Детские психологи советуют не произносить некоторые фразы, чтобы не травмировать малыша, неважно сколько ему от роду — он всё уже понимает, даже по интонации.
1. У тебя ничего не получается — дай сделаю я!
Психологи утверждают, что эта фраза травмирует малыша и заранее программирует на неудачу. Он чувствует себя глупым и неловким и в будущем боится уже проявить инициативу. Это проявляется и во взрослой жизни. Кроме того, большая часть того, что человек не любит делать, закреплена именно этим "дай сделаю я" (закрепляется "у тебя не выйдет, лучше и не пытайся",) "не трогай, ты опять разобъёшь чашку" (потом у таких людей вырастают горы посуды в мойке) и т.п.
2. Возьми, только успокойся!
Тяжело некоторым родителям выдержать многочасовое заунывное «ну пожалуйста, ну дай». Но, согласившись дать малышу то, что он просит, родители, сами того не желая, дают понять: нытьем и уговорами можно добиться всего, и мамино «нет» не стоит воспринимать всерьез. Во взрослой жизни такой человек будет решать все возникающие вопросы криком, нытьём, истериками и другими методами давлени на эмоции - ведь его научили, что это единственный действенный метод.
3. Еще раз такое увижу — ты у меня получишь!
Не пугайте своего кроху. Ребенок должен точно знать, чего стоит ожидать в том или ином случае. И почему. А внезапные срывы родителей ни к чему хорошему не приведут. Он просто постарается, чтобы вы не увидели. Ни этого, ни (на всякий случай) чего-то другого.
"Послушный" ребёнок начинает жить в постоянном страхе (на всякий случай не буду делать ничего, а то влетит), это сильно сказывается на его иммунитете и способности учится и занимать место в коллективе, а "непослушный" начинает прятаться от родителей, врать, перекладывать вину на другого, зачастую, провоцировать проблемы для других детей - так они мстят за собственный страх. Реже приходить домой, находить утешение в компании таких же "хулиганов", во взрослой жизни именно эти люди изменяют жёнам и мужьям, путаясь в двойной жизни, зная единственный способ не иметь проблем" - не говорить правду.
4. Я сказал(а) немедленно перестань!
Не стоит так резко говорить с малышом! Это же ваш ребенок!
Ребенок чувствует себя абсолютно бесправным. У него как будто нет права на свои желания, интересы, просто естественное для ребёнка стремление играть, баловаться, познавать мир— он должен только, как раб, следовать вашей указке. И вместо того, чтобы «перестать» начинает протестовать — малыши плачут и капризничают, подростки молча уходят и замыкаются в себе. В общем, как ни крути, это фраза никак не поможет добиться желаемого.
Если же вы сорвались, нужно извиниться, объяснить, что вы почувствовали, а не продолжать упрекать "ты меня довёл".
5. Ты должен понимать, что …
У многих детей возникает защитная реакция на эту фразу и ее занудное продолжение. Малыш не понимает нравоучений и, не слушая вас, переключается на что-то другое. Хуже всего поучения воспринимаются ребенком, когда он взбудоражен, расстроен или разозлен. Помните, он тоже человек, у которого возникла какая-то «проблема», и в данный момент он озабочен ею, и никак не принимает ваши даже самые здравые и правильные рассуждения.
Красивый колокольный звон возможен, только если все колокола грамотно расположены.
К сожалению, нет единой инструкции, по которой можно выбрать верную схему расположения колоколов. Для того, чтобы верно разместить колокола, специалист должен учесть множество различных факторов, влияющих на распространение и чистоту звука. Существует шесть основных критериев, которые необходимо учесть при составлении схему развески колоколов.
1)Акустический
Важно рассчитать, как звук будет распространяться вокруг колокольни. Для этого специалист может пройтись несколько раз вокруг колокольни и представить себе, какие колокола где будут расположены. Ведь от того, где находится слушатель, зависит то, какие из колоколов ему лучше слышны. Отойдешь чуть в сторону, и один колоколокажется скрытым за колонной, а другой, наоборот, окружит своим открытым звоном. Важно расположить колокола так, чтобы их звон максимально эффектно сопровождал людей, которые входят в храм и выходят из него. Если колокола расположить неудачно, то и звучание будет соответствующим. К примеру, если слишком близко расположить трели, а «благовестник» ненароком укрыть за колоннами, то прихожане вместо благого звона будут слышать лишь надрывный свист. И дело здесь не в качестве колоколов, а в том, что они неправильно расположены.
Конечно, существует поверие, что низкие частоты колокольного звона способны преодолевать препятствия, однако, при этом звук неизменно будет терять свое давление. Колокол будет хорошо слышен только там, откуда можно за ним наблюдать, с той точки, до которой звук доходит беспрепятственно. Особенно тщательно следует выбирать колокола, которые планируется разместить над входом в храм. Именно с этого места колокола слышны наилучшим образом. Подумайте о звучании колоколов при Архиерейских службах – ведь именно звон колоколов является первейшим приветствием церкви во время встречи с Владыкой. Звон с колокольни храма должен оставлять самые благостные впечатления.
2) Музыкально – гармонический
Колокола должны быть созвучны друг с другом, они должны дополнять друг друга, быть гармоничными и созвучными.
Отдельное внимание стоит уделить маловесным колоколам. Они могут дублировать друг друга, и если среди маловесных колоколов один звучит особенно резко, то его звук может перекрывать звучание остальных небольших колоколов. Для того, чтобы этого избежать, необходимо правильно разместить колокола или сформировать несколько альтернативных наборов зазвонных колоколов.
Средние колокола так же можно разместить на звоннице по-разному. Некоторые из них можно подвесить только на разных сторонах колокольни. Иногда выявляются совершенно не вписывающиеся в общее звучание колокола. Их стоит просто исключить из звона.
Существует только одно единое правило составления схемы развеса колоколов: справа от звонаря должны располагаться колокола с наиболее высоким звучанием, а самые низкие по звучанию колокола – с лева от звонаря. Колокола должны идти по порядку – от самого низкого тона до наиболее высокого. Однако, в силу вышеперечисленных особенностей расположения колоколов, этот порядок может быть нарушен.
3) Конструктивный
Колокола развешиваются в зависимости от схемы, по которой расположены колоколонесущие балки. Если колокольня построена давно, то эти балки не поддаются демонтажу и перепланировке. Старинные колокольни отличаются сложностью расположения колоколонесущих балок. Они могут иметь перекрашивающиеся балки, поддерживаемые распорками. Встречаются проемные балки. Для того, чтобы верно расположить на них колокола, специалист должен разобраться в первоначальном замысле строителей. При строительстве нового храма, именно специалист – звонарь должен ставить схему будущих
[показать]
Итак, ответь на 7 простых вопросов о вашей паре:
1. Количество букв в имени твоего любимого?
2. Количество букв в твоем имени?
3. В его имени есть буква «О»? Если есть, какая по счету? Если нет, ставь ноль
4. В твоем имени есть буква «О»? Если есть, какая по счету? Если нет, ставь ноль
5. Какое числовое значение соответствует первой букве его имени по таблице?
6. Какое числовое значение соответствует первой букве твоего имени по таблице?
7. Какое количество букв «Л» присутствует в ваших именах?
Используя эту таблицу, рассчитываем формулу любви для вашей пары:
Сложите все ответы на 7 вопросов
∑ (сумма чисел - ответов на все 7 вопросов) = I + II + III + IV + V + VI + VII.
♥ L = (∑ - 7) * 2 ,
♥ L– итоговое числовое значение формулы любви для вашей пары
Преобразуй полученную цифру в простое число. В итоге у тебя получится цифра от 1 до 9.
1. В погоне за счастьем / The Pursuit of Happyness (Габриэль Муччино / Gabriele Muccino) 2006
2. Хороший год / A Good Year (Ридли Скотт / Ridley Scott) 2006
3. Заплати другому / Pay It Forward (Мими Ледер /Mimi Leder) 2000
4. Персонаж / Stranger Than Fiction (Марк Форстер / Marc Forster) 2006
5. Достучаться до небес / Knockin' On Heaven's Door (Томас Ян / Thomas Jahn) 1997
6. Праздник любви / Feast of Love (Роберт Бентон / Robert Benton) 2007
7. Сладкий ноябрь / Sweet November (Пэт О`Коннор / Pat O'Connor) 2001
8. Дом у озера / The Lake House (Алехандро Агрести / Alejandro Agresti) 2006
9. Шоу Трумана / The Truman Show (Питер Уир / Peter Weir) 1998
10. Семьянин / The Family Man (Бретт Рэтнер / Brett Ratner) 2000
11. Форрест Гамп / Forrest Gump (Роберт Земекис / Robert Zemeckis) 1994
12. Долина света / The Valley of Light (Брент Шилдс) 2007
13. Побег из Шоушенка / The Shawshank Redemption (Фрэнк Дарабонт /Frank Darabont) 1994
14. Бойцовский клуб / Fight Club (Дэвид Финчер / David Fincher) 1999
15. Сердца в Атлантиде / Hearts In Atlantis (Скотт Хикс /Scott Hicks) 2001
16. Отпуск по обмену / The Holiday (Нэнси Мейерс / Nancy Meyers) 2006
17. Последний отпуск / Last Holiday (Уэйн Вонг /Wayne Wang) 2006
18. Реальная любовь / Love Actually (Ричард Кертис / Richard Curtis) 2003
19. Эта замечательная жизнь / It's a Wonderful Life (Фрэнк Капра /Frank Capra) 1946
20. Запах женщины / Scent of a Woman (Мартин Брест /Martin Brest) 1992
21. Планета Ка-Пэкс / K-PAX (Ян Софтли /Iain Softley) 2001
22. Город ангелов / City of Angels (Брэд Силберлинг / Brad Silberling) 1998 .
23. Жизнь прекрасна / Vita e Bella, La / Life Is Beautiful (Роберто Бениньи / Roberto Benigni) 1997
24. Куда приводят мечты / What Dreams May Come (Винсент Уорд /Vincent Ward) 1998
25. Ноэль / Рождество / Noel (Chazz Palminteri / Чазз Пальминтери) 2004
26. Легенда о пианисте / The Legend of 1900 / Leggenda del pianista sull'oceano, La (Джузеппе Торнаторе / Giuseppe Tornatore) 1998
27. Семь жизней / Seven Pounds (Габриэле Муччино / Gabriele Muccino) 2008
28. Лучше не бывает / As Good As It Gets (Джеймс Л. Брукс /James L. Brooks) 1997
29. Муза / The Muse (Альберт Брукс/Albert Brooks) 1999
30. Всегда говори «ДА» / Yes Man (Пейтон Рид / Peyton Reed) 2008
31. Целитель Адамс / Patch Adams (Том Шэдьяк / Tom Shadyac) 1998
32. Трасса 60 / Interstate 60 (Боб Гэйл / Bob Gale) 2002
33. Мирный Воин / Peaceful Warrior (Виктор Сальва) 2006
34. Август Раш / August Rush (Кирстен Шеридан / Kirsten Sheridan) 2007
35. Хатико: Самый верный друг / Hachiko: A Dog's Story (Лассе Халльстрём / Lasse Hallstrom) 2009
36. Под солнцем Тосканы / Under the Tuscan Sun (Одри Уэллс/Audrey Wells) 2003
37. Поллианна / Pollyanna (Сара Хардинг /Sarah Harding) 2003
38. Аватар / Avatar (Джеймс Кэмерон / James Сameron) 2009
39. Легенда Багера Ванса / The Legend of Bagger Vance (Роберт Редфорд /Robert Redford) 2000
40. Двухсотлетний человек / Bicentennial Man (Крис Коламбус/Chris Columbus) 1999
41. Господин Никто / Mr. Nobody (Жако Ван Дормель / Jaco Van Dormael) 2009
42. Умница Уилл Хантинг / Good Will Hunting (Гас Ван Сент / Gus Van Sant) 1997
43. В диких условиях / Into the Wild (Шон Пенн / Sean Penn) 2007
44. Билли Эллиот / Billy Elliot (Стивен Долдри / Stephen Daldry) 2000
45. Спеши любить / A Walk to Remember (Адам Шенкман / Adam Shankman) 2002
Январь 2013:
1. Жизнь Пи
2. Под прикрытием
3. Далекий цирк дю Солей
4. Белка 3D
5. Методы воспитания
6. Мужчина нарасхват
7. Movie 43
8. Техасская резня бензопилой 3D
9. Хичкок
10. Великий Гэтсби
11. Охотники на ведьм (Ганс и Грета: Охотники за ведьмами)
12. Очень страшное кино 5 ™
13. Йоко
14. Джанго освобождённый
15. Инерция
16. Линкольн
17. Дублер
18. Снежная тюрьма
19. Последняя битва
20. Самый Лучший Фильм 4. Перезагрузка
21. Отверженные
22. Паркер
23. Стукач
24. Прекрасные создания
Февраль 2013:
25. 47 ронинов
26. Неудержимый
27. Планета би-боев
28. Ничего не бойся
29. Крепкий орешек 5 ™
30. Ромео и Джульетта
31. Любовь
32. Мерзлая земля
33. Тьма
34. Первый раз
35. Элизиум
36. Географ глобус пропил
Март 2013:
37. Оз: Великий и могучий
38. О чем молчат девушки
39. Артур и Ланцелот
40. Футбол 3D
41. Диана: История любви
42. Пещерные люди
43. Джек — покоритель великанов
44. G.I. Joe: Бросок кобры 2
45. Гостья
46. Перси Джексон: Море чудовищ
47. Тайна Вестерплатте
Апрель 2013:
48. Выживут только любовники
49. Почтальон Пэт в кино
50. Черные пески
51. Забвение
52. Бёрт Уандерстоун
53. Дали 3D
Май 2013:
54. 22 минуты
55. Железный человек 3
56. Звёздный путь: Сиквел
57. Мерцание
58. Форсаж 6
59. Мальчишник в Вегасе 3 ™
60. Leafmen
61. Одинокий рейнджер
Июнь 2013:
62. Человек из стали
63. Корпорация монстров 2 ™
64. Мировая Война Z
65. R.I.P.D
66. Пена дней
67. Гравитация
Июль 2013
68. Вне закона
69. Тихоокеанский рубеж
70. Мамочка и я
71. Росомаха
72. Финес и Ферб
Август 2013:
73. Смурфики 2
74. 300: Битва при Артемисии
75. РЭД 2
76. Гадкий я 2
77. Робот-полицейский
78. Города
Сентябрь 2013:
79. Риддик 3D
80. Русалочка 3D
Октябрь 2013:
81. Как я теперь живу
82. Темный мир: Равновесие
83. Колибри
84. Я и моя тень
85. Игра Эндера
Ноябрь 2013:
86. Тор 2
87. Голодные игры: И вспыхнет пламя
88. Замороженный
Декабрь 2013:
89.« Хоббит: Пустошь Смога» (2D, 3D, IMAX 3D)
90. Маппеты 2
91. Черепашки-ниндзя
92. Пираты Карибского моря 5 ™
93. Дружба — это чудо: Кино
ХХVI фестиваль авторской песни памяти Артура Григоряна
Ялта, 2012 г.
Лауреаты фестиваля
Татьяна Прибыль, Николай Исаев, Сергей Игнатьев
Полный автор Евгений Лабунский (Одесса)
Полный автор Михаил Квасов (Луганск)
За лучшую поэзию Лина Федорченко (Киев)
За исполнительское мастерство Татьяна Шевченко (Одесса)
За исполнительское мастерство Ольга Воротынцева, Яна Гершаник, Наталья Гершаник (Днепропетровск)
За лучшую песню тематики «Человек и природа» Игорь Шелепов (Севастополь)
За лучшую музыку к авторской песне Андрей Прудников (Аскания-Нова)
За лучшую музыку к авторской песне Татьяна Домиловская (Киев)
За лучшую песню гражданской тематики Дуэт Ольга Шапран и Анна Ним (Керчь)
Лучший дуэт Дуэт «Феникс» Андрей Прудников и Юлия Бабий (Аскания-Нова)
Приз надежды Андрей Хавкин (Запорожье)
Лучший гитарист фестиваля Николай Исаев (Запорожье)
Председатель жюри Павел Гребенюк Председатель оргкомитета Игорь Вульфиус
Видео моих выступлений выложу в следующих постах
Предлагаем вам очень интересную и старинную методику самопознания с помощью мандал.
Выберите интересующую вас мандалу (ниже представлена 21 мандала). Необходимо рассматривать ее медленно, двигаясь взглядом от краев к центру по часовой стрелке. Дойдя до центра, остановите взгляд, но не фокусируйте его. Прислушайтесь к своим ощущениям, не пытайтесь их оценивать или анализировать, просто сосредоточьте внимание на них, чтобы усилить эффект до максимума, и продолжайте наблюдать за своим внутренним миром, как бы погружаясь в него всё глубже. Время концентрации определяется индивидуально и зависит от тренировки (от 5 минут до часа и более). Можете прекращать, как только почувствуете, что устали, и никаких изменений в вашем состоянии больше не происходит. Продолжайте работать с мандалой ежедневно до получения результата.
У учительницы первого класса Мисс Нилам (28 лет) возникли трудности с одним из ее учеников. Она спросила,
—Что с тобой, мальчик?
Мальчик ответил:
-Я слишком умный для первого класса. Моя сестра в третьем, а я умнее ее! Думаю, я тоже должен учиться в третьем!
Для Мисс Нилам это было уже слишком. Она повела мальчика к директору. Пока он ждал в приемной, она объяснила директору всю ситуацию. И директор сказал, что он проведет для мальчика тест и если тот не сможет ответить на какой-нибудь из вопросов, он должен будет вернуться в первый класс и вести себя хорошо. Она согласилась. Мальчика привели в кабинет, объяснили условия, и он согласился пройти тест. Директор:
-Сколько будет 3 x 3?"
Мальчик:
—9.
Директор:
- Сколько будет 6 x 6?
- Мальчик:
- 36.
И так было с каждым вопросом, на который, по мнению директора, третьеклассник должен знать ответ. Тогда директор повернулся к мисс Нилам и сказал:
-Думаю, мальчик может пойти в третий класс.
Тогда Мисс Нилам ответила директору:
-У меня есть свои вопросы. Могу я задать их?
Мальчик с директором кивнули.
Она начала:
_Что есть у коровы в количестве 4, а у меня только 2? Мальчик после паузы:
-Ноги.
Мисс Нилам:
-А что есть такого в твоих брюках, чего нет в моих? Мальчик:
-Карманы
Мисс Нилам:
-Он начинается с К заканчивается на С, волосатое, продолговатое, вкусное с беловатой жидкостью внутри? Мальчик:
-Кокос
Мисс Нилам:
-Что твердое и розовое - когда входит, и мягкое и липкое - когда выходит?
Директор остолбенел с раскрытыми глазами, и не успел опередить ответю
Мальчик:
-Жвачка
Мисс Нилам:
-Что делает мужчина - стоя, женщина - сидя, а пес - на трех лапах?
Теперь глаза директора на самом деле выпучились широко, но прежде чем он успел что то сказать
Мальчик:
-Подает руку
Мисс Нилам:
-Теперь я буду задавать вопросы из разряда "Кто я, хорошо?
Мальчик:
- Ага
Мисс Нилам:
-Ты вставляешь в меня свой кол. Связываешь, чтобы поднять. И я становлюсь мокрой раньше тебя:.
Мальчик:
-Палатка
Мисс Нилам:
-В меня входит палец. Ты трешь и теребишь меня, когда тебе скучно. Лучший мужчина получает меня первым. Директор очень обеспокоен, напряжен и вынужден принять большую порцию водки
Мальчик:
-Обручальное кольцо
Мисс Нилам:
-Я бываю разных размеров. Когда мне не хорошо, я капаю. Когда ты вдуваешь из меня, мне хорошо
Мальчик:
-Нос
Мисс Нилам:
-У меня тугой стержень. Мой конец вонзается. В движении я дрожу.
Мальчик:
-Стрела
Мисс Нилам:
-Какое слово начинается с F и заканчивается на K и означает много жара и волнений?
Мальчик:
-Firetruck (Пожарка)
Мисс Нилам:
-Какое слово начинается с F и заканчивается на K и если этого нет, тебе приходится работать руками?
Мальчик:
-Fork (Вилка)
Мисс Нилам:
-Это есть у всех мужчин, у кого-то это длиннее чем у других. Папа не пользуется своим совсем. Мужчина дает это своей жене, после свадьбы?
Мальчик:
-Фамилия
Мисс Нилам:
-У какого мужского органа нет костей, есть мышцы и много вен. Он пульсирует и отвечает за занятия любовью? Мальчик:
-Сердце
Директор с облегчением выдохнул и сказал учительнице:
-Отправьте его в Университет Кембриджа! На последние 10 вопросов я сам ответил неправильно!!!
- Именно поэтому я думаю, что ему ещё рано в третий класс...
1. Жизнь взаймы Эрих Мария Ремарк
(в книгу "как писать книги")
1. Больных в семь утра закапывать всех (объявление в глазном отделении больницы).
2. В связи с ремонтом парикмахерской укладка женщин будет производиться в мужском зале.
3. В семь вечера в среду в третьем подъезде состоится собрание. Повестка дня: выборы домового.
4. Ввиду холода в рентгеновском кабинете делаем только срочные переломы.
5. Вы получите био-туалет по любому адресу в Москве в течение одного дня. А вместе с ним инструкцию на русском языке и квалифицированную демонстрацию.
6. Девушка по имени Лена, которую я встретил 12 октября неподалеку от станции "Кузьминки".
Твои белокурые волосы и красное пальто - все, что у меня осталось. Прошу откликнуться. Игорь.
7. Делаем полиэтиленовые мешки по размеру заказчика.
8. Дети выдаются отцам только в трезвом состоянии.
9. Дети до пятилетнего возраста проходят в цирк на руках.
10. Завтра в 9.00 у магазина будет проводиться распродажа живых кур, по полторы на человека.
11. ЗУБЫ? Наши стоматологи сделают все, чтобы вы навсегда забыли о них!
12. Кондитерская фабрика приглашает на работу двух мужчин - одного для обертки, другого для начинки.
13. Ларек "Вторсырья" принимает отбросы общества охотников и рыболовов в виде костей.
Вот образец :
[показать] http://ordekon.ucoz.ru
/e-partner.ru/a/p/refresh24.png" target="_blank">http://e-partner.ru/a/p/refresh24.png); background-color: transparent; cursor: pointer; background-position: 0px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat;" title="изменить настройки">
/e-partner.ru/a/p/3coma.gif" target="_blank">http://e-partner.ru/a/p/3coma.gif); background-position: 0px 0px; background-repeat: repeat no-repeat;">
Это цитата сообщения Булгакова_Татьяна Оригинальное сообщение
|
Это цитата сообщения Булгакова_Татьяна Оригинальное сообщение
Художница Tricia Reilly-Matthews
Цитата художницы: "Я надеюсь, что мои работы отражают чувства удивления, невинность и детскую простоту, что мы, взрослые, иногда теряем".