Что умеет делать ребенок в 5 месяцев?

1) С удовольствием рассматривает лица на картинках;
2) Мелодично гулит, переходя на лепет;
3) Хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы;
4) Различает знакомых и незнакомых людей ;
5) Демонстрирует настороженное отношение к незнакомцам;
6) Самостоятельно 5-10 минут занимается с игрушками;
7) Переворачивается со спины на живот, подтягивается на руках, пытаясь сесть;
8) Лежа на животе, опирается на ладони выпрямленных рук;
9) Играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам;


Развитие ребёнка в 5 месяцев

Вот примерный режим дня для ребенка в возрасте четырех - шести месяцев:

Кормление: 6 час, 9 час. 30 мин.,. 13 час, 16 час. 30 мин., 20 час, 24 часа.

Бодрствование: с 6 до 7 час 30 мин., с 9 час. 30 мин. до 11 час. 30 мин., с 13 до 15 час, с 16 час. 30 мин. до 18 час. 30 мин.

Сон: 7 час. 30 мин.-9 час. 30 мин., 11 час 30 мин.- 13 час, 15-16 час. 30 мин., 18 час. 30 мин.-20 час, с 21 час. вечера до 6 час. утра.

Первое утреннее кормление может быть на полчаса или час позже, тогда и все другие режимные моменты тоже будут соответственно позже.

Для соблюдения режима в этом возрасте, как и в более младшем, надо на время дневного сна выносить ребенка на свежий воздух; в часы бодрствования создавать условия для радостной игры и разнообразных движений.

Выходить с ребенком на прогулку надо не ранее, чем через 1/2-2 часа после пробуждения.

Укладывать спать ребенка надо таким образом, чтобы укреплять его положительное отношение ко сну. Для этого одевать ребенка для сна на свежем воздухе, и особенно завертывать его в одеяло, надо бережно, ласково.

Ласковое, спокойное обращение успокаивающе действует на ребенка, а изо дня в день произносимые с одинаковой интонацией слова подготавливают переход ко сну.

При укладывании ребенка этого возраста вне помещения в теплое время года или в комнате лучше не завертывать его, а уложить в штанах-чулках и сверху накрыть одеялом или простынкой, чтобы ни дыхание, ни движения малыша не были стеснены.

Уложив ребенка в кроватку, лучше всего предоставить его самому себе, заранее устранив все, что может его развлечь. Ни в коем случае нельзя брать ребенка на руки, если он долго не засыпает.

Ребенок, привыкший к правильному режиму, спит до самого кормления. Если он проснется задолго до кормления, то надо постараться, чтобы он опять уснул. Если же ребенок хорошо поспал, проснулся минут за 20 до кормления и больше не засыпает, то следует организовать его бодрствование: положить на живот, дать игрушку, поговорить с ним. В возрасте четырех-шести месяцев он уже может спокойно поиграть некоторое время до кормления. В этом возрасте его легче занять, чем в первые месяцы жизни. Если же ребенок сам не проснулся к установленному времени, то можно разрешить ему поспать еще минут 20-30 и, когда он начнет ворочаться, разбудить его для кормления.

При написании материалов использовалась информация с сайта Kidly.Ru - Развитие и воспитани ребенка

Советы врача:

В этот период развития необходима ещё большая бдительность родителей. Нужно следить, чтобы малыш и не упал, и не тащил в рот мелкие предметы, так как он уже умеет принимать любую позу и свободно пользоваться конечностями.

1. Обязательно закрепляйте ребенка специальными креплениями-ремнями, когда сажаете его в детский стульчик, прогулочную коляску и др. приспособления. Это необходимое средство обеспечения безопасности. Если даже Вам кажется, что ребенок еще слишком мал и не сумеет вылезти из стульчика или коляски, пусть малыш сразу привыкнет к таким креплениям и тогда в более старшем возрасте у Вас не будет проблем.
2. Продолжайте делать массаж и выкладывать малыша на живот.
3. Возраст 4-6 месяцев – это время введения первого прикорма. Для детей, находящихся на грудном вскармливании – это сроки около 6 месяцев, а для детей на искусственном вскармливании – это чуть раньше - 4,5 -5 месяцев. Последовательность и сроки введения прикормов определяются индивидуально для каждого ребёнка. Помочь Вам в этом, а также рассказать о правилах введения прикорма, сможет педиатр, наблюдающий Вашего малыша.

Информация предоставлена специалистами Частной детской клиники, http://childclinic.ru

Рекомендации:

5 месяцев ребенок, находящийся на естественном вскармливании, уже привык к овощному пюре и в питании ему можно ввести второй прикорм — кашу.
Как только ребенок привыкнет к 5% -ной каше, ему дают 10%-ную.
Еще одно

Что умеет делать ребенок в 4 месяца?

1) Узнает маму (или человека, постоянно ухаживающего) и предпочитает его всем остальным;
2) Узнает голоса знакомых людей и отличает их от незнакомых;
3) Выводит рулады, произносит первые слоги;
4) Захватывает висящую игрушку одной или одновременно двумя руками;
5) Улавливает свое имя и реагирует на него;
6) Приподнимает плечи и голову, лежа на спине;
7) По-разному реагирует на знакомые и незнакомые вещи;
8) Выделяет «любимые» и «нелюбимые» игрушки;
9) При кормлении играет с грудью или бутылочкой, поддерживает ее;

Развитие ребёнка в 4 месяца:

Вот примерный режим дня для ребенка в возрасте четырех - шести месяцев:

Кормление: 6 час, 9 час. 30 мин.,. 13 час, 16 час. 30 мин., 20 час, 24 часа.

Бодрствование: с 6 до 7 час 30 мин., с 9 час. 30 мин. до 11 час. 30 мин., с 13 до 15 час, с 16 час. 30 мин. до 18 час. 30 мин.

Сон: 7 час. 30 мин.-9 час. 30 мин., 11 час 30 мин.- 13 час, 15-16 час. 30 мин., 18 час. 30 мин.-20 час, с 21 час. вечера до 6 час. утра.

Первое утреннее кормление может быть на полчаса или час позже, тогда и все другие режимные моменты тоже будут соответственно позже.

Для соблюдения режима в этом возрасте, как и в более младшем, надо на время дневного сна выносить ребенка на свежий воздух; в часы бодрствования создавать условия для радостной игры и разнообразных движений.

Выходить с ребенком на прогулку надо не ранее, чем через 1/2-2 часа после пробуждения.

Укладывать спать ребенка надо таким образом, чтобы укреплять его положительное отношение ко сну. Для этого одевать ребенка для сна на свежем воздухе, и особенно завертывать его в одеяло, надо бережно, ласково.

Ласковое, спокойное обращение успокаивающе действует на ребенка, а изо дня в день произносимые с одинаковой интонацией слова подготавливают переход ко сну.

При укладывании ребенка этого возраста вне помещения в теплое время года или в комнате лучше не завертывать его, а уложить в штанах-чулках и сверху накрыть одеялом или простынкой, чтобы ни дыхание, ни движения малыша не были стеснены.

Уложив ребенка в кроватку, лучше всего предоставить его самому себе, заранее устранив все, что может его развлечь. Ни в коем случае нельзя брать ребенка на руки, если он долго не засыпает.

Ребенок, привыкший к правильному режиму, спит до самого кормления. Если он проснется задолго до кормления, то надо постараться, чтобы он опять уснул. Если же ребенок хорошо поспал, проснулся минут за 20 до кормления и больше не засыпает, то следует организовать его бодрствование: положить на живот, дать игрушку, поговорить с ним. В возрасте четырех-шести месяцев он уже может спокойно поиграть некоторое время до кормления. В этом возрасте его легче занять, чем в первые месяцы жизни. Если же ребенок сам не проснулся к установленному времени, то можно разрешить ему поспать еще минут 20-30 и, когда он начнет ворочаться, разбудить его для кормления.

При написании материалов использовалась информация с сайта Kidly.Ru - Развитие и воспитание ребенка

Советы от врача:

В этот период развития необходима ещё большая бдительность родителей. Нужно следить, чтобы малыш и не упал, и не тащил в рот мелкие предметы, так как он уже умеет принимать любую позу и свободно пользоваться конечностями.

1. Обязательно закрепляйте ребенка специальными креплениями-ремнями, когда сажаете его в детский стульчик, прогулочную коляску и др. приспособления. Это необходимое средство обеспечения безопасности. Если даже Вам кажется, что ребенок еще слишком мал и не сумеет вылезти из стульчика или коляски, пусть малыш сразу привыкнет к таким креплениям и тогда в более старшем возрасте у Вас не будет проблем.
2. Продолжайте делать массаж и выкладывать малыша на живот.
3. Возраст 4-6 месяцев – это время введения первого прикорма. Для детей, находящихся на грудном вскармливании – это сроки около 6 месяцев, а для детей на искусственном вскармливании – это чуть раньше - 4,5 -5 месяцев. Последовательность и сроки введения прикормов определяются индивидуально для каждого ребёнка. Помочь Вам в этом, а также рассказать о правилах введения прикорма, сможет педиатр, наблюдающий Вашего малыша.

Информация предоставлена специалистами Частной детской клиники, http://childclinic.ru
 

Что умеет делать ребенок в 3 месяцa?

1) Узнает лица мамы и папы, смеется при общении;
2) Капризничает и хнычет, протестующе кричит;
3) Гулит, воркует, ведет диалог со взрослыми;
4) Попадает руками по висящими над кроваткой игрушками ;
5) Захватывает игрушку и тянет ее в рот;
6) Приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья;
7) Переворачивается со спины на бок;
8) Упирается ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками;
9) Держит голову и управляет ею;
10)Находит источник звука и света;

Развитие ребёнка в 3 месяца:

К 2х - 3х -месячному возрасту ребенку учиться поднимать и удерживать голову, лежа на животе и находясь в вертикальном положении на руках у взрослого. Особенно полезны ему движения в положении на животе, так как выполняя их, он развивает и укрепляет всю мускулатуру, в частности мышцы брюшного пресса и грудной клетки, что имеет большое значение для его хорошего физического развития.

С 2,5 - 3 месячного возраста, когда ребенок бодрствует уже до 1 часа - 1 часа 30 минут подряд, его надо класть на живот не реже двух раз в течение каждого периода бодрствования: один раз перед кормлением и второй-перед сном. Если вы делаете это регулярно, к трем месяцам ребенок уже удерживает поднятую голову и верхнюю часть корпуса, прогибая при этом спину и опираясь на предплечья.

Поднимать и удерживать голову при вертикальном положении корпуса ребенок также научится постепенно, и к трехмесячному возрасту, находясь в вертикальном положении, он уже вполне хорошо ее удерживает.

Можно ли, нужно ли брать ребенка на руки?

Некоторые родители считают правильным совсем не брать ребенка на руки, другие почти не спускают его с рук. Конечно, малыша надо время от времени брать и держать на руках. Это содействует развитию его движений, способности удерживать голову. Кроме того, ребенок, находясь в вертикальном положении, получает много новых впечатлений и особенно радуется ласковому разговору с ним взрослого.

Но брать ребенка на руки надо не надолго и лишь тогда, когда он находится в радостном настроении с тем, чтобы, положенный обратно в кроватку, он не расплакался, а продолжал бы спокойно бодрствовать.

Примерно к трем месяцам ребенок начинает определять, где находится источник звука. Если позвенеть погремушкой около полутора-, двухмесячного ребенка так, чтобы он не мог ее видеть или, спрятавшись, позвать его, то малыш не повернется к источнику звука. Однако выражение его лица и задержка движений говорят о том, что он слышит. Он просто еще не знает, откуда этот звук исходит. Узнает он об этом постепенно, если часто будет одновременно видеть взрослого и слышать его голос или видеть погремушку и слышать ее звучание.

Стремление увидеть источник звука сперва проявляется в том, что ребенок переводит глаза и поворачивает голову из стороны в сторону, но лишь к концу третьего месяца он научится быстро и безошибочно поворачивать голову и находить взглядом лицо говорящего человека.

Научившись находить источник звука, трехмесячный ребенок не только быстро находит взглядом мать, отца, когда те обращаются к нему, но и сам поворачивается к взрослым и улыбается им, когда они говорят между собой. С этого времени его связь с окружающим значительно расширяется. Теперь он может зрительно воспринимать не только то, что находится в поле его зрения, но и сам отыскивать глазами разговаривающих людей, предметы, издающие звук.

Необходимо почаще ласково разговаривать с ребенком. Когда малыш спокоен, ласковый разговор радует его; когда плачет - успокаивает.

Он уже реагирует на некоторые цвета. Если одна игрушка перестала привлекать внимание ребенка, замените ее другой, и вы легко убедитесь, что он заметил произошедшую перемену, так как внимательно рассматривает новую игрушку.

Такое рассматривание - это первый вид самостоятельной деятельности ребенка, требующий лишь небольшого участия окружающих, взрослых. Оно содействует развитию внимания у малыша и очень полезно для него еще и в другом отношении: зрительные впечатления в большой мере поддерживают активное бодрствование и содействуют хорошему настроению ребенка.

При написании материалов использовалась информация с сайта Kidly.Ru - Развитие и воспитание ребенка

Советы от врача:

1. По-прежнему не оставляйте малыша одного ни на пеленальном столике, ни на своей кровати.
2. Выкладывайте малыша перед каждым кормлением на живот, чтобы укреплялись мышцы живота и малыш тренировался держать голову.
3. Делайте упражнения и массаж, соответственно возрасту. Это не только будет способствовать дальнейшему гармоничному физическому развитию малыша, но и поможет избежать таких неприятностей, как запоры.

Что умеет делать ребенок в 2 месяц:
 

1. Одаривает и очаровывает всех лучезарной улыбкой, появляющейся в ответ на голос или склоненное лицо;
2. Зрительно сосредотачивается и удерживает в поле зрения движущийся и остановившийся предмет; 
3. Поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами; 
4. Демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»; 
5. Лежа на животе, пытается держать голову; 
6. Произносит звуки, вокализируя гласные; 
7. Поворачивается с бочка на спинку.

Развитие ребёнка в 2 месяца:

С полутора месяцев и в более старшем возрасте в часы бодрствования ребенок должен быть одет в распашонку, теплую кофточку, которая плотно прилегает к шее и к запястьям, и в штаны-чулки, поверх которых на ступни следует надеть шерстяные носочки. Если в комнате достаточно тепло (20-22°), то в таком костюме ребенок обычно не охлаждается и имеет полную возможность свободно двигаться.

С двух с половиной, трехмесячного возраста, когда ребенок бодрствует уже до 1 часа - 1 часа 30 минут подряд, его надо класть на живот не реже двух раз в течение каждого периода бодрствования: один раз перед кормлением и второй-перед сном. Если вы делаете это регулярно, к трем месяцам ребенок уже удерживает поднятую голову и верхнюю часть корпуса, прогибая при этом спину и опираясь на предплечья.

Иногда можно видеть не только трехмесячных, но и семимесячных детей, которые на животе лежат беспомощно, с опущенной головой, не умея ни поднять, ни удержать ее. Объясняется это тем, что их своевременно не клали на живот, не предоставляли возможность упражняться в этих движениях.

Поднимать и удерживать голову при вертикальном положении корпуса ребенок также научится постепенно, и к трехмесячному возрасту, находясь в вертикальном положении, он уже вполне хорошо ее удерживает.

Он улыбается взрослому, который держит его на руках, следит за окружающими, свободно поворачивает голову из стороны в сторону.

Можно ли и нужно ли брать ребенка на руки?
 

Некоторые родители считают правильным совсем не брать ребенка на руки, другие почти не спускают его с рук. Конечно, малыша надо время от времени брать и держать на руках. Это содействует развитию его движений, способности удерживать голову. Кроме того, ребенок, находясь в вертикальном положении, получает много новых впечатлений и особенно радуется ласковому разговору с ним взрослого.

Но брать ребенка на руки надо не надолго и лишь тогда, когда он находится в радостном настроении с тем, чтобы, положенный обратно в кроватку, он не расплакался, а продолжал бы спокойно бодрствовать.

В течение первых месяцев у ребенка укрепляются мышцы ног. Но ставить двух-, трехмесячного ребенка, даже поддерживая его под мышки, еще рано.

В течение второго-третьего месяцев младенец начинает прислушиваться ко все более тихим звукам: перестает беспокойно двигаться и кричать при разговоре с ним взрослого или при звучании погремушки. Слуховое внимание возникает при все более разнообразных звуках, длительность его возрастает.

Со второго месяца жизни ребенок постепенно учится сосредоточивать взгляд на неподвижных предметах, а также следить за передвигающимися, когда лежит на животе или находится в вертикальном положении на руках у взрослого. Несмотря на то что, лежа на спине, он уже научился фиксировать взглядом предметы, находящиеся на близком от него расстоянии, при вертикальном положении корпуса ему это удается не сразу.

Вначале он не смотрит в лицо матери или отца, которые держат его на руках и разговаривают с ним, отворачивается и глядит на другого взрослого, находящегося на более далеком от него расстоянии. Но постепенно он научится фиксировать взгляд и на взрослом, который держит его на руках.

Развитие зрительных реакций малыша происходит главным образом в то время, когда он смотрит на лицо разговаривающего с ним взрослого.

При написании материалов использовалась информация с сайта Kidly.Ru - Развитие и воспитани ребенка

Советы врача:

По-прежнему не оставляйте малыша одного ни на пеленальном столике, ни на своей кровати.

1. Выкладывайте малыша перед каждым кормлением на живот, чтобы укреплялись мышцы живота и малыш тренировался держать голову.
2. Делайте упражнения и массаж, соответственно возрасту. Это не только будет способствовать дальнейшему гармоничному физическому развитию малыша, но и поможет избежать таких неприятностей, как запоры.
3. Обязательно приобретите и используйте первые игрушки, подходящие для этого возраста.
4. Если вы собираетесь с ребенком куда-либо ехать, обязательно перевозите малыша только в специальном

Что умеет делать ребенок в 1 месяц?

1) Одаривает и очаровывает всех лучезарной улыбкой, появляющейся в ответ на голос или склоненное лицо;
2) Зрительно сосредотачивается и удерживает в поле зрения движущийся и остановившийся предмет;
3) Поворачивает головку к источнику звука, ищет его глазами;
4) Демонстрирует в ответ на общение «комплекс оживления»;
5) Лежа на животе, пытается держать голову;
6) Произносит звуки, вокализируя гласные;
7) Поворачивается с бочка на спинку.

Развитие ребёнка в 1 месяц:

Наконец наступил долгожданный день: мать и малыш выписываются из родильного дома! Все близкие не могут дождаться момента, когда они увидят новорожденного. Здоров ли ребенок? Какой он? На кого похож? Всем так хочется, чтобы он был красивым, рос крепким, обязательно был счастлив и стал Человеком с большой буквы.

Но, к сожалению, еще далеко не всегда с возрастом ребенка у него развиваются все те качества, которыми в своих мечтах наделили его любящие родители. Для того чтобы эти мечты стали действительностью, надо очень внимательно отнестись к правильному воспитанию ребенка с первых дней его жизни.

Нельзя откладывать заботу о воспитании "на потом", когда малыш подрастет и будет больше понимать. Воспитание надо начинать с первых дней. Оно необходимо для своевременного развития ребенка: для развития его органов чувств, движений, внимания, а со второго полугодия и для развития понимания речи взрослого и развития собственной речи малыша, сложных психических функций.

Лишь в результате правильного воспитания удается приучить ребенка быстро засыпать и крепко спать, укрепить его положительное отношение к еде, развить в нем жизнерадостность, самостоятельность, внимательное отношение к окружающим и другие положительные качества, предупредить возникновение вредных привычек и отрицательных черт характера.

Основные способности ребёнка в 1 месяц:

Что является характерным для поведения ребенка в возрасте 7-10 дней? Он почти все время спит, но часто во сне морщится, вздрагивает, производит сосательные движения, слегка двигает головой. Для него еще не существует дня и ночи.

Органы чувств младенца развиты лучше его движений. Он отличает горькое от сладкого, проявляет беспокойство от резких неприятных запахов, начинает кричать, когда ему холодно, и успокаивается в тепле. Реагирует на изменение положения его тела: успокаивается и перестает кричать, когда ему придают вертикальное положение или покачивают из стороны в сторону. Иногда он стихает, если его развернуть и дать возможность свободно подвигать руками, ногами. Это говорит о том, что он начинает ощущать свои движения.

Такие органы чувств, имеющие особенно большое значение для дальнейшего развития младенца, как глаз и ухо, также готовы к деятельности. Если ребенка повернуть лицом к окну, горящей лампе, то движения его задерживаются, он довольно долго может пролежать, устремив глаза к источнику света. Семи-, девятидневный ребенок иногда переводит взор за медленно передвигаемым предметом. Случается, что он на несколько секунд задерживает свой взор и на неподвижном предмете. Но чрезмерно яркий свет ему неприятен: младенец закрывает глаза и проявляет беспокойство.

При отрывистых и громких звуках он вздрагивает, а иногда резким движением разводит ручки над грудью и выпрямляет ноги. Длительными довольно громкими звуками можно на короткое время его успокоить. Ребенок этого возраста не способен еще долго задерживать свой взгляд на окружающих предметах и лицах или длительно прислушиваться к звукам. Не умеет он также повернуться и найти взором источник звука. Всему этому он научится в первые месяцы своей жизни.

Движения ребенка, за исключением движений, связанных с приемом пищи, беспорядочны. Он еще не поднимает и не удерживает головку. В этом возрасте преобладает деятельность мышц-сгибателей: пальцы рук обычно сжаты в кулачки, руки прижаты к груди, ноги подтянуты к животу.

Радоваться новорожденный ребенок совсем не умеет. Правда, у него во время сна или после кормления губы иногда складываются в подобие улыбки. Но эта улыбка мимолетна, возникает в результате случайного сокращения соответствующей группы мышц и не является выражением удовольствия. В короткие периоды бодрствования младенец часто кричит, движения его беспокойны.

При написании материалов использовалась информация с сайта Kidly.Ru - Развитие и воспитание ребенка

Советы от клиники:

По-прежнему не оставляйте малыша одного ни на пеленальном столике, ни на своей кровати.

1. Выкладывайте малыша перед каждым кормлением на живот, чтобы укреплялись мышцы живота и малыш тренировался держать голову.
2. Делайте упражнения и массаж, соответственно возрасту.

Пожалуй эта, и дальнейшая краткая информация может кому- нибудь быть интересной )))

1. Не оставляйте новорождённого одного ни на минутку ни на весах, ни на пеленальном столике. Хаотичные движения (вздрагивание, поднятие и разведение ручек) могут привести к падению.
2. Всегда поддерживайте голову малыша, так как самостоятельно новорожденный держать её еще не умеет.
3. Не кладите спать малыша на животик. По данным ВОЗ, такое положение во время сна является одной из причин синдрома внезапной детской смерти.
4. Не переливайте и не перекладывайте лекарства из оригинальной упаковки, в более удобные, как Вам кажется, пузырьки и флакончики. На них нет надписи, что это за лекарство, и однажды это может обернуться бедой.
5. После кормления подержите малыша минут 20 в вертикальном положении, это поможет ему выпустить проглоченный воздух и не приведёт к срыгиванию выпитого грудного молока или смеси.
6. Перед опусканием новорожденных в ванночку, всегда проверяйте температуру воды своей рукой, не зависимо от показателей термометра.

Информация предоставлена специалистами Частной детской клиники, http://childclinic.ru
 

Перед каждыми родителями стоит этот вопрос.

Знаю лишь одно, этот вопрос у нас не стоял.Тк мы и так знали,что ребенок должен быть крещенным...

Крестили мы в январе. Сашка у нас ноябрьский... А крестили мы его в крещение как-раз...тк я знаю что это хорошее время для такого мероприятия, да и то что зимой - меня тоже е смутило, тк дети после того, как их покрестят- не болеют...Ну всмысле нет у них переохлажнения,как могло бы быть скажем после бассейна.

выбор крестных- дело серьезное... Поэтому мы очень долго выбирали...

Выбор церкви, для нас был очевиден,тк эта церквушка стоит прямо рядом с домом, что позволяет без труда, и быстро добраться до нее. Хотя может это и не правельно, маленький ребенок...

Впринцепе, крестики, иконки, рубашки - все покупают крестные, а помогают им в этом те,кто работают в церкви и разбераются в этом... ну или даже батюшка...

Имя при крещении подберается вместе с будущими крестными и батюшкой. Предварительно можно посмотреть на календаре специальном, где указаны дни памяти всех святых. Берется дата рождения, и смотрится, какой из ближайший дней является днем памяти какого либо святого....

Вобщем вопрос для каждого интимный... и ответить он должен сам...

Однако ж даже если Вы ничего не смыслите в этом, всегда можно зайти в церковь и все спросить...там Вам все расскажут и помогут!Удачи ;)

Конечно же,первый год жизни ребенка- это все новое...

Для родителей - новый статус, новые ощущения, новые обязанности и тд.

Для ребенка - новая среда,которая такая опасная и такая неизведанная.

Вобщем то вся жизнь и детей,и родителей и близких родственников стремительно меняется. И маеняется каждый день,неделю,месяц!

Все и вся пытается подстроится под всеми любимое чадо, а чадо под весь мир (родственников).Впринцепе второе не всегда верно )))

Помнится столько счастья было, когда наконец то выписались из роддома, и наконец, можно было ребенка положить в нормальную, чистую, обустроеную кровать с балдахином необычайной красоты, а не в это карыто в роддоме....

Да,это было незабываемо!до сих пор помню лицо мужа )))) Здорово было... )

Однако не все радужно... месяца в 2\3 как и любые родители мы столкнулись с газиками... но помимо всего прочего и с запором у мелкого...

Надо подметить,что все это мы пережили не остро...так, делали массаж животика, прикладывали теплую грелочку. А от других "бед" были применены глицериновые свечи, фуразолидон (1\4 таблетки Х 4р.в день.(разводится водой в чайной ложечке)), линекс (1\2 капсулы ( тоже разводится водой в чайной ложечке) Х2 или 3 раза в день).

Для утренего туалета ребенка использовались (и до сих пор используются) назальные капли "аквамарис" и аспиратор. Аспиратор, для тех кто не вкурсе, вещь для прочищения носовой полости у ребенка.Он просто всасывает все содержимое себе в грушу, под создаваемым этой грушой давлением... Хорошая, между прочим, вещь!

Позже с кишечной недостаточностью мы боролись пюре из яблок, но если и это не помогало, то уже брали "Бифидум бактерин" в специальных колбочках.

Потом,когда начали резаться зубы пришел на помощь  зубной гель "калгель"...

Но помимо всего этого было куча всего радужного,неочычного...

Например,когда ребенок 1 раз сам сел.. это было гле- то месяца в 4! Во всем виной его упертый характер! Вконце 5 месяца,а то и пораньше ребенок начал вставать в каляске! правда потом все это успокоилось... и месяцев в 7 он вставал в кроватке,как нормальный ребенок...

Говоруша наш все звуки изначально четко выговаривал. Агу так АГУ,ге-ге, так ге-ге...

1 не укладывается у него в голове, что в словах мама, папа, баба - 2 слога, а он говорит "мамамамамам, папапап, бабаба" -  или на худой конец - "бабу" , но зато точно знал кто и как называется..

Кстати, в жару зубы у нас не резались очень долго, а лишь в конце августа, когда спала, так называемая, аномальная жара, у нас чуть ли ни разом вышли 2 зуба, потом еще 1.... и сейчас пока все остановилось,хотяеще 3 зуба уже готовы вылезти...

Во время прорезывания зубов мелкий скандалил ночью чуть-чуть, и то наконуне зуба.. а вот понос был за 3 дня до зубов..

А кстати перед каждой прививкой мы пьем "финестил".За неделю до -, и 3 дня после прививки.

Вот они 10 месяцев в крации и без красок.... (ммм кстати, без обиб, но этот пост я больше для себя писала... Писала я его для того,чтобы не забыть про все лекарства и что происходит за какое время, тк 2 ребенок будет, и не хочется потом вспоминать и надрываться))) )

"В Москве 2 беды: дураки и дороги..."(с).

"Денег много не бывает"(с),

"деньги-это не зло.Зло не может так быстро и бесследно проходить"(с).

Пожалуй это самые правдивые и действующие на практике цитаты! И в этом я убедилась уже давно, но недавно меня это еще больше ранило.... Ну неужели за столько лет эти "дураки" не изводятся???

Дело то все в том, что когда копеечку бедную буксировали, а буксировали ее на тросу, и буксировал ее мой папа на форде. Ехали мы вечером,часов в 9, не раньше, специально ждали,пока все приедут и не будут толкаться! Более того,на форде были включены аварийки,на копеечке тоже + ЗНАК СЗАДИ "АВАРИЙНАЯ СИТУАЦИЯ" Не увидить этого может лишь слепой!!!

НО! "Дураков" много, и дороги оставляют желать лучшего!То в гору, то с горы, на буксире - тяжело,сами понимаете,особенно,когда это 1 буксировка! А " дураки",в свою очередь, подрезают под знаю "уступи дорогу", едут по встречке и пытаются выехать из черной дворовой арки на дорогу,при этом не включив фары,дак еще и нагло пытается просочится между фордом и копейкой, при этом видно что расстояние между копейкой и фордом маленькое! Ну на что они расчитывают???!!!!Что уберется чудесным оброазом тросс,и машины сами по себе поедут???-ЕСЛИ БЫ!

Но больше всего меня поразил мужит на мерсе,который разговаривал по мобильному,рулил 1 рукой и вообще на дорогу не смотрел!

Когда форд проехал мерен пытался втемяшется сзади форда... ОООООоооО,и как он возмутился,когда "вашему величеству" посигналили и показали на зад, будто его оскорбили!

Но что Вы,он на мерсе,он крутой,у него есть деньги,он-король!Спешу огорчить! он не король,а дегенерат,который решил,что ему все можно....

Нужно подметить,что после такой езды,особенно когда рвался тросс, я стала дерганной...

Ведь те кто подрезает,за свою жизнь не боятся,они подрежут и уедут,а ты попадаешь в ДТП....

Да,это всегда так было,но на сегодняшний момент, машин в несколько раз больше,безнаказанных полно, и это как раз и пораждает наглость,хамство,незнание правил ДД и тп.... Все выходит именно от наглости,хамства,незнания правил ДД !

Да,я не спорю весной и осенью обостряются психические заболевания,но простите,значит нужно ужесточить контроль над такими людьми!

Многи скажут,что это все фигня на постном масле....Меня это тоже особо не касалось,но когда все произошло из-за 1 дурака,который на бешенной скорости решил подрезать 7-ку... Из-за этого всего и произошел конфуз!а ведь он не 1 был таков,кто решил подрезать! там много таких.... Есть и те,которым вообще впадло включать габориты,фары и тд!И спрашивается,а куда он так спешит, чтопро все про это он забыл!? На тот свет? Зачем тогда других то за сабой тащить!

Кто-то согласится, кто-то нет, у каждого своя правда....

"Вот так то, дружок, в этом то все и дело"(с)

Всем здрассте!Хотя не уверена,что кто-то здесь есть еще живой.... 

Ну да ладно! Значится так... Как из предыдущих постов известно у мну появился ребенок,но ребенок растет,а навороты девать некуда...

И так, ващему вниманиюпредоставляется шикарная коляска happy baby ( коляска предназначена на зиму-лето, очень нарядная расцветка (зеленая с желтыми вставками),люлька очень большая, что позволяет туда положить очень крупного ребеночка, коляска помещается в пассажирский лифт!!!!!!!!! К коляске еще есть прогулочный блок с 5-точечными ремнями, в комплекте дождевик, сумка, маскитная сетка. покупалась коляска в  декабре, откатались всего полгода,состояние отличное!) стоимость 8 тыс.р.

Лот №2  пеленальная доска (голубая) ставится на кроватку. 500 р.

лот №3  Шезлонг- качалка capella розовый, 3 точечный ремень 0-1,5 лет. Идеальное состояние в комплекте дуга и игрушки. цена 1500р

лот №4 горка для купания цвет голубой цена 100 р.

Лот № 5 зебровые амадины 7 птенцов,перецвели - ОТДАМ В ХОРОЩИЕ РУКИ!!!!!!!!!

Кого что-то заинтересовало- обращайтесь по телефону: 8-910-476-59-85

Венчание – это таинство Церкви, в котором Бог подает будущим супругам, при обещании ими хранить верность друг другу, благодать чистого единодушия для совместной христианской жизни, рождения и воспитания детей.

Желающие венчаться должны быть верующими крещеными православными христианами. Они должны глубоко осознавать, что самовольное расторжение брака, утвержденного Богом, также как и нарушение обета верности, есть безусловный грех.

КАК ГОТОВИТЬСЯ К ТАИНСТВУ ВЕНЧАНИЯ

Брачная жизнь должна начинаться с духовного приготовления.

Жених и невеста до брака непременно должны исповедаться и причаститься Святых Тайн. Желательно, чтобы они за три-четыре дня до этого дня подготовили себя к Таинствам исповеди и причастия.

Для браковенчания нужно приготовить две иконы — Спасителя и Божией Матери, которыми во время Таинства благословляют жениха и невесту. Раньше эти иконы брались из родительских домов, они передавались как домашняя святыня от родителей к детям. Иконы приносятся родителями, а если они не участвуют в Таинстве венчания — женихом и невестой.

 

[350x264]

Жених и невеста приобретают обручальные кольца. Кольцо — знак вечности и неразрывности брачного союза. Одно из колец должно быть золотым, а другое серебряным. Золотое кольцо символизирует своим блеском солнце, свету которого уподобляется муж в брачном союзе; серебряное — подобие луны, меньшего светила, блистающего отраженным солнечным светом. Теперь для обоих брачующихся покупаются, как правило, золотые кольца. Кольца могут иметь также украшения из драгоценных камней.

Но все же главное приготовление к предстоящему таинству — это говение. Святая Церковь рекомендует вступающим в брак подготовить себя к нему подвигом поста, молитвы, покаяния и причащения.

День и время венчания будущие супруги должны обговорить со священником заранее и лично. Перед венчанием необходимо исповедоваться и причаститься Святых Христовых Тайн Возможно совершить это не в самый день Венчания.

Желательно пригласить двух свидетелей.

 

Для совершения таинства Венчания нужно иметь:
• Икону Спасителя.
• Икону Божией Матери.
• Обручальные кольца.
• Венчальные свечи (продаются в храме).
• Белое полотенце (рушник для постилания под ноги).

ЧТО НАДО ЗНАТЬ СВИДЕТЕЛЯМ

В дореволюционной России, когда церковный брак обладал законной гражданской и юридической силой, браковенчание православных обязательно совершалось при поручителях — в народе их называли дружка, подружие или шаферы, а в богослужебных книгах (требниках) — восприемники. Поручители подтверждали своими подписями акт браковенчания в метрической книге; они, как правило, хорошо знали жениха и невесту, поручались за них. Поручители принимали участие в обручении и венчании, то есть во время обхождения жениха и невесты вокруг аналоя придерживали венцы над их головами.

Теперь поручители (свидетели) могут быть или же не быть — по желанию брачующихся. Поручители обязательно должны быть православными, желательно церковными людьми, должны относиться к Таинству венчания с благоговением. Обязанности поручителей при бракосочетании в своей духовной основе такие же, как восприемников в Крещении: как восприемники, опытные в духовной жизни, обязаны руководить крестниками в христианской жизни, так и поручители должны духовно руководить новой семьей. Поэтому раньше в поручители не приглашались люди молодые, не женатые, не знакомые с семейной и супружеской жизнью.

О ПОВЕДЕНИИ В ХРАМЕ ВО ВРЕМЯ ТАИНСТВА ВЕНЧАНИЯ

Часто кажется, будто жених и невеста, сопровождаемые родными и друзьями, пришли в храм не для молитвы о вступающих в брак, а на действо. Ожидая окончания Литургии, они разговаривают, смеются, ходят по храму, становятся спиной к образам и иконостасу. Всем приглашенным в храм на браковенчание надо знать, что во время бракосочетания Церковь ни о ком больше не молится, как только о двоих лицах — женихе и невесте (разве только один раз произносится молитва “за воспитавших родителей”). Невнимание и неблагоговение жениха и невесты к церковной молитве показывает, что они пришли в храм только из-за обычая, из-за моды, по требованию родителей. Между тем этот час молитвы в храме имеет влияние на всю последующую семейную жизнь. Все находящие при бракосочетании, и особенно жених и невеста, должны горячо

Настроение сейчас - Загадочное

 

Вот уже и прошел 2009 год,в котором я все описывала о свадьбе,о рождении ребенка,теперь,хоть и не логически я хотела бы рассказать о венчании и о крещении...Тк крестить нам довелось сразу двоих,а венчание нам еще предстаит...И так, продолжаю эпопею,которая называлась 2009-2010...

Ну вот,уже почти месяц позади...Сашку мы уже зарегистрировали..

Сашка у нас молодец,уже пытается ползти,достаточно хорошо уже держит головку..Капризный он правда...Бывает иногда просто так вопит...

Все ему интересно,потихонечку изучает все...мы уже смотрели птичек и белочку-ж очень интересо нам было!

Тут недавно купили ему нормальную,хорошую коляску!Большую такую,а главное что она легкая!ЛЮДИ НЕ БЕРИТЕ ТРАНСФОРМЕРЫ!Цены одни и те же,но здоровье дороже!тк из-за трансформера ясорвала себе спину!Короче полный вперед!

В семье у нас все бегают ублажают мелкого,так интересно...он такой маленький,а умудрился "подчинить" себе всех домочадцев!Оболдеть!!

Стоит ометить,что папа у нас,хоть и иолодой,но уже полностью освоил как обращаться с малышом!Папа у нас самый-самый!и покормит,и оденет, и помоет, и даже покачает! Так что папа у нас просто золото!!

А Сашка и рад старатьсявсе клянчится на ручки..Орет,хотя не орет..так мяучит )))и тем не менее...

Хех,када регистрировали Сашу,чуть в свидетельстве не написала очество Васильевич...Муж то у меня Васильевич,вот и написала по привычке...

Ну пока все...пойду посплю чтоли...а то скоро муж приедет с работы,да и дете пока спит...

Кстати 2 недели муж был в отпуске...и мы наконец то смогли побыть вместе...

Да и вообще я им благодарна,что они есть...

После покладки в роддом время стало еще больше тянуться,доктор говорилчто "вот-вот" а это "вот-вот" все не наступала....И вот вечер четверга,я уже в палате,все так грусно...следом походит пятница,суббота..а "вот-вот" еще не настало!!!!
"Врач мерзавец"- единственная мысль за все время под капельницей...-"гад шкурка и дешевка!"
Утро воскресенья было более веселы. В смотровой выяснилось,что уже должна родить,матка во всю сокращается...аж со вчерашнего дня,как мне сказали..- "удивительное дело,но где ж та боль,под которой народ крючится и клянется не подпускать к себе больше мужа?!"-возмутилась я.
Ну да ладно,из смотровой я пошла в палату,в ожидании чуда и вся в надеждах,что успею родить перед ужином или хотябы поесть...голод был зараза дикий....вобщем время было определено,родить нужно было часов в 6...
Часа чере 1,5 дежурный обход врача... врач уже был другой,не тот у кого я наблюдалась... он послушал ребенка,нажал на живот,потом нахмерился,что-то пробурчал...
- а я сегодня буду рожать-наивно заявила я
-да?-с улыбкой удостоверился он- пойдем послушаем малыша на КТГ- пошли,послушали,все ок
Вот только потом...потом я почувствовала всю прелесть схватак...нет,боль не сильная,ее нисчем сопоставить нельзя,да и собственно и описать ее не могу... Могу сказать 1,что меня не крутило так,как всех кого я наблюдала...Да и жила я в роддоме только с 1 мыслью- "ДОМОЙ!!!!"
поэтому схватки для меня были манной небесной...мне поставили капельницу магнезия + ЭУФИЛИН,ЧТО КСТАТИ И СЫГРАЛО ООЧЕНЬ БОЛЬШУЮ РОЛЬ В РОДАХ.
весь день я разговаривала с мужем и родственниками по мобильному,а потом пошла часа в 4 в смотровую. -Воды начали подтекать,и я решила сообщить врачу.Посмотрев,он подтолкнул чуть плод назад,что позволило водам вылиться...
боль сразу ушла...
-ну все,иди с процедурный кабенет...
- вот оно!Ура!-с такими возгласами поскакала я...Те с кем я общалась были в шоке,они здесь уже давно,и такую как я видели впервые...
вобщем в родблок ушла я с песнями,шитками и тд,боли я почти не чувствовала...

в родблоке пахло резиновыми пеленками,лекарствами и стерильными бинтами,там было холодно,хотя в самом боксе было безумно душно...
В боксе я орала не столько из-за боли сколько из-за страха...Позже проанализировав все что там происходило мне было немного стыдно... стыдно за то что я орала,стыдно за то что было страшно и за то что построила всех...со мной были акушерка,врач и 2 мед сестры...
во время родом особо запомнился момент,когда уже пол головы ребенка появилось на свет,причем ощущение у меня было смешанное...в глазах потемнело,когда я сообразила какого размера голова и какого размера...ну Вы поняли о чем я,ведь впихнуть что-то размером с дыню в отверстие размером в что-то похожее на лимон...Возникает некое недоумение..ну и ощущение точно такое же соответственно. И в этот самый момент,когда в глазах темнеет,сил нет,а роды были стремительные,врач вздохнув взял мою руку и положил ее на головку ребенку,который должен был появиться с минуту на минуту... И представьте себе мою реакцию,у меня аж слеза прошибла,когда я поняла что еще чуть-чуть...
Ребеночка Сашеньку мне положили на живот еще не омытого,я придерживала его 1 рукой на голом тельце вторая уже на одеяльце.Он плакал несколько секунд,потом успокоился,такой маленький,умиротворенный...Честно говоря,я ожидала его увидеть сморщеным,а он не был таковым...
Апгар нам поставили 9 баллов,3500,52 см, а родила я его в 18-30!
-Малыш здоров!- сообщила чинно доктор и быстро ушла.

После родов уже ниочем не хотелось думать,все ощущения забылись,остался позитив и сонное состояние с ознобом...руки и ноги не хотели слушаться,да оно и не надо было...и лишь 1 никак не могло меня оставить... В 1 из боксах лежали 2 ребенка,1-мой,2-чей-то...и оба плакали...и знаете я кажется даже узнала тогда Сашкин плач,он похож на мяуканье котенка,который чем-то обижен [показать]
И уже спустя 3 часа я убедилась в этом [показать]
Не знаю,но всю ночь мы с мелким продрыхли,как убитые аж до 9 утра...
Вот так вот мы с Сашкой и познакомились... [показать]
 

Ну вот пожалуй и все,это последний пост в разделе "в ожидании чуда"... Все эти 9 месяцев прошли для меня очень быстро.И пожалуй вся моя жизнь теперь "на лету".Ведь нужно все успеть,а чтобы успеть нужно

Чтобы правильно расти,
Надо маму завести.
Мама - очень зверь полезный,
Лучше прямо не найти!

Если ты захочешь кушать -
Стоит только заорать,
Прибегает мама тут же,
Будет сиську предлагать.

В сиськах просто и легко
Возникает молоко.
Стоит только присосаться -
Прямо в рот течет рекой!

Если ты поел немало,
Но еще не хочешь спать -
Чтобы мама не скучала,
Можно снова заорать.

Мама на руки возьмет,
Мама песенку споет,
Мама сказочку расскажет,
Спляшет, мячик принесет!

Если спать захочешь все же,
Лучше рядом с мамой лечь -
Пусть поспит немного тоже,
Маму надобно беречь.

К боку теплому прижмись,
Сладко - сладко потянись,
Перед сном, что мама рядом,
Непременно убедись.

Если ты глаза откроешь
И увидишь - мамы нет,
Ты, конечно, рев устроишь,
Разорешься на чем свет.

Прибежит она бегом,
Истекая молоком.
Мама - зверь домашний очень,
Не уходит далеко.

Хочешь быть счастливым самым,
Значит слушай мой совет:
Заводи скорее маму -
Лучше мамы зверя нет!
 

1. Мама учила меня УВАЖАТЬ ЧУЖОЙ ТРУД:
"Если вы собрались переубивать друг друга - идите на улицу, я только что полы вымыла"

2. Мама учила меня ВЕРИТЬ В БОГА:
"Молись чтоб эта гадость отстиралась"

3. Мама учила меня МЫСЛИТЬ ЛОГИЧНО:
"Потому что я так сказала, вот почему"

4. Мама учила меня ДУМАТЬ О ПОСЛЕДСТВИЯХ:
"Вот вывалишься сейчас из окна - не возьму тебя с собой в магазин!"

5. Мама объяснила мне ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ:
"Если ты сейчас же не перестанешь реветь - я тебя отшлепаю"

6. Мама учила меня ПРЕОДОЛЕВАТЬ НЕВОЗМОЖНОЕ:
"Закрой рот и ешь суп"

7. Мама научила меня СТОЙКОСТИ:
"Не выйдешь из-за стола, пока не доешь"

8. Мама учила меня НЕ ЗАВИДОВАТЬ:
"Да в мире миллионы детей, которым не так повезло с родителями, как тебе"

9. Мама учила меня СМЕЛО СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ:
"Уж погоди, дома я с тобой поговорю"

10. Мама научила меня ОСНОВАМ САМОЛЕЧЕНИЯ:
"Если не перестанешь косить глазами - на всю жизнь так останешься"

11. Мама научила меня ЭКСТРАСЕНСОРИКЕ:
"Надень свитер - я же знаю, что тебе холодно!"

12. Мама научила меня КАК СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ:
"Если не будешь есть овощи - никогда не вырастешь"

13. Мама преподала мне ОСНОВЫ ГЕНЕТИКИ:
"Это у тебя все от отца!"

14. Мама научила меня ВЫСШЕЙ СПРАВЕДЛИВОСТИ:
"Чтоб твои дети были такие же, как ты!"
 

ну вот...

недавно у врача была,сказал что в эти выходные я уже должна родить, даже вероятнее всего что до них...  Завтра нужно взять направление на госпитализацию.

Внутри все сжимается от тоски.... Нет я ничего не боюсь.... Просто за эту неделю я мужа видела так,мимолетом...Сутра и ночью... Нет все это понятно работа,магазины (все для ребеночка),учеба...

Но черт возьми!Так хочется побыть с ним рядом в эти "последние" дни дома... Так хочется просто побыть с ним ВЕСЬ день! Прямо как паранойя... Ведь неделю я его точно не увижу... ( Тк из-за эпидемии гриппа в роддом никого не пускают...

И вот... уже конец 2 дня,уже собрала вещи...пытаюсь собраться с мыслями. Ненавижу больнички!Ненавижу быть там,где нет тех,кто в моей жизни является опорой не только физически,но и морально...

Да и вообще... Жить где-то вдали (пусть и не такой глобальной) от дома и мужа как-то не по себе...

Блииин,ну вот опять слезы наворачиваются от злости на работу мужа...И ничего нельзя сделать...

Думаю меня все совсем добьет,если я буду в роддоме больше недели или же если муж не сможет меня встретить,что еще хуже- и то и другое...

не знаю,но физически мне намного легче стало передвигаться,не взирая на огромное пузо ))) Но вот морально тяжелее все переносится...

К тому же добавилось еще чувство беспомощности, что для меня не характерно...И меня это пугает...

НО САМЫЙ ОГРОМНЫЙ + заключается в том что все для мелкого готово... я имею ввиду вещи,а мебель-муж и родственники купят!

Но одни только вещи (пеленки,распошенки,комбезы,конверты и др+обортовка для кровати вместе с балдахином и с карманом) потрачено около 16 тыс !!!

Если считать еще будущие расходы кровать- 3 тыс,памперсы на мес-2800,так по мелочи-5000,пеленальная доска,о которой грезят мои родственник (я это не понимаю,но уж ес хотят...)-750

Вот.. Ну вобщем деньги-деньгами,а радости полные штаны...Особенно при мысли,что мы уже дома...Мелкий,я муж и остальные родственники....

Кстати у мужа ДР скоро...а я так и не придумала что дарить ( а ведь др 24... Эх...

Моя знакомая сегодня родила!!! Мальчика! 50 см,3 кг.

Наконец она родила!!Ее так долго мурыжили,не могли ей все срок поставить....А когда опредилились,выяснилось,что сроки у нас почти одинаковые разница на неделю\две...

Я за нее очень рада...

Хех скоро и моя очередь...Надо же...) Малыш у меня тоже не крупный,все укладывается в норму,так что я спокойна,как удав!)

Когда Бог создавал женщину, он заработался допоздна на шестой день.
Ангел, проходя мимо, сказал: «Почему ты так долго над ней работаешь?» И
Господь ответил: «А ты видел все те параметры, в соответствии с
которыми я должен ее создать?» «Она должна быть моющейся, но быть
сделана не из пластмассы, иметь более 200 подвижных деталей, и все они
должны быть заменяемыми, она должна функционировать на любой еде, быть
в состоянии обнять нескольких детей одновременно, своим объятием
исцелять все – от ушибленного колена до разбитого сердца, и все это она
должна делать, имея всего лишь одну пару рук.» Ангел был поражен «Всего
лишь одну пару рук… невозможно! И это стандартная модель?! Слишком
много работы на один день… оставь, доделаешь ее завтра». «Нет», -
сказал Господь. «Я так близок к завершению этого творения, которое
станет моим самым любимым». «Она сама исцеляется, если заболеет, и
может работать по 18 часов в сутки». Ангел подошел ближе и потрогал
женщину: «Но, Господь, ты ее сделал такой нежной». «Да, она нежна», -
сказал Господь, «но я также сделал ее сильной. Ты даже представить себе
не можешь, что она способна вынести и преодолеть». «А думать она
умеет?» - спросил ангел. Господь ответил: «Она умеет не только думать,
но и убеждать и договариваться». Ангел коснулся женской щеки… «Господь,
похоже, это создание протекает! Ты возложил слишком много тягот на
нее». «Она не протекает… это слеза», - поправил ангела Господь. «А это
для чего?» - спросил ангел. И сказал Господь: «Слезами она выражает
свое горе, сомнения, любовь, одиночество, страдания и радость». Это
необычайно впечатлило ангела: «Господь, ты гений. Ты все продумал.
Женщина и вправду изумительное творение!» И это действительно так! В
женщине есть сила, которая изумляет мужчину. Она может справиться с
бедой и вынести тяготы жизни. Она несет счастье, любовь и понимание.
Она улыбается, когда ей хочется кричать, поет, когда хочется плакать.
Плачет, когда счастлива, и смеется, когда боится. Она борется за то, во
что верует. Восстает против несправедливости. Не принимает отказа,
когда видит лучшее решение. Она отдает всю себя на благо семьи. Ведет
подругу к врачу, если та боится. Любовь ее безусловна. Она плачет от
радости за своих детей. Радуется успеху друзей. Умиляется рождению
ребенка и свадьбе. Сердце ее разрывается от горя, когда умирают родные
или друзья. Но она находит в себе силы продолжать жить. Она знает, что
поцелуй и объятие могут исцелить разбитое сердце. У нее лишь один
недостаток: Она забывает о своих достоинствах…