Набрано баллов: 35
Вы — человек, обладающий хорошими задатками, чтобы эффективно влиять на окружающих, изменять их мнения, советовать им, управлять ими. Во взаимоотношениях с людьми вы чувствуете себя вполне уверенно. Вы убеждены, что человек не должен замыкаться в себе, избегать людей, держаться в стороне и думать только о себе. Вы чувствуете в себе потребность что-то делать для окружающих, руководить ими, указывать им на ошибки, учить их, чтобы пробуждать в них интерес к внешнему миру. И в таком случае с теми, кто не разделяет ваши принципы, нечего особенно церемониться. Их надо убеждать, и вы это умеете. Однако вам надо следить за тем, чтобы ваше отношение к людям не принимало крайних проявлений. Иначе вы превратитесь в фанатика или тирана.
Планы на остаток лета:
Провести время с родителями, Димой и Машей))))
Отдохнуть, попытаться расслабиться
Посетить музей, выставку, галерею
Провести романтический день с любимым и пофоткаться! чтоб осталось в памяти надолго
Определиться с выбором кафедры и темой курсовой работы
Загореть
Похудеть на пару килограмм (перестать лопать сладкое и нормально питаться, сесть на каши и овощи)
Заняться спортом (бегать по утрам, делать зарядку, играть в бадминтон)
Выспаться
Поумнеть!!!(много читать полезного для специальности и не переставать совершенствоваться)
Отметить свое 19тилетие, так чтоб запомнилось хорошими воспоминаниями!
Придумать что подарить Диме на день рождения
Еще раз попробовать выучить английский??? (хотя кажется это все равно бесполезно...)
Довязать шарфик на спицах
Придумать что связать крючком
Нормально освоить фотошоп
Научиться лучше фотографировать
Посмотреть анимешки....
Пока все... вспомню.. дополню
http://www.aspirantura.spb.ru/pasp/7.html
Текст руководства для аспирантов разбит на главы, названия которых перечислены ниже на этой странице. Также для удобства чтения краткие названия всех глав приведены справа на каждой странице руководства.
Что такое аспирантура?
Кто такой научный руководитель?
Что делать сразу после окончания вступительных экзаменов в аспирантуру?
Работа с литературой
Определение темы диссертации
Кто такие испытуемые и где их раздобыть?
Выбор методов и методик исследования
Как обращаться с данными, получаемыми в ходе исследования
Как распределить время обучения в аспирантуре
Что необходимо сделать аспиранту помимо написания диссертации
Структура кандидатской диссертации
Вузы, где осуществляется обучение по специальности/направлению подготовки: Политология | |
Российский государственный социальный университет | РГСУ |
Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России | МГИМО |
Московский Педагогический Государственный Университет | МГПУ |
Государственный университет - Высшая школа экономики | ГУ–ВШЭ |
Московский государственный областной университет | МГОУ |
Государственный университет гуманитарных наук | ГУГН |
Российский государственный гуманитарный университет | РГГУ |
Московский государственный лингвистический университет | МГЛУ |
Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова | МГУ |
http://mgou.ru
http://www.rgsu.net
Бакалавриат: Политология 030200.62
Формы и сроки обучения:
Очная форма обучения - 4 года
Основа обучения: бюджет и контракт
Вступительные экзамены: Обществознание, Русский язык, История
Специальность: Политология 030201.65
Специализации:
Формы и сроки обучения:
Заочная форма обучения - 6 лет
Основа обучения: бюджет и контракт
Вступительные экзамены: Обществознание, Русский язык, История
Магистратура: 030200.68
Специализации:
Формы и сроки обучения:
Очная форма обучения - 2 года
Основа обучения: бюджет
1. Ваш любимый цвет?
красный — (3), черный — (2), белый — (1), голубой — (1), нет любимого цвета — (0).
2. Как вы оцениваете свой стиль одежды?
классический — (0), спортивный — (3), модный — (5).
3. Покупаете ли вы к каждому сезону новую одежду?
да — (3), нет необходимости — (0).
4. Хватает ли вам смелости надеть что-то супермодное?
да — (5), смотря какую — (3), нет — (0).
5. Нравится ли вам смелое сочетание тонов?
да — (5), редко — (3), нет — (1).
6. Вы предпочитаете?
спортивную одежду— (3), классическую— (2), не имеет значения, лишь бы была удобная — (1).
7. Какой головной убор вы бы выбрали?
романтическую шляпку с широкими полями — (7), что-нибудь попроще, можно и платок — (2), не носите вообще — (0).
8. Какие сумки предпочитаете?
спортивные — (4), типа "кейса" — (3), любую, но модную — (0).
9. Носите ли вы обувь на высоких каблуках?
да — (3), нет — (0).
10. Носите ли вы собственноручно сшитые или связанные вещи?
да — (3), нет — (0).
11. Что предпочитаете носить дома?
длинную юбку — (5), джинсы — (3), безразлично, чаще донашиваю старую одежду — (0).
12. Какие украшения предпочитаете?
серьги или клипсы — (3), бусы, ожерелье — (5), цепочку — (0), кольца — (0), браслеты — (0).
13. Ваша любимая расцветка ткани?
цветастая, или "в цветочек" — (7), клетка — (5), полоска — (3), геометрическая — (1), однотонная — (0).
Сосчитайте.
Вы набрали:
5—11 очков. Вы предпочитаете спокойствие и равновесие, придаете важное значение внешней форме отношений между людьми. Трудно заводите новые знакомства, но если ваше доверие завоевали, то надолго. Вы — хороши в хозяйстве. Взыскательны к детям. В работе на вас можно положиться.
12—22 очка. У вас непостоянный характер: то вы грустны, то беспричинно веселы. Любите перемены, часто меняете взгляды, что не всегда понятно вашим друзьям и коллегам. На работе — быстры и ловки, но временами впадаете в состояние апатии.
23—37 очков. Вы хорошо относитесь к друзьям и коллегам, им тоже приятно ваше общество. Вы доброжелательны и спокойны, но реакция у вас быстрая. Люди доверяют вам, даже те, кто вначале был недоверчив. Ваш дом — тихая пристань для близких.
Свыше 37 очков. Вы чувствуете себя молодой не в смысле возраста. Легко воодушевляетесь, однако также быстро можете потерять интерес к предмету воодушевления. Вы действительно эмоциональны и не умеете скрывать ваши настоящие чувства.
Три дня проторчала дома с температурой... не хочу большеьболеть, надеюсь выздороветь и увидеть любимого. Я очень по нему соскучилась и переживаю за него... Сейчас очень трудное для него время. Я хочу его поддержать, позаботиться о нем, но сама прикована к дому... Нужно вылечиться... пожелайте мне выздоровления... Все должно быть хорошо... я надеюсь и верю... в это...
Ну вот и прошел последний учебный день на втором курсе, впереди сессия...
Утро прошло великолепно.
По дороге в инст то и дело натыкалась на выпускников. Они такие счастливые, довольные, в своих безоблачных мечтах... Недолго им осталось такими оставаться... скоро жизни поставит все нас свои места...
Почему то смотреть на них мне было особенно печально. Не могу понять почему... Наверное осознаю, что у них еще впереди то. что у меня уже позади.
Гружусь на счет экзаменов. Вчерашним тестом я испортила все свои старания по педагогике в течение года, придется сдавать экзамен... средние века учить нужно да и историю россии тоже... в общем ближайший месяц буду на иголках... Уже нервничать начала.
Еще в последнее время мне снятся странные сны... но по утрам я не хочу возвращаться в реальность... меня тяготит учеба... я устала... да! я устала! Но я же имею на это право! Нужно выдержать месяц! 17 июня все кончится... Нужно продержаться, пережить этот месяц...
[699x524]Настроение сейчас - Хорошее
100 лет не появлялась. Решила зайти - посмотреть что новенького, рассказать что нибудь интересное. В жизни многое произошло.
Ну с учебой все хорошо, пожаловаться не на что.
В личной жизни все тоже отлично) сегодня... точнее, уже вчера было второе 14 февраля, которое я встретила со своим любимым человеком... Все было очень хорошо... Я рада и счастлива рядом с Димой) Он самый-самый лучший)
Сидела смотрела картинки в инете, мне нравится эта мафыыынка)
Выпускной..
Прошел год а я помню его как вчера... странно... Время летит очень быстро
Сколько изменилось за это время.. Я уже студентка второго курса
Вот сейчас сижу слушаю старую песню "Каравелла". С ней ассоциируется мое детство, что то она мне навевает...
За окном мелкие капли дождя, завтра снова на практику на красную площадь...
Умей ценить того, кто без тебя не может
Лучше жалеть о том что сделанно,чем о том чего не было. Человек никогда не сумеет объяснить за что он любит, если он действительно любит. Если тебя никто не любит, будь уверен в этом виноват только ТЫ. Любовь - это искусство Прощения. Хочешь чтобы тебя любили - люби! Все что ни делается, все к лучшему. Самое хорошее чувство - чувство взамной любви, самое плохое - чувство одиночества, когда влюблен. Ты для меня - единственный. |
Я снова в дневе)
Вчера сидела сканила детсткие фотки
Скоро сессия, досдаю долги, доделываю карту и презентацию..
Хочу лета, тепла и солнышка)) Сдать бы уже эти экзамены, практику отработать и все... хочу отдыха!)
Еще хочу С Машкой на неделе состыковаться, а то никак встретиться не можем.
Пол: W Возраст:17 | 1-10 A: 7 B: 10 C: 7 E: 9 F: 5 G: 8 H: 8 I: 6 L: 5 M: 4 N: 5 Q: 6 Q1:4 Q2:5 Q3:9 Q4:4 |
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Высокий IQ: сообразительный, обучаем, интеллектуальный. Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Высокая суперэго-сила: моралист, имеет чувство долга, дисциплинированный. Социальная смелость: снижено чувство опасности, пpедпpиимчивый, авантюрен. Высокое самомнение: точный, волевой, действует по плану, контpолиpуется. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Аффектотимия:общительный, добродушный, участливый, эмоционально воспpиимчивый. Высокая эго-сила:эмоционально зрелый, рассудительный, выдержанный. Практичный: руководствуется практическими соображениями, тpезвый. Консерватизм: имеет установившиеся идеи и мнения, почтенный. Низкая эрго-напряженность:флегматичный, pасслабленный, удовлетворенный. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Низкая общая тревожность. Спокойный, оптимистичный, жизнерадостный. Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен. |
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ. СПОСОБЕН К ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЕ ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ МОРАЛЬ: ВЫСОКОМОРАЛЬНЫЙ. ОТВЕТСТВЕННЫЙ. НАДЕЖНЫЙ. ПЕДАНТИЧНЫЙ. СОВЕСТЛИВЫЙ ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ ОБЩЕНИЕ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОСТИ. ШИРОТА ОБЩЕНИЯ И КОНТАКТОВ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ. МОТИВАЦИЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ МОТИВАЦИЯ. СТРЕМИТСЯ УЛУЧШИТЬ СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС |
|
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: КЛИНИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ В ПРЕДЕЛАХ НОРМЫ |