"Ты что это, батенька, со своей ущербной логикой против нашей славянофильской мудрости попёр? В России всегда правила смекалка, удаль, абстрактное мышление, ну и прочие проявления нелинейной логики!"
(сериал "Интерны")

Удивительно развивают логику. Причем логику линейную. Она должна быть прямая, как отрезок от точки до точки. Без изгибов. Вот к примеру вопрос: "Есть в стаде 9 слоних и 7 слонят. У каждого ли слоненка есть мама?". "Без проблем," - говорит линейная логика. -"Естественно у каждого!". Но тут просыпается нелинейная и с ехидцей спрашивает: "Хм, подруга, а ты уверена? А вдруг у кого-то из слонят мама погибла? Или один из мелких потерялся и прибился к другому стаду?" Тьфу на неё, всю малину испортила.

Или ещё задание. Текст: "Обидел однажды старик сову. Ничего не сказала сова, но перестала у него на лугу мышей ловить". И дальше - бла-бла-бла... Потом вопрос - чем старик мог обидеть сову? Действительно, чем? Развлекался в ночи и из рогатки в неё пульнул? Или он животинолюб и мышей пожалел да сову несчастную палками с поля прогнал? А может они просто чего не поделили? В сказках чего только не случается...

Самый охренительный вопрос: у кого ног больше - у человека или мыши?

И в заключении: "Перечитай текст. Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой и выпиши все незнакомые слова в столбик в табличку." (рукалицо  [показать]) Т.е. они изначально предполагают, что детям могут попасться незнакомые слова, а значит смысл написанного до них может не дойти, но всё равно на тексте строят тест. Очешуительно! 

Эт мы тренировались делать "Интегрированную проверочную работу для первого класса". (очередное рукалицо  [показать], чот любимый жест в последнее время).