для #
[420x313]Ну могла придумать более зазывающего и понятливого заголовка, нежели "Автобиография для #" - он бессмысленный, но зато под ним пойдёт много-много автобиографии обо мне, любимой.
Особенно после того, как я проспала полчаса университета, мне просто необходимо описать свой характер. А поступлю я так же, как и мой дорогой партнёр
d_a_s, выбрав даты по пятилеткам. Только у меня получится несколько больше периодов ;)Я Юлия, 17 лет на данный момент
- по знаку Зодиака - Дева
- любимая цифра - 7
- любимый цвет - красный
- любимый стиль - гот
- любимый цвет волос у парней - коричневый
- любимые писатели-авторы - германского происхождения =))
- любимый стиль музыки - только металл и электроника
От 0 до 5 лет
Маленький младенец, познающий окружающий мир. Я научилась ходить где-то в 2-3 года, причем меня никто в принципе и не учил. Просто однажды поставили, и я побежала по стенке. Я быстро научилась писать и читать, зато ни в какую не хотела учить таблицу умножения - уже тогда у меня появилась нелюбовь к цифрам. Уже в 4-5 лет у меня был частный учитель для игры на фортепиано, помню как сейчас - с Шрёдер, старая добрая клавишная коробка. А вот все остальное будет по мелочи - то, как я любила жевать жвачку и позже глотать её, любила выплевывать нафиг соски, любила выбрасывать панамки и ботиночки с моста и многое другое. И да, в этот период меня укусила оса, что весьма неприятно =))
От 5 до 10 лет
В 6 лет пошла в школу, а годом позже - в музыкальную школу, причем меняла, как и школу обыкновенную, три раза. И выбрала наконец-то музыкалку им. Рахманинова, где училась ф-но и органу. В школе сразу же полюбила уроки и лишь не понравился сразу же коллектив, хотя была общительной. Только вот в компании я никак не вписывалась: они и гуляли, и шататься уже могли где попало, а я прилежно сидела и учила уроки. И мне это нравилось!
От 10 до 15 лет
Начало данного периода я бы даже не хотела вспоминать, так как в тот период я очень неосторожно отнеслась к своему телу и начала жрать что попало и расжирела до мелкой свиньи и так ходила где-то 3.5 года. В 14 в Новогоднюю ночь на меня прозрение и я не жрала всю новогоднюю каникулярную неделю, питаясь плошечкой с салатом Оливье раз в день. И за неделю я скинула где-то 5 кило. А потом я вспомнила, что мне в 13 лет подарили велотренажер и я быстро сбросила остальной жир. Однако нелюбовь к телу осталась и я по-прежнему считаю себя относительной жирдяйкой. В 15 лет случился тот перелом, который в психологии непонятно как называют, когда превращается кисельный ребёнок в относительный вид мягкотелой острой на язык стервочки. Первый парень - 14. Полгода побыла с ним и каким-то глупым способом разошлись. В этот период я уже получила диплом об окончании муз. школы и пошла учиться не в шарагу, а дальше в 10 классе, в мультипрофиль.
От 15 и по сей день
Ну совершенно не знаю что сказать.... В общем, меняла свое желание стать кем-то быстрее скорости света, однако вначале я более склонялась стать юристом, но с моим раздолбайство м я решила этого не брать и стала тщательно изучать англйиский и вспоминать немецкий, который учила в 1 из 3 трёх школ около 1.5 лет. Сейчас в институте учусь на переводчика, уже полтора года как в отношениях с парнем-немцем, который ко мне регулярно приезжает, и мой первый поцелуй был в 16 лет хДД И да, я всё ещё девственница, что меня очень радует. Ктот-о называет таких "нкдотрога", "недавалка", а мы, бабы, назовём это предусмотрительностью ;) Я обожаю тратить деньги на книги, зарабатываю сама и плачу за свой институт и люблю чувствовать независимость от родительских pocket money.
Вообще о моей жизни можно было написать гораздо больше, но, к сожалению, есть вещи, которые следует умалчивать в открытом источнике, к тому же я транслирую лишь то, что считаю интересным рассказать :)
Всем спасибо за внимание!
Это стоит услышать...
[200x243]
Современная политика в России поднялась на новый уровень – теперь о ней говорят не только «мамы и папы, бабушки и дедушки», но и куда более молодой контингент – учащиеся обычных средних школ и техникумов. Благодаря грамотному пиару и брызжущему из всех щелей «патриотизму» политика быстро вернула свои утраченные в 90-е позиции. Но вот хорошо ли это? Об этом и пойдет разговор.
Первое, на чем я бы хотел заострить внимание, это национальные проекты. Эта «программа по росту человеческого капитала» была объявлена еще Владимиром Путиным и, по сути, стала фундаментом стартовой площадки для предвыборной гонки Дмитрия Анатольевича Медведева. Национальные проекты явились курсом на инвестиции в человека, и тем самым привлекли огромное внимание общественности. Программа оказалась вполне дееспособной и быстро начала давать ощутимые результаты (особенно в плане борьбы с демографией), но также быстро «сдулась» - после избрания Медведева на пост президента реклама и прочая агитация в этом направлении быстро прекратилась. Народ уже и не говорит об этом (хотя недавно даже в школе нам отчаянно промывали мозги на эту тему)…
Наряду с национальными проектами государство придумало еще одну интересную игру – «Год *вставить что-нибудь патриотическое*» Благодаря этой увлекательной забаве правительство инвестирует самые «болезненные» участки нашей экономики и поднимает уровень патриотизма в стране (достаточно вспомнить «год русского языка», действующий «год семьи» и предстоящий «год молодежи»). Но высшим эшелонам власти, наверное, невдомек, что творится в рядовых областях страны – нас всех уже достали этим «патриотизмом» (я не зря пишу в кавычках)! В школах и на различных мероприятиях нам устают повторять: «Этот год – год семьи! И мы должны любить и уважать друг друга!» А на следующий год что, «любить» уже не надо? Но больше всего потрясла акция в соседней Ульяновской области – «Роди патриота в День России». Молодые и не очень семьи стали заранее прогнозировать день зачатия ребенка, чтобы родить вовремя! Это какой-то кошмар!
А теперь о наболевшем – Едином Государственном Экзамене. Этим словом, наряду с Бармалеем, можно пугать первоклассников! Нет, я все понимаю – государству необходимо сделать рабочий класс (а то все, кто ни попадя, ходят с высшим образованием и хотят «начальниками быть»), но не таким же способом! Ведь ЕГЭ – это эксперимент! Один большой эксперимент, начатый правительством без нашего согласия – нам просто взяли да и сказали: «Теперь у нас новая форма итоговой аттестации. Крутитесь, как хотите, но престиж школы оправдайте». Ну и как прикажите учиться в такой обстановке?
А в заключении хотелось бы сказать – это не протест против политики нашей страны, а наоборот ее одобрение! Ведь все постепенно налаживается – здравоохранение выходит на новый уровень, школы получают такие инвестиции как «Гранд на миллион», а доверие к правительству растет не по дням, а по часам. Надеюсь, через несколько лет у нас все будет просто замечательно.
А вы что думаете?
Кстати, завтра в эфире телеканала Россия намечается программа «Разговор с Владимиром Путиным». Задать свой вопрос можно здесь.
1. Гай Юлий Цезарь:
Для значительной части сената он стал столь ненавистен, что в заговоре с целью убийства Цезаря приняли участие 60 сенаторов. О степени ожесточения позволяет судить и тот факт, что при таком большом числе участников их замысел удалось сохранить в тайне. В мартовские иды, т.е. 15 марта 44 до н.э., за два дня до запланированной даты отбытия Цезаря из Рима в великий восточный поход, он был заколот на заседании сената в новом театре Помпея.
Во время игр, устроенных в память Цезаря в июле, на небе появилась комета, воспринятая народом в качестве знака его божественности. 1 января 42 до н.э. Цезарь был официально провозглашен "божественным" – divus Caesar. Октавий, усыновленный Цезарем по завещанию и принявший после этого имя Цезарь Октавиан, стал впоследствии императором Августом и, создав принципат, разрешил проблемы государственного устройства, сделав то, чего не удалось сделать Цезарю.
[303x235]
С момента написания моего первого поста прошло чуть больше месяца. За это время вы, наверняка, успели разглядеть в «записках» мои предпочтения, желания, идеалы и прочие «опции» современного человека. Но это все общий план… Давайте познакомимся поближе (ведь нам с Гретл еще дуэтом работать, а мы так мало знаем друг о друге и о вас, дорогие ПЧ) ;)
Я очень долго писал эту статью, ибо совершенно не люблю говорить о себе. Когда я, все-таки, начинаю это делать, в голове сразу возникает табу: «Ты еще слишком молод и не достиг того, чем мог бы гордиться» Но познакомиться то нам надо, поэтому пришлось переступить через этот внутренний запрет ;)
Итак, меня зовут Дмитрий и мне всего 15 лет. По своей натуре я – физик-лирик (так, в шутку, говорят мои друзья). Как я сочетаю в себе эти, на первый взгляд, не сопоставимые качества, не понимаю, но именно они лежат в основе моей личности. Как она становилась? Об этом есть одна маленькая, «трехступенчатая» история, которую я вам и поведаю.
Первая ступень: от 0 до 5 лет.
Этот возраст я помню смутно, ибо в то время о сознательной жизни не могло быть и речи. Родители говорят, что «я отрывался на полную катушку». Я мог бросаться из одной крайности в другую, я мог ненавидеть и выплескивал свой гнев на то, что попадалось под руку (особенно часто мне «припоминают» старый сервиз на 12 персон, огромную вазу и первый радиотелефон, который, кстати, еще работает :)). Этот период я называю своим детством, ибо потом все эти «крики и звуки разбитого фарфора» прекратились…
Вторая ступень: от 5 до 10 лет.
Это период, в котором начала закладываться моя натура – я мог часами заниматься изучением чего-либо. Затем я пошел в школу. Начальная школа стала для меня первым «противостоянием» - я никому не «шестерил», за что часто приходилось отвечать, я не боялся «местных авторитетов», за что также приходилось отвечать)) Но мое стремление к свободе и независимости не прошло даром – в классе я приобрел уважение, коим довольствуюсь до сих пор. А еще на этом этапе моей жизни я добился одного важного события – с третьего класса родители перестали вникать в мою учебу, и я занимался ей самостоятельно. Но я не буду рассказывать, чего мне это стоило.
Третья ступень: от 10 до 15 лет.
С этого периода я начал вести «сознательную жизнь». Я быстро определился со сферой своей будущей деятельности – ей стали информационные технологии, вообще, и системное программирование, в частности. Каждый мой поступок, каждое действие стало являться частью «большого плана». Мои желания стали определеннее, а цели конкретнее, и я начал долгий путь к достижению своей мечты. В школе я быстро стал передовым информатиком, и уже в 8 классе давал фору выпускникам. На этом жизненном этапе во мне проснулись таланты лидера, которые я также начал развивать. Но ближе к 14 годам круг моих интересов стал стремительно расширяться – я стал интересоваться литературой (в том числе и современной), музыкой (результатом стала игра на гитаре), психологией, немного философией (сейчас пытаюсь найти время на чтение Канта), театром, изобразительным искусством (меня пытались научить рисовать около 3 – 4 педагогов, но их старания были тщетны, поэтому я лишь зритель) и многим другим. Все это не могло не повлиять на жизненные принципы, взгляды на мир, цели и желания. Я стал меняться со скоростью бегущего человека – не то чтобы быстро, но зато кардинально.
Четвертая ступень: от 15 лет до настоящего момента.
За свои 15 лет я стал сложившейся личностью, с собственными принципами, законами, желаниями и целями. Я постоянно совершенствуюсь, меняюсь, но моя натура остается не изменой: я романтик, но не мечтатель, я математик, но не «ботаник».
Приятно познакомится.
PS Буду вам очень признателен, если напишите мне пару слов о себе ;)
В последний день осени президент РФ - Дмитрий Анатольевич Медведев - возвращаясь из Латинской Америки добавил новую запись в свой видео-блог. Запись была сделана прямо в самолете главы государства - а снимки этого "борта номер 1" и само обращение вы увидите ниже.
Это уже вторая попытка попасть на работу в Блогун.
Первый раз все закончилось печальным письмом от администрации:
Ваш блог слишком молод, чтобы участвовать в нашей системе.
Приходите, когда он будет не такой пустой и обретет круг постоянных читателей.
На этот раз я надеюсь на более радужный ответ (ведь к своему аппарату мне еще нужно докупить второй аккумулятор и сумку, а денег уже нет).
А кто-нибудь из вас уже работает на Блогуне? Как успехи?
Наша война с преподавателем литературы приняла «общешкольный характер» - об этом я узнал сегодня утром. Но я не был бы так расстроен, как сейчас, если бы не одно обстоятельство – на прошедшем пед. совете «любимый» педагог завел речь о моей «безалаберности, незнании предмета и полном отсутствии уважения к учителям». Признаюсь, эта новость убила во мне все что можно…
Среди педагогического состава нашей школы у меня есть «свой человек» - это лучшая подруга моей мамы, с которой мы в хороших отношениях. И сегодня утром она рассказала мне о случае на пед. совете.
«Я долго думала, стоит тебе это говорить или нет…но сегодня решила, что для начала лучше это узнать тебе, чем твоей маме. Она может это неправильно понять. Так вот, твой «потенциальный противник» сказала следующее:
Он совершенно не учится, спорит со мной, не имея за спиной совершенно никакой базы знаний. Он просто глуп и не понимает предмета. Я пока выжидаю…
Что делать тебе с этим – решай сам. Но мой тебе совет: перестань…»
Друзья! Я оказывается глуп! Оказывается, иметь свое мнение на произведение – глупость. И все это я узнал за 10 минут до звонка на литературу…
А на уроке педагог сделала «контрольный выстрел» - она задала мне несколько вопросов по «Грозе» Александра Островского. Ну и что вы думаете? Я встал, спокойно ответил и сел, с «заслуженной» тройкой. Это был низкий поступок…
Но я решил: «раз пошла такая пьянка – режь последний огурец». Я подошел к ней и спросил:
- За что вы поставили мне «три»?
- Я так оценила твой ответ.
- То есть я знаю эту драму на «удовлетворительно»?
- Меньше.
- Ну что ж, тогда я не согласен с вашим заключением…
- А мне то что.
- А то, что в субботу я попрошу Марию Ивановну устроить мне тестирование по этому произведению, и оно покажет, на сколько реальна ваша оценка.
- Как ты смеешь!
- Это мое право.
Я развернулся и ушел…мне было плохо…