Я плохой человек... Я это осознаю и я об этом сожалею...
Значит ещё не всё потеряно?...
Мне было где-то 6-8 лет. Помню мы с бабушкой ехали толи в деревню, толи из неё. Неважно. Нам надо было делать пересадку между поездами и у нас было время минут 15. Мы зашли на вокзал. Представте себе захудаленький вокзал между деревеньками- посёлками в 90-х годах. Небольшое бледно-жёлтое здание с кое-где отлупившимися кусками. Внутри было пусто, тихо и мрачно. Сейчас такие здания могут ввести меня в депрессию. Я подошла к окну. Большое окно с большим подоконником. Сразу захотелось на него запрыгнуть и сесть, он же был таким большим, что я даже бы там лечь смогла подогнув ноги. Тут я заметила что на нём что-то нацарапано. Я прочитала. Подумала - чем это могли нацарапать? Кто? Зачем? Надпись означала то, что человек этот уже был мёртв. Меня зацепило . Кто же он такой, что кто-то ради него испортил вокзал? Я не понимала. Кто-то так любил этого человека, что не хотел смириться с его смертью. Позже я узнала кто это. И я тоже писала эту надпись. А вы?
как же много дебилов в мире... и одному обязательно надо где-нидь вылезти и испаганить те настроение
[показать]
Последнее время столько ною и всё мне не нравится, что я стала задумываться - а не стала ли я Пессимисткой?
С другой стороны я свято верю что всё будет хорошо... значит ли это что я всё-таки оптимист?
Пустой или полный???
Мысли кота
1. Утро. Дура эта встала, 2. Мне конкретно не свезло.
Волосёнки почесала, Видел, шмотки надевала,
Сонно в ванную ползёт - Рыло все размалевала,
Там её подарок ждёт. Думал, что куда-то прется,
Не в горшке, а как обычно Хрен поймешь, когда вернется,
На пол я наделал лично А она меня схватила,
Пусть позлится, убирая - К коновалу потащила,
С добрым утром дорогая Тот мне, гад, вкатил укол-
Подождал покуда Эта Срок прививки подошел.
Поползёт до туалета... Ничего, за муки эти
Я - под ноги .Оп, споткнулась! Адекватно я ответил:
Получилось! Навернулась! Мне уколы портят шкурку,
Вышла завтракать старушка, Ей - же кожаную куртку.
Наливает кофе в кружку, Время даром не терял-
Дикий МЯВ - и все дела- По дороге куртку драл
Получилось! Разлила! И штаны ее из кожи
Ладно, можно отдохнуть, Так уделал - не дай боже!
Пару строк в дневник черкнуть, Впредь запомнит может быть:
Запишу себе не льстя: Не фиг, блин, меня лечить!!!
Утро прожито не зря!!! Несколько позже.
День. душевно отоспался, На кровати рвал игрушку -
Только спакостить собрался Черепашную подушку.
И вот тут, блин, как назло, Так увлёкся делом этим,
Когда женщина ждет ребенка, она становится ужасно капризной. Она начинает вести себя, как дитя: ноет и жалуется на то, что муж невнимателен. У нее появляются странные прихоти, которые почему-то непременно нужно очень быстро выполнить. Она делается эгоцентричной и постоянно сетует на всякие диковинные недомогания. Объяснить ей, что ее состояние - естественно, и что миллионы женщин рожали миллионы раз - невозможно. Понять, что происходит с женой, можно только одним способом: попытаться вжиться в ее шкуру. Выполняйте предложенные нами упражнения аккуратно, все то время, что супруга ждет ребенка, и ваша любимая перестанет быть для вас загадкой. Удачи!
1-3 месяцa
Каждый вечер устраивайте себе отравление - например пейте накануне водку с пивом без закуски.На следующее утро вставайте, выпейте снотворного и идите на работу. Если сильно тошнит - оставайтесь дома, но извольте прибраться и приготовить обед. К ногам привяжите мешочки с песком - по полтора килограмма. Ешьте творог. Если не хочется - по чуть-чуть. Это не ешьте, вам нельзя. Это - тоже. И это. Лучше - яблочко. Бросьте сигарету, вы что? Прилягте и съешьте еще йогурт. Вытирайте, раз стошнило. Не зовите жену - она занята. Сходите в поликлинику и сдайте кровь из вены на спид и сифилис. Трижды в месяц проходите осмотр у проктолога.
3-6 месяцев
К животу спереди привяжите матрац с водой. Если одеваетесь - не отвязывайте его, так и пяльте на себя ботинки. Спать - тоже с матрацем. Как-как! На боку! Не забудьте выпить снотворного с утра! А перед уходом на работу - литр воды. На ночь же выпейте литр воды и мочегонного. В нос вставьте ватку - так, чтобы воздух проходил, но была бы легкая одышка. Ватку носите постоянно. Тяжело дышать? Проветривайте чаще - некоторым помогает. Сходите в поликлинику и сдайте кровь из вены. Как на что? На спид и сифилис. Неважно, что вы уже сдавали. Трижды в месяц проходите осмотр у проктолога. Матрац не отвязывайте.
6-9 месяцев
Каждое утро садитесь на вертящийся стул и крутитесь 10 минут. Когда вестибулярный аппарат окончательно откажется с вами сотрудничать - вставайте и собирайтесь на работу. Ах, вас качает? Сочувствую, это пройдет. Матрац накачайте посильнее. Выпейте мочегонного, а на работе пейте по стакану воды каждый час. Постарайтесь не отлучаться с рабочего места слишком часто. Будьте бодрым и работоспособным в течении всего рабочего дня. Если у вас это получается слишком легко - увеличьте свою ежедневную дозу снотворного.
Увеличьте так же вес мешочков с песком, которые вы привязываете к ногам: пусть будут теперь по 2 кило - каждый. Вечером, не отвязывая матрац, ложитесь в постель и будьте потрясающим любовником! Если же вам кажется, что у жены появился другой мужчина - будьте снисходительны. Уделяйте жене больше вашего времени и внимания. Представьте - ведь и ей тоже тяжело! Сходите в поликлинику и сдайте кровь из вены. Как на что? Да все на то же - на спид и сифилис.Трижды в месяц проходите осмотр у проктолога. Конечно, с матрацем, что за вопрос?
В роды играться не будем, это все равно невозможно. Просто посетите в 20-й раз вашего знакомого проктолога и пускай он вставит вам в ... апельсин.
Теперь дышите глубже. Удалось освободиться? Отлично. Можете отвязать свой матрац..."
а я сегодня наконец купалась!!! Вода - тёплая!!!
Плетём афрокосички! Недорого! Группа вконтакте http://vkontakte.ru/club18416225
Все вопросы 8-926-728-07-27 Олеся.
В приятный летний вечерок, устав от офиса, ты выбираешься на природу.
На берегу прекрасного озера, из которого торчат бывшие холодильники и стиральные машины, поглаживая мягкую осколочною траву, натыкаясь на бычки, пластиковые стаканчики и остальную природную дребедень, ты вдыхаешь прекрасный загазованный воздух... Смотришь на заходящее солнце, рядом с которым уже виднеется озоновая дыра и думаешь:
- Как прекрасен этот мир! Ведь это мы сделали его таким!
Это цитата сообщения Saida_70 Оригинальное сообщение
ТЕСТ "РИСУНОК СЕМЬИ"
[598x387]Назначение теста
Тест предназначен для выявления особенностей внутрисемейных отношений. Он поможет прояснить отношения ребенка к членам своей семьи, то, как он воспринимает их и свою роль в семье, а также те характеристики отношений, которые вызывают в нем тревожные и конфликтные чувства.
Описание теста
Семейную ситуацию, которую родители оценивают со всех сторон положительно, ребенок может воспринимать совершенно иначе. Узнав, каким он видит окружающий мир, семью, родителей, себя, можно понять причины возникновения многих проблем ребенка и эффективно помочь ему при их разрешении.
Инструкция к тесту
Ребенку дают простой карандаш средней мягкости и стандартный чистый лист бумаги формата А4. Использование каких-либо дополнительных инструментов исключается.
Инструкция: "Нарисуй, пожалуйста, свою семью". Не следует давать какие-то указания или уточнения. На возникающие у ребенка вопросы, такие, как "Кого надо рисовать, а кого не надо?", "Надо нарисовать всех?", "А дедушку рисовать надо?" и т.д., отвечать следует уклончиво, например: "Рисуй так, как тебе хочется".
Пока ребенок рисует, вы должны ненавязчиво производить наблюдение за ним, отмечая такие моменты, как:
Порядок заполнения свободного пространства.
Порядок появления персонажей рисунка.
Время начала и окончания работы.
Возникновение трудностей при изображении того или иного персонажа или элементов рисунка (чрезмерная сосредоточенность, паузы, заметная медлительность и т.д.).
Время, затраченное на выполнение отдельных персонажей.
Эмоциональный настрой ребенка во время изображения того или иного персонажа рисунка.
По окончании рисунка попросите ребенка подписать или назвать всех изображенных персонажей рисунка.
После того как рисунок будет завершен, наступает второй этап исследования – беседа. Беседа должна носить легкий, непринужденный характер, не вызывая у ребенка чувства сопротивления и отчуждения.
Вот вопросы, которые следует задать:
Чья семья изображена на рисунке, – семья ребенка, его друга или вымышленного лица?
Где эта семья находится и чем заняты ее члены в настоящее время?
Как ребенок описывает каждого из персонажей, какую роль отводит каждому в семье?
Кто в семье самый хороший и почему?
Кто самый счастливый и почему?
Кто самый грустный и почему?
Кто больше всех нравится ребенку и почему?
Как в этой семье наказывают детей за плохое поведение?
Кого одного оставят дома, когда поедут на прогулку?
Интерпретация результатов теста
Полученное изображение, как правило, отражает отношение ребенка к членам его семьи, то, какими он их видит, и какую роль в семейной конфигурации отводит каждому.
1. Оценка общей структуры
Что мы видим на рисунке: действительно, семью, члены которой изображены вместе, близко стоящими или занятыми выполнением какого-то общего дела или это просто несколько изолированных фигур, никак не контактирующих друг с другом. Следует иметь в виду, что то или иное изображение семейной ситуации может быть связано с реальным положением в семье, а может противоречить ему.
Если, например, члены семьи изображены держащимися за руки, то это может соответствовать реальной ситуации в семье, а может быть отражением желаемого.
Если два человека изображены близко друг к другу, то, возможно, это отражение того, как ребенок воспринимает их взаимоотношения, но при этом оно не отвечает действительности.
Если какой-то персонаж отдален от других фигур, это может говорить о "дистанции", которую ребенок замечает в жизни и выделяет ее.
Помещая одного из членов семьи выше остальных, ребенок тем самым придает ему исключительный статус. Этот персонаж, по мнению ребенка, обладает наибольшей властью в семье, даже если он рисует его самым маленьким по сравнению с размерами остальных.
Ниже остальных ребенок склонен помещать того, чье влияние в семье минимально.
Если ребенок выше всех помешает своего младшего брата, то, по его мнению, он именно тот, кто управляет всеми остальными.
2. Определение наиболее привлекательного персонажа
Его можно выявить по следующим признакам:
он изображается первым и помещается на переднем плане;
он выше и крупнее остальных персонажей;
выполнен с большей любовью и тщательностью;
остальные персонажи сгруппированы вокруг, повернуты в его сторону, смотрят на него.
Ребенок может выделить одного из членов семьи тем, что изображает его в какой-то особенной одежде, наделяет его какими-то деталями и таким же образом изображает собственную фигуру, отождествляя, таким образом, себя с этим персонажем.
Размер того или иного члена семьи говорит о том значении, которое имеет этот персонаж для ребенка. Например, если бабушка нарисована большего размера, чем отец с матерью, то скорее всего в настоящее время отношения с родителями стоят для ребенка на втором плане. Наоборот, наименее
Он: Сначала возьми его в руки.
Она: Фу, какая гадость.
Он: Уверяю тебя, в этом ничего плохого нет. Схвати его за головку одной рукой.
Она: Так? А дальше что?
Он: Так хорошо, а теперь потяни за него другой рукой.
Она: Вот так?
Он: Ну видишь, как хорошо у тебя получается.
Она: А теперь что?
Он: Теперь пососи.
Она: Нет, ты шутишь!
Он: Не шучу. Начинай посасывать.