Краткая характеристика:
* Физическое тело
* Внутренний возраст – «младенец»
Физическое тело живет в физическом мире, взаимодействует с грубой материальностью. Оно получает питание извне (от продуктов) и сверху (от эфирного тела). Физическое тело выражает свое состояние через импульсы, на этом уровне возникают рефлексы.
На физическом плане человек занимается борьбой за выживание. Этот план проходило и все человечество в целом, и каждый человек в частности. Когда младенец рождается, встает вопрос: «Сможет ли человек здесь адаптироваться?» – это физиологический аспект. Психологический аспект – рождение новой семьи – сначала ей нужно просто выжить, приобрести самое необходимое для жизни (квартиру, мебель, посуду и т.д.).
Когда человек попадает в экстремальную ситуацию (например, оказывается один в тайге) ему тоже приходится бороться за выживание. Женщина в роддоме оказывается в такой же ситуации – там включаются интересы физического тела, так как на этом плане они первостепенны и все им подвластно.
Мы должны учиться снисходить до ценностей физического уровня, а не опускаться до них, иначе тело разрушится. Нужно удовлетворять его интересы, но ценности физического тела (плана) не должны быть для нас единственными.
Внутренний возраст «младенец»
Рождаются «младенцами» редко, чаще люди деградируют до этого уровня – например, в результате тяжелой болезни. Рядом с «младенцем» возникает ощущение, как будто тебя «придавили», – это самые тяжелые вибрации. Взрослые «младенцы» постоянно живут на этом уровне, они совсем потерялись в этом мире и пытаются просто выжить.
Взрослые «младенцы» воспринимают мир как «я» и «не я», «я есть мое физическое тело». Живут для себя. Они исследуют свое физическое тело и живут его интересами. Они бывают либо заторможены, либо возбуждены, они не способны контролировать свои движения, непредсказуемы, быстро приходят в ярость. Тело у них напряженное, часто бывают судороги. (Если судороги возникают у человека более высоко уровня – значит, есть сбой в младенческих схемах).
Взрослые «младенцы» испытывают только боль и блаженство и практически не болеют (если лечить – «рассыпаются»).
Мышление у «младенцев» конкретное, взгляд испуганный, они никогда не чувствуют себя в безопасности, не ориентируются в этом мире. Поэтому они нуждаются в руководстве и безопасности, для чего часто собираются в группировки. Их девиз: «Пока есть – пользуйся, гуляй!», «Дают – бери, бьют – беги!».
Отношение к Богу: «Младенцы» боятся Бога, воспринимают как реальную непонятную силу, что приводит к идолопоклонству.
Восприятие времени: У «младенцев» нет чувства времени, они никак его не ощущают, способны воспринимать только то, что есть сейчас, планировать не могут. Предложение «через 2 – 3 дня будет результат» их не воодушевляет.
Вид внимания: Бдительность. На этом уровне происходит включение внимания.
Насколько умеют скрывать свое состояние: Выражение лица либо бессмысленное, либо отрешенное, часто меняется, нет элементарной хитрости, все написано на лице.
Насколько умеют выдерживать взгляд: Не могут смотреть прямо в глаза, при общении отводят взгляд, любят темные очки.
Как поставлена речь: Речь отрывистая, несвязная, состоит из междометий и пауз.
Музыка речи: Звук, нота.
Отношение к еде: Едят потому, что это необходимо. Едят жадно, чтобы насытиться. Пробуют все на вкус. Получают только энергию клеток пищи, эфирную составляющую не ощущают, тонкостей не различают, не гурманы. Эфирное тело у «младенца» не развито, поэтому даже если он съест недоброкачественную пищу, не отравится (рвоту вызывает эфирное тело).
Отношение к смерти: Чужая смерть их завораживает, вызывает любопытство.
Этот пост будет еще одной скрепкой между проектами "Кроме людей" и "Империя", ну и заодно первым из трех зелеными свистком для
igorzhukov, если он еще не забыл, зачем он был приглашен :) За этим зеленым свистком последует еще два :)
Ответственность за себя - это то, что с одной стороны неизбежно примыкает к дееспособности
в юридическом смысле и реализуется через волю в юридическом же понимании. С другой стороны этого качества находятся (также вплотную примыкая к нему) правоспособность и правосознание.
Со стороны личности все эти термины сходятся в точке "ответственность за себя", со стороны социума (ну и государства, если это не империя) - в точке определения дееспособности гражданина
Итак, "ответственность за себя", с одной стороны, является оригинальной моделью навигатора для каких-либо перемещений и движений собой в социуме (если речь не об Империи, конечно), и гарантирует нормальную работу "дееспособности" и "правосознания" как функций - и поэтому нужна.
С другой стороны, она - в силу принципа своей работы - сортирует идентичности и может мешать работе генератора и концентратора проблем, без которых в некоторых случаях невозможно реализовывать отношения со значимыми людьми - и поэтому она небезопасна, особенно для тех, кто привык получать бонусы от близких благодаря своему поведению генератора или концентратора проблем и жить за счет этих бонусов.
В Империи место для "ответственности за себя" в голове гражданина не предусмотрено ни воспитанием, ни стилем жизни, поскольку "правосознание" личности становится излишним моментом трения, затрудняющим работу всей системы, и если такая пакость завелась в голове у гражданина, место его - на помойке Империи. То есть, в условиях Империи (и давайте еще раз вспомним и учтем тот момент, что "клетка в голове у тигра" для тигра всегда важнее, чем та, в которой его заперли) "ответственность за себя" - штука небезопасная, но и полное ее отсутствие почему-то дает странные результаты.
Итак, все танцы человека в социуме и социума вокруг человека, если кто чего не понял, происходят от одной печки: от идентичности. Именно ее обеспечивает правоспособность. Правосознание необходимо для того чтобы понять свои возможности и пути их легальной реализации в имеющихся социальных условиях. Дееспособность нужна для того чтобы реализовывать идентичность через правоспособность посредством воли (в юридическом смысле). Воля в предложенном контексте - так к слову - это и есть выбор идентичности и пути ее реализации. Но не всякая идентичность может быть реализована так.
Для некоторых идентичностей ответственность за себя - деталь совершенно лишняя. Как правило, это те идентичности, реализация которых возможна только в игре по Берну (собственно, поэтому социальные результаты особенно талантливых игроков в покер по Берну, как правило, оцениваются в результате именно юридически). Говорить о том, как, почему и зачем эта идентичность была принята человеком, ему осмысленно только с психотерапевтом, если человек пришел за помощью сам и намерен сохранить свою дееспособность и самостоятельно отвечать за свою жизнь. Все песни о том, что "вот меня так приучили и теперь я такой, так и проживу" хороши только до тех пор, пока вы разбираетесь в корнях и хитросплетениях причин, которые мешают вам быть собой социально приемлемым способом и самостоятельно обеспечивать себя и все свои потребности и проекты.
Собственно, это самое "быть собой социально приемлемым способом и самостоятельно обеспечивать себя и все свои потребности и проекты" и есть "ответственность за себя".
Психологическая манипуляция, в отличие от иного влияния - воспитывающего, формирующего, или исцеляющего, предполагает снятие манипулятором с себя
Сейчас уже почти ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что кроме плотного физического тела у человека имеются тонкие физические и духовные тела. Человек рождается в физическом теле и постепенно раскрывает все остальные. Посредством этих тел он взаимодействует с различными планами бытия.
Состояние физического тела и даже его химический состав зависит от того, на каком уровне вибраций живет человек. Иногда он надолго застревает на каком-то уровне своего развития, из жизни в жизнь занимаясь решением одних и тех же задач, пока не наработает достаточно опыта и не перейдет на следующий уровень. А ведь время, которое дается на прохождение того или иного уровня, не безгранично, и когда оно подходит к концу, об этом начинает сигналить всё, начиная с внешних ситуаций (нехватка времени, потери, кражи, аварии…) и заканчивая проблемами физического тела (травмами, болезнями…).
Вы, наверное, замечали, что некоторые люди всю жизнь инфантильны и в старости ведут себя, как дети – капризничают, обижаются и т.д. А причина проста – они никак не могут подняться выше эфирных вибраций, не могут далеко уйти от потребностей физического тела. Даже испытывать какое-то сильное и глубокое чувство они не в состоянии, их «потолок» – кратковременная эмоция, истерика, их настроение быстро меняется. Это взрослые «дети». А бывает и наоборот – смотришь на ребенка и удивляешься: «Ну откуда в его поступках столько мудрости, а в его глазах – столько многовековой печали?» Да просто он уже родился «взрослым».
Люди приходят в этот мир с разным багажом и с разными задачами. Я предложу вам несколько «ключей», чтобы вы могли увидеть те задачи, которые стоят перед вами, и постараться их решить.
Мы рассмотрим 7 планов бытия и соответствующие им 7 тел человека:
1. Физическое тело
2. Эфирное тело
3. Астральное тело
4. Ментальное тело
5. Каузальное тело
6. Буддхиальное тело
7. Нирваническое тело
Семья заменяет все. Поэтому, прежде чем ее завести, стоит подумать, что тебе важнее: все или семья. (Раневская)
Мы привыкли называть своего партнёра спутником жизни. Но в самом этом выражении кроется подсознательное желание главенствовать, что и делает нас несчастными, а зачастую просто разрушает наши семейные отношения. Мы создаём свой микрокосм, воспринимая себя как центр вселенной, а своего партнёра, как спутника, который должен летать во круг нас и выполнять все наши прихоти. Я очень большой и важный, а он просто маленький спутник. Пришло время навести порядок в нашем маленьком миру. Наш любимый - это не спутник, это наше Солнышко. Он для нас и свет и тепло. Такое мышление - основная причина всех проблем в семейной жизни. Эгоцентризм вызывает постоянное противостояние. Оба человека хотят найти себе спутника, и в результате борются друг с другом за право быть центром вселенной. Этакие звёздные войны в микрокосме...
Помните: партнёр - не спутник, а объект моего служения.
Партнер послан нам Богом, чтобы мы получили всё, что заслуживаем. И если мы своими прошлыми поступками заслужили награду, она в полной мере будет нам вручена. А если же мы понатворили глупостей, посланник Бога тоже не по скупится и передаст нам всё в целости и сохранности. Не стоит обижаться на почтальона, он просто делает свою работу. Мы же, прочитав письмо, начинаем лезть на почтальона с кулаками, говорим: ты мне всю жизнь испортил. В результате такого нашего поведения почтальоны просто не хотят больше заходить к нам домой и мы начинаем жаловаться на одиночество. Нет никакого одиночества, есть нежелание воспринимать партнёра как посланника от Бога с посланием, содержащим последствия нашей деятельности.
Помните: кто гневается на почтальона, тот перестаёт получать письма.
Семья даётся человеку не просто так, это система, в которой он учится правильно служить Богу. Одни думают, что достаточно служить только Богу, другие думают, что надо служить только человеку, но если вы хотите по-настоящему духовно прогрессировать, надо служить и Богу и человеку. Я бы даже сказал так: если вы хотите по-настоящему служить Богу, надо служить и Ему и Его детям. Все люди этого мира - одна семья, все мы частички Бога, поэтому духовное развитие начинается с понимания, что все мужчины - это мои браться, а все женщины - это мои сёстры. Мир - это одна большая семья и мы не можем кого-то из неё исключить. А партнёр - это тот, служа которому я учусь служить Богу. Такая семья называется ашрамом – местом, где все духовно прогрессируют.
Помните: семья - это не место, где все служат мне, семья - это место, где все служат Богу и друг другу.
Если весь мир - это одна большая семья, значит есть мировые правила взаимоотношений. И это действительно так. Если мы хотим стать хорошими членами семьи, необходимо правильно относиться ко всем окружающим, а они делятся на две основные категории: старшие и младшие. Старших я должен любить как своих родителей, слушаться, уважать и поддерживать всеми способами. А младших я должен любить как своих детей и заботиться о них всеми способами. Культурный человек, настоящий член семьи, должен уметь уважать всех старших и заботиться обо всех младших. В таком состоянии сознания просто не может возникнуть конфликт или недовольство. Мы живём вместе, чтобы быть счастливыми, а не издеваться друг над другом.
Помните: в семье всего два правила - уважение и забота. Без заботы уважение превращается в сентиментальность, а без уважения забота превращается в фанатизм.
Забота и уважение должны проявляться в семье с самого начала и выражается это в умении честно поговорить на самые важные темы. Основные проблемы в семье возникают от того, что самые важные вопросы мужчина и женщина задают друг другу уже после того, как они связали себя узами брака. Специалисты в области брака составили целый ряд таких вопросов, не обсудив которые перед браком, мы ставим его под реальную угрозу распада. Когда проблемные вопросы решаются заранее, они не приносят столько проблем, когда к ним обращаются после того, как проблема возникла.
Помните: забота о партнёре - это поговорить обо всех возможных проблемах до их возникновения.
1. Необходимо обсудить вопрос о том, сколько будет детей и в какое время мы готовы их принять в свою жизнь. Очень важно, чтобы каждый понимал, как другой партнёр относится к детям и особенно к воспитанию детей. У каждого человека свои взгляды на воспитание, поэтому неплохо, чтобы была ясность в вопросе, кто будет нести главную ответственность по воспитанию. Это снимет все вопросы в дальнейшем, когда начнутся споры и разногласия по этому вопросу. Так же надо понять, какую роль в воспитании будут играть родственники обоих партнёров.
Помните: родить ребёнка - это не проблема, проблема договориться о том, как и кто его будет воспитывать.
2. Имеем ли мы
[628x479]
[495x355]
Кимберлитовая трубка "Мир". Якутия. Добывают алмазы по настоящее время. 1200 метров наружный диаметр и 525 метров глубина.
[показать] Изменяя наши вибрации, мы можем достигать разных форм восприятия физической Вселенной, в том числе и воспринимать по-разному время. Во времени начинаются и заканчиваются наши мысли, чувства и отношения с другими, — но не мы сами. На уровне пространства, где мы полностью расширены, всегда есть только “сейчас”.
Когда вы смотрите на озеро, у вас в голове не становится мокро. Другими словами, осознание плотных объектов не песет в себе их плотности. Осознание безумства не есть безумие. Осознание движения во времени не требует времени, в нем нет времени. Мы “измеряем” время путем принудительных повторений отношений на уровне массы. Но чем более расширено наше сознание, тем меньше принуждения мы ощущаем.
Наше субъективное осознание времени очень часто расходится с тем, что показывают часы.
Интересный фото эксперимент специально для французского Vogue, в рамках которого были сделаны фотографии одной и той же модели, но в образе 10, 20, 30, 40, 50 и 60-ти лет.
Для создания «возраста» венгерской модели Энико Михалик (Eniko Mihalik) не использовалась компьютерная графика. Образы разного возраста были выполнены только при помощи освещения и макияжа.
[показать]
[показать]
[525x700]
[512x584]Сохраняя схожий с фасадом Рождества рисунок, этот фасад разительно отличается от восточного. Линии фасада Страстей Христовых более жесткие, но похожи на замысел Гауди, выраженный в рисунке. Так же разительно отличаются и скульптуры этого фасада, выполненные скульптором Ж.М. Субиракса. Помню сколько шума наделали эти скульптуры, когда их открыли широкой публике:) Но, как заметила наш экскурсовод, этот фасад и по замыслу Гауди не должен быть похожим на фасад Рождества.
[показать]
Износ мозга
Нейропсихолог профессор Розенцвейг из университета Беркли решил проверить воздействие внешней среды на способности мозга. Во время эксперимента он наблюдал за родившимися в один и тот же день от одних и тех же родителей и выкормленных одинаковым способом хомячками. Их разместили в три клетки. Первая клетка была просторной, была полна разнообразных предметов, с которыми они могли играть, а также имела приспособления для занятий спортом: колеса, решетки, лесенки, качели. Хомячков в клетке было много, они боролись друг с другом за доступ к какому то из объектов, играли.
Вторая клетка была поменьше, она была пустой, но еды в ней было в изобилии. Хомячки здесь были не так многочисленны и, не имея особых развлечений, могли спокойно отдыхать.
Третья клетка была тесной, в ней содержался всего один хомяк. Его досыта кормили, других хомяков он мог видеть сквозь решетчатое отверстие в стенке клетки. Он как будто смотрел телевизор.
Через месяц хомячков достали для того, чтобы проверить влияние внешней среды на их умственное развитие. Хомяки из первой клетки гораздо быстрее, чем другие, пробегали лабиринты и узнавали картинки.
Им вскрыли мозг. Кора головного мозга хомячков из первой клетки была на 6% тяжелее, чем у их собратьев из второй клетки и уж тем более, чем у хомячка из третьей клетки. Под микроскопом было видно, что увеличилось не количество их нервных клеток, а каждый нейрон удлинился примерно на 13%. Их нервная система сделалась более сложной. Кроме того, их сон был крепче.
Быть может, не случайно то, что в популярных кинофильмах герои сталкиваются со все более запутанными ситуациями на фоне все более грандиозных и богатых декораций. Мечта человека – преодолевать препятствия. «Действующий» герой совершенствует свой мозг. Герои, разглагольствующие за столом, не имеют этих показательных достоинств.
Из опыта становится понятно, что мозг изнашивается тогда, когда его не используют.
Могущество мысли
Человеческая мысль может все.
В 50– е годы XX века английский грузовой корабль, перевозящий из Португалии бутылки с мадерой, прибыл в порт назначения в Шотландии. Один из моряков зашел в холодный грузовой отсек для того, чтобы проверить, все ли бутылки отгружены. Ничего не зная об этом, другой моряк запер дверь снаружи. Пленник изо всех сил стучал в переборки, но никто его не услышал, и корабль отправился обратно в Португалию.
Моряк обнаружил в помещении достаточное количество еды, но он знал, что не проживет долго при низкой температуре. Он схватил кусок металла и всю свою энергию употребил на то, что выцарапывал на переборках час за часом, день за днем рассказ о своей крестной муке. Он описал свою агонию с научной точностью. Как холод сковывал его тело, отмораживая нос, пальцы на руках и на ногах. Как нестерпимы ожоги ледяного воздуха.
Когда корабль бросил якорь в Лиссабоне, капитан открыл отсек и нашел мертвого моряка. Люди прочли его выцарапанную на стенах историю. Но самое потрясающее было не в этом. Капитан измерил температуру воздуха внутри отсека. Термометр показал 19 градусов. Поскольку обратно корабль шел без товара, система охлаждения не была включена. Человек умер только оттого, что думал, что ему холодно. Он стал жертвой своего воображения.
[320x231]