;

  ЛюбовьПанова Ренат Гарифзянов

  Как  передаются знания, жизненный опыт? Зачем заглядывая в будущее , вспоминаем "невосстановимое" прошлое?

[500x305]

    Невосстановимое прошлое -  как живой организм, имеет свойство восстанавливаться. Вспоминая яркие картинки событий прошлых лет, можно восстановить неразрывную цепь событий. Заглядывая назад, как в зеркале отражается картинка из будущего. Здесь главное- не увлекаться, играя с этим зеркалом. Можно запросто остаться в прошлом, потерять чувство реальности в настоящем и стереть будущее, потерять весь смысл жизни.

    Как восстановить прошлое? На примере живого организма это выглядит так;  Почти научный факт,...взять три картофельных клубня и облучить сильной дозой радиации. Один, первый клубень, высадить в этот же год;  для других клубней создать  условия хранения и не дать возможность развиваться.  Первый клубень в первый же год даст больное продолжение, появится "фитофтора" и сорт сам по себе выродится , высаживая новый урожай на будущий год. Второй клубень, спустя три года можно будет высаживать и появится некий "новый" сорт, лучше самого оригинала, устойчивый к подобным испытаниям.    Третий  клубень потеряет всю жизненную силу и никогда не возродится вновь!

   Это явление природы, в виде образов,закодировано в словах: "Бьют по щеке- подставь другую" ... Когда бьют, надо давать сдачи- это нормальная реакция организма! Другое дело, когда "Биологическая " радиация поражает организм: это, порча, колдовство и прочая человеческая злоба, зависть, ненависть...

    Как  передаются знания, жизненный опыт? 

    Обычно, в любой реальности времён, это происходит простым общением живущих , посредством чтения, ну а сейчас реальность позволяет использовать даже электронный мир и его возможности.... В любом случае, хорошее воспитание мы получаем через те образы, которые читаем, видим и слышим от тех людей, с которыми живём на этой земле и не важно в каком отрезке времени и в какой реальности времён.

      Жизненный опыт в разных формах закодирован в образах сказок, религий... Когда родители начинают рассказывать образы народных сказок своим детям, они знакомят не только с историей , но и передают закодированную информацию тех явлений природы с которыми их дети будут сталкиваться в их будущей жизни.

[показать]  О сказках, намёках и образах

  Нет смысла перечислять все образы и говорить о том, какую они информацию несут нашему подсознанию. Достаточно проследить простую логику.

Иванушка-дурачок   Молодой тинейджер-лох

Змей Горыныч трёхголовый   Наше с вами государство

Так, вот, этот самый тинейджер, однажды разрушил целое государство( догадались, кто? Да, тот же самый Михайло Горбачёв) Хочу уточнить, здесь не имеется ввиду личность, которую я уважаю, речь идёт о явлениях природы в нашей реальной жизни.

Баба яга (и другая добрая , злая нечисть)  Это явление природы тоже существует:  к ним относятся  гадалки , экстрасенсы и прочие провидцы и искусители человеческих наших душ.  Кстати, экстрасенсорная война между добром и злом будет существовать так же вечно, как само человечество...

В некоторых сказках, есть очень скользкий персонаж, очень коварный для нашего государства и сильно ломает волю для победы добра над злом;

Кащей Бессмертный    Раскажу на примере из своей жизни. В "перестроечные " времена всех ускорений... тогда ещё была жива моя бабушка. Так , вот, насмотревшись по телевизору всякой нечисти , (особенно переживала смерть В.Листьева , а